小學(xué)體育人教五～六年級(jí)第十二章課時(shí)計(jì)劃的編訂正面雙手傳球課時(shí)教學(xué)計(jì)劃

1、正面雙手傳球課時(shí)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容：1.1.復(fù)習(xí)正面上手發(fā)球1.2.學(xué)習(xí)排球正面雙手傳球教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：傳球手型 用力方法腿、腰、胳膊、手指依次用力難點(diǎn)：手腕放松 當(dāng)來(lái)球時(shí)，雙手要主動(dòng)去迎球教學(xué)目標(biāo)：3.1.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生正確理解排球技術(shù)動(dòng)作的要領(lǐng)。3.2.技能目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，學(xué)生能基本掌握排球上手傳球技術(shù)動(dòng)作。3.3.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的體育興趣，培養(yǎng)學(xué)生互相交往團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。4.準(zhǔn)備部分（6分鐘）4.1-集合隊(duì)形 4.1-集合隊(duì)形 體育委員集合清點(diǎn)人數(shù)，向教師報(bào)告出勤情況。組織：四列橫隊(duì)。要求：快速、精神、整齊。背對(duì)陽(yáng)光、吵鬧。4.2.提出本次課的任務(wù)與要求，處理見(jiàn)習(xí)生。4.

2、3.準(zhǔn)備活動(dòng)（6分鐘）4.3-做操隊(duì)形4.3-做操隊(duì)形 組織：兩路縱隊(duì)沿田徑場(chǎng)慢跑400米 要求：精神、勻速、整齊。 （2）徒手操6節(jié)，各48呼 組織：成做操隊(duì)形散開(kāi)。 要求：精神、準(zhǔn)確、整齊、動(dòng)作幅度逐步加大?；静糠?30分鐘）5.1.復(fù)習(xí)正面上手發(fā)球（10分鐘） 技術(shù)要點(diǎn)：正面上手發(fā)球是比賽中常用的發(fā)球方法，也是跳發(fā)球的基礎(chǔ)。面對(duì)球網(wǎng)站立，兩腳自然開(kāi)立，左腳在前，左手持球于體前。左手將球平穩(wěn)地垂直拋于右肩的前上方，高度適中，拋球的同時(shí)右臂抬起屈肘后引，肘與肩平，手指自然張開(kāi)，上體稍向右轉(zhuǎn)，抬頭挺胸展腹，身體重心移至右腳上。擊球時(shí)，利用蹬地上體向左轉(zhuǎn)動(dòng)，迅速收腹帶動(dòng)手臂向前上方揮動(dòng)，在右肩

3、前上方用全掌擊球的后中下部，觸球時(shí)手腕要迅速向前做推壓動(dòng)作，使擊出的球呈上旋飛行。正面上手發(fā)球正面上手發(fā)球教學(xué)方法： 1.拋球練習(xí)。一人一球，練習(xí)發(fā)球技術(shù)的拋球，拋出的球不旋轉(zhuǎn)，高度、位置固定。 2.徒手模仿發(fā)球動(dòng)作練習(xí)。 3.揮臂練習(xí)。練習(xí)發(fā)球的揮臂動(dòng)作，體會(huì)揮臂擊球和協(xié)調(diào)用力的動(dòng)作要領(lǐng)。 4.對(duì)墻或?qū)W(wǎng)近距離發(fā)球。體會(huì)拋球和揮臂擊球動(dòng)作配合。 5.距網(wǎng)45米的發(fā)球練習(xí)。逐漸加長(zhǎng)發(fā)球距離。 6.對(duì)墻定點(diǎn)發(fā)球。在墻上畫(huà)一個(gè)圓圈，將球發(fā)到圓圈內(nèi)。 7.在發(fā)球區(qū)發(fā)球。組織措施： 1.一人一球作拋球、揮臂、對(duì)網(wǎng)發(fā)球練習(xí) 2.在發(fā)球區(qū)二人一組進(jìn)行發(fā)球練習(xí)教學(xué)要點(diǎn)： 1.發(fā)球的揮臂動(dòng)作，揮臂擊球要協(xié)調(diào)用

4、力 2.擊球用掌根。教學(xué)要求： 1.集中注意力，對(duì)網(wǎng)發(fā)球時(shí)掌握高度 2.距網(wǎng)發(fā)球練習(xí)時(shí)逐漸加長(zhǎng)發(fā)球距離常見(jiàn)錯(cuò)誤： 1.拋球不平穩(wěn) 2.揮臂擊球不協(xié)調(diào)，擊球用不上力糾正方法： 1.拋球練習(xí)。一人一球，拋出的球不旋轉(zhuǎn)，高度、位置固定。 2.徒手模仿發(fā)球動(dòng)作練習(xí)、揮臂練習(xí)。 5.2.學(xué)習(xí)正面上手傳球（20分鐘） 動(dòng)作要領(lǐng)（如圖所示）（1）準(zhǔn)備姿勢(shì)：采用稍蹲姿勢(shì)，上體稍挺起，仰頭看球，兩手自然抬起，屈肘，放松置于額前。 正面?zhèn)髑蛴騽?dòng)作：當(dāng)來(lái)球接近額前時(shí)，開(kāi)始蹬地、伸膝、伸臂，手指微張從臉前向前上方迎出。全身各部位動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。擊球點(diǎn)：在額前上方約一球距離處。（4）手型：手觸球時(shí)，十指應(yīng)自然張開(kāi)時(shí)兩手

5、成半球狀，手腕稍后仰，以拇指內(nèi)側(cè)、食指全部、中指的二、三指節(jié)觸球的后下部，無(wú)名指和小指在球兩側(cè)輔助控制球的方向。兩拇指相對(duì)近“一”字形。 （5）用力方法：在迎球動(dòng)作的基礎(chǔ)上，當(dāng)手和球即將接觸前，手腕和手指要有前屈迎球的動(dòng)作，當(dāng)手和球接觸時(shí)，各大關(guān)節(jié)應(yīng)繼續(xù)伸展，最后用手指、手腕的彈力將球擊出。2.教學(xué)方法：2.1.教師講解正面雙手傳球的動(dòng)作技術(shù)，動(dòng)作要領(lǐng)。講解的順序?yàn)椋耗_的站法,下肢姿勢(shì)，身體動(dòng)作，手型，出球點(diǎn)，觸球點(diǎn)的部位，迎擊球的動(dòng)作及用力的方向等。2.2.示范：教師先做完整的傳球動(dòng)作示范，對(duì)于較難的邊示范邊講解，重點(diǎn)示范傳球的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)。（1）學(xué)生原地聽(tīng)教師口令做徒手模仿練習(xí)學(xué)生原地聽(tīng)教

6、師口令做徒手模仿傳球動(dòng)作練習(xí)，教師邊示范邊糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作。兩人一組，一人做好傳球的手型持球于臉前上方，另一人用手扶住球，持球者以傳球動(dòng)作向前上方伸展，體會(huì)身體和手臂的協(xié)調(diào)用力。(3)每人一球，自己向額上方拋球，做好傳球手型在擊球點(diǎn)位置將下落的球接住,然后自我檢查手型。（4）兩人一組，一人自傳，自傳高度為離手一米半左右，體會(huì)正確的擊球手型與手指手腕控制球的動(dòng)作。然后將球墊給同伴。教學(xué)組織：兩人一球一組 教學(xué)要求：技術(shù)上的要求：依次做蹬地，展體，伸臂擊球的動(dòng)作練習(xí)。 兩人主動(dòng)交流，默契配合，把球傳向頭上正方。課堂上的要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)和觀察，體會(huì)自己的動(dòng)作，熟練掌握傳球的手型5.常犯錯(cuò)誤：（1）傳

7、球手型不好，影響傳球效果。（2）擊球點(diǎn)過(guò)高或過(guò)低。擊球點(diǎn)過(guò)高是因?yàn)閭髑驎r(shí)兩臂近似伸直；擊球點(diǎn)過(guò)低主要是肘關(guān) 節(jié)過(guò)于外展所致。 （3）上下肢傳球時(shí)用力不協(xié)調(diào)。 6.糾正方法：（1）反復(fù)做徒手練習(xí)，建立正確動(dòng)作概念，體會(huì)正確動(dòng)作。 （2）反復(fù)做原地拋接球練習(xí)，逐漸體會(huì)正確手型和正確擊球點(diǎn)，練習(xí)熟練以后，將球拋離 身體，通過(guò)快速移動(dòng)，人至球下將球接住。 （3）多做簡(jiǎn)單拋傳動(dòng)作，體會(huì)傳球正確動(dòng)作和全身協(xié)調(diào)用力。 （4）傳球時(shí)固定擊球點(diǎn)后，肘關(guān)節(jié)應(yīng)自然下垂。 (5）多觀察別人動(dòng)作，改進(jìn)自己動(dòng)作。 6.結(jié)束部分（4分鐘）6.1.集合講評(píng)。 內(nèi)容：總結(jié)上課情況與問(wèn)題，提示動(dòng)作、教學(xué)要點(diǎn)，布置課外活動(dòng)內(nèi)容。 組織：課前集合隊(duì)形6.2.放松活動(dòng)內(nèi)容：（1）放