小學(xué)體育人教五～六年級第五章小球類和球類游戲足球：腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)設(shè)計

1、足球：腳內(nèi)側(cè)踢球一、指導(dǎo)思想本課以健康第一為指導(dǎo)思想，注重學(xué)生對足球最基本的腳內(nèi)側(cè)踢球的掌握和實踐應(yīng)用。在教學(xué)過程中，以學(xué)生身心健康發(fā)展為目標(biāo)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，充分地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。通過各種趣味的小游戲，培養(yǎng)學(xué)生的體育意識，使學(xué)生在愉快、團(tuán)結(jié)的學(xué)練氛圍中激發(fā)對足球的強(qiáng)烈興趣，積極主動鍛煉身體，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的競爭意識和創(chuàng)新精神，讓學(xué)生感受足球帶來的快樂。二、教材分析踢球是足球運動的主要特征，是足球技術(shù)中最重要的技術(shù)，是隊員之間相互聯(lián)系的重要途徑，是整體技戰(zhàn)術(shù)的體現(xiàn)，對培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、機(jī)智、靈活、勇敢頑強(qiáng)的競爭意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)都具有重要

2、的價值和意義。同時，通過對腳內(nèi)側(cè)踢球的學(xué)習(xí)，還能發(fā)展學(xué)生的速度、力量、靈敏、柔韌和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。三、學(xué)情分析水平二的學(xué)生正處在具有很高的求知欲望的階段，足球運動對他們來說具有很濃的興趣，他們渴望了解與掌握一定的運動技能，但是還處在一個很初級的階段，希望通過這樣一個內(nèi)容的學(xué)習(xí)能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望和熱情，在老師和學(xué)生雙方的互教互學(xué)之下，能夠更好加強(qiáng)學(xué)生之間的人際交流和交往能力。教學(xué)目標(biāo)和重難點1、學(xué)習(xí)與了解腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)原理及其在足球運動中的作用，建立腳內(nèi)側(cè)踢球的動作概念，培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣。2、通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生能正確掌握腳內(nèi)側(cè)傳接球的動作；發(fā)展學(xué)生的靈敏、速度等身體素質(zhì)，提高其

3、動作的協(xié)調(diào)性。3、學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛濃，樂意接受指導(dǎo)，享受運動成功的樂趣。重點支撐腳的選位和踢球腳踝關(guān)節(jié)的緊張難點支撐與擊球動作的銜接四、教學(xué)方法本課多以游戲的方法，同時采用講解、示范、啟發(fā)、模仿等方法，根據(jù)學(xué)生的情況采用了分層次教學(xué)，循序漸進(jìn)、由淺入深、由易到難，讓基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)在教師的引導(dǎo)下有步驟、有計劃的進(jìn)行練習(xí)，充分挖掘每個學(xué)生的潛在能力，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。五、教學(xué)策略：現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，這也是我們在教學(xué)過程中往往容易忽略的問題。所以我通過讓學(xué)生看老師講解，動作的示范，觀察動作使之有一個比較直觀的了解，并通過嘗試練習(xí)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，再

4、通過老師的質(zhì)疑、啟發(fā)、引導(dǎo)使學(xué)生不斷的吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)。接下來讓學(xué)生再次嘗試并且通過增加難度使學(xué)生不斷改進(jìn)技術(shù)動作，加強(qiáng)理解來提高學(xué)生練習(xí)過程中的成功率，促使學(xué)生身體的全面發(fā)展腳內(nèi)側(cè)踢球教案教學(xué)內(nèi)容足球：腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)與了解腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)原理及其在足球運動中的作用，建立腳內(nèi)側(cè)踢球的動作概念，培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣。2、通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生能正確掌握腳內(nèi)側(cè)傳接球的動作；發(fā)展學(xué)生的靈敏、速度等身體素質(zhì)，提高其動作的協(xié)調(diào)性。3、學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛濃，樂意接受指導(dǎo)，享受運動成功的樂趣。重點支撐腳的選位和動作要領(lǐng)場地器材足球場1個足球20個難點支撐與擊球動作的銜接安全提示1、盡可能保持場地平整；2、

5、充分的準(zhǔn)備活動；3、注意分組練習(xí)時的位置間隔4、提醒帶眼鏡的同學(xué)注意安全教學(xué)方法游戲法、講解、示范、啟發(fā)、模仿法、評價法等教學(xué)過程內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式開始部分2課堂常規(guī)1、體委集合整隊清點人數(shù)并報告老師2、師生問好，檢查服裝，宣布課的內(nèi)容3、提出本課的目標(biāo)要求1、體委整隊，檢查出勤情況并作匯報2、學(xué)生向老師問好并認(rèn)真聽講3、記住本課內(nèi)容及目標(biāo)要求隊形：ooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxx準(zhǔn)備部分 81慢跑2徒手操1、教師講解慢跑的要求2、組織學(xué)生練習(xí)1、教師領(lǐng)做徒手操2、組織學(xué)生進(jìn)行專項腿部活動1、學(xué)生成二路縱隊繞足球場慢跑2、聽老師口令做行進(jìn)間的后

6、折疊跑、高抬腿跑、側(cè)向跑1、聽老師口令做徒手操2、根據(jù)老師要求的腿部各關(guān)節(jié)進(jìn)行活動，使腿部個關(guān)節(jié)充分活動開圖示：oooxxxoooxxx圖示：o o o oo o o ox x x xx x x x基本部分 25基本部分 25腳內(nèi)側(cè)踢球練習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球練習(xí)1講解示范動作：腳內(nèi)側(cè)踢球：支撐腳落在球的側(cè)后方，膝關(guān)節(jié)微曲，踢球腿屈膝外展，腳尖稍翹起，腳底與地面平行，用腳內(nèi)側(cè)對準(zhǔn)球的后中部，小腿加速前擺用力擊球，使球沿地面向前滾動。2、組織學(xué)生練習(xí)3、教師巡回指導(dǎo)，多加強(qiáng)對動作較差同學(xué)的指導(dǎo)4、小游戲:腳內(nèi)側(cè)踢球通過小球門。五人一組在相距3米遠(yuǎn)的地方放置一個小球門每人輪流踢球讓球能通過小球門，要求力量不要太大，根據(jù)情況可以適當(dāng)把距離增加到5米或8米。1、學(xué)生觀察2、兩人一組無球練習(xí)3、四人一組無球練習(xí)4、5人一組一人踩球另外的人輪流踢球 5、分組穿襠踢球練習(xí)2、學(xué)生認(rèn)真聽、看，建立完整動作概念 練習(xí)：五人一組在距離小球門一定距離的位置輪流踢球讓球能通過小球門，自己踢的球自己快速撿回來交給下一個同學(xué)練習(xí)。每人盡量為自己的小組爭取到多的時間進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)o o o oo o o oo o o ox x x xx x x x o o o oo o o oo o o ox x x xx x x x結(jié)束部分 5放松練