小班繪本老鼠阿姨的禮物教案反思

1、小班繪本老鼠阿姨的禮物教案反思這是小班繪本老鼠阿姨的禮品教案反思，是優(yōu)秀的小班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。一、設(shè)計意圖：小班孩子正是各種感覺器官均衡進展的良好機遇。他們已經(jīng)開頭利用感知覺作為熟悉世界的手段，感知覺器官伴著與外部環(huán)境的接觸逐步發(fā)育精細。幼兒在生活中對聲響的熟悉和經(jīng)驗的積累為他們五種感知覺的進展奠定了良好的根底。幼兒聽著簡潔的故事，理解身體各部位的作用，以五種感知覺為根底進行推測，這樣的活動可以培育幼兒的規(guī)律思維及制造力。二、活動目標：1、學(xué)著認真觀看畫面的微小處。2、通過操作，進一步理解耳、鼻、手、嘴的作用。三、活動準備：1PPT課件老鼠阿姨的禮品2圖片若干、一盒爆米花、

2、眼罩、禮盒。四、活動過程：1激發(fā)愛好。（出示禮盒）出示課件1師：這是什么呀？這是一個裝禮品的禮盒，你們收到過禮品嗎？收到哪些禮品？今日有一位小動物也要來送禮品，我們看看是誰呀？和老鼠阿姨打一個招呼。2、出示課件2師：誰來了，她的手上拿著什么？（老鼠阿姨禮品）它帶那么多禮品是要送給誰的呢？（幼兒推測）3、依次出示圖標。師：小動物都藏起來了，小好友快來找找它們是誰？這么長的耳朵是那個小動物呢？小白兔的耳朵可真長呀。我們學(xué)一學(xué)小兔伸出長耳朵來跳一跳。小白兔的耳朵是用來干什么的嗎？（聽聲響）師：這是什么呀？誰會有這么大的鼻子你呢？它在睡覺時還會發(fā)出呼嚕嚕的聲響呢。誰來說一說小豬的鼻子可以用來干什么？（

3、聞味道）師：這么大的嘴巴會是誰的呢？你明白小青蛙的大嘴巴可以用來干什么呢？（嘗味道）師：這是什么呀？這么靈活的小手又會是誰的呢？誰來說說小松鼠的小手可以干什么？（摸東西）快來看看最終一位小動物是誰？小結(jié)：小動物都有自己的本事，小兔的什么最能干？小豬的什么最能干？小松鼠的什么最能干？小青蛙的什么最能干？4、課件3、4師：看它們一個個都拿到禮品，心里感到怎么樣？從哪里看出它們很快樂的？它們收到禮品后開心還很驚異，想明白禮盒里裝的究竟是什么禮品，你們想明白嗎？你覺得盒子里會是什么禮品？5、課件5、6師：你們猜了這么多，小動物也想明白，但是老鼠阿姨要和它們玩一個猜禮品的游戲，假如猜出來才能把禮品送給它

4、。提問：老鼠阿姨在干什么？這樣做小動物們還能明白盒子里的禮品嗎？假如你是小白兔你會用什么本事呢？（長耳朵聽一聽）看課件。原來小兔的耳朵最能干，我們一起學(xué)小兔聽一聽，是一個還是許多，這么多東西會是什么禮品呢？那究竟是什么呢？我們再來看看小豬會用什么本事呢？（鼻子聞一聞）看課件。原來小豬的鼻子最能干，我們一起學(xué)小豬來聞一聞，聞到什么味道？（香香的）這么多的香香的東西是什么呢？我們再來看看小松鼠又會用什么本事來猜？（小手摸一摸）看課件。原來小松鼠的小手最能干，請一個幼兒學(xué)小松鼠摸一摸，你摸到了什么？硬硬的還是軟軟的，這么多香香的、軟軟的會是什么禮品呢？我們再來看看小青蛙又用什么本事來猜呢？（嘴巴嘗一

5、嘗）看課件原來小青蛙的嘴巴最能干，小好友來嘗一嘗是什么味道？（甜甜的）它是許多香香、軟軟、甜甜會是什么呀？（糖）我們來看一看課件。原來真的是糖，給小動物鼓鼓掌，我們一起和小動物慶祝一下。（聽音樂跳舞）小結(jié)：小動物們用自己的本事猜出禮品，其實我們小好友也有這些本事，我們的耳朵、鼻子、小手和嘴巴也一樣能干。6、游戲猜禮品師：今日張老師也有禮品要送給小好友，你們快樂嗎？但是我也想和小好友玩猜禮品的游戲，你們想玩嗎？請小好友說一說自己喜愛什么小動物用什么本事來猜禮品。（幼兒自由答復(fù)）老師給小好友準備一個眼罩，快把它戴起來，游戲就要開頭了，準備好了嗎？（1）用你的小耳朵聽一聽，聽到了什么？一個還是很多，

6、會是什么禮品。（2）用你的鼻子聞一聞，你聞到了什么？（3）伸出你的小手摸一摸，是一塊一塊的還是一粒一粒的？（4）想不想用小嘴巴嘗一嘗，是什么味道？這究竟是什么呀？（爆米花）眼罩摘下來是什么呀？我們一起共享禮品吧?；顒臃此迹涸诶鲜蟀⒁痰亩Y品這一活動中，我改編了繪本原有的畫面主，把聽一聽作為重點，讓幼兒依據(jù)聲響的輕響去分辯糖果的多少。在第一環(huán)節(jié)看畫面，引發(fā)關(guān)注，采納PPT形式播放了四個小動物、老鼠阿姨，（老鼠阿姨手中還抱著一個大箱子）很形象的讓幼兒一看便明白老鼠阿姨來送禮品了，小好友都好奇的關(guān)注著，都在推測著是什么禮品呢。第二環(huán)節(jié)是聽聲響，推測禮品。當老師搖一搖手中的瓶子，幼兒就猜出了糖果，接著讓幼兒去聽，哪個罐子里糖果多。初次，我是用硬糖裝在罐子里讓幼兒推斷，幼兒都能依據(jù)聲響輕響來推斷。但在當軟綿綿的糖裝在罐子時，由于搖起來輕輕的，所以幼兒就誤認為里面罐子里是空的。結(jié)果當我打開一看，幼兒大吃一驚，滿心高興的看著，由于罐子里裝得滿滿的都是糖。讓幼兒三次訓(xùn)練聽，依據(jù)幼兒原有經(jīng)驗根底，按部就班，讓幼兒自己去猜，自己去發(fā)現(xiàn)音量與物體多少與材質(zhì)都是有關(guān)系的。在本次活動中，包含了多個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容。例如：數(shù)學(xué)領(lǐng)域：小動物排列的序數(shù)，動物與禮品