幼兒園大班健康主題教案參考范文(精選三篇)

1、幼兒園大班健康主題教案（精選三篇）【第一篇】活動(dòng)目標(biāo)：1、提高手部小肌肉的靈活性，激發(fā)幼兒動(dòng)手興趣。2、發(fā)展思維靈活性，激發(fā)創(chuàng)造能力。3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。4、培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。5、培養(yǎng)競爭意識，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紅色翻繩同人數(shù)、各色翻繩若干、音樂伴奏十個(gè)朋友出來走轉(zhuǎn)動(dòng)手腕真靈巧活動(dòng)過程：一、開始部分：1、準(zhǔn)備活動(dòng)：音樂伴奏下手指、手腕操十個(gè)朋友出來走2、復(fù)習(xí)翻繩基本形：師：小朋友，咱們學(xué)過那些基本形幼：中指基本形、食指基本形、手腕基本形師：請小朋友自己練習(xí)一下，看誰翻得快又好 幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)。二、基本部分：學(xué)習(xí)翻繩花樣大紅棗1、師

2、：今天，老師要給小朋友翻一個(gè)新的花樣，請你們看它像什么。教師演示花樣。師：它像什么?幼：大皮球、硬幣、橘子、太陽紅棗師：真象一顆大紅棗。那我們就叫它大紅棗吧。咱們一起學(xué)翻好嗎?2、教師邊示范邊講解。A、 雙手手腕撐繩，手心向外，像兩只老虎張開大嘴。B、 咬住兩根繩往上翻。C、 兩條虎尾壓一根繩挑一根繩。D、 中指互串橫于手掌下方的繩。E、 松開雙手大拇指、小拇指的繩，整理一下，變成紅棗3、帶領(lǐng)幼兒分步操作：4、幼兒自己練習(xí)翻花樣，教師重點(diǎn)指導(dǎo)。5、師：小朋友，你們還會翻那些花樣。幼：菊花、降落傘、大碗、貓耳朵、喇叭花.師：那咱們開個(gè)翻繩花樣展示會。 幼兒邊翻花樣邊展示。三、結(jié)束部分：1、師：利

3、用翻繩，還可以做哪些游戲?幼：用翻繩擺畫，擺數(shù)字，擺拼音。師：請小朋友自選伙伴，拼擺畫面。幼兒分組活動(dòng)。2、音樂伴隨下活動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)手腕真靈巧，整理活動(dòng)材料.活動(dòng)反思：此活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒易模仿、好動(dòng)手的年齡特點(diǎn)，在操作過程中，發(fā)展思維的靈活性、記憶、觀察能力，提高手部小肌肉的靈活性。一根小小的翻繩，成為孩子們手中的法寶，變換出豐富多彩的圖案，編制出幼兒的夢想?！镜诙炕顒?dòng)目標(biāo)：1、了解魚的營養(yǎng)價(jià)值，知道經(jīng)常吃魚有益于大腦發(fā)育，多吃魚聰明。2、掌握吃魚的正確方法，能做到吃魚時(shí)不吃飯、吃飯時(shí)不吃魚。3、努力嘗試自己吃魚，并保持干凈不浪費(fèi)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：貓媽媽頭飾、小桶，帶磁性的玩具釣魚桿、小魚幼兒用書活

4、動(dòng)過程：一、教師帶領(lǐng)幼兒玩小貓釣魚游戲。教師(頭戴貓媽媽頭飾)：今天貓媽媽要去釣魚了，誰愿意和我們一起去釣魚呀?帶領(lǐng)幼兒到戶外玩釣魚游戲。二、組織幼兒談話，了解魚的營養(yǎng)價(jià)值。教師將幼兒釣好的魚集中在一起，放于幼兒面前，提問：你們喜歡吃魚嗎?為什么?魚有什么營養(yǎng)價(jià)值?(知道魚的蛋白質(zhì)含量高、質(zhì)量好，容易被人體吸收。魚里還含有磷，能幫助大腦發(fā)育。多吃魚，少吃肥肉，還能防止小孩子肥胖)三、引導(dǎo)幼兒討論魚的吃法。教師：魚可以怎么燒?你吃過哪些魚?你喜歡吃什么魚?出示好吃的魚的圖片，讓幼兒觀察，激發(fā)幼兒喜歡吃魚的食欲。四、教師和幼兒討論吃魚的正確方法教師：貓媽媽和小貓們釣了這么多的小魚，媽媽來燒燒，我們

5、一起吃魚吧!教師(端出燒好的帶魚)：你們會吃魚嗎?怎樣吃魚才不會被魚刺卡住?教師示范吃魚的方法：先把魚肉旁邊的小刺去掉，然后吃掉一面的魚肉，再吃另一面的魚肉，魚肉吃完后就會出現(xiàn)一個(gè)完整的魚刺骨。五、閱讀幼兒用書，學(xué)習(xí)吃飯時(shí)如何吃魚看圖說說：圖上小朋友在吃飯的時(shí)候，是怎么吃魚的?引導(dǎo)幼兒談?wù)劤贼~時(shí)須注意的問題，知道吃魚時(shí)不吃飯，吃飯時(shí)不吃魚，以免被魚刺卡住。重點(diǎn)：了解魚的營養(yǎng)價(jià)值，知道經(jīng)常吃魚有益于大腦發(fā)育。難點(diǎn)：掌握吃魚的正確方法。教學(xué)反思：從這個(gè)活動(dòng)中，我認(rèn)識到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，

6、從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中，準(zhǔn)確地掌握知識。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí)，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性?！镜谌炕顒?dòng)目標(biāo)：1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識。2、教育幼兒注意個(gè)人及飲食衛(wèi)生。3、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。4、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)過程：1、手足口病的傳播途徑：手足口病是一種由腸道病毒引起的，主要通過糞口途徑傳播，亦可通過飛沫和呼吸道傳播。患兒摸過的玩具、圖書;帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物。2、癥狀：我們一起來觀察圖片中的小朋友，她們發(fā)生了什么。潛伏期2-5天，初期：低熱，困倦、頭疼、咳嗽流涕，食欲不佳;之后粘膜出現(xiàn)疼痛性小泡。并發(fā)癥：腦膜炎、腦炎、心肌炎、遲緩性麻痹、肺水腫。3、預(yù)防：注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口不吃生食物;飯前便后要洗手、勤剪指甲。少去人群擁擠的公共場所。夏天少吃冷飲，不喝生水，不吃