小班社會(huì)活動(dòng)開火車教案反思

1、小班社會(huì)活動(dòng)開火車教案反思小班社會(huì)活動(dòng)開火車教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，能正確說出自己的姓名、性別和年齡，能主動(dòng)參與游戲活動(dòng)，合適幼兒園老師們上小班社會(huì)活動(dòng)課，快來看看開火車教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、能正確說出自己的姓名、性別和年齡。2、能主動(dòng)參與游戲活動(dòng)。3、培育幼兒敏銳的觀看力量。4、探究與試驗(yàn)，激發(fā)幼兒主動(dòng)探究的主動(dòng)性。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動(dòng)準(zhǔn)備1、在教室里用桌子區(qū)分幾個(gè)區(qū)域，分別在桌子上擺上幼兒喜愛的玩具、代表不同的地區(qū)。2、已學(xué)過的兒歌拍拍手?；顒?dòng)過程（一）情景游戲：開火車去游樂場。引導(dǎo)幼兒正確的說出自己的姓名和年齡。1、在音樂的伴奏下

2、，師幼搭成一列長的火車在教室里做開火車狀。老師：今日，我們要坐火車去游樂場玩，動(dòng)身咯。2、火車每經(jīng)過一個(gè)游樂場。老師便向幼兒介紹這個(gè)活動(dòng)區(qū)的玩具，請(qǐng)情愿在這個(gè)游樂場玩的小好友，大聲說出：我叫XXX，我X歲了。說對(duì)了即可下車去玩。3、火車將全部幼兒送到自己喜愛的游樂場。引導(dǎo)幼兒正確說出自己的姓名和年齡。（全部的活動(dòng)區(qū)都走完后，還沒有下車的幼兒，老師詢問他們想去哪個(gè)區(qū)，激勵(lì)他們大膽地說出自己的姓名和年齡，或者跟著老師學(xué)說）（二）巡回指導(dǎo)幼兒在活動(dòng)區(qū)的游戲。（三）情景游戲：坐火車回家。引導(dǎo)幼兒正確的說出自己的性別。1、游樂場關(guān)門的時(shí)間到了，請(qǐng)全部的男孩子上車。2、用同樣的方法請(qǐng)女孩子上車回家，從而讓幼兒分自己的性別。3、火車開到了家，請(qǐng)幼兒下車。老師問：你是男孩還是女孩，引導(dǎo)幼兒答復(fù)我是X孩。答復(fù)正確即可下車。（四）游戲：拍拍手。讓幼兒進(jìn)一步區(qū)分自己是男孩還是女孩。1、請(qǐng)全體幼兒邊拍手邊念兒歌：拍拍手，拍拍手，我們都是好好友，男孩舉起手，女孩點(diǎn)點(diǎn)頭。2、游戲可反復(fù)進(jìn)行，并嘗試變換男孩、女孩的動(dòng)作。（五）結(jié)束活動(dòng)活動(dòng)反思：本節(jié)開火車活動(dòng)中孩子們都玩的很開心，游戲里孩子們多數(shù)能說出姓名和年齡，但到性別這一個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們還是不能取分出男