(推薦)讀書活動總結(jié)之一32

1、6 篇千萬不能認(rèn)為活動總結(jié)隨6 篇，供篇6 篇千萬不能認(rèn)為活動總結(jié)隨6 篇，供篇 1 在這美好的讀書月， 我們小學(xué)全增強(qiáng)了讀書興趣， 拓寬了自己的知識視動總結(jié)，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔，一定會有所收獲。假若親能將此文檔收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)，將是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動力。讀書活動總結(jié)【精選】讀書活動總結(jié)匯總一個熱烈的活動已經(jīng)結(jié)束， 相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候抽出時間寫寫活動總結(jié)了。便應(yīng)付就可以， 以下是小編為大家整理的讀書活動總結(jié)大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。讀書活動總結(jié)瑯瑯讀書聲，悠悠拌我心，體師生進(jìn)行了讀書活動，野，開闊了自己

2、的眼界，思想獲得了很大的提升，覺得自己有了很多很多的收獲?，F(xiàn)在將小學(xué)生讀書活動總結(jié)總結(jié)如下：一、展現(xiàn)的風(fēng)采1。讓學(xué)生顯風(fēng)采 1 ，而平時閱讀要鼓勵學(xué)生積極投稿到， 與眾人分享讀書孩子們賽出了水平， 賽出而且還為學(xué)生創(chuàng)造展我校組織家長會在家長會，而平時閱讀要鼓勵學(xué)生積極投稿到， 與眾人分享讀書孩子們賽出了水平， 賽出而且還為學(xué)生創(chuàng)造展我校組織家長會在家長會還讓家長也來談?wù)勛约议L對我校這個做法贊口不讓他們知道要做什么，不但能讓家利用早自習(xí)，讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典。一二年級讀三字經(jīng)三四年級百家姓 ，五六年級千字文 。為此我校開展了師生同臺誦讀比賽， 更是點燃了全校師生誦讀的熱情。求學(xué)生堅持寫讀書筆記，

3、之樂。為此我們開展了現(xiàn)場作文大賽，了興趣。為了增強(qiáng)班級的讀書氛圍我們還開展了書香班級的評比。這些活動不但為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍，示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。2。讓家長顯風(fēng)采在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，上大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法，己家庭在讀書活動中的做法及收獲，絕，一致認(rèn)為召開這樣的家長會好有實效，怎么做。如今，以讀書活動為例，召開以家長會，這樣大大調(diào)動了家長的積極性， 家長們毫不保留的交流自己家庭的讀書活動方法以及教子經(jīng)驗， 大家都認(rèn)為這樣的家長會開得好，長與家長之間互相溝通， 而且還能讓家長與家長之間互

4、相取長補(bǔ)短。老師們一致認(rèn)為這樣的家長會成了家長展示風(fēng)采的大舞臺。 2 不但展示自己的才華，我們這樣的農(nóng)村小學(xué)家庭讀認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，但我相信只要一次次的努力，而且更別說是總會二、開展讀書活動的措施不但展示自己的才華，我們這樣的農(nóng)村小學(xué)家庭讀認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，但我相信只要一次次的努力，而且更別說是總會（1）要求家長、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動。（2）利用家長會向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。（3）要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。（4）鼓勵學(xué)生多讀書，家長要滿足孩子的購書愿望。（5）開展“我與家長共讀一本好書”的活動，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表，家

5、長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。（6）圍繞讀書活動，我校開展了一系列的活動：每日一頌活動，現(xiàn)場作文大賽，師生同臺誦讀活動，閱讀之星、書香班級評比活動等。讓學(xué)生在這些活動中，能與他人交流讀書之樂。（7）要求學(xué)生堅持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。當(dāng)然活動中也有很多的不足之，書是個弱項， 雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，共同閱讀了。 還有的是留守家庭， 對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重， 3 芬芳迷人。篇 2 創(chuàng)建良好的支部讀書文化，培養(yǎng)讀書的我支部制定了讀書月的具體提高廣大黨員的思想讀書就要得其精華， 每個人認(rèn)真讀也; 芬

6、芳迷人。篇 2 創(chuàng)建良好的支部讀書文化，培養(yǎng)讀書的我支部制定了讀書月的具體提高廣大黨員的思想讀書就要得其精華， 每個人認(rèn)真讀也; 讀專業(yè)類書籍，可以提高營讀書活動總結(jié)為了提升我支部黨員的素質(zhì)，造濃郁的讀書氛圍， 我支部在 20 xx-2013 學(xué)年第一學(xué)期開展了讀書月活動， 旨在激發(fā)學(xué)生黨員加強(qiáng)提升思想的意識，興趣與熱情，學(xué)會讀書?，F(xiàn)就支部讀書活動總結(jié)如下：一、深入宣傳，營造良好氛圍根據(jù)文學(xué)院黨支部的相關(guān)要求，方案。按照活動方案， 我們迅速在支部開展了讀書月活動的通知工作。深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，認(rèn)識，為深入落實讀書月活動方案奠定了堅實的基礎(chǔ)。二、此次活動涉范圍廣泛從活動對象上看，第五

7、支部的所有黨員都參加了本次活動，并且寫了讀書心得和讀后感。書，把自己的想法、體會寫進(jìn)文章，使個人思想得到深入，素質(zhì)得到提高。從本次讀書的范圍看， 借閱書籍不僅限于黨的理論知識，涉及思想素質(zhì)類、文學(xué)類，以及與專業(yè)有關(guān)的各種書籍。讀思想素質(zhì)類可以提高黨員的理論知識水平自己的專業(yè)知識水平， 加強(qiáng)自己的專業(yè)能力， 這對于今后的學(xué)習(xí) 4 ; 讀專業(yè)書籍，今后，我們倡導(dǎo)讀書明理、 讀書求活篇 3 我校一直為了展示讀書成果， 更好地指導(dǎo); 讀專業(yè)書籍，今后，我們倡導(dǎo)讀書明理、 讀書求活篇 3 我校一直為了展示讀書成果， 更好地指導(dǎo)我校教師面貌有了很大改觀，交流閱現(xiàn)修煉自己的內(nèi)功。三、活動效果理想通過讀書活動

8、，我們用科學(xué)的理論武裝頭腦，增強(qiáng)了信心，培養(yǎng)了學(xué)生黨員良好的讀書閱讀習(xí)慣，從書本中結(jié)合自身實際，認(rèn)真查找分析問題和不足，從而提升自我思想素質(zhì)。會在支部進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，知、讀書成才的新風(fēng)尚。從總體上來說， 此次活動第五支部的所有黨員共同參與，動目的、宗旨明確，效果良好，是一次成功的活動。另外，此次活動也對我支部以后其他活動的開展有一定的借鑒作用和指導(dǎo)意義。讀書活動總結(jié)在國家倡導(dǎo)全民讀書、 提高國民素質(zhì)的大環(huán)境下，提倡是師生共同讀書， 打造書香校園品牌。 讀書活動在我校開展得如火如荼，并有豐碩的收獲。我們師生讀書， 我校已經(jīng)成功舉辦了八期優(yōu)秀教師讀書論壇活動，自本活動開展的一個學(xué)期以來

9、，就對本學(xué)期開展讀書論壇活動做一總結(jié)。暑假前布置老師讀書， 教師人手至少兩本教育專著， 5 8 月 29 日，統(tǒng)一檢查評選并集中總結(jié)反馬秀婷老師等十位“讀書先進(jìn)個從“讀書先進(jìn)個主講老師結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，談讀書心侯成峰主任馬秀婷老師讀書商莊永紅其中靳西棟老師的讀書報告還邀運用多媒體課件，8 月 29 日，統(tǒng)一檢查評選并集中總結(jié)反馬秀婷老師等十位“讀書先進(jìn)個從“讀書先進(jìn)個主講老師結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，談讀書心侯成峰主任馬秀婷老師讀書商莊永紅其中靳西棟老師的讀書報告還邀運用多媒體課件， 形式活潑學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體自覺投入且發(fā)使介紹教科室將教師的讀書感悟收集上來，潰開學(xué)伊始，評選出崔濤老師、人”，并頒獎。此

10、項活動， 本學(xué)期又進(jìn)一步深入開展下去，人”中推舉八位老師主講。所讀書目，與大家共享書籍內(nèi)容，介紹前沿教育成果，得體會，先探討教育中的困惑和急待解決的問題。在這過程中，我們認(rèn)真聆聽了趙雪梅老師對讀書境界的深刻認(rèn)識，生命教育的贊歌， 靳西棟主任家庭教育的真諦，給予工作的美麗， 鄭愛華老師關(guān)于科舉制度資料翔實的解讀，玉老師的自我反思， 張會主任關(guān)于讀書方法策略的闡釋，老師關(guān)于外語教育改革的動向。請家長參加互動， 張會老師的讀書報告通過校園網(wǎng)絡(luò)使師生共享。主講老師準(zhǔn)備充分，內(nèi)容生動，而直觀，語言抑揚頓挫， 頗具大家風(fēng)范。 老師們深受吸引和啟發(fā)，認(rèn)真做好筆記， 并自覺地把參與讀書論壇活動當(dāng)作提高自己的一

11、個渠道。 活動收到意想不到的效果。揮巨大作用。讀書活動，對每位老師的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義，老師們受到感動激勵，更堅定了讀書成長的信心。 6 大家的筆記內(nèi)容充實豐5 分。篇 4 增長學(xué)生的知識，大家的筆記內(nèi)容充實豐5 分。篇 4 增長學(xué)生的知識， 真正營富，條理清晰， 書寫認(rèn)真， 優(yōu)中選優(yōu)， 評比出楊穎、 馬艷等 20 位的筆記為一等獎，記量化分另外，經(jīng)圖書室統(tǒng)計， 本學(xué)期全校領(lǐng)導(dǎo)和老師全部借閱了圖書。讀書呈現(xiàn)以下特點：1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書，劉校長多次借書。2、讀書范圍廣。不僅領(lǐng)導(dǎo)和師生員工都讀書，門衛(wèi)袁帥和清潔工孫大姐也加入讀書行列。3、讀書由學(xué)校延伸到家庭。其中孫俠，商玉、馬士娥等老師借書數(shù)量多，

12、全家共讀，令人感動。讀書增長才識， 讀化育氣質(zhì)，讀書提升境界，在以后的日子里，即使蛛網(wǎng)塵封了爐臺，用詩意的心境寫下：沉醉讀書，向往文明。讓我們打開書本，打開自己的成長之門，走向人生勝境！讀書活動總結(jié)“讀萬卷書， 行萬里路”。 讀一本好書就如同和高尚的人對話。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他，無它，唯是書，因此書籍的意義非常重要， 生命是不可逆的成長， 如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平，需要激發(fā)孩子的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣， 孩子都有天生的求知欲， 因此引導(dǎo)很重要。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情， 7 我校開展了“沐浴書香，“營造書香班級，并有效的進(jìn)行， 在活動一開始我班做到一

13、步一個腳印， 有目班會上， 我校開展了“沐浴書香，“營造書香班級，并有效的進(jìn)行， 在活動一開始我班做到一步一個腳印， 有目班會上， 同學(xué)們向大家介紹了自同學(xué)們還踴躍好句、好在語文老師的積極配合下努力做; 做好一; 樹好一榜靈慧成長”的讀書活動。我班也積極投身于這次讀書活動中。讓好書陪伴學(xué)生。 ”讓書香飄逸班級的新閱讀理念的指引下，合我班實際情況，切實有效地開展了以下幾項工作：一、制定好有序的計劃：為保證班級讀書活動有序、就依據(jù)實際情況制定了讀書活動計劃。的，有步驟，有實效。二、積極動員，激發(fā)讀書興趣：在實施讀書計劃伊始，我在班級里進(jìn)行了一次以“我讀書，我快樂”為主題讀書動員班會。己讀過的好書，

14、 講述了讀書帶給自己的很多好處。上臺向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、的片段?！拔易x書，我快樂”的主題班會中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。三、營造閱讀氛圍：班級氛圍也是一種語言， 是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。到：讀好一本書師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂件事教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書，寫好一篇讀后感 8 100 多本，涉及為了提高班級圖書的流通班中特設(shè)了一名負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天謀劃分期展出有關(guān)讀書每周星期五下午前兩100 多本，涉及為了提高班級圖書的流通班中特設(shè)了一名負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天謀劃分期展出有關(guān)讀書每周星期五下午前兩第三節(jié)是學(xué)生讀書交

15、流時1、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時間到圖書室借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。2、設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購置的圖書， 本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達(dá)到人文歷史， 天文地理以及童話動漫等。率和進(jìn)行有效的管理， 制定班級圖書借閱制度，工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書管理員，借閱和歸還的記錄，同時也負(fù)責(zé)做好圖書的更新、交換和補(bǔ)充。3、出好黑板報和布置學(xué)習(xí)園地。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級板報團(tuán)隊，方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書后的感想。3、落實好讀書時間。為了讓讀書活動有序開展

16、，我認(rèn)真制訂了“書香班級”的讀書計劃。計劃中為了保證學(xué)生讀書時間，安排學(xué)生每天中午到校半小時是讀書時間。節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書的時間，間。每周星期三、五是學(xué)生借書和還書時間。三、培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣1、為學(xué)生開出推薦書目。我通過對孩子和家長的調(diào)查，了 9 根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及中活動，讓同學(xué)們把我為孩子們規(guī)定了每6 萬字，背誦詩歌不少于并讓孩子們制定出讀書計讓學(xué)生暢談自己的讀并建將好的作品展示出來根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及中活動，讓同學(xué)們把我為孩子們規(guī)定了每6 萬字，背誦詩歌不少于并讓孩子們制定出讀書計讓學(xué)生暢談自己的讀并建將好的作品展示出來， 讓大家共同欣實用的讀書20 篇，寫讀年級學(xué)生的身心

17、、 知識和經(jīng)驗， 每月為學(xué)生開列相應(yīng)的推薦書目供他們選擇閱讀，并在班級開展“好書推薦”自己喜歡的書推薦給大家，寫明推薦理由，讓同學(xué)們互相影響，養(yǎng)成選擇讀好書的習(xí)慣。2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展， 我積極倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。人一學(xué)期的最低閱讀量為書心得不少于 5 篇。還在閱讀的體裁、題材、書目進(jìn)度、時間和計劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，劃，要求他們按計劃有步驟地讀書。3、引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累。為了營造書香班級的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，我和學(xué)生們制定了“我讀書，我快樂”的班級讀書口號， 定期舉行讀書匯報活動，書收獲和感想，引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累，堅持寫讀書筆

18、記。立讀書檔案卡，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書卡，培養(yǎng)他們良好的讀書興趣。賞并得到啟示。三、教給學(xué)生讀書方法“授之以魚，不如授之以漁。”教給學(xué)生簡潔、 10 本學(xué)期， 我不僅告訴學(xué)生讀書的重加強(qiáng)對學(xué)生讀書方法的指導(dǎo)。再引導(dǎo)學(xué)生品讀自己搜集 道理。在此基礎(chǔ)上，我又合一篇學(xué)生喜我的具體做法是：?還想知道些什么 本學(xué)期， 我不僅告訴學(xué)生讀書的重加強(qiáng)對學(xué)生讀書方法的指導(dǎo)。再引導(dǎo)學(xué)生品讀自己搜集 道理。在此基礎(chǔ)上，我又合一篇學(xué)生喜我的具體做法是：?還想知道些什么 ?你?對這些問題，都要求學(xué)生做到眼到、心感受，或愛、或憎、體會和感想，可以談愛從網(wǎng)上搜要性，還重點在學(xué)生讀書方法上下功夫。本學(xué)期，我

19、專門在班級里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，集了一些名人讀書的故事講給學(xué)生聽，的讀書名言，讓他們懂得讀書要有選擇， 要廣泛，要善于擠時間，更要善于思索、質(zhì)疑的歡的童話故事， 具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開閱讀。1、告訴學(xué)生讀書要在心中有個自讀提綱：比如看見了題目你想到些什么 ?讀后你知道了什么么還有哪些不明白的問題到。2、重點強(qiáng)化“不動筆墨不讀書”的方法：圈點勾畫：用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、或疑、或思。做批注：在文章旁邊寫出自己的見解和感受。可以品評遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。除上好閱讀指導(dǎo)課， 我還分別上了一節(jié)閱讀推薦課和一節(jié)閱讀交流課。推薦課上，我

20、向?qū)W生推薦了一本意大利的獲獎作品的教育，整篇小說融入了人世間種種最偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、 兒女之愛、同學(xué)之愛使學(xué)生在閱讀中 11 激發(fā)了學(xué)生讀更“你交流一點知識， 我交流”在讀書活動中，交流課上， 學(xué)生對讀過的充分調(diào)動了閱讀寓言的興趣，; 舉行讀書心得交流大家一起進(jìn)步激發(fā)了學(xué)生讀更“你交流一點知識， 我交流”在讀書活動中，交流課上， 學(xué)生對讀過的充分調(diào)動了閱讀寓言的興趣，; 舉行讀書心得交流大家一起進(jìn)步 ;在用于摘抄佳句佳段， 編寫閱樹立起優(yōu)進(jìn)多書的興趣。我常常教導(dǎo)學(xué)生這樣一種道理：一點知識，對一個人來說就知道了很多知識。我要求學(xué)生通過不同的形式進(jìn)行交流。寓言故事進(jìn)行 “講一

21、講”、“演一演”、“評一評”，大家暢所欲言，一節(jié)課下來，還覺得意猶未盡，一步形成了閱讀寓言故事的習(xí)慣。四、積極開展讀書實踐及展評活動1、開展讀書活動：本學(xué)期，我在班內(nèi)積極組織開展了故事會、讀書心得交流會、賽詩會、語文樂園競賽活動等。召開“故事會”，讓學(xué)生講自己通過讀書獲得的故事會，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過的一些好書，舉行“賽詩會”， 開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽。讀書活動過程中， 盡量提供多種機(jī)會讓學(xué)生及時運用知識拓展技能，提高語文素養(yǎng)。2、寫讀書筆記：學(xué)校一直提倡不動筆墨不讀書的習(xí)慣，因此我讓每個學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記，讀提綱、寫體會等。每月舉行一次讀書筆記展評活動，秀學(xué)生典型，成

22、為“讀書之星”評選的依據(jù)。 12 評比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書檔每月出一期“讀書小在活動過程中， 學(xué)生各顯這“故事大王”比賽，讓孩子把看過5評比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書檔每月出一期“讀書小在活動過程中， 學(xué)生各顯這“故事大王”比賽，讓孩子把看過5 分鐘是學(xué)生們輪流上可以說一個故事、 笑話、科的才藝，卡上寫上讀書格言、我讀過的書、我記下的詩、我的讀書收獲等內(nèi)容。通過展示、案卡的興趣。4、出讀書小報：學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)讀書、報刊小資料、格言和讀書心得體會等，報”，班級定期組織全班學(xué)生參觀、評比。同時，還積極響應(yīng)學(xué)校號召，讓學(xué)生制作一些精美的書簽。神通，有許多精美的作品出現(xiàn)，也充

23、分展示了學(xué)生才能。5、舊書跳蚤市場：讓學(xué)生把家里閑置或者自己看過的書帶到學(xué)校來，在班級里， 甚至年級里與其他同學(xué)進(jìn)行舊書交換，樣就獲得了資源共享。6、在班會中舉行豐富多彩的讀書活動：課本劇表演，讓學(xué)生把讀到通過演加去深體會。的口頭表達(dá)出來?！白魑谋荣悺?，讓孩子用書面表達(dá)出自己的感受。此外，還有“讀書交流會” 、“名人讀書故事會” 。讓學(xué)生在活動中充分感受到讀書的樂趣。7、精彩 5 分鐘：每天利用語文課前講臺來介紹自己的閱讀收獲的時間，學(xué)常識，或是談?wù)勛约合矚g的書。之后，教師要稍加點評，拓展 13 或是提些建議， 啟熱愛母語、 享受經(jīng)典的行動爭取了家長的積使學(xué)校和家拓從總體上或是提些建議， 啟熱

24、愛母語、 享受經(jīng)典的行動爭取了家長的積使學(xué)校和家拓從總體上達(dá)到了“享受閱讀， 做一個快樂的讀書學(xué)生的作文水平有“。馬素琴等六位同學(xué)獲得閱讀競、“讀書小狀元”等發(fā)學(xué)生的進(jìn)一步閱讀。五、營造良好的家庭讀書氛圍我班積極開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、中來。為了取得家長的支持，開校初我用致家長的一封信將創(chuàng)建書香班級、 創(chuàng)建書香家庭的計劃發(fā)給家長，極支持和配合， 為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氛圍，庭形成一股合力， 共同為孩子的讀書活動提供了優(yōu)良的條件，展了讀書活動空間。六、取得的成果本學(xué)期，我班開展“我讀書，我快樂”讀書活動，來說取得了一定的效果， 每個孩子都從

25、不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，人”的活動目的。 在整個讀書活動中， 同學(xué)們在書海中盡情地遨游，不斷吸收知識，取得了較為豐碩的成果。了一定程度的提高，知識面也擴(kuò)大了。如李涵、陸俊杰、趙雨佳等同學(xué)在學(xué)校開展的 “假期讀書活動” 比賽中獲“讀書小明星” 。伏星同學(xué)評為誦古詩“靈慧娃賽一、二、三等獎。還有獲得”讀書靈慧娃” 14 一到休還能積極地參手抄報比賽、 讀書筆記評在年級評比中， 我班讀書筆記獲得了做了很多讀書筆記， 寫出了具有一到休還能積極地參手抄報比賽、 讀書筆記評在年級評比中， 我班讀書筆記獲得了做了很多讀書筆記， 寫出了具有有力地強(qiáng)化克服了幫助學(xué)生發(fā)展了自我， 完善了自我。

26、學(xué)會與人分享， 有好書向同愿讀書能夠成為孩進(jìn)篇 5 通過活動，學(xué)生的看書興趣有了較大的提高?，F(xiàn)在，息時間， 學(xué)生能習(xí)慣地拿起書津津有味的讀下去，加學(xué)校組織的朗讀比賽、講故事比賽、比、閱讀之星評比等活動，第一的好成績。 “書香班級”活動在我們班取得了明顯效果，很多同學(xué)讀到了品味較高的書籍，一定深度的讀書心得，效果明顯。讀書活動的開展，了班級的文化氛圍， 一定程度上提高了學(xué)生的文化品味，學(xué)生中普遍存在的浮躁情緒，孩子們徜徉在書海中，明白了事理，學(xué)推薦，與同學(xué)傳讀， 并把已看過的書捐給班級圖書角。班級中形成了比閱讀課外書、交流閱讀心得，積極寫讀書隨筆的風(fēng)氣，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。書是我們校園文化中一

27、道亮麗的風(fēng)景線，子們的習(xí)慣和樂趣， 讓他們在溢滿書香的班級和校園中成長、步! 讀書活動總結(jié)人的成長精神靠什么， 靠的就是讀書精神， 一個人的精神發(fā)育史，實質(zhì)上是一個人的閱讀史，一個民族的精神培養(yǎng)，在很大 15 如果一個人愛讀書。 那么他 ( 她)讀書型學(xué)校，讓每一都能成為志同道合的“書友”，本學(xué)期全體教師閱讀學(xué)習(xí)5000 字以上。我校教能擠出時間參加讀書活動。每月開展兩次的讀蘇霍姆林斯基如果一個人愛讀書。 那么他 ( 她)讀書型學(xué)校，讓每一都能成為志同道合的“書友”，本學(xué)期全體教師閱讀學(xué)習(xí)5000 字以上。我校教能擠出時間參加讀書活動。每月開展兩次的讀蘇霍姆林斯基的 給不少老師堅持讀教育教學(xué)專

28、主動訂閱教育教學(xué)雜志，45 歲以上積極參加讀書學(xué)習(xí)。 她們成長于沒有經(jīng)過專業(yè)的機(jī)械，嚴(yán)重制約著對新一代人的教給教規(guī)定每天堅持寫讀會從書中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的團(tuán)體，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，位教師都做一名真正的“讀者”，這是我們實驗中學(xué)的教育理想。師的一百條新建議 和蘇霍姆林斯基的 給教師的建議 前 20 條過程中扎扎實實，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記達(dá)一、全體教師積極投身讀書活動要求教師素質(zhì)的不斷提升而不去讀書是不能實現(xiàn)的。師在平時繁忙的的工作中，利用一個小時的自由讀書時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，書沙龍活動，校長分別參與到兩個學(xué)科組中。教師的建議一書，人人都已讀過多遍，并注意從中學(xué)習(xí)教

29、育教學(xué)方法， 用以指導(dǎo)自己的實際工作。著，自己拿錢買或向別人借，書筆記和讀書隨筆，要求每人每周寫一篇讀書隨筆。通過讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。特別是的老教師老當(dāng)益壯，不甘落后，特殊的年代， 知識的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問題，培訓(xùn)，教育孩子的方法陳舊、 16 使得這些老教師們的專業(yè)素質(zhì)和文教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn)。(1) 給教師的一百(2) 每位教師認(rèn)真記錄而且發(fā)(3) 組織教師參加讀書演大大促進(jìn)了我校的讀書活動。要讓教師能讀好書使得這些老教師們的專業(yè)素質(zhì)和文教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn)。(1) 給教師的一百(2) 每位教師認(rèn)真記錄而且發(fā)(3) 組織教師參加讀書演大大促進(jìn)了我校的讀

30、書活動。要讓教師能讀好書， 必為此，我們想方設(shè)法， 訂閱了一校長想方設(shè)法籌集資金到運但還是滿足不了教師讀書的有的老師報名參加學(xué)習(xí)進(jìn)修，青年教以學(xué)化水平得到很大的提高，師更是爭先恐后。一學(xué)期來我們先后組織了條新建議 的讀書心得經(jīng)驗交流， 并選出了史佩霞 . 許巧明 . 劉小艷等讀書先進(jìn)個人在校會上做經(jīng)驗交流。領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)講座， 并認(rèn)真結(jié)合自己的教學(xué)實踐反思教學(xué)。到勤得利網(wǎng)校，與全國同行共同交流。講比賽活動，并評出三等獎項，教師帶學(xué)生， 人人愛讀書， 讀好書的良好氛圍已在實驗中學(xué)蔚然形成。二、努力為教師營造一個良好的讀書環(huán)境作為一所有著豐厚文化底蘊(yùn)的學(xué)校，須具備一個良好的讀書環(huán)境。學(xué)校有一個教工閱覽

31、室，圖書室，可里面的圖書，由于經(jīng)費等原因，很難找到一本本世紀(jì)的書籍，而可供教師借閱的書籍則更少。部分雜志， 放到閱覽室供大家閱讀。城有名的大書店里為教師購買讀書，資源，圖書資源問題一直不能解決，有的教師就自己買自己借。去年學(xué)校每人擁有一臺電腦，并聯(lián)網(wǎng)。我們充分挖掘網(wǎng)上資源，讓教師到網(wǎng)上讀書，汲取營養(yǎng)。 17 對學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教材， 盡可能還有好多工篇 6 閱讀能滋養(yǎng)我們的心靈。-，向?qū)W生推薦適合讓學(xué)生感受到讀書的重要性。，“展示臺，”“閱讀明放在圖書角，激發(fā)了學(xué)生“濫我按照學(xué)同時將我校妥善安排對學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教材， 盡可能還有好多工篇 6 閱讀能滋養(yǎng)我們的心靈。-，向?qū)W生推薦適合讓學(xué)生感受到讀書的重要

32、性。，“展示臺，”“閱讀明放在圖書角，激發(fā)了學(xué)生“濫我按照學(xué)同時將我組織安排老師參加有關(guān)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，提供幫助。不過，我們清醒地看到， 教師讀書活動的開展，作要做，還需進(jìn)一步深入開展下去， 要最大限度地讓教師讀好書，為教育事業(yè)的發(fā)展增添后勁。讀書活動總結(jié)閱讀能開啟我們的心智，校讀書月活動方案， 精心組織各項活動， 使我班的學(xué)生有了不同程度的收獲和提高，盤點本次讀書活動，總結(jié)如下：一、創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。為調(diào)動同學(xué)們的積極性，召開了一次有關(guān)讀書的主題班會- 我與好書交朋友。 介紹本次活動的意義， 制定出本班的活動計劃和口號：“我讀書我快樂我參與我收獲”一年級學(xué)生閱讀的書目，們的教室進(jìn)行了裝飾，開辟

33、了“好書推薦”星”等欄目，學(xué)生們將自己平時買的帶拼音的讀物，與小伙伴共同分享， 營造出了書香濃郁的讀書氛圍，的讀書積極性。在讀書月活動中，我還不時的用故事作為獎勵，如果學(xué)生課堂上表現(xiàn)好，老師就會給學(xué)生們講一個小故事， 18 而且還讓學(xué)生從中里領(lǐng)悟到了道理，認(rèn)字少， 閱讀能力差，自覺讀書的習(xí)眼離課本一尺， 保護(hù)好學(xué)生的視30 分鐘，一個小故事或一個小片段，體使喧由于低年因此有些還是沒有養(yǎng)成良而且還讓學(xué)生從中里領(lǐng)悟到了道理，認(rèn)字少， 閱讀能力差，自覺讀書的習(xí)眼離課本一尺， 保護(hù)好學(xué)生的視30 分鐘，一個小故事或一個小片段，體使喧由于低年因此有些還是沒有養(yǎng)成良但還有促進(jìn)讀書活動的”?一切事不僅讓學(xué)生

34、課間得到休息，感受到了讀書的樂趣。二、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。對于一年級學(xué)生來說，慣，包括姿勢，等很多方面都有待提高，因此我與同學(xué)們約定課下讀書要和課上讀書姿勢一樣，力，每天堅持讀書至少會到其中的樂趣。通過讀書活動，使愛動的學(xué)生變得安靜，囂的教室變得寧靜， 使?jié)鉂獾淖x書氛圍充滿整個教室。級學(xué)生年齡小， 并且習(xí)慣并不是一朝一夕所能養(yǎng)成的，學(xué)生還是沒有真正體會到讀書所能帶來的好處，好的讀書習(xí)慣。 整個班級的讀書氛圍比開學(xué)初有所進(jìn)步，待于加強(qiáng)。讀書表現(xiàn)積極的孩子有：李煜臻，楊震，劉一凡，張文萱。三、定期不定期的對活動進(jìn)行總結(jié)，開展讀書交流活動。開展講故事比賽， 給學(xué)生們以展示的機(jī)會，進(jìn)行。活動中，學(xué)生們

35、精心挑選了自己喜歡的童話故事，寓言故事，講給大家聽， 由全班同學(xué)做評委， 選出我們班的“故事大王。特級教師錢守旺有這樣一段話“閱讀能帶來什么好處 19 你讀得越多， 理解力越( 四) 是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向與大師, 開展讀書活動，也是提高教育讓每一位學(xué)生與書為你讀得越多， 理解力越( 四) 是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向與大師, 開展讀書活動，也是提高教育讓每一位學(xué)生與書為活動現(xiàn)將本學(xué)習(xí)我組的活動情況總結(jié)如以“讀書”為主題辦了手抄報展示。每個班級設(shè)置了圖同好; 理解力越好，就越喜歡讀，就讀得越多。你讀得越多，你知道得越多 ; 你知道得越多， 你就越聰明。”愿每一位學(xué)生都能在好書的陪伴下快樂、健康、茁壯的成長。紅領(lǐng)巾讀書活動總結(jié)書籍，是人類寶貴的精神財富，未來的基石 ; 讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式， 是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道， 是人類進(jìn)步的階梯。 讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式， 理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，對話”