初中初一學(xué)生消防安全主題班會(huì)

1、同學(xué)們，火災(zāi)是威脅人類安全的重要災(zāi)害。在校園內(nèi)、生活 中發(fā)生的火災(zāi)，大局部是可以預(yù)防的。我們應(yīng)該掌握一定的 消防安全知識(shí)，遇到緊急情況能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)逃生。今天這 節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)相關(guān)的消防知識(shí)。一、校園常見火災(zāi)類型生活火災(zāi)類：生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖 用火、點(diǎn)蚊香、吸煙等。隨著社會(huì)的開展進(jìn)步，炊事、取暖 用火的能源選擇日益廣泛，有燃?xì)?、燃煤、燃油、用電等?種形式。學(xué)生生活用火造成的現(xiàn)象屢見不鮮，原因也有多種 多樣，主要有：在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)燃?xì)?、燃油、電器火?火 源位置接近可燃物活L拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間;使 用大功率照明設(shè)備等。電氣火災(zāi)類：目前學(xué)生擁有大量的電器設(shè)

2、備，如電腦、 臺(tái)燈、充電器、電吹風(fēng)，還有違規(guī)購置的電熱毯、熱得快等 電熱器具。學(xué)生宿舍由于電源插座較少，學(xué)生違章亂拉電源 線路現(xiàn)象普遍，不符合安全規(guī)范的安裝操作致使電源短路、 負(fù)荷增大等引起電氣火災(zāi)的隱患增多。電器設(shè)備如果是不合 格產(chǎn)品，也是致災(zāi)因素。尤其是電熱器的大量不規(guī)范使用, 極易引發(fā)火災(zāi)。自然現(xiàn)象火災(zāi)類：自然現(xiàn)象火災(zāi)不常見，這類火災(zāi)基本 有兩種：一種是雷電，一種是物質(zhì)的自燃。雷電是常見的自 燃現(xiàn)象，他是大氣層運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生高壓靜電再行放電，放電電壓 防車去火場(chǎng)的道路。（6）遇有火災(zāi).不要圍觀。有的同學(xué)出于 好奇.喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作.也不利于同 學(xué)們的安全。（7）不能亂打火

3、警 。假報(bào)火警是擾亂公共 秩序、阻礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要 加以制止。搶答:發(fā)生火災(zāi)時(shí)，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、 衣服等衣物包住頭腦;撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是 先救火？你能說出幾種逃生方法嗎?。（關(guān)門求生、從窗戶逃生、 安全出口逃生）3.火場(chǎng)逃生法那么（1）要鎮(zhèn)靜.保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。當(dāng)人的生 命突然面對(duì)危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維 判斷能力.當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反響 就是盲目追隨其后，如:跳窗、跳樓、逃（躲）進(jìn)廁所、浴室、門 角。突遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)強(qiáng)令自己保持鎮(zhèn)靜.迅速判斷危險(xiǎn) 地點(diǎn)和安全地點(diǎn).利用自己平時(shí)掌握

4、的消防自救與逃生知識(shí)， 決定逃生的方法.盡快撤離險(xiǎn)地。撤離時(shí)要注意.不可搭乘電梯, 因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)往往電源會(huì)中斷，會(huì)被困于電梯中，應(yīng)從安全樓 梯進(jìn)行逃生，最好能沿著墻面，當(dāng)走到安全門時(shí)，即可進(jìn)入， 防止發(fā)生走過頭的現(xiàn)象盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，假設(shè) 通道已被煙火封阻，那么應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開，通過陽臺(tái)、氣窗、天臺(tái)等往室外逃生。(2)留得青山在.不怕沒柴燒，不要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生 時(shí)機(jī)。在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的。身處險(xiǎn)境，應(yīng)盡快 撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把珍貴的逃生 時(shí)何浪費(fèi)在穿衣或?qū)ふ野犭x貴重物品上，已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人 員，切忌重回險(xiǎn)地，自投羅網(wǎng)。(3)做好簡(jiǎn)易防護(hù)，匍匐前進(jìn)

5、.不要直立迎風(fēng)而進(jìn)。逃生 時(shí)經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒和窒息。為了防止 濃煙嗆入.可把毛巾、口罩用水打濕蒙住鼻、口，匍匐撤離。 貼近地面撤離是防止煙氣吸入，濾去毒氣的最正確方法。(4)找好避難場(chǎng)所，固守待援，不要向光亮處奔。如各種 逃生路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗 上澆水，以延續(xù)火勢(shì)蔓延。同時(shí)，可向室外扔出小東西，引 起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào)。切忌向 光亮處奔。在緊急危險(xiǎn)情況下.由于人的本能、生理、心理所 決定，人們總是向著有光、明亮的方向逃生，光和亮就意味 著生存的希望，它能為逃生者指明方向.防止瞎撞亂撞更易逃 生，但這時(shí)可能電源已被切斷或已造

6、成短路、跳閘等，光和 亮之地正是最危險(xiǎn)之處。(5)緩降逃生.滑繩自救，絕對(duì)不要冒險(xiǎn)跳樓。高層、多 層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通 過這些設(shè)施安全地離開危險(xiǎn)的樓層。如果沒有這些專門設(shè)施. 而安全通道又已被堵.救援人員不能及時(shí)趕到的情況下，絕對(duì) 不要放棄求生的意愿，此時(shí)當(dāng)力求鎮(zhèn)靜，利用現(xiàn)場(chǎng)之物品或 地形設(shè)法逃生。你可以利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服 等自制簡(jiǎn)易救生繩，一端緊拴在牢固的門窗格或其他重物上. 再順著繩子或布條滑下，或者利用屋外排水管攀爬往下至安 全樓層或地面逃生。在火災(zāi)中.常會(huì)發(fā)生逃生無門，被迫跳樓 的狀況，非到萬不得已，萬萬不可盲目采取冒險(xiǎn)行為，因?yàn)?跳樓非死

7、即重傷，最好能靜靜待在房間內(nèi)，設(shè)法防止火及煙 的侵襲，等待消防人員的救援。（四）總結(jié)1、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。2、老師總結(jié):這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防 火常識(shí)，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪刑岣叻阑鹨庾R(shí)，珍愛生命，永 葆健康、平安。有時(shí)到達(dá)幾萬伏，釋放能量巨大。當(dāng)作用于地球外表時(shí)，具 有相當(dāng)大的破壞性。它產(chǎn)生的電弧可為引起火災(zāi)的直接火源, 摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可弓I起多種形式的火災(zāi)。如不干 的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗的大量堆積，經(jīng)生物作用 或氧化作用積聚大量熱量，使物質(zhì)到達(dá)自燃點(diǎn)而自行燃燒發(fā) 生火災(zāi)。對(duì)自然物品一定要以科學(xué)的態(tài)度和手段加強(qiáng)日常管 理。同時(shí)，預(yù)防雷電火災(zāi)就必須合理安裝避雷

8、設(shè)施。二、校園火災(zāi)的預(yù)防學(xué)生宿舍防火：為杜絕學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)事故，同學(xué)們 要做到十戒：一戒私自亂拉電源線路，防止電線纏繞在金屬 床架上或穿行于可燃物中間，防止接線板被可燃物覆蓋;二戒 違規(guī)使用電熱器具;三戒使用大功率電熱器具;四戒使用電器 無人看管，必須人走斷電;五戒明火照明，燈泡照明不得用可 燃物做燈罩;六戒室內(nèi)亂扔、亂丟火種;七戒室內(nèi)燃燒雜物、點(diǎn) 蚊香等;八戒室內(nèi)存入易燃易爆物品;九戒室內(nèi)做飯;十戒使用 假冒偽劣電器。公共場(chǎng)所防火：隨著學(xué)校建設(shè)開展，教室、餐廳、圖書 館等處，人員往來頻繁、密度大。公共場(chǎng)所管理松散，局部 師生防火意識(shí)不強(qiáng)，室內(nèi)裝修使用可燃物質(zhì)、有毒材料多， 用電量高，高熱量

9、照明設(shè)備多，空間大等諸多因素，都是嚴(yán) 重的火災(zāi)隱患，這些地方時(shí)有重大火災(zāi)發(fā)生，極易造成人員 傷亡特別是群死群傷。因此，同學(xué)們?cè)诠矆?chǎng)所滯留時(shí)，一是要清醒認(rèn)識(shí)公共 場(chǎng)所的火災(zāi)危害性，時(shí)刻提防二是要嚴(yán)格遵守公共場(chǎng)所的防 火規(guī)定，摒棄一切不利于防火的行為;三是進(jìn)入公共場(chǎng)所，首 先要了解所處場(chǎng)所的情況，熟悉防火通道;四是要善于及時(shí)發(fā) 現(xiàn)初起火災(zāi)，做出準(zhǔn)確判斷，能及時(shí)撲救的要及時(shí)撲救，形 成蔓延的要立即疏散逃生;五是要具有見義智為的精神，及時(shí) 幫助遭受傷害的人員迅速撤離、脫險(xiǎn)。三、自救與逃生（一）、火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)如何報(bào)警1、撥打2、騎自行車到消防隊(duì)報(bào)警.3、大聲呼喊報(bào)警.4、使用有線廣播報(bào)警.（二）發(fā)生火

10、災(zāi)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)1、切忌慌亂，判斷火勢(shì),采取與火源相反方向逃生.2、切勿使用升降設(shè)備（電梯）逃生.3、切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品.4、夜間發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃 生，并且盡量大聲喊叫，以提醒其他人逃生.（三）消防栓使用方法1、翻開消防栓箱.2、延伸水帶.3、轉(zhuǎn)開止水閥.（四）干粉滅火器使用方法1、將安全銷拉開.2、將皮管朝向火點(diǎn).3、用力壓下把手，選擇上風(fēng)位置接近火點(diǎn),將干粉射入火 焰基部.4、熄滅后并以水冷卻除煙.（五）逃生中如何防止火，煙之危害1、以濕毛巾掩口鼻呼吸降低姿勢(shì)以減少吸入濃煙.2、于無濃煙的地方,將透明塑料袋充滿空氣套住頭以避 免吸入有毒煙霧或氣體.3、假設(shè)逃

11、生途中經(jīng)過火焰區(qū)，應(yīng)先弄濕衣物或以濕棉被，毛 毯裹住身體，迅速通過以免身體著火.4、煙霧彌漫中，一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以 利用，可采低姿勢(shì)逃生,爬行時(shí)將手心，手肘，膝蓋緊靠地面，并 延墻壁邊逃生以免錯(cuò)失方向.5、火災(zāi)逃生過程中，要一路關(guān)閉所有你背后的門,它能降 低火和濃煙的蔓延速度.四、用電應(yīng)注意的事項(xiàng)：1、不得超負(fù)荷用電,盡可能采用自動(dòng)空氣開關(guān)；2、空調(diào)設(shè)備回路應(yīng)采用單獨(dú)回路插座宜采用阻燃插座;3、要經(jīng)常檢查電氣線路，防止老化，短路，漏電等情況；4、不得用其他導(dǎo)線代替保險(xiǎn)絲；5、不得亂拉電線，亂增加電器設(shè)備；6、不得偷電.一、班會(huì)目的：L使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。2.使學(xué)生掌握

12、一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。二、活動(dòng)地點(diǎn)：教室三、教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。四、班會(huì)流程：1、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程，三人表演）2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎 樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?（打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、 火勢(shì)情況）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什 么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么為?怎樣防火?打什么電 話求救？3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：（1）第二組代表表演：大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的？b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么 情況可

13、能發(fā)生觸電危險(xiǎn)?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事 情發(fā)生?出了事打什么 求救？五、鞏固總結(jié)1、火警、急救中心 各是什么?著火打119,急救中 心 120o2、遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有 效措施?？记绊氈悍阑穑翰灰谝兹嘉锲罚蘅椢?、柴草堆、木板堆、柴油 汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用， 用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。六、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想七、班主任總結(jié)同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著 明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁 有今天，因?yàn)榻裉?，我們的生命才得以延續(xù)。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可

14、 怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力。今天我們的 目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用 自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。一、教學(xué)內(nèi)容：火和火災(zāi)二、教學(xué)目標(biāo)：1、了解火與人類的密切關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來的危 害。2、學(xué)生通過教師的講解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提 高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。3、學(xué)生利用各種方法查閱、消防安全資料，培養(yǎng)學(xué) 生和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。 培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。三、教學(xué)重點(diǎn):火災(zāi)的危害四、教學(xué)難點(diǎn):火燃燒的三個(gè)條件五、教學(xué)班級(jí):七年級(jí)班六、教學(xué)過程：（一）出示謎語，激趣導(dǎo)入紅彤

15、彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無嘴能吃天下物， 單怕雨水不怕風(fēng)。（打一自然現(xiàn)象）師生開展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（謎底:火）師導(dǎo)言:火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來 極大的便利?？墒侨绻貌缓茫鼤?huì)將我們所擁有的一切 毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)（二）討論:1）人類是怎樣學(xué)會(huì)用火的？2）什么是自然火?原始人取火的方法？3）火給人類帶來什么好處。（沒有廣義的火出現(xiàn)在地球上, 既不會(huì)有人類也不會(huì)有人類文明的存在!因之世上的這文明、 那文明，都與火文明息息相關(guān)。認(rèn)識(shí)火、尊重火、運(yùn)用火，是人類最重要的文明意識(shí)之一。反之，就是野蠻和愚昧。）師小結(jié):是的，在我們的生活中到處都

16、要利用火，沒有火， 就沒有人類社會(huì)文明的進(jìn)步。但火也給人類帶來了許多危害。例一月25日，大年三十的晚上，武漢市前進(jìn)四路電 子城一條街，二樓商鋪，發(fā)生火災(zāi)，約0時(shí)開始失火，20多 輛消防車經(jīng)過一夜奮戰(zhàn),到26日7點(diǎn)10分,火勢(shì)基本熄滅。例二:2月5日發(fā)生在漢正街武房1號(hào)樓的火災(zāi)，已造成 一人死亡，有11人緊急送醫(yī)。例三:2月9日晚21時(shí)許，北京市京廣橋附近的央視新 大樓北配樓發(fā)生火災(zāi)，火勢(shì)蔓延、火光沖天。中央電視臺(tái)新 址園區(qū)在建的附屬文化中心工地發(fā)生的火災(zāi)，大火在燃燒近 6個(gè)小時(shí)后被徹底撲滅。起火大樓為央視新建大樓北配樓， 起火的文化中心大樓地上30層，地下3層，建筑面積萬平 方米，火災(zāi)造成1死

17、7傷，經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)10多億元。，討論：1）火災(zāi)給人類帶來哪些危害。小結(jié):火災(zāi)給我們帶來巨大的財(cái)產(chǎn)損失，對(duì)我們的生命產(chǎn) 生極大的威脅，我們一定要學(xué)習(xí)用火與防火的知識(shí)，不玩火。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校。不要亂燒廢物。 實(shí)驗(yàn)用的易燃物品要妥善使用。經(jīng)常檢查電器。設(shè)置 消防器材，不破壞消防器材。宿舍的安全防火。3.公共場(chǎng)所防火1、不攜帶煙花爆竹到公共場(chǎng)所。2、不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的 游戲。3、 不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊。（三）學(xué)習(xí)學(xué)生防火知識(shí)：例:20XX年11月14日上海商學(xué)院女生宿舍樓發(fā)生火災(zāi), 4名女生被大火圍困，被逼跑到東面的陽臺(tái)上，4女生情急 之下，先后從6樓跳下身亡。其中，最后一個(gè)女生在陽臺(tái)上 猶豫了很久，但最后也跳了下來。（1）從以上事例中你看出什么？（2）火災(zāi)自救與逃生學(xué)生應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。.井然有序撤離火場(chǎng)，不要大