



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、三大步上籃教學(xué)設(shè)計成都市泉水路小學(xué)校 方燕一、 指導(dǎo)思想堅持健康第一的指導(dǎo)思想,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識,從學(xué)生的實際出發(fā),本著為學(xué)生著想,結(jié)合我校傳統(tǒng)項目的教育理念,本課從學(xué)生的興趣著手,讓學(xué)生感受籃球運動的樂趣,喜愛籃球運動,以學(xué)生的身體練習(xí)為主要手段,課堂上注重學(xué)生的自主學(xué)練為主的學(xué)習(xí)方式,關(guān)注學(xué)生的個體差異并與進(jìn)步,使每一位學(xué)生都能體驗到成功的喜悅,促使學(xué)生全面發(fā)展。二、教學(xué)內(nèi)容 籃球:三大步上籃三、教材分析 籃球是很多小學(xué)生喜愛的一項體育運動,它能很好的發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),促使學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈活性的發(fā)展。但同時,籃球也是技術(shù)性要求很強的教材,特別是三步上籃,它綜合了運球
2、和投籃的技巧,講究步法要目測距離,還要要求上肢力量足夠,這對于小學(xué)生來說還是比較難掌握的。四、學(xué)情分析四年級正處于身心發(fā)育的重要時期,活潑好動,對事物有一定的了解卻充滿好奇,有較強的模仿能力,有一定的運動能力:四年級男生喜愛上體育課,尤共喜愛上球類項目的課,但大部分女生對球類特別是對抗性較強的籃球運動卻益于出手或是心存顧慮,雖然四年級學(xué)生對運球有一定的學(xué)習(xí)和練習(xí),但在步伐上還存在較大的問題,結(jié)合以上兩點考慮決定采用兒歌和情景教學(xué)的手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,從兩改變學(xué)生對籃球的認(rèn)識。五、單元教學(xué)設(shè)計課次內(nèi)容重、難點教學(xué)措施1行進(jìn)間上籃基本步伐練習(xí)重點:接球的同時跨右腳難點:動作協(xié)調(diào)連貫講解示范
3、、分組練習(xí)2上籃手型(高手)重點:持球動作(手型)難點:手指、手腕發(fā)力講解示范、分組練習(xí)、相互評價3三步上籃完整動作重點:整個動作連貫難點:起跳高度及出手講解示范、分組練習(xí)相互評價、分組競賽 本次課是單元教學(xué)的第一課時,創(chuàng)設(shè)情境來提高學(xué)生的練習(xí)興趣,本節(jié)課先復(fù)習(xí)運球,通過比賽加以鞏固同時學(xué)習(xí)散步上籃技術(shù),并采用分層次教學(xué)的方法,提高學(xué)生的興趣六、本課教學(xué)重、難點 1、重點:接球的同時跨右腳2、難點:整個動作連貫(一大、二小、三高跳)七、教學(xué)方法:本節(jié)課主要采用講解法、示范法、游戲競賽法、引導(dǎo)啟發(fā)和自主探究的教學(xué)方法,并通過教師的教學(xué)引導(dǎo),轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,形成一種互幫互助、自主探究的學(xué)習(xí)氛圍
4、,通過互助,放手學(xué)生思想討論,合作創(chuàng)新及競賽達(dá)到激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)創(chuàng)新精神八、安全措施1、分組明確2、講解到位3、合理布置場地教學(xué)內(nèi)容三步上籃第1課時教學(xué)目標(biāo):1、運動參與目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣,學(xué)習(xí)籃球三步上籃的動作方法。 2、運動技能目標(biāo):學(xué)生能夠掌握三步上籃動作,發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏性。 3、身體健康目標(biāo):在趣味游戲和比賽中發(fā)展速度靈敏的身體素質(zhì)。 4、心理健康目標(biāo):提高學(xué)生的心理素質(zhì),從而引導(dǎo)他們積極參與體育活動,形成良好的價值觀。 5、社會適應(yīng)目標(biāo):在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自我評價與競爭能力,正確處理人與人之間的關(guān)系,正確對待成敗,為終身體育打下堅實基礎(chǔ)。教學(xué)重、難點: 重點:接球的
5、同時跨右腳難點:動作的協(xié)調(diào)性(一大、二小、三高跳)教學(xué)過程開始部分教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織教法和要求一、課堂常規(guī)1、集合整隊,師生問好2、檢查服裝,清點人數(shù)3、宣布本課教學(xué)內(nèi)容及要求4、安排見習(xí)生 1、師生問好2、宣布本課內(nèi)容3、安排見習(xí)生 1、體育委員集合整隊,清點人數(shù)要求:快、靜、齊準(zhǔn)備部分熱身活動專項準(zhǔn)備活動熟悉球性教師講解要求及口令帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)認(rèn)真聽講,認(rèn)真完成 基本部分一、復(fù)習(xí)行進(jìn)間運球 二、新授三步上籃技術(shù)動作1、教師回顧導(dǎo)入2、講解動作要領(lǐng)并帶領(lǐng)學(xué)生一起做 情境導(dǎo)入教師講解三步上籃步伐動作并示范(一大,二小,三高跳)分層次逐步練習(xí)腳上步伐動作教師巡視,糾正學(xué)生集中注意力,認(rèn)真思考學(xué)生認(rèn)真聽講、思考學(xué)生練習(xí)學(xué)生分小組練習(xí)組織:四列橫隊要求:認(rèn)真聽講三、鞏固提升教師講解步伐動作 學(xué)生認(rèn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025店面租賃合同協(xié)議書樣本
- 《康復(fù)護理課件-功能障礙護理》
- 班組進(jìn)度協(xié)議書合同
- 玻璃安裝勞務(wù)合同協(xié)議
- 畫廊場地出租合同協(xié)議
- 百貨自營采購合同協(xié)議
- 特種人員作業(yè)合同協(xié)議
- 疏通管道維修合同協(xié)議
- 白涼粉成品購買合同協(xié)議
- 申請解除合同書面協(xié)議
- GB 4351-2023手提式滅火器
- 供電局標(biāo)準(zhǔn)用電手續(xù)辦理流程(課件)
- 《行政強制法》課件
- 《清水混凝土技術(shù)》課件
- JCT170-2012 E玻璃纖維布標(biāo)準(zhǔn)
- 地表沉降監(jiān)測典型報告
- 垃圾分類實施方案
- 基于單片機的噪聲檢測報警系統(tǒng)
- 水電安裝全套技術(shù)交底
- Pentacam三維眼前節(jié)分析儀在眼科臨床中的應(yīng)用
評論
0/150
提交評論