幼兒在游戲中的評語該怎么寫

1、Word 幼兒在游戲中的評語該怎么寫 篇一：幼兒評語范例 葉咪：可愛淘氣的你，臉上總是掛著甜甜的笑容，老師和小伴侶都喜愛和你交往?？蓯鄣哪悖拖駛€小姐姐，拿餐巾紙給哭泣的小伴侶擦眼淚；淘氣的你，又像個小妹妹，課間和小伴侶打鬧玩耍。假如上課時的你能和做手工時的你一樣仔細，老師會對你豎起大拇指：“咪咪，好樣的！” 朱申吉：乖巧文雅的你，做什么事都是輕輕柔柔的，在老師眼里，你是個聰慧懂事的小姑娘，從不和其他小伴侶發(fā)生爭吵；你還是個愛惜玩具的好孩子，每次老師都能看到你認(rèn)仔細真的把積木送回家，真能干！老師還想和你說句靜靜話：盼望你以后能常常舉起你的小手好，把你知道的告知大家，好嗎？你肯定能做到的！ 費英

2、杰：看到你的名字，就會想起你的和善懂事，想起你干凈又不失靈氣的圖畫，想起你整理玩具時勞碌的身影，和你相處的老師小伴侶都打心眼里喜愛你，由于你的確是個精彩的好孩子，不過你老師對你有一個特殊的期盼：遇到問題英勇地提出來，敢于發(fā)問的人才能走向勝利哦！ 范欽：你的眼睛布滿著才智的光線，清楚洪亮的聲音顯示著求知的渴望，飛揚的畫筆顯露出你與眾不同的思維，你這個聰慧的小機智，無論和老師還是同伴有著講不完的話語，但老師要提示你，有時候講太多的話會影響你學(xué)本事的哦，信任你在新的學(xué)期里肯定能改掉壞習(xí)慣的！ 王瑋：搭積木、拼拼圖是你最喜愛的活動，看到你那仔細的模樣，老師心里好喜愛；嬉戲中你也總是不時地顯露出你靈敏的

3、思維和你獨特的見解，活潑的性格使老師小伴侶都喜愛你，但有時不遵守紀(jì)律，阻礙別人可不好，改掉這個壞習(xí)慣，好嗎？ 惠可菲：你是個和善的珍寶，情愿關(guān)懷、關(guān)心身邊每一位有困難的人；你是個歡樂的珍寶，在嬉戲活動中總能找到自己的樂趣；你很自立，拼圖時沒有伙伴一個人也能獨自完成，遇到困難從不哭鼻子，若能養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，你將是個無可挑剔的珍寶 王淋：愛大方臉紅的小男孩，一學(xué)期的小班生活即將過去了，你愛笑了，愛和小伴侶一起玩了。看到你一每天的成長，一點點的進步，真為你驕傲，加油吧，信任自己，你是最棒的。 顧涵：愛大方的小姑娘，做事總是認(rèn)仔細真的，你的歌聲真悅耳，你的舞姿也很美麗，快升中班了，老師送你一份禮物

4、：自信。信任自己，你是最棒的 林家庭：雖然你比較文雅，但在幼兒園你的表現(xiàn)可棒呢，懂禮貌，會謙讓，每次嬉戲后能把全部玩具都送回家后。有時上課時也會走神，但老師發(fā)覺你做事情特殊細心，老師教的新本事，你能立刻學(xué)會，真是個聰慧的寶寶，要是你能再多主動的和老師、小伴侶溝通，嬉戲，肯定會更精彩的。 劉佳雯：乖巧文雅的你，做什么事都是輕輕柔柔的，在老師眼里，你是個聰慧懂事的小姑娘，從不和其他小伴侶發(fā)生爭吵；你還是個愛惜玩具的好孩子，每次老師都能看到你認(rèn)仔細真的把積木送回家，真能干！老師還想和你說句靜靜話：盼望你升到中班后能吃更多的飯菜，而且吃的香香甜甜的，把身體養(yǎng)的棒棒的，好嗎？你肯定能做到的！ 黃嘉誠：你

5、是個文雅乖巧的寶寶，你的表現(xiàn)得越來越棒了，懂禮貌，會謙讓，嬉戲時從不與同伴掙搶玩具。你還很能干，午睡時總是自己穿脫一些簡潔的衣服，老師在上課時也常能找到你的眼睛。老師多么盼望能多吃飯，多吃菜，把身體養(yǎng)得棒棒的！ 府佳毅：全部男孩子當(dāng)中你是個聽話而又乖巧的孩子：上課遵守紀(jì)律，樂觀動腦；嬉戲中主動擔(dān)當(dāng)角色特別活躍；與小伴侶也能和諧相處，我們大家都很喜愛你。盼望升入中班后，你能更加努力，對自己嚴(yán)格要求，爭取做個全面進展的好孩子。 江糧田：你是個文雅的孩子，做事細心，上美工課的時候尤其仔細，所以你的作品也受到大家的寵愛。而且，現(xiàn)在每天你都能主動和老師打招呼了，老師真興奮。盼望你連續(xù)努力，遇到什么困難大

6、膽提出來，老師會關(guān)心你的，好嗎？ 韓梓帆：特殊愛畫畫的你，每次都那么專注，你很努力也對自己很有信念，所以在各方面你都有不錯的表現(xiàn)。老師盼望你連續(xù)保持，嚴(yán)格要求自己，爭取升入中班后有更好的表現(xiàn)。 馬樹棟：或許是你膽小的原因，你做什么事都顯得很怕羞，所以許多表現(xiàn)自己的機會都讓別人搶去了。其實，老師每次提問時多么盼望能看到你高舉的小手??！加油，老師盼著你呢！ 孫文浩：你是班上最活躍的孩子，智力區(qū)、拼搭區(qū)里常見你投入的身影。嬉戲中你也是樂觀地爭做各種角色，這些足見你是一個聰慧而又好動的孩子。假如你能和小伴侶能謙讓點、學(xué)會共享，那就更好了！ 朱友江：你是一個忠厚，懂事的孩子，自尊心較強。能自己的事情自己

7、做，生活自理力量有了較大進步，你在課堂、嬉戲活動中表現(xiàn)仔細，有時能舉手發(fā)言，你的畫貼在“小畫廊”里真好看，老師替你感到興奮。盼望你再接再厲，爭取更大的成果。 徐萍：你是一個活潑、好動的小女孩，你很能干，會自己自立穿脫衣服，還常常關(guān)心其他小伴侶，還會自己吃飯，你上課有時能仔細聽講，回答問題聲音洪亮，但是，你總坐不住小椅子，這樣可不好呀！老師盼望你在升入中班后能更好地遵守紀(jì)律，那樣你會學(xué)到更多本事的！ 吳澤飛：你是一個活潑、好動的小男孩，你情愿自己的事情自己做，對老師有禮貌，能主動與老師交談，喜愛看圖書、玩玩具，對四周的新奇事物有著深厚的愛好。上課有時能大膽舉手發(fā)言，盼望飛飛小伴侶升入中班后上課仔

8、細聽講，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好嗎？ 毛沂雯：你是一個活潑、可愛的小女孩，你愿意自己的事情自己做，自理力量很強，畫畫時較仔細和專注但吃飯和睡覺時會阻礙別人，盼望雯雯小伴侶以后改掉自由、懶散的習(xí)慣，仔細傾聽老師和同伴的講話，好嗎？ 楊昕垚：你像一只閃耀著奇光異彩的小鳥，活潑、大方。從你天真的目光中，老師感到了你的可愛。這學(xué)期上課比以前仔細了，能用流利的一般話回答老師的提問，老師盼望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的特長，熟悉并改正自己的短處，使自己做得更好，更精彩！ 鄒迪：你是一個很有共性的小女孩，一口流利的一般話伴隨著你那甜蜜的笑容，你力量很強，經(jīng)常能幫老師做許多事情。上課能夠仔細聽講，樂觀發(fā)言，

9、你是一個很優(yōu)秀的孩子，可為什么不敢向大家展露自己的才華呢？英勇些吧！孩子,自信是邁向勝利的第一步 梁李露：在老師眼里，你是一個聰慧，活潑擅長開動腦筋，勇于探究，富有進取心的好孩子。上課時你能樂觀舉手發(fā)言，你和同學(xué)相處也很好，開頭有了自己的伴侶，老師盼望你在以后的生活中，能歡樂地學(xué)習(xí)、歡樂地成長！ 吳怡雯：你是一個很有共性的小女孩，一口流利的一般話伴隨著你那甜蜜的笑容，你力量很強，經(jīng)常能幫老師做許多事情。文文雅靜的雯雯如能更大聲、大膽、大方，老師就會更喜愛你!英勇些吧！孩子,自信是邁向勝利的第一步。 徐寒琳：你是一個文雅、乖巧的小女孩，你很講衛(wèi)生，對老師有禮貌，你有很多好伴侶，大家相處得很好，你

10、做事情特殊細心，上課時能用心聽講，有時也能舉手發(fā)言，盼望你上中班以后能變得更活潑開朗些，做個自信、英勇的孩子。 陸軼偉：你是一個內(nèi)向、懂事、自尊心較強的小男孩，你做事情仔細、細心，你能開心進餐和寧靜午睡，你喜愛看書，玩玩具。本學(xué)期你各方面都有很大的進步。盼望你以后更大膽些，能主動與老師和同伴交往，做個自信、英勇的孩子，好嗎？ 楊家錄：你是一個聰慧又活潑的小男孩，你愿意自己的事情自己做，情愿和老師交談，能主動幫小伴侶解決問題。上課時傾聽習(xí)慣較好，發(fā)言也樂觀主動，接受力量較強，是其他小伴侶的榜樣，盼望你以后早晨來園時快樂一點并能自己走進教室，好嗎？ 篇二：幼兒園幼兒評語大全 雯婧小伴侶; 你是個善

11、解人意的孩子，敬重老師，喜愛勞動，能和小伴侶友好相處，動手力量較強，做事急躁、細心，上課能仔細聽講，有時也能舉手發(fā)言，假如能在大膽一點，那就更好了，老師和小伴侶們都在期盼你的精彩表現(xiàn)。 恩惠小伴侶：你是個特別乖巧的孩子，對人有禮貌，小伴侶都很喜愛你。你的小手也較能干，做事特別細心。這學(xué)期，你的進步可大了：上課不但能仔細聽講，有時還能大膽的舉手發(fā)言。老師盼望你連續(xù)努力，爭取更大的進步。 語萱小伴侶： 你善解人意，有愛心，小伴侶都喜愛你。你愛勞動，集體榮譽感強，情愿為集體做事，小組長工作仔細負責(zé)，做事急躁、細心。你的小手也很能干，會折紙、畫畫。學(xué)習(xí)習(xí)慣好：上課能仔細聽講，假如常常聽到你洪亮、自信的

12、發(fā)言，那就更好了。 爾俊小伴侶： 你聰慧、能干，是個有禮貌的好孩子，你的生活自理力量很強，不但會自己的事自己做，還愿意關(guān)心別的小伴侶，你總是搶著為班級做事，課間和小伴侶一起嬉戲；上課能仔細聽講，樂觀舉手發(fā)言；你念的兒歌很好聽，畫的畫也很美，老師盼望你以后連續(xù)努力，以取得更大進步。 嘉誠小伴侶： 你對人有禮貌，喜愛勞動，不和小伴侶爭搶玩具，課間能和小伴侶一起嬉戲。你的小手變能干了，會主動地為班級做事；在繪畫、手工方面有了明顯的進步。假如上課能仔細聽講，大膽舉手發(fā)言，那就更好了，老師和小伴侶們都在期盼你精彩的表現(xiàn)！ 佳彧小伴侶：你是一個活潑、可愛的孩子。能參與老師組織的各項活動，本學(xué)期你進步很大，

13、你動手力量、語言表達力量也有了提高，假如上課能急躁聽老師講課，每次都樂觀舉手發(fā)言，信任你會變得聰慧的。 心樂小伴侶：你是一個懂事、講道理的孩子。你自己的事情自己做，不依靠，做事仔細，有條理，你有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能樂觀舉手回答問題，正確表達自己的意愿。老師盼望你以后更加嚴(yán)格要求自己，上課不講話，做個愛學(xué)習(xí)、守記律的孩子，好嗎？ 棋萱小伴侶： 你是一個文雅、愛清潔的小女孩。你自我掌握力量強，做事仔細，你很喜愛跳舞，舞姿美麗，動作協(xié)調(diào)，上課時聽講仔細，用心。盼望你以后更大膽些，主動表達自己的意愿，做個活潑開朗的孩子。 紫璇小伴侶: 你是一個害羞、可愛、自立性強的小女孩。你能樂觀參與體育活動，對美術(shù)活

14、動有肯定的愛好，愛清潔、講衛(wèi)生，上課時 能仔細聽講，有時能舉手發(fā)言，但不夠樂觀、踴躍。盼望你升入大班后更大膽些，做個自信、英勇的孩子。 林凱小伴侶： 你是一個活潑可愛的小男孩。你樂觀參與各種體育活動，身體平衡性好，上課有時能舉手發(fā)言，聲音洪亮，但你上課會做小動作，盼望你以后嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，你肯定會更棒的，好嗎？ 梓祥小伴侶： 你是一個大方、自信的孩子。你很有主見，能主動與老師溝通，發(fā)表自己的見解，能講長而精彩的故事和各種事情，上課時頭腦反映敏捷，思維活躍，接受力量較強，但你有時做事不能堅持究竟，需要老師督促。盼望你改掉缺點，在各方面都成為其他小伴侶的榜樣，好嗎？ 羽

15、晨小伴侶： 你是一個懂事、講道理的孩子。你做事情很仔細，愿意關(guān)心別人，本學(xué)期動手力量有了明顯進步，上課時留意力集中，有時能舉手回答問題，但性格內(nèi)向，有點害怕。老師盼望你以后更英勇些，多在集體中發(fā)表自己的見解，做個自信的孩子。 文杰小伴侶: 你是一個穩(wěn)重、大方的小男孩。你對各類事物的感知快，觀看事物細致，接受力量較強，能正確地表達自己的意愿，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期回答問題聲音洪亮，有了較大的進步。盼望你 以后再接再厲，更上一層樓。 欣婷小伴侶： 你是一個有主見、自尊心較強的小女孩。你能熱心的關(guān)心其他小伴侶，做事有條理，能樂觀參與各種文體活動，本學(xué)期上課仔細聽講，踴躍發(fā)言，各方面取得了明顯進步，

16、老師真為你興奮。盼望你連續(xù)努力，爭取更大的進步。 蘊希小伴侶：你是一個活潑、可愛的小男孩。你做事情仔細，對老師有禮貌，樂觀參與體育熬煉，本學(xué)期上課有時能仔細聽講，但堅持性差，需要老師不斷督促，盼望蘊希小伴侶以后嚴(yán)格要求自己，做一名愛學(xué)習(xí)，守紀(jì)律的孩子。 梓碩小伴侶 ：你是一個熱忱、活潑的小男孩。愛關(guān)心別的小伴侶，對老師有禮貌，生活自理力量強，上課能大膽舉手發(fā)言，但有時不能遵守常規(guī)，做事馬虎。盼望梓碩小伴侶升入大班后改掉缺點，做個守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的好孩子。 淇尹小伴侶：你是一個大方、自信，自立性較強的女孩子。你愛關(guān)心別的小伴侶，懂得自我約束，愛幫老師做事，能自立完成各項任務(wù)，是老師的小幫手，在小伴

17、侶中有肯定的威信，你的畫常常貼在“小畫廊”里，老師也為你感到興奮。盼望你以后再接再厲，更上一層樓。 欣怡小伴侶：你是一個天真、活潑的小女孩。你自己的事情自己做，不依靠別人，本學(xué)期學(xué)習(xí)有了很大進步，老師也為你感到興奮，但你做事有點馬虎。盼望欣怡小伴侶以后改掉缺點，爭取更大的進步，好嗎？ 貝貝小伴侶|： 你愛清潔、講衛(wèi)生,平常敬重老師,能和同伴友好相處。遵守紀(jì)律,上課能仔細聽講,有時也能舉手發(fā)言,本學(xué)期生活自理力量,動手力量提高較快,特殊是在繪畫上有精彩的表現(xiàn)。但是,你的語言表達上還需多努力,多點自信給自己,信任你會變得更棒。 欣琪小伴侶： 你是活潑、乖巧的小女孩,講文明,有禮貌,和小伴侶相處得很

18、好,人人都情愿和你做伴侶。本學(xué)期你的語言表達力量、動手力量都有了提高。上課能仔細聽講,假如能多動腦筋,樂觀舉手發(fā)言,那就更好了。 少凡小伴侶; 你是一個活潑、可愛的小男孩。你做事情仔細,對老師有禮貌,樂觀參與體育熬煉,本學(xué)期上課有時能仔細聽講,但堅持性差,需要老師不斷督促,盼望少 凡小伴侶以后英勇一點，大膽一點，老師期盼你更精彩的表現(xiàn)！ 羽婷：時間過的真快，你在幼兒園的點點滴滴老師還歷歷在目，轉(zhuǎn)瞬你就要進學(xué)校，做個學(xué)校生了。在幼兒園里，你能主動參與各種活動，上課用心、間或也能舉手發(fā)言。性格較內(nèi)向的你，不太情愿呈現(xiàn)自己，在與同伴的交往中，也顯的較為被動，但你能和同伴友好交往，而且 篇三：幼兒園幼

19、兒評語大全 雯婧小伴侶; 你是個善解人意的孩子，敬重老師，喜愛勞動，能和小伴侶友好相處，動手力量較強，做事急躁、細心，上課能仔細聽講，有時也能舉手發(fā)言，假如能在大膽一點，那就更好了，老師和小伴侶們都在期盼你的精彩表現(xiàn)。 恩惠小伴侶：你是個特別乖巧的孩子，對人有禮貌，小伴侶都很喜愛你。你的小手也較能干，做事特別細心。這學(xué)期，你的進步可大了：上課不但能仔細聽講，有時還能大膽的舉手發(fā)言。老師盼望你連續(xù)努力，爭取更大的進步。 語萱小伴侶： 你善解人意，有愛心，小伴侶都喜愛你。你愛勞動，集體榮譽感強，情愿為集體做事，小組長工作仔細負責(zé)，做事急躁、細心。你的小手也很能干，會折紙、畫畫。學(xué)習(xí)習(xí)慣好：上課能仔細聽講，假如常常聽到你洪亮、自信的發(fā)言，那就更好了。 爾俊小伴侶： 你聰慧、能干，是個有禮貌的好孩子，你的生活自理力量很強，不但會自己的事自己做，還愿意關(guān)心別的小伴侶，你總是搶著為班級做事，課間和小伴侶一起嬉戲；上課能仔細聽講，樂觀舉手發(fā)言；你念的兒歌很好聽，畫的畫也很美，老師盼望你以后連續(xù)努力，以取得更大進步。 嘉誠小伴侶： 你對人有禮貌，喜愛勞動，不和小伴侶爭搶玩具，課間能和小伴侶一起嬉戲。你的小手變能干了，會主動地為班級做事；在繪畫、手工方面有了明顯的進步。假如上課能仔細聽講，大膽舉手發(fā)言，那就更