初中地理星球地圖七年級上冊 天氣與氣候 第二節(jié) 氣溫的變化與差異

1、第二節(jié) 氣溫的變化與差異 第一課時 古橋初中 吳玉蘭【教學(xué)目標】一、知識與技能1.知道什么是氣溫、單位、測量工具、測量方法。2.會計算某地的日平均氣溫、月平均氣溫、年平均氣溫。3. 知道什么是氣溫的日變化、氣溫的年變化。4.學(xué)會繪制氣溫年變化曲線圖。二、過程與方法通過讀圖、資料、動手繪圖等了解氣溫和氣溫的變化。三、情感態(tài)度與價值觀體會氣溫與人們的生產(chǎn)、生活的關(guān)系十分密切?！窘虒W(xué)重點】1.會計算某地的日平均氣溫、月平均氣溫、年平均氣溫。2.會繪制氣溫年變化曲線圖?！窘虒W(xué)難點】學(xué)會繪制氣溫年變化曲線圖。【課前準備】 【課前準備】多媒體課件。【教學(xué)過程】【教學(xué)過程】一、情境導(dǎo)入觀看圖片,兩位同學(xué)在談

2、什么？什么是氣溫？一天中、一年中氣溫有什么變化特點？今天我們一起來學(xué)習(xí)氣溫的相關(guān)知識。二、新課學(xué)習(xí)（一）氣溫和氣溫觀測1、氣溫自主學(xué)習(xí)：教材62頁第一段內(nèi)容（1）定義：大氣的冷熱程度（2）單位：（攝氏度）（3）測量：自主學(xué)習(xí)教材62頁第二段內(nèi)容測量工具：放在百葉箱里的溫度計觀測：一天要進行幾次觀測？分別是什么時間？（一天要進行4次：2時、8時、14時、20時。）溫馨提示：根據(jù)各地的情況和需要，觀測的時間和次數(shù)可以不完全一樣！閱讀：體會百葉箱的放置2、氣溫的觀測氣象站觀測氣溫有許多嚴格的規(guī)定。例如，為了避免地面影響和太陽照射，溫度計需放置在百葉箱內(nèi)、其感應(yīng)部分距離地面米處。因為在這個高度空氣比較

3、穩(wěn)定，人們觀測起來也比較方便。為了防止觀測時太陽光直接照射到百葉箱里，百葉箱門都朝北。此外，安置百葉箱的地方空間要開闊，空氣要暢通，下墊面必須是草坪等。目前，越來越多的自動化觀測站正在逐漸取代傳統(tǒng)的人工觀測。這種新型觀測站，具有自動監(jiān)控、觀測次數(shù)多、采集信息快捷、資料存儲量大等特點，使得氣象觀測與監(jiān)控步入精準、科學(xué)的軌道。小組合作讀出該地2時、8時、14時、20時的氣溫數(shù)值，并計算該地的日平均氣溫。日平均氣溫=每次觀測到的氣溫度數(shù)之和觀測次數(shù)（361512）49議一議，如何用類似的方法求得一個地方的月平均氣溫和年平均氣溫。月平均氣溫=每天的平均氣溫之和本月天數(shù)年平均氣溫=每月的月平均氣溫度數(shù)之

4、和12（二）氣溫的變化氣溫日變化“晨涼、午熱、夕暖、夜寒”，說的是某一個地方氣溫的日變化。以一天為周期的氣溫變化是氣溫的日變化。氣溫日較差一天中氣溫的最高值和最低值一般出現(xiàn)在什么時間？（最高值：午后2時左右。最低值：日出前后）一天中氣溫的最高值和最低值的差是氣溫日較差。氣溫年變化“春暖、夏熱、秋涼、冬寒”，說的是某一個地方氣溫的年變化。以一年為周期的氣溫變化。氣溫年較差一年中北半球陸地上最熱月和最冷月分別是幾月？（最熱月：7月。最冷月：1月）一年中最熱月和最冷月平均氣溫差是氣溫年較差。一年中，氣溫變化規(guī)律：北半球大陸上7月氣溫最高，1月氣溫最低。海洋上8月氣溫最高，2月氣溫最低。南半球反之。繪

5、制氣溫年變化曲線圖（1）步驟（1）繪出橫坐標，把它平均分成12段，并標上月份；（一橫月）（2）繪出縱坐標，按相等的溫度差值標上氣溫刻度；（二縱溫）（3）將表中各月的氣溫數(shù)據(jù)用點在坐標圖上標注出來，并用平滑的線把各點連接起來；（三定連）（4）在適當位置寫上圖名。（四注名）（2）繪圖根據(jù)表格中的資料，按照提示的步驟，繪出該地氣溫年變化曲線圖，并分析回答問題。濟南市多年月平均氣溫曲線圖（3）讀圖1.濟南市最熱月平均氣溫出現(xiàn)在哪個月，最冷月平均氣溫出現(xiàn)在哪個月？（7月 1月）2.計算濟南市多年平均的氣溫年較差。（）=29 3.說說濟南市氣溫的年變化特點。（夏季炎熱、冬季寒冷）南北半球氣溫曲線圖比較三、課堂小結(jié)什么是氣溫，如何