22.5.菱形判定包教案_第1頁
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文檔簡介

菱形【教學(xué)目標(biāo)【教學(xué)重點、難點【教學(xué)方法 1、 提問定義,此外還有兩種判定方法,今天我們就要學(xué)習(xí)菱形的判定。(題1:四邊都相等的四邊形是菱形(板書) (三)、 交流互動,探求新知1、已知:如圖,ABCD中,BDAC,O為垂足求證: ABCDABCDAOCO(平行四邊形的對角線互相平分) ABCD(菱形的定義)2:對角線互相垂直的平行四邊形是菱形。 于點E,F(xiàn)AFCE1ABCDAEFC(矩形的定義又形)又AFCE(對角線互相垂直的平行四邊形是菱形)1、 課本 “課內(nèi)練習(xí)”2、思考題:如圖,ABC,A=90, BACD,AH、都垂直于 BCHF AEFD ADEDE菱形常用的判定方法歸納為(學(xué)生討論歸納后,由教師板書1)2)3).4).2

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