2009-2022歷年湖北省宜昌市事業(yè)單位考試《職業(yè)能力傾向測驗》真題含答案帶詳解2022-2023上岸資料匯編3

1、長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年湖北省宜昌市事業(yè)單位考試職業(yè)能力傾向測驗真題含答案帶詳解2022-2023上岸資料（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.前些年山東濰坊某鄉(xiāng)鎮(zhèn)投資200萬元建了個鐵絲廠，可生產(chǎn)的鐵絲沒人要，剛建的工廠就要倒閉，吃一塹，長一智，該鎮(zhèn)開始注意行情。他們四處打探，終于了解到市場上急需做家具的鐵管，于是抓住機(jī)會把鐵絲廠轉(zhuǎn)成制管廠，結(jié)果產(chǎn)品暢銷，效益遞增。這個實例反映的以下這些觀點中，哪一點是不正確的： A.信息不是一種經(jīng)濟(jì)資源，但它可以給企業(yè)帶來不可估量的財

2、富 B.一條信息可能被許多人利用，誰搶先利用，誰就處于有利地位，這說明信息是一種特殊經(jīng)濟(jì)資源 C.要了解到準(zhǔn)確的市場行情不容易，但對有用信息的及時利用更不容易，后者說明了企業(yè)家是一種寶貴的稀缺資源 D.信息是無形的財富，因此可以說“金銀有價，信息無價” 參考答案：A 解題思路：第一步，本題考查管理知識并選錯誤項。 第二步，信息同能源、材料并列為當(dāng)今世界三大資源，信息資源廣泛存在于經(jīng)濟(jì)、社會各個領(lǐng)域和部門。所以，信息是一種經(jīng)濟(jì)資源，可以給企業(yè)帶來不可估量的財富。A項錯誤。因此，選擇A選項。B項：鐵絲廠搶先得到“市場上急需做家具的鐵管”的信息，搶先利用這一信息生產(chǎn)鐵管，從而獲得收益，說明信息是一種

3、特殊經(jīng)濟(jì)資源，此項正確但不符合題意，排除。C項：企業(yè)家必須能夠很好的獲得并利用信息，鐵絲廠的事例說明了企業(yè)家是一種寶貴的稀缺資源，此項正確但不符合題意，排除。D項：鐵絲廠的事例體現(xiàn)了信息的重要性，很好的體現(xiàn)了“金銀有價，信息無價”，此項正確但不符合題意，排除。2.飛機(jī)火車 A.水庫水車 B.老虎獅子 C.青年學(xué)生 D.顧客店員 參考答案：B 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “飛機(jī)”與“火車”都是交通工具，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“水庫”指攔洪蓄水和調(diào)節(jié)水流的水利工程建筑物，“水車”指充分利用水力發(fā)展出來的一種運轉(zhuǎn)機(jī)械，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項：“老虎”

4、與“獅子”都是動物，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項：“青年”與“學(xué)生”存在交集，二者屬于交叉關(guān)系，排除；D項：“顧客”是“店員”的服務(wù)對象，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇B選項。3.我國重大工程“南水北調(diào)”說明了： A.我國水資源總量大，人均少 B.我國水資源地區(qū)分布不均衡 C.我國水資源年際變化大 D.我國水資源季節(jié)分布不均衡 參考答案：B 解題思路：第一步，本題考查地理國情知識。 第二步，我國南澇北旱，“南水北調(diào)”工程通過跨流域的水資源合理配置，大大緩解我國北方水資源嚴(yán)重短缺問題，促進(jìn)南北方經(jīng)濟(jì)、社會與人口、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。南澇北旱說明了我國水資源地

5、區(qū)分布不均衡。因此，選擇B選項。A項：我國水資源人均量低，我國水資源總量居世界第六位，但是我國人口眾多，若按人均水資源量計算，人均占有量只有2500立方米，約為世界人均水量的14，在世界排第110位?！澳纤闭{(diào)”不能說明“我國水資源總量大，人均少”此項不符合題意，排除。C項：我國水資源年際分配不勻，旱澇災(zāi)害頻繁。大部分地區(qū)年內(nèi)連續(xù)四個月降水量占全年的70以上，連續(xù)豐水或連續(xù)枯水年較為常見。水澇以及旱災(zāi)，嚴(yán)重地制約了我國國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展?！澳纤闭{(diào)”不能說明“我國水資源年際變化大”此項不符合題意，排除。D項：我國大部分地區(qū)冬春少雨、夏秋多雨，東南沿海各省，雨季較長較早。“南水北調(diào)”不能說明“我

6、國水資源季節(jié)分布不均衡”此項不符合題意，排除。4.將課業(yè)交由他人代筆，既欺騙了別人，也蒙蔽了自己，背離了教育初衷不說，更扭曲了價值觀，應(yīng)該說，遇到疑感選擇“不恥下問”是值得提倡的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但拿到作業(yè)選擇“不恥代寫顯然會誤入_的成長歧途。知識本無價，能用金錢購買到的作業(yè)既得不到收獲，還喪失了_，可謂有百害而無一利。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?A.急功近利尊嚴(yán) B.投機(jī)取巧誠信 C.好高騖遠(yuǎn)熱情 D.拾人牙慧動力 參考答案：B 解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)橫線前“既欺騙了別人，也蒙蔽了自己”“能用金錢購買到的作業(yè)得不到收獲”可知，這是自欺欺人的行為。B項“誠信”指以真誠之心，行信義之

7、事，符合語境。A項“尊嚴(yán)”指不容侵犯的地位和身份；C項“熱情”指熱烈的感情；D項“動力”比喻推動事業(yè)前進(jìn)的力量。三者均不符合語境，排除A項、C項和D項。答案鎖定B選項。 第二步，驗證第一空?！巴稒C(jī)取巧”指用不正當(dāng)?shù)氖侄沃\取私利，照應(yīng)后面的“成長歧途”，符合語境。因此，選擇B選項。急功近利：急于求成，貪圖眼前的成效和利益。好高騖遠(yuǎn)：比喻不切實際地追求過高過遠(yuǎn)的目標(biāo)。拾人牙慧：比喻拾取別人的一言半語當(dāng)作自己的話。5.通過強(qiáng)化責(zé)任追究，約束不作為、整治亂作為，從而喚醒責(zé)任意識、激發(fā)擔(dān)當(dāng)精神，這才是問責(zé)的價值指向。如果說，問責(zé)是一把戒尺，那么用好這把尺子既要講規(guī)則，也要講藝術(shù)，既要講政策，也要有溫度。

8、從此前要求運用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，到這次要求“嚴(yán)肅、規(guī)范、精準(zhǔn)、慎重”問責(zé)，都體現(xiàn)了嚴(yán)管和厚愛、約束和激勵的辯證統(tǒng)一，既是對黨和國家事業(yè)的真誠擔(dān)當(dāng)，也是對黨員干部的真正負(fù)責(zé)。這段文字最合適的標(biāo)題是： A.用好問責(zé)這一把戒尺 B.問責(zé)需要藝術(shù)和溫度 C.問責(zé)只是手段，負(fù)責(zé)才是目的 D.問責(zé)是對黨員干部的真正負(fù)責(zé) 參考答案：C 解題思路：第一步，分析文段。首句提出作者的觀點：喚醒責(zé)任意識、激發(fā)擔(dān)當(dāng)精神，這才是問責(zé)的價值指向。接下來將問責(zé)比作“戒尺”，引出問責(zé)需要“四種形態(tài)”的原則，進(jìn)一步體現(xiàn)問責(zé)是對國家真誠，對黨員干部的真正負(fù)責(zé)。文段為“總分”結(jié)構(gòu)，主旨句為首句的觀點句，點名“問責(zé)”的本質(zhì)是激

9、發(fā)“責(zé)任”意識，為黨國和干部“負(fù)責(zé)”。 第二步，對比選項。C項是主旨句的同義替換，適合做文段的標(biāo)題。因此，選擇C選項。A項和B項：解釋說明部分，非重點；且未提出問責(zé)的本質(zhì)是“負(fù)責(zé)”。D項：對“責(zé)任”的解釋說明，是“負(fù)責(zé)”的含義之一，說法片面。6.政務(wù)公開主要是指行政機(jī)關(guān)公開其行政事務(wù)，強(qiáng)調(diào)的是行政機(jī)關(guān)要公開其執(zhí)法依據(jù)、執(zhí)法程序和執(zhí)法結(jié)果，屬于辦事制度層面的公開。國家按照（）的基本要求，大力推行政務(wù)公開工作。 A.統(tǒng)籌規(guī)劃、資源共享 B.公開為原則，不公開為例外 C.涉公信息一律公開 D.最小范圍公開 參考答案：B 解題思路：第一步，本題考查行政法知識。 第二步，根據(jù)關(guān)于深化政務(wù)公開加強(qiáng)政務(wù)服務(wù)

10、的意見第二條，按照公開為原則、不公開為例外的要求，及時、準(zhǔn)確、全面公開群眾普遍關(guān)心、涉及群眾切身利益的政府信息。因此，選擇B選項。7.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是： A.安詳爆冷門觀苦備嘗雕板印刷 B.博穿下功夫山青水秀老生常談 C.婉轉(zhuǎn)無明火坐鎮(zhèn)指揮鴻篇巨制 D.身分煉內(nèi)功大壩合龍終身大事 參考答案：C 解題思路：第一步，審題干，找出沒有錯別字的一項。 第二步，辨析選項。C項沒有錯別字。A項“觀苦備嘗”應(yīng)改為“艱苦備嘗”；“雕板印刷”應(yīng)改為“雕版印刷”，排除A項。B項“博穿”應(yīng)改為“博川”；“山青水秀”改成“山清水秀”，排除B項。D項“身分”應(yīng)改為“身份”，排除D項。因此，選擇C選項。

11、8.融會貫通囫圇吞棗 A.期期艾艾支支吾吾 B.頑固不化洗心革面 C.一心一意一如既往 D.風(fēng)卷殘云白駒過隙 參考答案：B 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “融會貫通”指把各方面的知識和道理融化匯合，得到全面透徹的理解；“囫圇吞棗”指把棗兒整個吞下去，比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受；二者屬于反義關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“期期艾艾”形容口吃的人說話不流利；“支支吾吾”指說話時吞吞吐吐，含混躲閃；二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。B項：“頑固不化”指表示堅持自己的意見，不肯改變，形容人十分固執(zhí)；“洗心革面”比喻壞人物徹底悔改；二者屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。C項：“一心一意”形容做事

12、專心一意，一門心思地只做一件事；“一如既往”指態(tài)度沒有變化，完全像從前一樣；二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。D項：“風(fēng)卷殘云”大風(fēng)把殘云卷走，比喻一下子把殘存的東西一掃而光；“白駒過隙”比喻時間過得快，光陰易逝；二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇B選項。9.2019年9月份，社會消費品零售總額同比增長： A.6.6% B.7.2% C.7.8% D.8.4% 參考答案：C 解題思路：第一步，本題考查簡單計算中的和差類問題。 第二步，定位第一段，“2019年10月份，社會消費品零售總額同比增長7.2%，增速比上月回落0.6個百分點”。第三步，則2019年9月份的增速=7.2%0.6%=7.8%。因此

13、，選擇C選項。10.一些短視頻作者為了博取用戶的關(guān)注和轉(zhuǎn)發(fā)，不惜_，以聲光電的方式對用戶進(jìn)行感官刺激，傳播及時行樂、違反秩序、離析傳統(tǒng)等非主流觀念，在“審丑”而不是“審美”的道路上越走越遠(yuǎn)。有人認(rèn)為，這樣的視頻，看一看、笑一笑就過去了，應(yīng)該無傷大雅。其實不然。對消極內(nèi)容不經(jīng)意間的點贊與擴(kuò)散，難免帶來不良影響，如果任由負(fù)能量蔓延，就會造成_、擾亂思想的嚴(yán)重后果。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?A.忍痛割愛顛倒黑白 B.劍走偏鋒混淆視聽 C.鋌而走險追悔莫及 D.絕仁棄義觸目驚心 參考答案：B 解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)橫線后“傳播及時行樂、違反秩序、離析傳統(tǒng)等非主流觀念”可知，一些短視頻

14、傳播的內(nèi)容不符合主流價值觀，采取的是非常規(guī)的方式。A項“忍痛割愛”指不是出自本意忍痛地放棄心愛的東西；C項“鋌而走險”指在無路可走的時候采取冒險行動，這里沒有“無路可走”的意思；D項“絕仁棄義”指放棄世俗倡導(dǎo)的仁義，回復(fù)到人的本性。三者均不符合語境，排除A項、C項和D項。B項“劍走偏鋒”指找一些新的、不同以往的辦法來解決問題，以求出奇制勝，符合語境。答案鎖定B選項。 第二步，驗證第二空。該空和“擾亂思想”形成并列?！盎煜暵牎敝赣眉傧蠡蛑e言讓旁人分辨不清是非，符合語境。因此，選擇B選項。顛倒黑白：比喻歪曲事實，混淆是非。追悔莫及：后悔也來不及了。觸目驚心：看見某種嚴(yán)重情況，心里感到震驚。11.

15、小張到書店買數(shù)學(xué)和物理兩本資料，在付款時把數(shù)學(xué)資料定價的個位數(shù)字和十位數(shù)字看反了，付款52元，結(jié)果收銀員退給他9元，則數(shù)學(xué)資料的定價不可能是（）。 A.12 B.23 C.34 D.45 參考答案：D 解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。 第二步，觀察選項發(fā)現(xiàn)，如果數(shù)學(xué)資料原價為45元，看錯之后應(yīng)為54元，則小張不可能付款52元。故數(shù)學(xué)資料的定價不可能是45元。因此，選擇D選項。12.在windows中直接刪除文件而不進(jìn)入回收站的操作中，正確的是： A.選定文件后，同時按下Shift與Delete鍵 B.選定文件后，同時按下Ctrl與Delete鍵 C.選定文件后，按Delete鍵 D.選定

16、文件后，按Shift鍵松開后，再按Delete鍵 參考答案：A 解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識。 第二步，Shift+Delete鍵又稱之為“物理刪除”，指不經(jīng)過回收站，直接從硬盤中刪掉。因此，選擇A選項。B項：選定文件后，同時按下Ctrl與Delete鍵會刪除文件進(jìn)入回收站。不符合題意，排除。C項：Delete鍵是指刪除指定文件，刪除后的文件會進(jìn)入回收站。不符合題意，排除。D項：Shift與Delete鍵同時按下可將文件從硬盤中刪除，按SHIFT鍵松開后，再按Delete鍵以Delete命令為準(zhǔn)。不符合題意，排除。13.（）是指與發(fā)展方向和愿景規(guī)劃等有關(guān)的高層次決策，通常包括組織目標(biāo)

17、、方針的確定，組織機(jī)構(gòu)的調(diào)整等。 A.管理性決策 B.業(yè)務(wù)性決策 C.戰(zhàn)略性決策 D.暈輪效應(yīng) 參考答案：C 解題思路：第一步，本題考查管理知識。 第二步，戰(zhàn)略決策是關(guān)系企業(yè)全局和長遠(yuǎn)發(fā)展的重大問題的決策，是非程序化的、帶有風(fēng)險性的決策，涉及企業(yè)發(fā)展方向、經(jīng)營方針、經(jīng)營目標(biāo)、產(chǎn)品發(fā)展、技術(shù)改造、市場開發(fā)、企業(yè)轉(zhuǎn)向、人力資源開發(fā)等事關(guān)企業(yè)生存的重大問題。所以，戰(zhàn)略性決策是指與發(fā)展方向和愿景規(guī)劃等有關(guān)的高層次決策，通常包括組織目標(biāo)、方針的確定，組織機(jī)構(gòu)的調(diào)整等。因此，選擇C選項。A項：管理性決策是為了實現(xiàn)戰(zhàn)略決策而對企業(yè)內(nèi)部管理進(jìn)行有效的組織、協(xié)調(diào)，使企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)濟(jì)活動正常進(jìn)行的一種決策。此項

18、不符合題意，排除。B項：業(yè)務(wù)性決策是涉及組織中的一般管理和日常業(yè)務(wù)的具體決策活動，具有瑣碎性、短期性與日常性。此項不符合題意，排除。D項：暈輪效應(yīng)又稱“成見效應(yīng)”、“光圈效應(yīng)”、“日暈效應(yīng)”，指在人際知覺中所形成的以點概面或以偏概全的主觀印象。此項不符合題意，排除。14.實際上，游戲的吸引力只是種有趣的“心流”體驗。心理學(xué)家契克森米哈伊認(rèn)為，“心流”是一種兼具幸福感和成就感的最佳體驗，讓人念念不忘，能讓我們完全投入到某一活動之中，它適用于任何活動。例如，孔子欣賞音樂，“三月而不知肉味”就是典型的“心流”案例。手機(jī)游戲?qū)⒂螒蛞浦驳搅藬?shù)字平臺，其數(shù)字化算法能讓玩家以更快的速度得到反饋和評價，進(jìn)而調(diào)

19、整游戲任務(wù)的內(nèi)容及難度，最終極大提升心流體驗。下列說法與原文相符的是： A.“心流”體驗?zāi)茏屓送耆度氲侥骋换顒又?B.游戲是兼具幸福感和成就感的“心流”體驗 C.游戲的吸引力無法抗拒，它適用于任何活動 D.游戲任務(wù)的內(nèi)容及難度極大提升了心流體驗 參考答案：A 解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。 第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“心流讓人念念不忘，能讓我們完全投入到某一活動之中”，符合文意。B項和C項對應(yīng)“心流是一種兼具幸福感和成就感的最佳體驗，讓人念念不忘，能讓我們完全投入到某一活動之中，它適用于任何活動”，說明“心流”是兼具幸福感和成就感的體驗，并且適用于任何活動，并非“游戲”。

20、兩者均偷換概念，排除B項和C項。D項對應(yīng)尾句“數(shù)字化算法能讓玩家以更快的速度得到反饋和評價，進(jìn)而調(diào)整游戲任務(wù)的內(nèi)容及難度，最終極大提升心流體驗”，是通過反饋“調(diào)整”游戲內(nèi)容和難度提升了心流體驗，并不是游戲內(nèi)容和難度本身提升心流體驗，偷換概念，排除D項。因此，選擇A選項。15.法治意識是人們關(guān)于法治的知識、觀點和心理的總稱。根據(jù)上述定義，下列不屬于“法治意識”的是： A.張某認(rèn)為“法治”就是“法律至上”的意思 B.李某認(rèn)為拾得別人的錢包要歸還給失主，否則構(gòu)成不當(dāng)?shù)美?C.胡某認(rèn)為只要不犯法，法律就和他無關(guān) D.朱某在裝修房屋前要求和裝修公司簽訂書面合同 參考答案：D 解題思路：第一步，看提問方式

21、，本題屬于選非題。 第二步，找關(guān)鍵信息。人們關(guān)于法治的知識、觀點和心理的總稱。第三步，辨析選項。A項：該項體現(xiàn)了張某關(guān)于法治的觀點，符合定義；B項：該項體現(xiàn)了李某關(guān)于法治的知識，符合定義；C項：該項體現(xiàn)了胡某關(guān)于法治的心理，符合定義；D項：要求簽合同是具體的行為，不屬于“法治的知識、觀點和心理”，不符合定義。因此，選擇D選項。16.傘雨傘 A.布花布 B.網(wǎng)漁網(wǎng) C.水水銀 D.桿桅桿 參考答案：B 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “雨傘”是“傘”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，且“雨傘”用于遮雨，以作用命名，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“花布”是“布”的一種，二者屬

22、于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，但“花布”不是以作用命名，排除；B項：“漁網(wǎng)”是“網(wǎng)”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，且“漁網(wǎng)”用于捕魚，以作用命名，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項：“水銀”指化學(xué)物質(zhì)汞，與“水”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項：“桅桿”指船上掛帆的桿子，或指輪船上懸掛信號、裝設(shè)天線、支撐觀測臺的高桿，“桅桿”是“桿”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，但“桅桿”不是以作用命名，排除。因此，選擇B選項。17.學(xué)術(shù)規(guī)范，是指學(xué)術(shù)共同體內(nèi)形成的進(jìn)行學(xué)術(shù)活動的基本規(guī)范，或者根據(jù)學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律制定的有關(guān)學(xué)術(shù)活動的基本準(zhǔn)則。根據(jù)上述定義，下列選項中符合學(xué)術(shù)規(guī)范的是： A.某大學(xué)

23、教師張某仿照熱門網(wǎng)絡(luò)小說我是XX創(chuàng)作了我不是XX，并在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表 B.某大學(xué)教師朱某在講授統(tǒng)計學(xué)時直接引用了統(tǒng)計年鑒上的有關(guān)數(shù)據(jù) C.某研究所的研究員胡某在自己的學(xué)術(shù)專著中對引用的部分全部用注釋進(jìn)行了說明 D.某法學(xué)教師魏某在其發(fā)表的論文中大量引用了中國知網(wǎng)上別人發(fā)表的同類文章的相關(guān)內(nèi)容 參考答案：C 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。學(xué)術(shù)共同體內(nèi)形成的進(jìn)行學(xué)術(shù)活動的基本規(guī)范；根據(jù)學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律制定的有關(guān)學(xué)術(shù)活動的基本準(zhǔn)則。第三步，辨析選項。A項：張某發(fā)表網(wǎng)絡(luò)小說，不涉及學(xué)術(shù)活動，不符合定義；B項：周某在課堂講課時引用數(shù)據(jù)，不涉及學(xué)術(shù)活動，不符合定義；C項：胡某

24、在學(xué)術(shù)專著中引用部分進(jìn)行注釋說明，屬于“學(xué)術(shù)共同體內(nèi)形成的進(jìn)行學(xué)術(shù)活動的基本規(guī)范”，符合定義；D項：發(fā)表文章中引用別人的內(nèi)容，未體現(xiàn)“學(xué)術(shù)共同體內(nèi)形成的進(jìn)行學(xué)術(shù)活動的基本規(guī)范”，也沒有體現(xiàn)“根據(jù)學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律制定的有關(guān)學(xué)術(shù)活動的基本準(zhǔn)則”，不符合定義。因此，選擇C選項。18.為使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行中的不法侵害而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。根據(jù)上述定義，下列不屬于“正當(dāng)防衛(wèi)”的是： A.李某看到王某正在拿刀砍人，一腳把王某踏翻在地，造成王某受輕傷 B.李某看到王某家的小狗在小區(qū)的綠化帶上小便，指責(zé)王某沒有

25、素質(zhì)并踏了王某一腳。 C.王某看到李某在用棍子毆打自己的弟弟，于是上去制止，造成了李某輕傷 D.王某看到喝醉了酒的朱某在砸停在路邊的公共汽車，于是上去制止，造成朱某摔斷了胳膊 參考答案：B 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。 第二步，找關(guān)鍵信息。為使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行中的不法侵害；采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的。第三步，辨析選項。A項：李某看到王某正在砍人，一腳把王某踏翻在地，體現(xiàn)了“為使他人的人身免受正在進(jìn)行中的不法侵害，采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的”，符合定義；B項：李某看見王某的小狗在小區(qū)的綠化

26、帶上小便，未涉及對國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利的不法侵害，不符合定義；C項：王某看見李某在打弟弟，上去制止造成李某輕傷，體現(xiàn)了“為使他人的人身免受正在進(jìn)行中的不法侵害，采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的”，符合定義；D項：王某看到朱某在砸路邊的公共汽車，上去制止造成朱某受傷，體現(xiàn)了“為了使公共利益免受正在進(jìn)行中的不法侵害，采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的”，符合定義。因此，選擇B選項。19.以前是“分到分不用爭，寸到寸不過問”而如今檢驗標(biāo)準(zhǔn)精確到了0.01毫米；以前是“能用就行”，而如今僅仿真計算生成的結(jié)果數(shù)據(jù)就高達(dá)5000G。以高鐵為鏡子，

27、我們涵養(yǎng)_的大國工匠精神，毋庸諱言，中國制造面臨過這樣的尷尬；號稱是世界工廠、制造大國，老百姓確_，去國外搶購保溫杯、電飯煲、馬桶蓋等普通日用品。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?A.精益求精舍近求遠(yuǎn) B.厚積薄發(fā)舍本逐末 C.與時俱進(jìn)不以為然 D.心無旁騖求全責(zé)備 參考答案：A 解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)橫線后“工匠精神”可知，所填詞語有精雕細(xì)琢、追求完美的意思。A項“精益求精”指好了還求更好，符合語境。B項“厚積薄發(fā)”形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情；C項“與時俱進(jìn)”指隨著時間的推移而不斷發(fā)展、前進(jìn)；D項“心無旁騖”形容心思集中，專心致志。三者均沒有“精雕細(xì)琢”的意思，排除B項、C項和D

28、項。答案鎖定A選項。 第二步，驗證第二空。“舍近求遠(yuǎn)”形容做事走彎路，照應(yīng)后面的“去國外搶購保溫杯、電飯煲、馬桶蓋等普通日用品”，符合語境。因此，選擇A選項。舍本逐末：比喻不抓根本環(huán)節(jié)，而只在枝節(jié)問題上下功夫。不以為然：表示不同意或否定。求全責(zé)備：對人對事物要求十全十美，毫無缺點。20.推動問題清零過程中，必然會遇到許多矛盾和困難。敢不敢涉險灘、闖急流，啃下問題“硬骨頭”，敢不敢以問題為導(dǎo)向，用斗爭精神破難題，是對黨組織和黨員干部作風(fēng)的考驗。是_狠抓落實，還是虛與委蛇_(dá)，是檢驗每一位黨員黨性、事業(yè)心、責(zé)任心的試金石。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?A.義無反顧敷衍了事 B.義不容辭粗制濫造 C

29、.理直氣壯偷工減料 D.勇往直前各自為政 參考答案：A 解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)橫線前“敢不敢以問題為導(dǎo)向，用斗爭精神破難題”可知，該空的意思是不懼怕困難和問題。A項“義無反顧”指只有勇往直前，不能猶豫回顧；D項“勇往直前”指勇敢地一直向前進(jìn)。二者均符合語境，保留A項和D項。B項“義不容辭”指道義上不允許推辭；C項“理直氣壯”指理由充分，說話氣勢就壯。二者均沒有體現(xiàn)“直面困難”“勇于解決”的意思，不符合語境，排除B項和C項。 第二步，分析第二空。該空的意思和“虛與委蛇”相近?！疤撆c委蛇”指對人虛情假意，敷衍應(yīng)酬。A項“敷衍了事”指辦事馬馬虎虎，只求應(yīng)付過去就算完事，符合語境。D項“各

30、自為政”比喻不考慮全局，各搞一套，不符合語境，排除D項。因此，選擇A選項。粗制濫造：寫文章或做東西馬虎草率，只求數(shù)量，不顧質(zhì)量。偷工減料：原指商人為了牟取暴利而暗中降低產(chǎn)品質(zhì)量，削減工料。現(xiàn)也指做事圖省事，馬虎敷衍。21.若干個相同的正立方體放在一起，它的主視圖和左視圖都是，則這堆正方體數(shù)目最多有（）個。 A.15 B.14 C.11 D.10 參考答案：B 解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于立體幾何類。 第二步，如下圖所示，最多有14個。因此，選擇B選項。22.根據(jù)反不正當(dāng)競爭法律制度的相關(guān)規(guī)定，下列各項中，不屬于不正當(dāng)競爭行為的是： A.假冒他人注冊商標(biāo) B.竊取他人的商業(yè)秘密 C.

31、利用朋友圈發(fā)布引人誤解的產(chǎn)品虛假宣傳 D.明碼標(biāo)價的打折行為 參考答案：D 解題思路：第一步，本題考查反不正當(dāng)競爭法知識并選錯誤項。 第二步，明碼標(biāo)價的打折行為并不屬于不正當(dāng)競爭行為，是合理的競爭行為。因此，選擇D選項。A項：根據(jù)反不正當(dāng)競爭法第六條，經(jīng)營者不得實施下列混淆行為，引人誤認(rèn)為是他人商品或者與他人存在特定聯(lián)系：（四）其他足以引人誤認(rèn)為是他人商品或者與他人存在特定聯(lián)系的混淆行為。假冒他人注冊商標(biāo)屬于混淆他人行為，此項屬于不正當(dāng)競爭行為，正確但不符合題意，排除。B項：根據(jù)反不正當(dāng)競爭法第九條，經(jīng)營者不得實施下列侵犯商業(yè)秘密的行為：（一）以盜竊、賄賂、欺詐、脅迫、電子侵入或者其他不正當(dāng)手

32、段獲取權(quán)利人的商業(yè)秘密，竊取他人的商業(yè)秘密屬于不正當(dāng)競爭行為，正確但不符合題意，排除。C項：根據(jù)反不正當(dāng)競爭法第八條，經(jīng)營者不得對其商品的性能、功能、質(zhì)量、銷售狀況、用戶評價、曾獲榮譽等作虛假或者引人誤解的商業(yè)宣傳，欺騙、誤導(dǎo)消費者。利用朋友圈發(fā)布引人誤解的產(chǎn)品虛假宣傳屬于不正當(dāng)競爭行為，正確但不符合題意，排除。23.大部分人選擇相信他人并愿意將自身利益、訴求置于陌生人的社會交往活動中，就在于有一整套規(guī)范的法律制度和法律體系在保護(hù)守信人、懲戒失信人。如果以上表述為真，其基于的假設(shè)是： A.守信人可以依法行使權(quán)利 B.失信人得不到法律的保護(hù) C.如果不相信他人就無法進(jìn)行社會交往活動 D.規(guī)范的法

33、律制度具有國家強(qiáng)制力 參考答案：D 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問方式中的“假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：大部分人選擇相信他人并愿意將自身利益、訴求置于陌生人的社會交往活動中，就在于有一整套規(guī)范的法律制度和法律體系在保護(hù)守信人、懲戒失信人。論據(jù)：無。第三步，辨析選項。A項：增加論據(jù)。該項說的守信人能夠依法行使權(quán)利，確實可以讓人們愿意進(jìn)行社會交往，通過補(bǔ)充論據(jù)支持了論點，具有加強(qiáng)作用，但并不是論點成立的前提。B項：增加論據(jù)。該項說的失信人得不到法律的保護(hù)，確實可以讓人們愿意進(jìn)行社會交往，通過補(bǔ)充論據(jù)支持了論點，具有加強(qiáng)作用，但并不是論點成立的前提。C項：不明確項。該

34、項說的如果不相信他人就無法進(jìn)行社會交往活動，但也無法確定人們就一定會愿意將自身利益、訴求置于陌生人的社會交往活動中，不具有加強(qiáng)作用。D項：補(bǔ)充前提。該項說明規(guī)范的法律制度具有國家強(qiáng)制力，如果這一整套法律制度沒有強(qiáng)制力，人們的合法權(quán)利就得不到保護(hù)，失信人得不到懲戒，人們就不會相信他人，也不會愿意進(jìn)行社會交往活動，該項就是論點成立的前提，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項。24.吳某與甲公司簽訂了一份價款為10萬元的電腦買賣合同，雙方約定甲公司于4月10日交貨，吳某于甲公司交貨后的5日內(nèi)付清全部價款。根據(jù)規(guī)定，下列選項中，屬于法律關(guān)系主體的是： A.電腦 B.吳某和甲公司 C.吳某要求甲公司4月10日

35、交貨的權(quán)利 D.甲公司要求吳某按時付清全部價款 參考答案：B 解題思路：第一步，本題考查民法知識。 第二步，法律關(guān)系主體，也即法律關(guān)系的參加者，是指在法律關(guān)系中享受權(quán)利、承擔(dān)義務(wù)的人。在中國，根據(jù)各種法律的規(guī)定，能夠參與法律關(guān)系的主體包括以下幾類：（1）公民（自然人），這里的公民既指中國公民，也指居住在中國境內(nèi)或在境內(nèi)活動的外國公民和無國籍人。（2）機(jī)構(gòu)和組織（法人），這主要包括三類：一是各種國家機(jī)關(guān)（立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)等）；二是各種企事業(yè)組織和在中國領(lǐng)域內(nèi)設(shè)立的中外合資經(jīng)營企業(yè)、中外合作經(jīng)營企業(yè)和外資企業(yè)；三是各政黨和社會團(tuán)體。（3）國家，在特殊情況下，國家可以作為一個整體成為法律

36、關(guān)系主體，包括國家權(quán)力機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)。所以，本題中吳某和甲公司屬于法律關(guān)系主體。因此，選擇B選項。A項：電腦不屬于法律關(guān)系主體，不符合題意，排除。C項：吳某要求甲公司4月10日交貨的權(quán)利不屬于法律關(guān)系主體，不符合題意，排除。D項：甲公司要求吳某按時付清全部價款不屬于法律關(guān)系主體，不符合題意，排除。25.當(dāng)老師，就要心無旁騖，甘守三尺講臺，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。做研究，就要甘于寂寞，或是皓首窮經(jīng)，或是扎根實驗室，“_”。搞創(chuàng)作，就要堅持以人民為中心的創(chuàng)作思想，深入實踐、深入群眾、深入生活，努力創(chuàng)作出人民群眾喜愛的精品力作。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?A.辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落

37、四周星 B.問渠哪得清如許，為有源頭活水來 C.板凳要坐十年冷，文章不寫一句空 D.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 參考答案：C 解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。橫線位于文段中間，需要結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。第一句話論述當(dāng)老師就要甘守三尺講臺，并用一句古詩對老師進(jìn)行了評價。第二句話講做研究就要甘于寂寞，同樣需要一句古詩做出評價。第三句話講搞創(chuàng)作就要堅持以人民為中心的創(chuàng)作思想。三句話都在論述“如何做”，而且橫線處的內(nèi)容更多是照應(yīng)前文“要甘于寂寞，習(xí)慣扎根實驗室”。 第二步，對比選項。C項“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”指的是做學(xué)問首先要有坐十年乃至二十年冷板凳的思想準(zhǔn)備，以堅忍不拔的

38、毅力去克服常人難以想象的困難，要樹立堅定的信心和決心，可以銜接上下文，符合語境。因此，選擇C選項。A項：“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星”的意思是回想我早年由科舉入仕歷盡千辛萬苦，如今戰(zhàn)火消歇已經(jīng)過四年的艱苦歲月。B項：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的意思是只有在人生的學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)運用探索，才能使自己永葆先進(jìn)和活力，就像水源頭一樣。D項：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”強(qiáng)調(diào)的是實踐。26.所謂學(xué)術(shù)不端，通常指的是以不正當(dāng)手段謀取學(xué)術(shù)利益的行為。根據(jù)上述定義，下列不屬于學(xué)術(shù)不端的選項是： A.某大學(xué)副校長在知道該校某教師正在申報某課題后，要求該教師添上他的名字 B.某大學(xué)教師在參與了其他

39、老師主持的課題后，以第一作者的身份發(fā)表了該研究成果 C.某大學(xué)副校長申報了某科研課題后，委托該校的其他教師幫他完成了該課題 D.某大學(xué)教師為了盡快完成科研任務(wù)，在發(fā)表的文章中直接編造了相關(guān)的實驗數(shù)據(jù) 參考答案：C 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。 第二步，找關(guān)鍵信息。以不正當(dāng)手段謀取學(xué)術(shù)利益。第三步，辨析選項。A項：某副校長在得知某教師正在申報某課題后要求添上他的名字，這是未參加創(chuàng)作在他人成果上署名的行為，屬于“以不正當(dāng)手段謀取學(xué)術(shù)利益”，符合定義；B項：某大學(xué)教師參與其他老師主持的課題后，以第一作者的身份發(fā)表了該研究成果，屬于“以不正當(dāng)手段謀取學(xué)術(shù)利益”，符合定義；C項：副校長

40、申報了某科研課題后，委托該校的其他教師幫他完成課題，不涉及“以不正當(dāng)手段謀取學(xué)術(shù)利益”，不符合定義；D項：發(fā)表的文章中編造了相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)，屬于“以不正當(dāng)手段謀取學(xué)術(shù)利益”，符合定義。因此，選擇C選項。27.2018年110月份社會消費品零售總額規(guī)模達(dá)到（）萬億元。 A.35.1 B.41 C.31 D.32.4 參考答案：C 解題思路：第一步，本題考查基期量計算問題。 第二步，定位第一段，“2019年110月份社會消費品零售總額規(guī)模達(dá)到33.5萬億元，超過2016年全年水平。從累計增速看，110月份社會消費品零售總額同比增長8.1%” 。第三步，根據(jù)基期量=現(xiàn)期量/（1增長率），觀察選項，出現(xiàn)了首位相同第二位不同的情況，將分母從左向右截取前三位，代入數(shù)據(jù)可得，直除首兩位商31。因此，選擇C選項。28.一只馱著大量貨物的驢，氣喘吁吁的請求一只馱著一點貨物的馬幫忙馱一點東西，馬不高興的說：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢!”不久，驢累死了，主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。這個故事說明： A.個人能力有限，工作中要學(xué)會與他人協(xié)作 B.分享可以減輕痛苦，也可以帶來快樂 C.別人的不幸就是自己的不幸的開始 D.幫助別人就是幫助自己 參考答案：D 解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識。 第二步，題干出自伊索寓言，這則寓言的寓意為：我們同在生活這條大船上，別人的好壞與