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1、合理選擇-簡單實際問題復(fù)習(xí)教學(xué)目標:1、讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)過的數(shù)與代數(shù)的知識和方法,從現(xiàn)實情境中提出并解決一些簡單的實際問題,發(fā)展初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用知識。2、讓學(xué)生經(jīng)歷從現(xiàn)實情境中提出收集和整理信息、提出和解決問題的過程,初步學(xué)會根據(jù)要解決的問題選擇合適的已知條件,積累一些解決實際問題的經(jīng)驗,提高解決問題的能力。3、讓學(xué)生初步學(xué)會表達解決問題的過程和結(jié)果,并在交流中加深體驗,提升認識。教學(xué)重點:解決一些簡單的實際問題,發(fā)展初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用知識。感受解決問題方法的多樣性。教學(xué)難點:對題目中已知條件的選擇及隱含條件的分析。教學(xué)工具:課件、PAD教學(xué)過程:一、引入課題喜歡旅游嗎?每年的冬天,旅行社會安排冬令營,
2、想?yún)⒓訂幔筷P(guān)于冬令營你想了解什么?(內(nèi)容和計劃等)今年的冬令營提供了兩條路線:成都和廣州。做任何事,都要有目標及合理的計劃。二、活動首先我們要來確定研學(xué)游的目的地。任務(wù)一:合理選擇路線請根據(jù)資料選擇合適的路線。學(xué)生翻閱資料:城市天氣預(yù)報表、火車時刻表、研學(xué)游的活動安排。學(xué)生先小組內(nèi)相互交流感想,再全班交流。投票選擇(或根據(jù)提交的城市名選擇),確定目的地。小小的建議:旅游時要以安全為主,時間不宜太長。銜接:在我們的生活中,離不開衣食住行,我準備購買一些小面包分給大家,我該怎么購買呢?任務(wù)二:合理選購食品面包(1袋15個、1袋8個)可以購買兩袋15個或4袋8個。如果每袋14元、每袋7元,又該如何購
3、買比較劃算?兩袋15個(30個)要28元,4袋8個(28個)要28元。建議:選兩袋15個的教劃算。銜接:為了到達火車站,需要安排車輛,我們該如何選擇合適的車輛呢?任務(wù)三:合理選擇車輛出示:建議:交通法規(guī)中是不允許客車超載的,所以選擇車輛的座位數(shù)要大于或等于25,我們可以選擇2輛17座或1輛33座的客車,兩者比較,選同一輛車要更好。選33座的。銜接:在旅行的過程中,住宿是非常重要的一部分,我們到達酒店就要安排房間了,我們又該如何安排呢?任務(wù)四:合理安排房間單人間、標準間、3人間比較發(fā)現(xiàn),選單人間的房間數(shù)量要25間,選2人間的房間數(shù)量要12+1=13間,選3人間的房間數(shù)量要8+1=9間.選3人間最劃算。問題:可是查詢時,客服人員告訴我們?nèi)碎g只剩5間了,怎么辦?把
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