2009-2022歷年遼寧省大連市衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)綜合知識(shí)與職業(yè)能力測(cè)試題含答案帶詳解2022-2023上岸資料匯編3_第1頁
2009-2022歷年遼寧省大連市衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)綜合知識(shí)與職業(yè)能力測(cè)試題含答案帶詳解2022-2023上岸資料匯編3_第2頁
2009-2022歷年遼寧省大連市衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)綜合知識(shí)與職業(yè)能力測(cè)試題含答案帶詳解2022-2023上岸資料匯編3_第3頁
2009-2022歷年遼寧省大連市衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)綜合知識(shí)與職業(yè)能力測(cè)試題含答案帶詳解2022-2023上岸資料匯編3_第4頁
2009-2022歷年遼寧省大連市衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)綜合知識(shí)與職業(yè)能力測(cè)試題含答案帶詳解2022-2023上岸資料匯編3_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年遼寧省大連市衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)綜合知識(shí)與職業(yè)能力測(cè)試題含答案帶詳解2022-2023上岸資料(圖片大小可自由調(diào)整)全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請(qǐng)謹(jǐn)慎購買!第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.科舉制在中國影響深遠(yuǎn),鄉(xiāng)試錄取者稱為“舉人”,會(huì)試錄取者稱為“貢生”,殿試錄取者稱為()。 A.大元 B.進(jìn)士 C.降元 D.榜眼參考答案:B 解題思路:本題考查人文常識(shí)。 A、C項(xiàng)錯(cuò)誤,科舉制度中無“大元”“降元”之稱。B項(xiàng)正確,中國古代科舉制度中,通過最后一級(jí)中央政府朝廷考試(殿試)者,稱為進(jìn)士。D項(xiàng)錯(cuò)誤,中國科舉制度中的

2、殿試中,根據(jù)成績高低分為一甲、二甲、三甲三等:一甲第名叫狀元,第二名榜眼,第三名探花,賜“進(jìn)士及第”;二甲若干人,賜“進(jìn)士出身”;其余為三甲,賜“同進(jìn)士出身”。故正確答案為B。2.人類經(jīng)常對(duì)自己做出的決定感到后悔,科學(xué)家現(xiàn)在確定了能夠調(diào)節(jié)悔恨情緒的大腦區(qū)域?yàn)榍邦~腦區(qū)底部,那里是人腦的“后悔中心”,據(jù)英國自然神經(jīng)學(xué)雜志報(bào)道,法國國家科學(xué)中心認(rèn)知學(xué)研究所的科學(xué)家們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)功能性核磁共振實(shí)驗(yàn),以監(jiān)視人們做決定的過程和事后的感覺。如果實(shí)驗(yàn)可以證實(shí)以下哪項(xiàng),就可以支持人腦中有“后悔中心”的觀點(diǎn)()。 A.前額腦區(qū)底部受傷的人,做決定時(shí)不會(huì)為避免后悔而改變行為 B.在核磁共振實(shí)驗(yàn)中,絕大多數(shù)的實(shí)驗(yàn)者會(huì)后

3、悔,不后悔是特例 C.將人和白鼠一起做實(shí)驗(yàn),所有的白鼠都沒有大腦“后悔中心” D.前額腦區(qū)頂部受損者后悔的人數(shù)大大超過前額腦區(qū)底部受損者參考答案:A 解題思路:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。 論點(diǎn):能夠調(diào)節(jié)悔恨情緒的大腦區(qū)域?yàn)榍邦~腦區(qū)底部,那里是人腦的“后悔中心”。此題問法比較特殊,要求補(bǔ)充論據(jù)來支持觀點(diǎn),論據(jù)已經(jīng)說明為一個(gè)實(shí)驗(yàn),因此需要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論來證明結(jié)論成立。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):指出前額腦區(qū)底部受傷的人不會(huì)后悔,建立了前額腦區(qū)底部和后悔這種情緒之間的直接聯(lián)系,證實(shí)“后悔中心”存在于前額腦區(qū)底部,能夠支持,當(dāng)選;B項(xiàng):討論的是實(shí)驗(yàn)中后悔者的多少,與題干論點(diǎn)討論的前額腦區(qū)底部是否能夠調(diào)

4、節(jié)悔恨情緒不是一回事,話題不一致,排除;C項(xiàng):將人與白鼠比較,老鼠沒有后悔中心不能說明人的情況,屬于無關(guān)選項(xiàng),不能支持,排除;D項(xiàng):將前額腦區(qū)頂部和底部受損者后悔人的數(shù)量進(jìn)行比較,說明兩個(gè)區(qū)域都有影響,無法確定前額腦區(qū)底部就是人腦的“后悔中心”,不能支持,排除。故正確答案為A。3.2015年中國報(bào)告肺結(jié)核患者為()萬人,結(jié)核病疫情呈逐年下降趨勢(shì),發(fā)病率和死亡率明顯降低。 A.86 B.96 C.75 D.85 E.95參考答案:A 解題思路:本題考查科技常識(shí)。 2016年3月24日是第二十一個(gè)世界防治結(jié)核病日,今年的宣傳主題是“社會(huì)共同努力,消除結(jié)核危害”。國家衛(wèi)生計(jì)生委公布數(shù)據(jù)顯示,2015

5、年全國報(bào)告肺結(jié)核患者86萬例,結(jié)核病疫情呈逐年下降趨勢(shì),發(fā)病率和死亡率明顯降低。故正確答案為A。4.教師:學(xué)校:大綱() A.公司職員:職員:總結(jié) B.演員:劇院:表演 C.導(dǎo)游:旅行社:行程 D.司機(jī):車隊(duì):駕照參考答案:C 解題思路:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。 教師在學(xué)校里工作,前兩詞是職業(yè)和工作地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系;教師依據(jù)大綱進(jìn)行授課,后兩詞也屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng):公司職員屬于職員的一種,屬于種屬關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;B項(xiàng):演員在劇場(chǎng)工作,二者是職業(yè)與工作單位的對(duì)應(yīng)關(guān)系,但演員的工作內(nèi)容是表演,而不是依據(jù)表演進(jìn)行工作,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除

6、;C項(xiàng):導(dǎo)游在旅行社工作,二者是職業(yè)與工作單位的對(duì)應(yīng)關(guān)系,導(dǎo)游依據(jù)行程安排開展工作,二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;D項(xiàng):司機(jī)和車隊(duì)是職業(yè)與從屬單位的對(duì)應(yīng)關(guān)系,駕照是成為司機(jī)的必要條件,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。故正確答案為C。5.在人際關(guān)系中,應(yīng)改善哪些關(guān)系?() A.親和力,講共通的語言 B.合作意愿,誠實(shí)與坦白 C.尊重對(duì)方,提有建設(shè)性建議 D.以上都是參考答案:D 解題思路:本題考查政治。 A項(xiàng)正確,親和力,指使人親近、愿意接觸的力量。親和力是人際關(guān)系的基礎(chǔ),親和力源于共同點(diǎn),講共通的語言有助于加強(qiáng)親和力,有利于改善人際關(guān)系。B項(xiàng)正確,每個(gè)人都不是孤立的個(gè)體,想成就一番事

7、業(yè),必須要得到他人的支持和團(tuán)隊(duì)的合作。誠實(shí)與坦白是獲得他人尊重和信任的重要途徑,有利于改善人際關(guān)系。C項(xiàng)正確,尊重別人是一種修養(yǎng),是一種品質(zhì),提出建設(shè)性建議可以幫助他人解決實(shí)際問題,有利于改善人際關(guān)系。綜上所述,A、B、C三項(xiàng)表述正確。故正確答案為D。6.事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例規(guī)定,事業(yè)單位內(nèi)部產(chǎn)生崗位人選,可采?。ǎ?A.集體研究上崗 B.競(jìng)聘上崗 C.考試上崗 D.公開公正上崗參考答案:B 解題思路:本題考查管理學(xué)。 事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例第十條規(guī)定:“事業(yè)單位內(nèi)部產(chǎn)生崗位人選,需要競(jìng)聘上崗的,按照下列程序進(jìn)行:(一)制定競(jìng)聘上崗方案;(二)在本單位公布競(jìng)聘崗位、資格條件、聘期等信息;(三)

8、審查競(jìng)聘人員資格條件;(四)考評(píng);(五)在本單位公示擬聘人員名單;(六)辦理聘任手續(xù)。”故正確答案為B。7.面對(duì)心理輔導(dǎo)與治療的本土化,我們要對(duì)西方的理論存有一種開明的態(tài)度,迫切的問題是:我們?nèi)绾我詫?shí)證方式如結(jié)果研究,來檢驗(yàn)有關(guān)理論在中國人中之有效性,然后去蕪存菁。同時(shí),通過吸收、借鑒外國的理論和方法,發(fā)展或創(chuàng)造出適合中國文化和中國人特點(diǎn)的心理輔導(dǎo)和治療體系。對(duì)這段話的主要意思概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。 A.心理學(xué)是一門因人而異、因材施教的學(xué)科 B.心理輔導(dǎo)與治療的本土化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),要建立在對(duì)西方理論去偽存真和自主創(chuàng)新的基礎(chǔ)上 C.我們迫切需要用實(shí)證方式來驗(yàn)證西方心理輔導(dǎo)與治療理論的科學(xué)性 D.

9、盡可能開明的對(duì)待西方理論,海納百川,博采眾長,方能實(shí)現(xiàn)心理輔導(dǎo)與治療的本土化參考答案:B 解題思路:文段講述的是面對(duì)心理輔導(dǎo)與治療的本土化,我們要對(duì)西方的理論有一種開明的態(tài)度,即以實(shí)證方式檢驗(yàn)外國理論的有效性,去蕪存菁,吸收借鑒,同時(shí),發(fā)展或創(chuàng)造出適合中國文化和中國人特點(diǎn)的心理輔導(dǎo)和治療體系,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。 A項(xiàng),文段講述的是實(shí)現(xiàn)“心理輔導(dǎo)與治療的本土化”而非心理學(xué),范圍擴(kuò)大,排除;C項(xiàng),僅是針對(duì)實(shí)現(xiàn)心理輔導(dǎo)與治療本土化的一個(gè)方面,即驗(yàn)證西方心理輔導(dǎo)與治療相關(guān)理論的科學(xué)性、有效性,表述片面,排除;D項(xiàng),僅是針對(duì)實(shí)現(xiàn)心理輔導(dǎo)與治療本土化的一個(gè)方面,表述片面;并且對(duì)西方理論態(tài)度的表述不全面,除了博采眾

10、長,還要“去除雜質(zhì)”,排除。故正確答案為B。8.近年來,專家呼吁禁止在動(dòng)物飼料中添加作為催長素的聯(lián)苯化合物,因?yàn)檫@種物質(zhì)對(duì)人體有害。近十多年來,人們發(fā)現(xiàn)許多牧民飼養(yǎng)的荷蘭奶牛的飼料中有聯(lián)苯殘留物。如果以下哪項(xiàng)陳述為真,最有力地支持了專家觀點(diǎn)()。 A.荷蘭奶牛的不孕不育率高于其他奶牛的平均水平 B.在許多荷蘭奶牛的血液和尿液中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了聯(lián)苯殘留物 C.荷蘭奶牛乳制品生產(chǎn)地區(qū)的癌癥發(fā)病率居全國第一 D.近兩年來,荷蘭奶牛乳制品消費(fèi)者中膀胱癌的發(fā)病率特別高參考答案:D 解題思路:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。 論點(diǎn):專家呼吁禁止在動(dòng)物飼料中添加作為催長的聯(lián)苯化合物。論據(jù):因?yàn)檫@種物質(zhì)(聯(lián)苯化合物)對(duì)人體

11、有害。近十多年來,人們發(fā)現(xiàn)許多牧民飼養(yǎng)的奶牛的飼料中有聯(lián)苯殘留物。要加強(qiáng)論證,就要在論據(jù)的“人體”和論點(diǎn)的“含聯(lián)苯化合物的動(dòng)物”之間建立聯(lián)系,進(jìn)行搭橋。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):“荷蘭奶牛的不孕不育率高于其他奶牛的平均水平”,只提到聯(lián)苯化合物對(duì)奶牛有害,但是無法確定是否對(duì)人體有害,無法加強(qiáng),排除;B項(xiàng):“荷蘭奶牛的血液中和尿液中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了聯(lián)苯殘留物”,但是無法確定是否對(duì)人體有害,無法加強(qiáng),排除;C項(xiàng):“荷蘭奶牛乳制品地區(qū)的癌癥發(fā)病率居全國第一”,但是不一定是因?yàn)槿藗兪秤昧四讨破?,無法加強(qiáng),排除;D項(xiàng):“荷蘭奶牛乳制品消費(fèi)者中膀胱癌的發(fā)病率高”,說明動(dòng)物飼料中含有聯(lián)苯化合物的荷蘭奶牛乳制品對(duì)人

12、體(消費(fèi)者)確實(shí)有害,在論據(jù)和論點(diǎn)之間進(jìn)行搭橋,能夠加強(qiáng),當(dāng)選。故正確答案為D。9.大氣污染:指因人類的生產(chǎn)生活使某種物質(zhì)進(jìn)入大氣從而導(dǎo)致其特性改變,使人們生命、身體健康以及生態(tài)環(huán)境直接或間接遭受危害的現(xiàn)象。主要污染物有煙塵、粉塵、硫氧化物、一氧化碳、碳?xì)浠铩⒎派湫晕廴镜?,下列所述屬于大氣污染的是()?A.韓莊農(nóng)戶有幾十輛農(nóng)用大卡車廢棄在麥田里,影響了春耕時(shí)間 B.云市上空布滿趨之不去的“陰云”,那是市郊工廠的廢氣 C.淮河水質(zhì)從解放前至今,越來越差 D.汽車轟鳴聲弄得老王整夜沒有睡好覺參考答案:B 解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。 “因人類的生產(chǎn)生活使某種物質(zhì)進(jìn)入大氣從而導(dǎo)致其特性改變

13、”、“使人們生命、身體健康以及生態(tài)環(huán)境直接或間接遭受危害”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):農(nóng)戶廢棄在麥田里的農(nóng)用大卡車,不符合“因人類的生產(chǎn)生活使某種物質(zhì)進(jìn)入大氣”,不符合定義,排除;B項(xiàng):市郊工廠的廢氣,符合“因人類的生產(chǎn)生活使某種物質(zhì)進(jìn)入大氣從而導(dǎo)致其特性改變”、“使人們生命、身體健康以及生態(tài)環(huán)境直接或間接遭受危害”,符合定義,當(dāng)選;C項(xiàng):淮河水質(zhì)越來越差,不符合“因人類的生產(chǎn)生活使某種物質(zhì)進(jìn)入大氣”,不符合定義,排除;D項(xiàng):汽車轟鳴聲,不符合“因人類的生產(chǎn)生活使某種物質(zhì)進(jìn)入大氣”,不符合定義,排除。故正確答案為B。10.我國以立法形式確定()為國家憲法日。 A.12月4日 B.12月5日

14、C.10月5日 D.10月4日 E.11月4日參考答案:A 解題思路:本題考查政治。 2014年11月1日,第十二屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議決定設(shè)立國家憲法日,2014年12月4日是我國首個(gè)國家憲法日。設(shè)立國家憲法日,傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念,其目的是形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。故正確答案為A。11.人身關(guān)系是與人身不可分離,以人身利益為內(nèi)容、不直接體現(xiàn)財(cái)產(chǎn)利益的社會(huì)關(guān)系,人身關(guān)系包含人格關(guān)系和身份關(guān)系兩類,人格關(guān)系是基于人格利益而發(fā)生的社會(huì)關(guān)系,身份關(guān)系是以特定身份利益為內(nèi)容的社會(huì)關(guān)系。根據(jù)定義,下列屬于身份關(guān)系的是()。 A.王某因收

15、養(yǎng)宮某而形成的父子關(guān)系 B.李某將電視機(jī)贈(zèng)與張某而形成的贈(zèng)與關(guān)系 C.趙某因創(chuàng)作而對(duì)霧霜凝美集錦改編 D.沈某基于朋友義氣,無償借給李某一萬元人民幣參考答案:A 解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。 人身關(guān)系:“以人身利益為內(nèi)容”、“不直接體現(xiàn)財(cái)產(chǎn)利益”、“包含人格關(guān)系和身份關(guān)系”;人格關(guān)系:“基于人格利益”;身份關(guān)系:“以特定的身份利益為內(nèi)容”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):王某收養(yǎng)宮某,二人是養(yǎng)父子關(guān)系,符合“以特定的身份利益為內(nèi)容”,符合定義,當(dāng)選;B項(xiàng):李某將電視機(jī)贈(zèng)與張某,電視機(jī)涉及到直接的財(cái)產(chǎn)利益,且不符合“以特定的身份利益為內(nèi)容”,不符合定義,排除;C項(xiàng):趙某對(duì)原著作進(jìn)行改編,涉及到

16、原著作人的財(cái)產(chǎn)權(quán),不符合“以特定的身份利益為內(nèi)容”,不符合定義,排除;D項(xiàng):沈某借給李某一萬元,一萬元涉及到直接的財(cái)產(chǎn)利益,不符合“人身關(guān)系”的定義,進(jìn)而也不符合“身份關(guān)系”定義,排除。故正確答案為A。12.情感是人類對(duì)世界的藝術(shù)掌握的重要特征,藝術(shù)審美是以情感規(guī)范藝術(shù)對(duì)象,以情感感染和啟示藝術(shù)鑒賞者,所以()。 A.切藝術(shù)都與情感有關(guān) B.人類的生活實(shí)際是藝術(shù)的源泉 C.人類對(duì)世界的藝術(shù)掌握即是情感的掌握 D.藝術(shù)是以高尚的人類情感為對(duì)象參考答案:C 解題思路:日常結(jié)論題,根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。 A項(xiàng):由題干可知情感是人類對(duì)世界的藝術(shù)掌握的重要特征,選項(xiàng)表述過于絕對(duì),不能推出,排除;B項(xiàng)

17、:原文并未提到藝術(shù)的源泉問題,屬于無中生有,不能推出,排除;C項(xiàng):題干中提到“情感是人類對(duì)世界的藝術(shù)掌握的重要特征”,因此人們對(duì)世界的藝術(shù)掌握即是對(duì)情感的掌握,可以推出,當(dāng)選;D項(xiàng):原文并未提到藝術(shù)的對(duì)象,屬于無中生有,不能推出,排除。故正確答案為C。13.100位醫(yī)務(wù)人員中,有75人懂法語,83人懂英語,65人懂日語,懂三種語言的有50人,三種語言都不懂的有10人,那么懂兩種語言的有()。 A.88 B.86 C.38 D.33 E.90參考答案:D 解題思路:根據(jù)題干可判定為三集合容斥原理問題。題干給了懂三種語言的人數(shù),三種語言都不懂的人數(shù)以及求懂兩種語言的人數(shù),考慮三集合非標(biāo)準(zhǔn)公式:。代

18、入數(shù)據(jù),即,即,解得滿足兩條件的,因此懂兩種語言人數(shù)有33人。故正確答案為D。14.人們?nèi)绾慰梢耘卸ㄒ粋€(gè)人沒有自信?就他對(duì)別人的態(tài)度的過度敏感和過度反應(yīng),那是“自尊”的過度膨脹,其結(jié)果卻可能適得其反。這位學(xué)者這次自尊失當(dāng),恰恰反映了他還缺乏自信。這不是在示強(qiáng)而是示弱;不是別人在毀掉你,而是你自己在毀掉你自己的尊嚴(yán)。這個(gè)道理,應(yīng)該是捍衛(wèi)尊嚴(yán)者的最基礎(chǔ)的課程。這段文字主要說明的是()。 A.過度自尊實(shí)際上是沒有自信 B.自尊和自信不是一回事 C.自尊的人往往是過度敏感 D.捍衛(wèi)自尊說明沒有自信參考答案:A 解題思路:文段為總分結(jié)構(gòu),首先以設(shè)問的形式指出,對(duì)別人的態(tài)度過度敏感和過度反應(yīng)是“自尊的過度

19、膨脹”,反映缺乏自信,并通過學(xué)者自尊失當(dāng)?shù)睦舆M(jìn)行論證,即過度自尊實(shí)際上是沒有自信,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。 B項(xiàng),文段強(qiáng)調(diào)“過度自尊就是缺乏自信”說明自尊與自信有聯(lián)系,而“自尊和自信不是一回事”與文段語意不符,排除;C項(xiàng),文段是在說“自尊過度膨脹”的人對(duì)別人的態(tài)度過度敏感,而非正常自尊的人過度敏感,表述錯(cuò)誤,且偏離文段重點(diǎn),排除;D項(xiàng),與文段“自尊失當(dāng)反映缺乏自信”不符,應(yīng)該為捍衛(wèi)自尊失當(dāng)反應(yīng)缺乏自信,排除。故正確答案為A。15.中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要第六十章“推進(jìn)健康中國建設(shè)”第五節(jié)“完善醫(yī)療服務(wù)體系”提出每千人口執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師數(shù)達(dá)到()名。 A.2.5 B.3 C.1.

20、5 D.2 E.3.5參考答案:A 解題思路:本題考查政治。 中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要在“完善醫(yī)療服務(wù)體系”部分指出:“完善醫(yī)師多點(diǎn)執(zhí)業(yè)制度。全面實(shí)施臨床路徑。提升健康信息服務(wù)和大數(shù)據(jù)應(yīng)用能力,發(fā)展遠(yuǎn)程醫(yī)療和智慧醫(yī)療。每千人口執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師數(shù)達(dá)到2.5名。”故正確答案為A。16.事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例規(guī)定初次就業(yè)工作人員與事業(yè)單位訂立聘用合同期限()年以上的,試用期為()個(gè)月。 A.1,12 B.1,6 C.3,12 D.2,12參考答案:C 解題思路:本題考查管理學(xué)。 事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例第十三條規(guī)定:“初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的,試

21、用期為12個(gè)月?!惫收_答案為C。17.“健康中國2030”規(guī)劃綱要指出,健康中國的戰(zhàn)略主題是()。 A.共建共享,全民健康 B.健康優(yōu)先,科學(xué)發(fā)展 C.普及健康生活,優(yōu)化健康服務(wù) D.完善健康保障,建設(shè)健康環(huán)境 E.優(yōu)化健康服務(wù),提高全民自身素質(zhì)參考答案:A 解題思路:本題考查政治。 “健康中國2030”規(guī)劃綱要規(guī)定:“共建共享、全民健康,是建設(shè)健康中國的戰(zhàn)略主題。核心是以人民健康為中心,堅(jiān)持以基層為重點(diǎn),以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,預(yù)防為主,中西醫(yī)并重,把健康融入所有政策,人民共建共享的衛(wèi)生與健康工作方針,針對(duì)生活行為方式、生產(chǎn)生活環(huán)境以及醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)等健康影響因素,堅(jiān)持政府主導(dǎo)與調(diào)動(dòng)社會(huì)、個(gè)人的積

22、極性相結(jié)合,推動(dòng)人人參與、人人盡力、人人享有,落實(shí)預(yù)防為主,推行健康生活方式,減少疾病發(fā)生,強(qiáng)化早診斷、早治療、早康復(fù),實(shí)現(xiàn)全民健康?!惫收_答案為A。18.事后控制不如事中控制,事中控制不如事前控制,可惜有的經(jīng)營者均未能()到這一點(diǎn),等到錯(cuò)誤的決策造成了重大的損失才如夢(mèng)方醒,結(jié)果往往是請(qǐng)來了名氣很大的“空降兵”也()。依次填入括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是()。 A.覺察 毫無辦法 B.觀察 無濟(jì)于事 C.認(rèn)識(shí) 一事無成 D.體會(huì) 無力回天 E.意識(shí) 于事無補(bǔ)參考答案:E 解題思路:第一空,“這一點(diǎn)”指代前文“事后控制不如事中控制,事中控制不如事前控制”,根據(jù)前后文語義可知,空處的意思應(yīng)該是沒有發(fā)現(xiàn)

23、或認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)很重要。B項(xiàng)“觀察”指通過有目的、有計(jì)劃的看、聽等感知行為去分析思考;D項(xiàng)“體會(huì)”是體驗(yàn)領(lǐng)會(huì)的意思。均不符語義,排除。 第二空,根據(jù)文段信息可知,表達(dá)的是“錯(cuò)誤的決策造成了重大的損失”,就算“請(qǐng)來名氣很大的空降兵”也對(duì)事情毫無補(bǔ)益。E項(xiàng)“于事無補(bǔ)”指對(duì)事情沒有什么益處,表示所做之事對(duì)真正需要完成的事情沒有幫助,與文意相符,當(dāng)選。A項(xiàng)“毫無辦法”搭配不當(dāng)。該空所修飾的是“請(qǐng)來了名氣很大的空降兵”這件事,而非“空降兵”,“毫無辦法”可與人搭配,但不可與事件搭配,排除;C項(xiàng)“一事無成”指連一件事情都做不成,形容毫無成就,不符合文意,排除。故正確答案為E。19.()對(duì)于郵費(fèi)相當(dāng)于緯度對(duì)于

24、()。 A.郵局 國家 B.郵票 經(jīng)度 C.重量 氣候 D.距離 時(shí)區(qū)參考答案:C 解題思路:逐一代入選項(xiàng)。 A項(xiàng):在郵局辦理業(yè)務(wù)需要支付郵費(fèi),屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系;緯度和國家之間沒有明顯的邏輯關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;B項(xiàng):郵票是付完郵費(fèi)之后獲得的憑證,二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系;緯度和經(jīng)度屬于并列關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;C項(xiàng):重量影響郵費(fèi),屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系中的因果關(guān)系;緯度影響氣候,屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系中的因果關(guān)系,前后邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;D項(xiàng):距離影響郵費(fèi),屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系中的因果關(guān)系;后一組無明顯邏輯關(guān)系(注:影響時(shí)區(qū)的是經(jīng)度),前后邏輯關(guān)系不一致,排除。故正確答案為C。20.知識(shí)作為人類認(rèn)識(shí)的結(jié)果,是一個(gè)

25、外延很大的結(jié)果。它一般包括四個(gè)層次方向,即常識(shí)、經(jīng)驗(yàn)概括、科學(xué)知識(shí)和哲學(xué)知識(shí)。所謂常識(shí)主要包括格言、諺語等一般人普遍熟知的知識(shí),他往往不是對(duì)事物本質(zhì)及其規(guī)律的認(rèn)識(shí);而科學(xué)是一種理論體系,具有邏輯性、系統(tǒng)性,這段話支持了一個(gè)論點(diǎn),即()。 A.科學(xué)知識(shí)是絕對(duì)真理,不容置疑 B.科學(xué)知識(shí)中包含常識(shí),絕對(duì)真理 C.常識(shí)都不可信 D.科學(xué)知識(shí)中包含著常識(shí) E.與科學(xué)知識(shí)相比常識(shí)有許多經(jīng)不起推敲的地方,即其中包含著許多錯(cuò)誤參考答案:E 解題思路:日常結(jié)論題,根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。 文段論述主題是“科學(xué)知識(shí)”,由最后兩句“所謂的常識(shí)主要包括而科學(xué)是”表明是常識(shí)和科學(xué)知識(shí)的對(duì)比。A項(xiàng),“絕對(duì)真理,不容置

26、疑”說法過于絕對(duì),題干并未體現(xiàn)出,排除;B項(xiàng),由第一句可知,知識(shí)包括常識(shí),而不是科學(xué)知識(shí)包含常識(shí),科學(xué)知識(shí)與常識(shí)是并列關(guān)系,表述錯(cuò)誤,且“絕對(duì)真理”說法過于絕對(duì),排除;C項(xiàng),“都不可信”說法過于絕對(duì),題干并未體現(xiàn)出,排除;D項(xiàng),科學(xué)知識(shí)和常識(shí)兩者是并列關(guān)系,不是包含關(guān)系,排除;E項(xiàng),根據(jù)題干最后兩句對(duì)于常識(shí)和科學(xué)知識(shí)的解釋可知,與科學(xué)知識(shí)相比,常識(shí)往往不能認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)規(guī)律,那么就會(huì)導(dǎo)致有時(shí)出現(xiàn)認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤,即有許多經(jīng)不起推敲的地方,該項(xiàng)表述正確,當(dāng)選。故正確答案為E。21.生命是一場(chǎng)充滿意外收獲的偉大歷險(xiǎn),看上去難以掌握,其實(shí)機(jī)會(huì)無處不在。如果你從不犯錯(cuò),或者從沒有人批評(píng)你,那么你肯定沒有進(jìn)行

27、過任何大膽的嘗試。如果一個(gè)人這樣生活,那么他肯定無法發(fā)揮出所有潛力,當(dāng)然也就很難真正享受到生活的樂趣。這段文字主要是想說明()。 A.生活中機(jī)會(huì)無處不在 B.生活的樂趣在于冒險(xiǎn) C.人生要勇于嘗試 D.一個(gè)人不可能從不犯錯(cuò)誤參考答案:C 解題思路:文段首先給充滿機(jī)會(huì)、收獲意外的生命下定義,然后通過兩個(gè)“如果”從反面論證了生命中充滿機(jī)會(huì)。只有把握機(jī)會(huì)、敢于大膽嘗試,才能收獲意外驚喜,享受到生活的樂趣。故文段強(qiáng)調(diào)的是人生要把握住機(jī)會(huì)、勇于嘗試,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。 A項(xiàng),“機(jī)會(huì)無處不在”,偏離文段重點(diǎn),排除;B項(xiàng),“冒險(xiǎn)”與文段中“大膽的嘗試”不等同,偷換概念,排除;D項(xiàng),為反面論證的一部分,非文段重點(diǎn),且

28、選項(xiàng)將假設(shè)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),排除。故正確答案為C。22.衛(wèi)生計(jì)生是一項(xiàng)()的事業(yè),作為一名醫(yī)務(wù)工作者,我們是由衷感到驕傲。填入括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是()。 A.平凡偉大 B.高尚 C.偉大 D.辛苦參考答案:B 解題思路:所填處修飾衛(wèi)生計(jì)生事業(yè),且后文說由衷感到驕傲,說明是對(duì)衛(wèi)生計(jì)生事業(yè)的高度肯定和贊揚(yáng)。D項(xiàng)“辛苦”多指工作和勞作的感受,與文意不符,排除;A項(xiàng)“平凡偉大”,一般形容人很平凡,所作所為很讓人欽佩,所以偉大,而衛(wèi)生計(jì)生事業(yè)用平凡修飾則不恰;B項(xiàng)“高尚”指脫離一般情趣行為的行為,說明衛(wèi)生計(jì)生事業(yè)的崇高和神圣,體現(xiàn)了對(duì)其的高度肯定和贊揚(yáng),搭配合適;C項(xiàng)“偉大”指十分卓越,不尋常的意思,形容衛(wèi)生

29、計(jì)生事業(yè)不恰當(dāng),排除。 故正確答案為B。23.網(wǎng)絡(luò)是大家熟知的東西,它為我國建設(shè)高效、透明、務(wù)實(shí)、廉潔的政府提供了物質(zhì)技術(shù)條件,大大節(jié)約了行政成本,同時(shí)在一定程度上克服了信息傳播的不對(duì)稱性。我國各級(jí)政府積極利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),及時(shí)、準(zhǔn)確發(fā)布政府信息以便于公眾知情、參與和監(jiān)督政府。這段話意在強(qiáng)調(diào)()。 A.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛運(yùn)用,提高了政府工作效率,其目的是吸引世界的目光 B.我國政府積極創(chuàng)造各種條件,從經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中解放出來 C.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛利用,減輕了政府負(fù)擔(dān),但削弱了國家宏觀調(diào)控能力 D.我國政府積極利用各種條件,貫徹落實(shí)對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則參考答案:D 解題思路:文段首先介紹網(wǎng)絡(luò)在我國建設(shè)高效、透明、廉

30、潔的政府上的兩方面積極作用,最后介紹我國政府積極利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布政務(wù)信息,更好地為人民服務(wù)。故文段旨在強(qiáng)調(diào)我國政府積極利用各種有利條件來完成政府工作,貫徹落實(shí)對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。 A項(xiàng),“目的是吸引世界的目光”無中生有,文段未提及,排除;B項(xiàng),“創(chuàng)造各種條件”、“從經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中解放出來”無中生有,文段未提及,排除;C項(xiàng),“削弱了國家宏觀調(diào)控能力”無中生有,文段未提及,排除。故正確答案為D。24.根據(jù)下段文意,下列說法正確的是()。中醫(yī)體系在春秋戰(zhàn)國時(shí)期就得以初步建立。公元前5世紀(jì)的扁鵲代表了那個(gè)時(shí)代的中國醫(yī)學(xué)的最高成就,他所采用的切脈、望色、聞聲、問病四診法和當(dāng)時(shí)廣為流行的砭石、針灸、按摩、

31、湯液、手術(shù)、吹耳、導(dǎo)引等方法一直沿用到今。戰(zhàn)國晚期出現(xiàn)的黃帝內(nèi)經(jīng)是當(dāng)時(shí)醫(yī)學(xué)的集大成著作,它第一次提出了臟腑、經(jīng)絡(luò)學(xué)說,成為日后中醫(yī)理論進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)。它采用陰陽五行學(xué)說,作為處理醫(yī)學(xué)中各種問題的總原理,為臨床診斷提供了理論說明?,F(xiàn)在世界上越來越多的人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到中醫(yī)的科學(xué)性,正如英國自然雜志主編坎貝爾博士所說,中國古代科學(xué)方法重視從宏觀、整體、系統(tǒng)角度研究問題,其代表是中醫(yī)的研究方法,這種方法值得進(jìn)一步研究和學(xué)習(xí)。 A.中醫(yī)體系在先秦時(shí)期就己發(fā)展成熟 B.陰陽五行學(xué)說是黃帝內(nèi)經(jīng)處理醫(yī)學(xué)問題的總原理 C.砭石、針灸、按摩、引導(dǎo)等方法從戰(zhàn)國晚期沿用至今 D.扁鵲最早提出了臟腑、經(jīng)絡(luò)學(xué)說參考答案:B

32、 解題思路:A項(xiàng),根據(jù)“中醫(yī)體系在春秋戰(zhàn)國時(shí)期就得以初步建立”可知,中醫(yī)體系在先秦時(shí)期剛得以初步建立,與文段內(nèi)容不符,排除; B項(xiàng),根據(jù)“戰(zhàn)國晚期出現(xiàn)的黃帝內(nèi)經(jīng)是當(dāng)時(shí)醫(yī)學(xué)的集大成著作它采用陰陽五行學(xué)說,作為處理醫(yī)學(xué)中各種問題的總原理”可知,表述正確,當(dāng)選;C項(xiàng),根據(jù)“公元前5世紀(jì)的扁鵲和當(dāng)時(shí)廣為流行的砭石、針灸、按摩、湯液、手術(shù)、吹耳、導(dǎo)引等方法一直沿用到今”可知,“當(dāng)時(shí)”指的是公元前5世紀(jì),即春秋末期,戰(zhàn)國早期的時(shí)間段,而非戰(zhàn)國晚期,排除;D項(xiàng),根據(jù)“戰(zhàn)國晚期出現(xiàn)的黃帝內(nèi)經(jīng),它第一次提出了臟腑、經(jīng)絡(luò)學(xué)說”可知,最早提出臟腑、經(jīng)絡(luò)學(xué)說的不是扁鵲,排除。故正確答案為B。25.衛(wèi)生人力資源科學(xué)配置

33、的原則包括()。 A.市場(chǎng)配置;責(zé)、權(quán)、利一致;揚(yáng)長避短;合理流動(dòng) B.自動(dòng)與計(jì)劃配置;因崗設(shè)人;合理流動(dòng);科學(xué)合理 C.因崗設(shè)人;責(zé)、權(quán)、利一致;揚(yáng)長避短;合理流動(dòng) D.科學(xué)合理;責(zé)、權(quán)、利一致;合理流動(dòng);因崗設(shè)人參考答案:C 解題思路:本題考查管理學(xué)。 衛(wèi)生人力資源科學(xué)配置原則包括:(1)因崗設(shè)人,人崗相宜;(2)責(zé)、權(quán)、利一致;(3)用人所長,揚(yáng)長避短;(4)合理流動(dòng),人盡其才。故正確答案為C。26.承受是一種精神,是人生()而美麗的一番心境。無論你愿意與否,生活本身的內(nèi)容,決定了我們終將是山、是海、是那只()、默默跋涉的戈壁駱駝,終將以胸懷以肩膀去承受生活的各種施加。依次填入括號(hào)中最恰

34、當(dāng)?shù)囊唤M詞是()。 A.苦澀 踽踽獨(dú)行 B.酸澀 孤苦伶仃 C.奇異 形單影只 D.甜蜜 孑然一身 E.甜蜜 形單影只參考答案:A 解題思路:第一空,根據(jù)文段信息“終將以胸懷以肩膀去承受生活的各種施加”可知,“而”表轉(zhuǎn)折,此處與“美麗”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系,排除C、D、E三項(xiàng)。 第二空,與“默默跋涉”構(gòu)成并列關(guān)系,A項(xiàng)“踽踽獨(dú)行”指孤零零地走著,形容非常孤獨(dú),與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng),當(dāng)選。B項(xiàng)“孤苦伶仃”指孤單困苦,沒有依靠,文段強(qiáng)調(diào)孤獨(dú),而非困苦,排除。故正確答案為A?!疚亩纬鎏帯砍惺苁且环N力度27.秘書工作是()。 A.秘書活動(dòng)的中介要素 B.秘書活動(dòng)的客體要素 C.秘書活動(dòng)的載體要素 D.秘書活動(dòng)的外在

35、要素 E.秘書活動(dòng)的主體要素參考答案:BC 解題思路:本題考查管理學(xué)。 秘書活動(dòng)的基本要素有五個(gè):秘書人員、秘書工作、秘書方法、領(lǐng)導(dǎo)意圖、秘書環(huán)境。1.秘書人員:是秘書活動(dòng)的主體要素,也是秘書活動(dòng)的主導(dǎo)要素,位居其他要素之首,起到統(tǒng)領(lǐng)的作用。2.秘書工作:是秘書活動(dòng)的客體要素,也是載體要素,居于中心地位,秘書活動(dòng)只有依托和通過秘書工作,才能顯現(xiàn)出自身的存在和價(jià)值,才能發(fā)揮出自身的參謀和助手作用,才能滿足領(lǐng)導(dǎo)工作和機(jī)關(guān)工作的需要。3.秘書方法:是秘書活動(dòng)的中介要素,也是效率保證,是活躍多變的要素。良好的秘書方法可以提高秘書工作的質(zhì)量,加快秘書工作的進(jìn)程。4.領(lǐng)導(dǎo)意圖:是秘書活動(dòng)的潛在要素,也是準(zhǔn)繩和尺度,具有含糊性、梗概性、不確定性,衡量某項(xiàng)秘書活動(dòng)是否有效,往往視其能否如實(shí)而創(chuàng)造性地貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖。5.秘書環(huán)境:是秘書活動(dòng)的外在要素,也是組織保證,是存在和發(fā)展的外部條件。故正確答案為BC。28.詩人:寫詩() A.駕駛:行人 B.運(yùn)動(dòng)員:受傷 C.教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論