小班科學(xué)大象本領(lǐng)大教案反思

1、小班科學(xué)大象本領(lǐng)大教案反思這是小班科學(xué)大象本事大教案反思，是優(yōu)秀的小班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1讓幼兒觀看大象的根本特征和習(xí)性，明白大象的生活環(huán)境。2使幼兒明白大象與植物及人們的關(guān)系，明白大象本事大，使幼兒學(xué)會愛惜動物的情感。3通過觀看、溝通與商量等活動，感知四周事物的不斷改變，明白一切都在變。4愿意與伙伴合作游戲，體驗游戲的愉快?；顒訙?zhǔn)備：1幼兒操作材料畫面大象在干什么？圖片：大象活動重點：了解大象的根本特征和習(xí)性?；顒与y點：明白大象與植物及人們的關(guān)系。審美元素：在活動中幼兒通過觀看，了解大象的根本特征，培育了幼兒對動物寵愛之情，并感受到動物與人與大自然的和諧之美?；顒?/p>

2、過程：1.引導(dǎo)幼兒觀看大象圖片，了解大象的形狀特征、習(xí)性和生活環(huán)境。師：這是什么？你在哪里見過？那大象是什么樣子的呢？師小結(jié)：大象的身體很大，是陸地上最大的動物，他的耳朵大，眼睛小，長鼻子，腿很粗大像柱子。師：大象的鼻子為什么這樣長？（長鼻子可以像手一樣摘樹葉、果子、卷草，吸沙噴在身上，不讓蟲子叮咬，能吸水噴水，還可以將敵人卷起摔死）大象鼻子吸水為什么不嗆呢？（向幼兒介紹大象鼻子里有一塊軟骨蓋住氣管口，噴水時可打開蓋子）大象怎樣走路的，小好友們一起來學(xué)學(xué)看。師：大象喜愛住在什么地方？喜愛吃什么？（住在熱帶森林里，吃樹葉、草等）2.引導(dǎo)幼兒商量大象與人們的關(guān)系。師：大象能為人做什么呢？你在哪里看

3、到的？（出示大象干活的圖片。大象力氣大，人訓(xùn)練它可以馱人、運東西、拉車子、表演。）3引導(dǎo)幼兒明白愛護動物。師：你喜愛大象嗎？為什么？大象也是人們的好友，可是由于有些人的捕殺，大象已經(jīng)越來越少了，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？師總結(jié)：大象是我們?nèi)祟惖暮煤糜?，我們要愛惜大象以及大象的生活環(huán)境?；顒臃此歼@是一節(jié)科學(xué)活動，活動的主要目標(biāo)是了解大象的形狀特征、生活習(xí)性。開頭用謎語導(dǎo)入活動一下就吸引了幼兒的留意力，另外由于教學(xué)掛圖很清楚，很直觀，便于幼兒觀看、比擬。加上幼兒對大象充滿了好奇和喜愛，所以活動中幼兒一直很仔細。許多幼兒對大象已經(jīng)有所了解（平常在電視里、動物園里和書上看見過，也聽過大人講過），因此在活動中能大膽發(fā)表自己的見解和觀點。對于不了解的地方也能認真聽老師講解。通過活動幼兒進一步熟悉和了解了大象，明白原來公象長著長長的象牙而母象沒有，明白象喜愛站著睡覺，象的鼻子會做許多事情等。幼兒都表示要愛惜大象，要愛護自然。智力拼圖環(huán)節(jié)幼兒表現(xiàn)的也很棒，拿到拼圖很快就精確地完成了，幼兒對大象的形狀特征把握地非常熟識。看法和建議：講