個(gè)人實(shí)習(xí)期間總結(jié)5篇

1、Word 個(gè)人實(shí)習(xí)期間總結(jié)5篇 一份精彩的總結(jié)可以提高職場(chǎng)人的思維力量，職場(chǎng)人在書(shū)寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，肯定要保證條理清晰。以下是我細(xì)心為您推舉的個(gè)人實(shí)習(xí)期間總結(jié)5篇，供大家參考。 個(gè)人實(shí)習(xí)期間總結(jié)篇1 作為公司一名會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)生，在過(guò)去的三個(gè)月時(shí)間里，自己收獲了許多，在工作上和學(xué)問(wèn)的積累上都很好的融入到公司里面去，在這里我首先要感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)，同事.現(xiàn)在我將這三個(gè)月的實(shí)習(xí)做自我評(píng)價(jià)： 一、依據(jù)核對(duì)后的應(yīng)付賬款余額重新建產(chǎn)新賬，并準(zhǔn)時(shí)的填制應(yīng)付憑證、登記應(yīng)付賬款明細(xì)賬，除外協(xié)廠供應(yīng)商的期初余額尚需核對(duì)外，大部分的應(yīng)付賬數(shù)據(jù)已經(jīng)精確 。 二、建立庫(kù)存明細(xì)賬。在三四月份，由于原來(lái)的成本會(huì)計(jì)突然離職，在沒(méi)有任何

2、交接的狀況下，變壓力為動(dòng)力，要求自己盡快的熟識(shí)公司狀況，不斷的對(duì)工作進(jìn)行改進(jìn)，以期更適合公司的現(xiàn)狀。將庫(kù)存明細(xì)賬分為青島庫(kù)、公司流淌庫(kù)、公司原材料庫(kù)、沈陽(yáng)庫(kù)、濟(jì)南庫(kù)、北京庫(kù)、上海庫(kù)和生產(chǎn)車間庫(kù)，并對(duì)成品庫(kù)進(jìn)行了匯總，形成公司總的庫(kù)存明細(xì)賬。在建賬的同時(shí)，將當(dāng)期該處理的單據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的處理，但因期初數(shù)據(jù)不精確 ，影響了報(bào)表的可信度，不過(guò)在這個(gè)過(guò)程中已經(jīng)積累了一些閱歷，在以后的工作中會(huì)做的更好。 三、關(guān)心選購(gòu)核對(duì)前期的應(yīng)付賬款余額，并對(duì)賬袋進(jìn)行了分類整理，為以后的工作供應(yīng)便利; 四、熱心回答同事詢問(wèn)的問(wèn)題。由于自己以前接觸計(jì)算機(jī)應(yīng)用多一點(diǎn)兒，積累了一些閱歷，在工作中，常常會(huì)有同事詢問(wèn)，我總是會(huì)把自己

3、知道的共享給大家。我認(rèn)為大家的力量都提高了，我們的公司才會(huì)整體的提高。 個(gè)人實(shí)習(xí)期間總結(jié)篇2 四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活似彈指一揮間，從剛踏出學(xué)校大門(mén)時(shí)的失落與迷茫，到現(xiàn)在走上工作崗位的從容，坦然。我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。 實(shí)習(xí)期間，對(duì)于任何工作一貫虛心謹(jǐn)慎、仔細(xì)負(fù)責(zé)。如今的我在現(xiàn)任部門(mén)多次受到主任的贊揚(yáng)。我想這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力量和樂(lè)觀向上的心態(tài)以外，更重要的是得益于高校兩年多的學(xué)習(xí)積累和技能的培育。 實(shí)習(xí)生活，給我僅是初步的閱歷積累，對(duì)于邁向社會(huì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。“吃的苦中苦，方為人上人”，我要恪守吃苦精神。因此，在今后，我會(huì)連續(xù)努力拼搏，抓住每一個(gè)機(jī)遇，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，信任自己肯

4、定會(huì)演繹出精彩的一幕。 剛進(jìn)入市統(tǒng)計(jì)局的時(shí)候，很茫然，不知道要做些什么，領(lǐng)導(dǎo)叫做什么，我們就做什么，最開(kāi)頭的時(shí)候就是訂一些文件，發(fā)放開(kāi)會(huì)的文件，幫助領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)，倒茶水這些都是很簡(jiǎn)潔的任務(wù)，我們都很專心的去完成。剛開(kāi)頭來(lái)的時(shí)候，我們常常有飯局，老師教我們的餐桌禮儀只是在課堂上教，真正用到的時(shí)候，很茫然，也遇到了尷尬的時(shí)候，但是，就是由于這樣，才會(huì)熟悉到錯(cuò)誤，去改正錯(cuò)誤。我們市統(tǒng)計(jì)局實(shí)習(xí)的一共有7個(gè)人，所以不是每天都很忙，也不是每天都有事情要做，許多時(shí)候我們都是呆在辦公室里，一呆就是一成天，直到下班。后來(lái)漸漸走入正軌，我主要幫忙接收文件，打印文件等。 以上就是我的心得體會(huì)，我堅(jiān)信我會(huì)勝利的。 個(gè)人實(shí)

5、習(xí)期間總結(jié)篇3 一、堅(jiān)持專業(yè)學(xué)問(wèn)指導(dǎo)實(shí)踐，努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)hse管理規(guī)章制度，仔細(xì)履行hse崗位職責(zé)，提高h(yuǎn)se意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行本崗位的操作規(guī)程，遵守工藝操作紀(jì)律，樂(lè)觀參與各項(xiàng)hse活動(dòng)，崗位技術(shù)兵和事故預(yù)案演練。嫻熟正確的使用各種防護(hù)裝備和消防器材，努力做到平安文明生產(chǎn)。 二、樂(lè)觀參與公司舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，充分的熬煉自己，磨練自己，充實(shí)自己，使自己的特長(zhǎng)得到呈現(xiàn)和升華。 三、保持虛心的工作心態(tài)和學(xué)習(xí)的態(tài)度，仔細(xì)聽(tīng)取建議，以最大的努力去工作，以最大熱忱去學(xué)習(xí)。把規(guī)章牢記心中，虛心接受與接受每一位同志的提議，累積閱歷，以便更快的完善自己，充分的發(fā)揮一個(gè)員工的責(zé)任，為自己的前程打下一個(gè)堅(jiān)固的基礎(chǔ)，從而實(shí)現(xiàn)

6、自己的人生價(jià)值。 實(shí)現(xiàn)自我的人生目標(biāo)。是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱難的使命，需要我們持之以恒，不斷努力，不斷探究，不斷進(jìn)取。擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷，抓住自己的特長(zhǎng)做到最好，那么人生的目標(biāo)，也只不過(guò)是離我們一步之遙。 雖然我目前還缺乏閱歷，缺乏在困難局面中自立開(kāi)展工作的力量，但我信任年輕就是本錢，我正處于人生中精力充足的時(shí)期，我渴望在更寬闊的天地里呈現(xiàn)自己的才能，我不會(huì)滿意現(xiàn)有的學(xué)問(wèn)水平，期望在實(shí)踐中得到熬煉和提高。因此我肯定會(huì)把全部的時(shí)間和精力放在我的工作上，樂(lè)觀投入到工作中，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值拼拼! 個(gè)人實(shí)習(xí)期間總結(jié)篇4 為期一個(gè)月的到xx學(xué)校去實(shí)習(xí)的生活很快過(guò)去了。這是我高校生涯中唯一的一次師范實(shí)習(xí)生活，也是對(duì)

7、我四年來(lái)所學(xué)師范專業(yè)學(xué)問(wèn)的大檢驗(yàn)。 在中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給同學(xué)一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。 在教學(xué)工作方面，仔細(xì)備課，專心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容精確 。了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上樂(lè)觀面對(duì)，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清楚流暢，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的看法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。 在代理班主任工作期間，與同學(xué)形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠(chéng)面對(duì)每位同學(xué)，敬重他們，深化細(xì)致了解他們。在班級(jí)管理上，樂(lè)觀負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的 監(jiān)督，每位同學(xué)是否按時(shí)到校，是否有仔細(xì)讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)

8、律，課間紀(jì)律，通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，仔細(xì)對(duì)待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。同時(shí)，與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會(huì)，并且取得預(yù)期的效果。 在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也發(fā)覺(jué)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠嘹亮，粉筆字寫(xiě)得不夠好，未能在同學(xué)中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。 實(shí)習(xí)對(duì)每位將來(lái)的準(zhǔn)老師來(lái)說(shuō)，是特別重要的過(guò)程。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)生活，使我明白，在將來(lái)，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己的.力量。 個(gè)人實(shí)習(xí)期間總結(jié)篇5 時(shí)間飛逝，歲月如梭。在不知不覺(jué)間便應(yīng)當(dāng)寫(xiě)整個(gè)實(shí)習(xí)期間的總結(jié)了，同時(shí)也預(yù)示著陪我相處了半年的同學(xué)與實(shí)習(xí)生將會(huì)面臨分別。不

9、管曾經(jīng)的相處留下的苦是樂(lè)還是其他，總之實(shí)習(xí)中師生之間留下了種種只得品嘗的多重味道，在現(xiàn)在離別之際總會(huì)令空中漂浮著絲絲分別的苦澀。 清楚的記著，那是20 xx年x月x日，一個(gè)對(duì)寧晉縣和新河的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的生活開(kāi)頭的日子。大家早晨六點(diǎn)多便整裝待發(fā)，乘上大巴向?qū)?lái)半年實(shí)習(xí)、生活、學(xué)習(xí)、奮斗的地方駛?cè)ァ?高速路一個(gè)多小時(shí)的結(jié)束預(yù)示著我們的目的地到了，我的實(shí)習(xí)地寧晉，最終到了。在寧晉職教中心大家下車，在教育局的相關(guān)人員支配下到小禮堂集合，進(jìn)行實(shí)習(xí)生歡迎會(huì)。一排排快壞掉了的凳子，布滿塵土的桌子，稍顯歪的橫幅，在這樣的環(huán)境中聽(tīng)著寧晉教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)操著濃重鄉(xiāng)土氣息的一般話，在這樣的環(huán)境中只有絲絲新穎而在

10、路上的感動(dòng)慢慢的平靜了。兩個(gè)小時(shí)后在熟悉了實(shí)習(xí)學(xué)校的副校長(zhǎng)后在他的帶領(lǐng)下坐上面包車緩緩地向東城試驗(yàn)學(xué)校動(dòng)身。 漸漸的整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)在了我們的面前，先看到的是學(xué)校所在地寧紡的大大的一個(gè)牌坊，在駛過(guò)排放后穿過(guò)學(xué)校的門(mén)和正在施工占用的操場(chǎng)后，一棟教學(xué)樓以及宿舍樓消失在我的眼前。看著教學(xué)樓還不錯(cuò)買就是不知道我們的宿舍怎么樣，懷著奇怪 又緊急的心態(tài)在黃副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下以及同學(xué)的關(guān)心下走進(jìn)了同學(xué)宿舍樓，在那里搬進(jìn)了會(huì)住長(zhǎng)達(dá)四個(gè)多月的一個(gè)窄窄的宿舍。 初到時(shí)天氣還比較冷，第一天晚上睡覺(jué)半夜都被凍醒了。拖著疲乏的身軀的，其次天早晨去找負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生生活的賈書(shū)記，在他本著盡量解決我們生活問(wèn)題的態(tài)度下，其次天各種采暖或保

11、暖的東西間續(xù)送給了我們實(shí)習(xí)生，令我們?cè)谶@少有冷意的生疏的環(huán)境中感受到了絲絲暖和。 又一每天匆忙過(guò)去了，校長(zhǎng)幫我們每個(gè)人都支配了一個(gè)指導(dǎo)老師，在這一天熟悉了初二5、6、7、8班的生物老師馮永慈老師。 初到這里，任何事物、任何人都是那么生疏，在馮老師的支配下當(dāng)天晚上熟悉了5、6班的同學(xué)，很短暫的介紹后便讓他們上自習(xí)了在他們奇怪 的目光凝視下稍顯緊急的度過(guò)兩節(jié)晚自習(xí)。以后，在前幾天重點(diǎn)是聽(tīng)馮老師授課，了解這個(gè)學(xué)校的授課的模式以及馮老師的授課詳細(xì)支配后開(kāi)頭了正是的講臺(tái)上的生活。 實(shí)習(xí)期間我主要的任務(wù)是初二四個(gè)班的生物課和歷史自習(xí)課以及學(xué)校五班級(jí)的數(shù)學(xué)，并在其他時(shí)間幫著處理一下學(xué)校日常工作中的瑣事。 一

12、、授課方面 在開(kāi)頭，感覺(jué)時(shí)間有些把握不好，每次預(yù)備都達(dá)不到自己的抱負(fù)狀態(tài)；便漸漸的揣摩著指導(dǎo)老師的授課方式，不斷的仿照著，然后在仿照后有添加著自己的思路和想法。在將近一個(gè)月的學(xué)習(xí)與時(shí)間中漸漸克服了自己授課內(nèi)容方式單一、課上互動(dòng)過(guò)少。但是，課上氣氛不夠嚴(yán)謹(jǐn)或者說(shuō)同學(xué)在授課時(shí)態(tài)度不夠嚴(yán)厲 ，這個(gè)問(wèn)題還是需要不斷的克服，在漸漸的實(shí)習(xí)路中這個(gè)問(wèn)題雖然說(shuō)通過(guò)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律解決了，但是還是不夠圓滿，盼望在將來(lái)會(huì)找到一個(gè)更加合理的解決方案，盡量不令同學(xué)太過(guò)拘謹(jǐn)也不過(guò)分的輕松導(dǎo)致課上紀(jì)律難以維持。 在這里，學(xué)到了怎樣利用導(dǎo)學(xué)案來(lái)引導(dǎo)同學(xué)在整堂課的學(xué)習(xí)思路，關(guān)心同學(xué)更好的理解老師授課的內(nèi)容支配。由于是學(xué)校，所以這里的

13、試驗(yàn)比較少，通過(guò)與老師溝通盡量做了一些可以做的試驗(yàn)，在試驗(yàn)中不斷訂正著同學(xué)在試驗(yàn)室不良的習(xí)慣例如：隨便打鬧、對(duì)待儀器不輕拿輕放、隨便放置試驗(yàn)用具等。 二、課堂管理方面 新來(lái)的實(shí)習(xí)生會(huì)面對(duì)各種挑戰(zhàn)，課堂紀(jì)律問(wèn)題是最令人頭疼的一個(gè)大問(wèn)題。實(shí)習(xí)生都想在不影響正常教學(xué)的前提下盡量與同學(xué)們處好關(guān)系，但是那個(gè)與同學(xué)相處的度怎么都不好把握，通過(guò)一次次的與那些表現(xiàn)不好的同學(xué)談心甚至批判教育才漸漸的有了一點(diǎn)好轉(zhuǎn)，關(guān)于這一點(diǎn)我發(fā)覺(jué)實(shí)習(xí)生的最開(kāi)頭肯定要樹(shù)立起威武，盡量嚴(yán)格要求同學(xué)與自己，將課堂秩序維護(hù)好后漸漸同學(xué)習(xí)慣了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)氣氛后可以適當(dāng)?shù)膶捤梢幌聛?lái)聯(lián)系實(shí)習(xí)生與同學(xué)之間的關(guān)系，在以后的教學(xué)中可以添加一些具好玩味的互動(dòng)活動(dòng)?？偟膩?lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)生與同學(xué)之間的關(guān)系很微妙，既要保持一種師生關(guān)系又要體現(xiàn)伴侶的友情，關(guān)于怎樣與同學(xué)相處，相處的度的把握至關(guān)重要，這個(gè)需要詳細(xì)聯(lián)系實(shí)際通過(guò)不同磨合調(diào)整才能夠達(dá)到抱負(fù)的狀態(tài)。 另一方面，作為實(shí)習(xí)生要充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的規(guī)章制度來(lái)約束同學(xué)，比如幾次作業(yè)背不過(guò)就可以稍加懲處或者通過(guò)班主任的名頭給他施加壓力，但是盡量不