讓班級(jí)管理有的放矢

1、讓班級(jí)管理有的放矢我們學(xué)校每年四月份都要舉辦一次班主任節(jié)，班主任們聚在一 起，分享彼此的教育智慧，交流班級(jí)管理中的困惑，孩子們給班主任 獻(xiàn)花表感恩，學(xué)校給班主任送禮物送祝福，以此來表達(dá)對(duì)班主任辛勤 工作的肯定、重視與無限的感謝。那一刻，班主任們是最幸福的。想 想班主任工作雖辛苦但已得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的無限認(rèn)可， 班主任們便倍感欣慰了。說到班主任工作，我們首先要明確的就是班 級(jí)管理的重要性與班級(jí)管理我們要管什么？一、班級(jí)管理的重要性“人生七十古來稀”，這是古人的看法，現(xiàn)在我們中國(guó)人的平均 壽命已經(jīng)超過了 70歲。人的一生就按70歲來計(jì)算，從上幼兒園三年、 小學(xué)六年、初中三年、高中三年、

2、大學(xué)四年近20年在班級(jí)中度過。 我們國(guó)家普及九年義務(wù)教育，一個(gè)人讀1年學(xué)前班，小學(xué)六年初中三 年，即使不上高中、大學(xué)，也有10年光陰是在班級(jí)中度過的。10年 占了一般人生命的七分之一。這是人生筋骨血肉成長(zhǎng)最快的10年， 是我們學(xué)知識(shí)、打基礎(chǔ)的關(guān)鍵10年，也是決定一個(gè)人今后命運(yùn)的10 年。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞、生活習(xí)慣、為人處事的優(yōu)劣都取決于這 10年。班級(jí)像一個(gè)大家庭，幾十個(gè)學(xué)生一起生活、學(xué)習(xí)，如兄弟姐 妹般互相關(guān)心著，幫助著，互相鼓舞著，照顧著，一起長(zhǎng)大了，成熟 了，便離開了這個(gè)家庭，走向社會(huì)。班級(jí)和人生維系的這么緊密，班 主任對(duì)孩子的成長(zhǎng)來說就太重要了。班主任除了教學(xué)以外就是班級(jí)管 理，一個(gè)

3、管理建設(shè)好的班級(jí)學(xué)生各方面就優(yōu)異，相反一個(gè)管理建設(shè)不 好的班級(jí)，個(gè)別懶散學(xué)生的不良習(xí)性就會(huì)影響整個(gè)班級(jí)其它孩子們。 現(xiàn)在的家長(zhǎng)擇校、擇班、擇班主任這種現(xiàn)象太多了，尤其是城區(qū)學(xué)校， 在眾多的平行班里家長(zhǎng)都希望自己的孩子進(jìn)到一個(gè)好班，有一個(gè)好班 主任。好班怎樣界定：這就是班級(jí)管理上去的班級(jí)，班風(fēng)好，學(xué)生各 方面習(xí)慣好，學(xué)生品質(zhì)、成績(jī)好。就拿我們南關(guān)學(xué)校來說，大家都知 道南關(guān)的生源相對(duì)而言弱一些，學(xué)生主要來自農(nóng)村，前幾年來一些好 生源、工職家庭的孩子上學(xué)首選的就是東街、城關(guān)，最后無奈才選南 關(guān)。但這幾年大量的優(yōu)質(zhì)生源、工職家庭的孩子不管家近家遠(yuǎn)紛紛往 南關(guān)轉(zhuǎn)，為什么？好多家長(zhǎng)都說南關(guān)的質(zhì)量好、管理好

4、。一所學(xué)校好 的質(zhì)量、管理根基從哪來？來自好的班級(jí)管理與建設(shè)，所以說班級(jí)管 理與建設(shè)太重要了。我們的班主任老師的工作太重要了。二、班級(jí)管理管什么既然班級(jí)管理如此重要，那么我們班主任就要思考了，班級(jí)管理 我們管什么？細(xì)細(xì)思量，呈現(xiàn)在我們眼前的就三個(gè)字:人、事、物。人的管理（管學(xué)生）品德教育。根據(jù)學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)，學(xué)校的要求及班級(jí)的 特色，開展多種活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育和行為習(xí)慣的訓(xùn)練。關(guān)懷 每一個(gè)同學(xué)，特別要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。重點(diǎn)是教育學(xué)生學(xué)會(huì)如 何做人。學(xué)習(xí)教育。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及 時(shí)了解和掌握學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好各科教學(xué)工作，配合各科教 師，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各

5、科。重點(diǎn)是教育學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，知 道怎樣學(xué)習(xí)。發(fā)展教育。注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校的 各項(xiàng)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi) 生、勞動(dòng)習(xí)慣。家校協(xié)作教育。認(rèn)真做好家、校聯(lián)絡(luò)工作。每學(xué)期家訪學(xué)生 人數(shù)要達(dá)到50%以上（可走訪、電話聯(lián)系、請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來、書信等 多種形式。我們學(xué)校就明確規(guī)定：每位教師每學(xué)期至少必須要家訪三 名學(xué)生，學(xué)校將這作為德育考核的一項(xiàng)指標(biāo)。）關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的校 外生活，比如放學(xué)后學(xué)生的上網(wǎng)，要進(jìn)行正面教育。重點(diǎn)是抓好學(xué)生 的安全教育，比如行走、玩耍等。資料管理。做好本班學(xué)生操行評(píng)語和填寫學(xué)籍卡、評(píng)價(jià)手冊(cè) 等，配合學(xué)校做好學(xué)生獎(jiǎng)懲工

6、作。重點(diǎn)是整理收集保管好這些資料。事的管理（日常工作與活動(dòng)）1 .制定計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真制 訂班級(jí)工作計(jì)劃，確立班級(jí)工作目標(biāo)（遠(yuǎn)期、中期、近期）。建設(shè)班級(jí)。組建班干部隊(duì)伍（組建班委會(huì)）、創(chuàng)建班級(jí)管理制 度（制定班規(guī)）、編排座位、班級(jí)文化建設(shè)（班歌、班徽）學(xué)習(xí)小組 和衛(wèi)生小組的劃分等工作。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，重視樹立正確 的輿論，發(fā)揮集體教育的作用，逐步形成良好的班風(fēng)。大型活動(dòng)。學(xué)校進(jìn)行的各類比賽，寫字比賽、講故事比賽、作 文競(jìng)賽、書法比賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、英語競(jìng)賽、手工制作比賽，初中年級(jí) 還有物理、化學(xué)、生物、歷史等學(xué)科競(jìng)賽等；各類活動(dòng)：如讀書節(jié)、 藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等等

7、，這些大型活動(dòng)都需要我們班主任去科學(xué)管理。物的管理（班級(jí)財(cái)產(chǎn)）學(xué)生桌椅、講桌等用品。桌布定期清洗，桌椅如有損壞及時(shí) 報(bào)修。電器用品。如學(xué)校的實(shí)物投影啦、白板啦、錄音機(jī)啦等，班 主任要了解正確使用的方法，并按照學(xué)校要求指導(dǎo)學(xué)生正確使用并教 育學(xué)生愛惜，一旦損壞立即報(bào)修。環(huán)境布置。學(xué)習(xí)園地、教室布置等我們要定期更換，充分發(fā) 揮其作用，并保持其完整性，遺失即補(bǔ)，便于交接。營(yíng)造濃厚的班級(jí) 物質(zhì)文化。其它財(cái)物。衛(wèi)生工具、粉筆、板擦等班級(jí)物品，我們要認(rèn)真 做好保潔工作，教育學(xué)生愛惜這些物品。有的班級(jí)衛(wèi)生角非常干凈整 潔，說明班主任非常有心。另外班費(fèi)賬目要清晰。學(xué)生物品。教育學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，各伺其位，并經(jīng)常清點(diǎn)。 有的學(xué)生課桌上放一摞書，影響聽課，也給溜號(hào)、看課外書、玩游戲 提供方便條