小學(xué)體育與健康人教五年級(jí)全一冊(cè)第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能原地雙手胸前投籃一師一優(yōu)課教案

1、原地雙手胸前投籃教學(xué)設(shè)計(jì)瀘州師范附屬小學(xué)城西學(xué)校 易明 一、 指導(dǎo)思想本課堅(jiān)持貫徹“健康第一”的基本理念為指導(dǎo)思想，在教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮老師語(yǔ)言評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能，讓每一位學(xué)生都能體會(huì)到成功的喜悅，能積極主動(dòng)的參與活動(dòng)并完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生處于身體生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，有著強(qiáng)列的體育求知欲，接受新事物的能力比較強(qiáng)，尤其喜愛(ài)上球類項(xiàng)目的課，但男女同學(xué)的技能水平差異較大導(dǎo)致部分女生羞于出手或是心存顧慮，所以本節(jié)課要有針對(duì)性的鼓勵(lì)學(xué)生練習(xí)以提高興趣。 三、教材分析原地投籃是籃球運(yùn)動(dòng)中最基本的投籃方法，是行進(jìn)間投籃和跳起投籃的基礎(chǔ)。投籃的基本要求是投得準(zhǔn)，要達(dá)到投籃準(zhǔn)確

2、，除了手法、身體素質(zhì)等因素外，心理素質(zhì)也會(huì)大大影響命中率。在教學(xué)訓(xùn)練中，應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生沉著冷靜，遇事不慌的良好心理素質(zhì)，學(xué)會(huì)在體育活動(dòng)中調(diào)控自己的情緒，做到身心共同發(fā)展。 四、 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：學(xué)生能夠感受到籃球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，并體會(huì)到成功的喜悅。2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：能掌握并獨(dú)立完成雙手胸前投籃動(dòng)作方法，了解籃球投籃的概念。3、身體健康目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生靈敏、上下肢力量、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。4、心理健康與社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：學(xué)生能接受教師的指導(dǎo)和要求進(jìn)行練習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生積極參于活動(dòng)的意識(shí)和行為，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自信心。五、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：蹬地、伸臂、翻腕、撥指難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)由下至上依次用力 六、教學(xué)理念

3、：1、本課的主要目的是通過(guò)原地雙手胸前投籃的學(xué)習(xí)提高學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)和上、下肢力量，本課所采用的練習(xí)方式主要是利用一些比較直觀的評(píng)價(jià)所形成的小挑戰(zhàn)，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有了興趣再加上老師語(yǔ)言的激勵(lì)學(xué)生能夠認(rèn)真的投入學(xué)習(xí)。2、教學(xué)過(guò)程中突出了學(xué)生的主體地位，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)為主，老師引導(dǎo)為輔，讓學(xué)生通過(guò)自己的努力完成動(dòng)作，以此來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的自信心。3、通過(guò)老師不斷的鼓勵(lì)，同學(xué)們都能主動(dòng)的完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢克服的精神品質(zhì)。4、本課練習(xí)的方式，需要兩人配合協(xié)作完成，同學(xué)間的評(píng)價(jià)起決定性作用，這樣有效地提高了學(xué)生間的友好交往。5、本節(jié)課采用的器材以籃球?yàn)橹髑宜枰膱?chǎng)地較

4、為簡(jiǎn)單可較輕易的開展，具有簡(jiǎn)易操作性和實(shí)效性。6、整節(jié)課具有很強(qiáng)的可操作性?；@球：原地雙手胸前投籃教案 班級(jí)：五年級(jí) 四班 教師：易明內(nèi) 容1、籃球：雙手胸前投籃2、籃球游戲：運(yùn)球接力重點(diǎn)：蹬地、伸臂、翻腕、撥指難點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)用力教 學(xué) 目 標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：學(xué)生能夠感受到籃球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，并體會(huì)到成功的喜悅。2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：能掌握并獨(dú)立完成雙手胸前投籃動(dòng)作方法，了解籃球投籃的概念。3、身體健康目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生靈敏、上下肢力量、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。4、心理健康與社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：學(xué)生能接受教師的指導(dǎo)和要求進(jìn)行練習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生積極參于活動(dòng)的意識(shí)和行為，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自信心。過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

5、組織示意圖時(shí)間次數(shù)準(zhǔn) 備 部 分一、課堂常規(guī)1、集合整隊(duì)2、師生問(wèn)好3、了解班級(jí)情況4、布置課的內(nèi)容、目標(biāo)及要求（學(xué)習(xí)、安全）5、檢查服裝、安排見(jiàn)習(xí)生二、熱身活動(dòng)1、繞球場(chǎng)跑慢跑五圈2、準(zhǔn)備活動(dòng)1) 擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)2）腹背運(yùn)動(dòng)3）膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)4）手指手腕踝關(guān)節(jié)教法與步驟：1、觀察集合情況2、聽(tīng)取匯報(bào)、了解班級(jí)情況3、宣布本課內(nèi)容、明確目標(biāo)4、學(xué)習(xí)要求及安全教育5、檢查服裝、安排見(jiàn)習(xí)生要求：聲音洪亮、講解精簡(jiǎn)、突出重點(diǎn)教法與步驟：1、帶領(lǐng)學(xué)生慢跑進(jìn)入場(chǎng)地，進(jìn)行慢跑練習(xí)。2、帶領(lǐng)學(xué)生做做準(zhǔn)備活動(dòng)。學(xué)法和步驟：1、快速集合2、向老師報(bào)告本班情況3、仔細(xì)聆聽(tīng)本課內(nèi)容、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)4、聽(tīng)取學(xué)習(xí)要求、提高安全意識(shí)

6、5、見(jiàn)習(xí)生按要求見(jiàn)習(xí)要求：集合快、齊、靜學(xué)法與步驟：1、跟隨老師認(rèn)真慢跑。2、認(rèn)真跟老師做準(zhǔn)備活動(dòng)組織隊(duì)形：5-64*82過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織示意圖時(shí)間次數(shù)基 本 部 分一、雙手胸前投籃：動(dòng)作要領(lǐng)：持球時(shí)五指自然分開，雙手拇指相對(duì)成八字，兩肘下垂要自然，雙手用力要均勻，手腕外翻指撥球，蹬地伸踝、膝、髖。 重點(diǎn)：蹬地、伸臂、翻腕、撥指。難點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)用力?？谠E：兩手持球于胸前，目視球籃中心點(diǎn)； 蹬伸翻腕連貫好，弧度適中投出球。組織學(xué)生自由投籃三次。發(fā)現(xiàn)優(yōu)生進(jìn)行示范揭示課題學(xué)生模仿示范生動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)教師出示口訣，讓學(xué)生邊念口訣邊練習(xí)觀察優(yōu)生，教師解剖口訣再次練習(xí)組織小比賽，比在規(guī)定次數(shù)

7、里哪個(gè)同學(xué)投進(jìn)最多認(rèn)真進(jìn)行投籃練習(xí)觀察示范生動(dòng)作認(rèn)真模仿認(rèn)真聽(tīng)老師講口訣，并根據(jù)口訣所示進(jìn)行練習(xí)認(rèn)真看優(yōu)生示范，并，認(rèn)真聽(tīng)老師講解動(dòng)作要領(lǐng)，再次練習(xí)認(rèn)真比賽組織隊(duì)形：自由散點(diǎn)組織隊(duì)形：17-18二、游戲、小比賽：夾球接力規(guī)則：學(xué)生在兩腿間夾球向前跳，將球放于框內(nèi)，跑回與隊(duì)友擊掌，比比哪個(gè)小組最先完成比賽。1、指揮學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽2、擔(dān)任裁判工作3、宣布比賽結(jié)果4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較，分享進(jìn)步成果1、在老師指揮下進(jìn)行游戲2、聽(tīng)取比賽結(jié)果3、比較（前后）比賽結(jié)果，感受成功喜悅8-91-2結(jié)束部分1、集合2、放松小游戲3、本課小結(jié)4、回收器材教法與步驟：1、示范、講解放松動(dòng)作2、口令指導(dǎo)學(xué)生放松3、總

8、結(jié)本課4、布置學(xué)生收還器材5、師生再見(jiàn)學(xué)法與步驟：1、觀看模仿2、聽(tīng)口令跟練3、總結(jié)、體驗(yàn)成功4、聽(tīng)取總結(jié)5、還器材、師生再見(jiàn)組織隊(duì)形：4-51-2場(chǎng)地器材籃球：8籃球場(chǎng)一個(gè) 反思一、重視體育課的準(zhǔn)備部分 準(zhǔn)備部分的作用是為了學(xué)生在從事某一體育項(xiàng)目時(shí)避免心理、生理上的準(zhǔn)備不足而對(duì)學(xué)生造成身心方面的損傷。不同的體育項(xiàng)目對(duì)身心方面的要求也不同。二、體育課基本部分可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 采用開放式的體育課模式就是承認(rèn)學(xué)生存在的差異、區(qū)別對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都在最適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中求得最好的發(fā)展，使人人都有“成就感”，有利于學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，學(xué)生根據(jù)教師的要求及時(shí)把學(xué)練過(guò)程中的問(wèn)題加以總結(jié)三、不能“輕視”的體育課的結(jié)束部分 體育課的結(jié)束部分不拘泥于傳統(tǒng)的形式，只要是有益于身、心放松的活動(dòng)都可以采用，游戲；歡快的集體舞；互相按摩；自我按摩；調(diào)整呼