小學(xué)體育人教一～二年級第二部分教學(xué)內(nèi)容與實(shí)施建議拍手操教學(xué)設(shè)計

1、教學(xué)設(shè)計執(zhí)教者：溫紅學(xué)習(xí)領(lǐng)域：運(yùn)動技能領(lǐng)域水平一教學(xué)內(nèi)容：1、拍手操第二節(jié)2、游戲：運(yùn)球接力一、教學(xué)理念：本課以新課標(biāo)為依據(jù)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，結(jié)合一年級學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。教學(xué)過程中注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，通過教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，發(fā)展學(xué)生的個性。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)的全面發(fā)展。二、學(xué)情分析：這節(jié)課在一年級一班班教學(xué)。該班三十八人。1、該班學(xué)生思維活躍，活潑好動，班級榮譽(yù)感強(qiáng)，有責(zé)任心。2、自控能力差，模仿能力強(qiáng)，對任何事物都充滿好奇心。三、教材分析：在一年級的徒手操教材內(nèi)容中，這學(xué)期我把拍手操列為了主要內(nèi)容，本套

2、拍手操通過頭、軀干、上肢和下肢各部位協(xié)調(diào)配合，按照一定的程序，有節(jié)奏地做各種舉、振、屈、伸和繞環(huán)等徒手動作組成的身體練習(xí)。本課結(jié)合一年級學(xué)生的心理和年齡特點(diǎn)，選擇了以拍手操為主教材，搭配了游戲“運(yùn)球接力”。通過這樣的教學(xué)，讓學(xué)生通過徒手操的學(xué)習(xí)，有助于提高學(xué)生的注意力，觀察力和動作思維能力，培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、養(yǎng)成良好的身體姿態(tài)，促進(jìn)身體各器官的正常生長發(fā)育。發(fā)展學(xué)生自信力、表現(xiàn)力和積極參與的主動精神，鍛煉身體，愉悅身心，培養(yǎng)生動活潑和樂觀精神。四、教學(xué)目標(biāo)：（一）、認(rèn)知目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)拍手操的動作方法（二）、技能目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)，70%的學(xué)生能基本做出拍手操的基本動作。（三）、情感

3、目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生不怕吃苦，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。2、發(fā)展學(xué)生自信力，表現(xiàn)力和積極主動參與的主動精神，鍛煉身體，愉悅身心。五、教學(xué)重難點(diǎn)：1、身體各部位的協(xié)調(diào)配合。教學(xué)流程班 級一年級一班周 次5課 次4設(shè)計者溫紅課 題內(nèi) 容1、拍手操第二節(jié)2、游戲：運(yùn)球接力重 點(diǎn)動作正確、部位準(zhǔn)確難 點(diǎn)動作連貫教 學(xué)目 標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)拍手操的動作方法2.技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，70%的學(xué)生能基本做出拍手操的基本動作。3.情感目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生自信力，表現(xiàn)力和積極主動參與的主動精神，鍛煉身體，愉悅身心。流程時間教 學(xué) 內(nèi) 容教 師 活 動學(xué) 生 活 動組織及設(shè)計意圖開始部分熱身導(dǎo)入基本部分身心放松2分鐘5分鐘20

4、分鐘10分鐘3分鐘1、集合、整隊、師生問好。2、宣布本課內(nèi)容。3、檢查服裝（圖一）1、繞操場跑1圈（圖二）2、韻律操17節(jié)每節(jié)4 8拍A、頭部運(yùn)動B、上肢運(yùn)動C、胸部運(yùn)動D、踢腿運(yùn)動E、全身運(yùn)動F、跳躍運(yùn)動G、整理運(yùn)動拍手操第二節(jié)：游戲：運(yùn)球接力方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的四個組，各隊排頭運(yùn)球繞過標(biāo)志物返回傳球區(qū)，將球傳給第二人后排到排尾，依此進(jìn)行，最后一人做完將球傳給排頭，排頭將球舉過頭。按舉球順序排列各隊名次規(guī)則：1、聽開始的信號或接到球后才跑出起點(diǎn)線。2、運(yùn)球必須繞過標(biāo)志物，運(yùn)球進(jìn)入傳球區(qū)才可傳球。3、不得抱球跑，運(yùn)球失誤必須在失誤地點(diǎn)重新開始 放松舞蹈小結(jié)1、聽取體育委員匯報。2、講解課

5、堂常規(guī)及要求。1、教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)熱身跑。2、在跑動中注意提示學(xué)生調(diào)整呼吸以及跑步的節(jié)奏和動作。3、音樂伴奏，跟隨教師一起練習(xí)。1.教師示范本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的動作,同時講解. 2.教師呼口令同時以肢體語言提示動作。 3.教師組織學(xué)生分小組的形式進(jìn)行互學(xué)。 4.教 4、教師巡回指導(dǎo)，及時糾正錯誤動作。5、教師小結(jié)。6、師生共同練習(xí)。1、教師講解游戲方法及規(guī)則。2、將學(xué)生分組。3、教師口令學(xué)生游戲4、教師小結(jié)。5、學(xué)生再次游戲。1、教師與學(xué)生隨音樂放松2、教師小結(jié)，自評，互評3、布置課外練習(xí)及要求。1、體育委員整隊、檢查人數(shù)并匯報學(xué)生在教師帶領(lǐng)下進(jìn)行熱身練習(xí)。在跑動中注意跑的節(jié)奏和正確的跑的方法。精神飽滿，動作協(xié)調(diào)的練習(xí)。1.認(rèn)真看教師的示范動作，和聽教師的講解。 2. 跟隨教師的示范進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)。 3.在教師的提示下進(jìn)行集體練習(xí)。4、分組練習(xí)，組長負(fù)責(zé)。5師生共同練習(xí)。認(rèn)真聽、看教師示范學(xué)生分組，組長負(fù)責(zé)3、遵守規(guī)則，認(rèn)真游戲。1、學(xué)生隨音樂放松2、小組歸納總結(jié)（圖一）（圖二）（圖三）（圖四）：分組練習(xí) （圖五）預(yù)計運(yùn)動負(fù) 荷練習(xí)密度3540課后反思這套操的動作設(shè)計變化比較