小學英語人教新起點三年級下冊UnitSchoolSubjects

1、Unit 1 Welcome back to school第一課時教學內(nèi)容與目標：Lets talk本部分主要鞏固Good morning./ Hi.并學習新句型：We have a new friend today. Im from (國家)。Welcome!通過教學，讓學生介紹他人及做。Lets practice為了鞏固Lets talk部分而設計的練習。教學重點、難點：國家及介紹他人和自己。教學準備：教師準備人物及一些公眾人物或卡通人物的頭飾，還有常見的國家?；蚴悄硞€國家有代表性的物品。 教學過程：熱身/復習（Warm-up/Revision）（1）播放英語歌“Hello”的錄音，讓學生

2、跟著錄音演唱。（2）師生之間互相打招呼，與學生進行日常對話。2新課展示（presentation）接著剛才的環(huán)節(jié)教師繼續(xù)和學生對話，如班上有新同學，引入We have a new friend.如沒有新同學就安排個學生戴上Amy的頭飾，引出該句。T:帶領全班一起說Amy!Welcome!注意不要將Welcome的發(fā)錯了。（2）教師戴上頭飾，手中興起中國的國旗，扮演Bai Ling:Hi, Im Bai Ling. Im from China.(手中揮動中國國旗)。利用，教讀China, America, Canada三國的名字。（3）教師通過放錄音，貼的方式來讓學生感知對話。并能利用頭飾及老師

3、提供的各國特殊物品作式的自我介紹。（4）再進行介紹他人的操練。3趣味操練（practice）用“開火車”的形式請學生作自我介紹，教師引導全班向他/她問好。表演對話內(nèi)容。（3）鼓勵學生用其他的著名人物或動物改編并表演對話。4課堂評價（Assessment）內(nèi)容：活動手冊p1。目標：通過聽力練習，檢查學生對對話部分的理解和掌握情況。老師可適當講解題意。正確一小題，可以涂。5課外活動（Add-activities）（1）聽錄音，仿讀對話（2）向家長朋友做自我介紹，鞏固會話內(nèi)容。第二課時教學內(nèi)容與目標：1Lets learn主要學習掌握單詞：girl,boy, 要求學生能聽、說、認讀，并能聽懂、會說“

4、Watch out!”這個短語。2Lets play本部分是為了練習和運用對話部分的內(nèi)容，提供給學生一個在實際運用語言的機會。此外，老師還可以根據(jù)實際情況多設計一些游戲活動。3學習字母Aa,Bb,Cc,及這些字母的單詞。4Lets chant通過復習字母，增強。教學重點、難點：單詞的，認讀和對話中的句型在實際生活中的應用。的書寫，及培養(yǎng)學生的書寫。教學準備：教師準備人物圖片學生準備朋友的或者動物的圖片和，活動手冊。有四線格的小黑板教學過程：1熱身/復習（Warm-up/Revision）（1）將全班分組，分別扮演對話中的四個人物，運用課學過的句型做介紹。2新課展示（presentation）老

5、師利用教讀boy, girl。學生在前面的學習中已經(jīng)積累了這兩個。創(chuàng)設情景出示watch out.讓學生明白是當心的意思。聽錄音，跟讀詞匯，注意單詞的認讀及拼讀規(guī)則的積累。3趣味操練（practice）（1）教師出示卡片一部分，讓學生判斷boy or girl。（2）游戲“聽音猜人”一生蒙住眼睛，其余生可向他打招呼。請他猜boy or girl。猜對可為本組贏得一分。學習新字母及以這個字母開頭的單詞。請生用身體擺字母；或師發(fā)卡片，進行大小寫字母。放錄音，學說歌謠。課堂評價（Assessment）活動手冊第2頁的內(nèi)容。目標：檢查學生對單詞boy，girl的掌握情況。字母描紅，不能完成的留作。5課外活動（Add-activities）聽錄音，跟讀單詞。用鞏向家長或朋友介紹自己，并知道自己是boy or girl。畫一幅字母的想象畫，形象地展示字母。課后記：B部分第一課時教學內(nèi)容與目標：Lets talk主要學習句型“Where are you from? Im from ./ This is my friend, (名字)”它是A部分內(nèi)容的延伸。Lets practice鞏固、操練對話的句型，鼓勵