版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、1惟我獨(dú)尊型有的人把自己看作社交的中心,在交際中態(tài)度生硬,以我為 軸,希望對(duì)方就范,依從于己,不輕做姿態(tài),做出友好的表示, 遂出現(xiàn)雙方互不交往、冷漠相向的“僵峙”局面。2看重差別型人們相互間有著級(jí)別、地位、貧富、知識(shí)、能力等形形色色 的差別。此時(shí)處于優(yōu)勢地位的一方,會(huì)自我感覺良好,習(xí)慣于俯 視看人;處于低劣地位的一方,會(huì)平生一種傲然之氣,絕不屈從 于人。這使得雙方關(guān)系無法溝通和發(fā)展。3使性弄?dú)庑捅姸嗲闆r下,交際局面本是不會(huì)出現(xiàn)“僵峙”現(xiàn)象的。正當(dāng)交 際關(guān)系將要深化、發(fā)展時(shí),對(duì)方的行為舉動(dòng)卻引起乙方的消極反 應(yīng),由此而使性弄?dú)?,關(guān)閉心扉,態(tài)度轉(zhuǎn)陰,本來可以順利發(fā)展 的關(guān)系冷卻下來。4相斥相克型大
2、自然中有些關(guān)系是相吸引的,有些關(guān)系是相排斥的。人際 關(guān)系也是如此,有些人在一起自然投機(jī)融洽,有些則似天生對(duì)頭, 前世冤家,互相不服氣、不順眼,怎么也發(fā)展不了關(guān)系,有冰炭 不同器的味道。如何打破交際的“僵峙”局面呢?現(xiàn)介紹要法如下:1克服自我意識(shí),樹立開放思想??疾旖浑H“僵峙”現(xiàn)象, 會(huì)注意到這么個(gè)事實(shí):即這種現(xiàn)象通常是在兩類人身上發(fā)生:一 類是清高自大的人,一類是內(nèi)向孤傲的人。他們的顯著特點(diǎn)是自 以為是,自尊心強(qiáng),自我封閉。要打破交際“僵峙”局面,首先就 要克服自我意識(shí),樹立開放思想,淡化“我”字,主動(dòng)交往。2透視現(xiàn)象看本質(zhì)。交際“僵峙”現(xiàn)象頗有點(diǎn)小家子氣,誰 也不愿正視,誰也不好承認(rèn)自己陷入
3、其中,但有時(shí)它卻實(shí)實(shí)在在 地存在著。如果我們能透視清這一實(shí)質(zhì),一方面會(huì)為自己愚蠢荒 唐的舉動(dòng)啞然失笑,另一方面我們會(huì)采取主動(dòng)積極的方式,自覺 與對(duì)方交際。3注重方式技巧,尊重微妙關(guān)系。交際“僵峙”局面是要打 破的,但這本身是十分微妙的,其中還可能有一些不好明說細(xì)究 的關(guān)系。所以此時(shí)的方式和技巧尤為重要:方式適宜,技巧圓潤,就可以圓滿達(dá)到目的;否則可能顯得唐突,或者適得其反。4顯示人格魅力,取得對(duì)方尊重。打破交際 “僵峙”局面是 雙方的事,單靠一方是不能實(shí)現(xiàn)的。誠然,主動(dòng)積極,發(fā)揚(yáng)風(fēng)格, 自己首先做出主動(dòng)姿態(tài),是必要的,值得肯定的。但這同時(shí)也是 為了喚起對(duì)方的響應(yīng),給對(duì)方以震動(dòng)和感召。怎樣才能找
4、到自己同陌生人間的共同點(diǎn)呢?1,察顏觀色,尋找共同點(diǎn)。一個(gè)人的心理狀態(tài),精神追求,生活愛好等等,都或多或少 地要在他們的表情,服飾,談吐,舉止等方面有所表現(xiàn),只要你 善于觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)你們的共同點(diǎn)。一退伍軍人乘同一陌生人相 遇,位置正好在駕駛員后面。汽車上路后不久就拋錨了,駕駛員 車上車下忙了一通還沒有修好。這位陌生人建議駕駛員把油路再 查一遍,駕駛員將信將疑地去查了一遍果然找到了病因。這位退 伍軍人感到他的這絕活可能是從部隊(duì)學(xué)來的。于是試探道: 你 在部隊(duì)呆過吧?嗯,呆了六七年。噢,算來咱倆還應(yīng)算是戰(zhàn) 友呢。你當(dāng)兵時(shí)部隊(duì)在哪里? 于是這一對(duì)陌生人就談了起來,據(jù)說后來他們還成了朋友。而這就是在
5、觀察對(duì)方以后,發(fā)現(xiàn) 都當(dāng)過兵這個(gè)共同點(diǎn)的。當(dāng)然,這察顏觀色發(fā)現(xiàn)的東西,還要同 自己的情趣愛好相結(jié)合,自己對(duì)此也有興趣,打破沉寂的氣氛才 有可能。否則,即使發(fā)現(xiàn)了共同點(diǎn),也還會(huì)無話可講,或講一兩 句就卡殼。2,以話試探,偵察共同點(diǎn)。兩陌生人對(duì)價(jià)值,為了打破這沉默的局面,開口講話是首要 的,有人以招呼開場,詢問對(duì)方籍貫,身份,從中獲取信息;有 人通過聽說話口音,言辭,偵察對(duì)方情況;有的以動(dòng)作開場,邊 幫對(duì)方做某些急需幫助的事,邊以話試試探;有的甚至借火吸煙, 也可以發(fā)現(xiàn)對(duì)方特點(diǎn),找開口語交際的局面。兩個(gè)年表人從某縣 城上車,坐在一條長椅上。其中一人問對(duì)方 在什么地方下車? 到底,你呢?我也是,你到
6、南京什么地方?我到南京山西 路一親戚家有事,你就是此地人吧?不是的,我是從南京來走 親戚的。經(jīng)過雙方的火力偵察,雙方對(duì)縣城熟悉,對(duì)南京了 解,都是親戚的共同點(diǎn)就清楚了。兩個(gè)人發(fā)現(xiàn)對(duì)方共同點(diǎn)后談得 很抽機(jī),下車后還互邀對(duì)方做客。這種融洽的效果看上去是偶然 的,實(shí)際上也是有其必然因的:火力偵察,發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn),向深 圳特區(qū)處掘進(jìn)而產(chǎn)的效應(yīng)。3,聽人介紹,猜度共同點(diǎn)。你去朋友家串門,遇到有生人在座,作為對(duì)于二者都很熟悉 的主人,會(huì)馬上出面為雙方介紹,說明雙方與主人的關(guān)系,各自 的身分,工作單位,甚至個(gè)性特點(diǎn),愛好等等,細(xì)心人從介紹中 馬上就可發(fā)現(xiàn)對(duì)方與自己有什么共同之處。一位是縣物價(jià)局的股 長和一位縣中
7、的教師,在一個(gè)朋友家見面了,主人把這對(duì)陌生 人作了介紹,他們馬上發(fā)現(xiàn)都是主人的同學(xué)這個(gè)共同點(diǎn),馬上就 圍繞同學(xué)這個(gè)突破口進(jìn)行交談,相互認(rèn)識(shí)和了解,以至變得親 熱起來。這當(dāng)中重要的是在聽介紹時(shí)要仔細(xì)地分析認(rèn)識(shí)對(duì)方,發(fā) 現(xiàn)共同點(diǎn)后再在交談中延伸,不斷地發(fā)現(xiàn)新的共同關(guān)心的話題。4,揣摩談話,探索共同點(diǎn)。為了發(fā)現(xiàn)陌生人同自己的共同點(diǎn),可以在需要交際的人同別 人談話時(shí)留心分析,揣摩,也可以在對(duì)方和自己交談時(shí)揣摩對(duì)方 的話語,從中發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)。在廣州的某百貨商店里,一位在南海 艦隊(duì)對(duì)服務(wù)員說:請(qǐng)你把那個(gè)東西拿給我看看。還把我說成 字典里查不到的道地的蘇北土語。另一位也是蘇北人的在廣州某 陸軍部隊(duì)服役。聽了前
8、者這句話,也用手指著貨架上的某一商品 對(duì)營業(yè)員說了一句相同的話,兩句字里行間都滲透蘇北鄉(xiāng)土氣息 的話,使兩位陌生人相視一笑,買了各自要買的東西,出了店門 就談了起來,從老家問到部隊(duì),從眼下任務(wù)談到幾年來走過的路, 介紹著將來的打算。身在異鄉(xiāng)邊的一對(duì)老鄉(xiāng)的親熱勁,不知情的 人怎么也不會(huì)相信是因?yàn)榇?duì)方一句家鄉(xiāng)話而造成的結(jié)果???見細(xì)心揣摩對(duì)方的談話確實(shí)是可以通過找出雙方的共同點(diǎn),使陌 生的路人變?yōu)槭烊?,發(fā)展成為朋友的。5,步步深入,挖掘共同點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)是不太難的,但這只能是談話的初級(jí)階段所需要 的。隨著交談內(nèi)容的深入,共同點(diǎn)會(huì)越來越多。為了使交談更有 益于對(duì)方,必須一步步地挖掘深一層的共同點(diǎn),才能如愿以償。 一個(gè)度假的大學(xué)生和一位在法院工作的同志,在一個(gè)共同的朋友 家聚餐,經(jīng)主人介紹認(rèn)識(shí)后,陌生人談了起來,慢慢地二人都發(fā) 現(xiàn)對(duì)社會(huì)上的不正之風(fēng)的看法有共同點(diǎn),不知不覺地展開了討 論,他們從令人發(fā)指的社會(huì)現(xiàn)象,談到產(chǎn)生的土壤和根源,從民 主與法制的作用,談到對(duì)黨和國家的期望。越談越深入,越談雙 方距離越縮短,越談雙方的共同點(diǎn)越多。事后雙方都
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安全生產(chǎn)必會(huì)知識(shí)
- 辦公室安全培訓(xùn)
- 采購個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)
- 第五單元 分?jǐn)?shù)的意義 2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)北師大版五年級(jí)上冊(cè)單元檢測(含解析)
- 河南省安陽市湯陰縣人民路中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期10月月考數(shù)學(xué)試題
- Windows Server網(wǎng)絡(luò)管理項(xiàng)目教程(Windows Server 2022)(微課版)課件項(xiàng)目8 RDS服務(wù)器的配置與管理
- 生命富貴花保險(xiǎn)子女教育篇
- 五年級(jí)心理健康教育教案
- 2.3 聲的利用課件-2024-2025學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè)
- 《多變的鏡頭》課件 2024-2025學(xué)年人美版(2024)初中美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)
- 高一上學(xué)期 期中考試后的家長會(huì)
- 武警醫(yī)院污水處理站施工組織設(shè)計(jì)
- GB/T 20801.3-2020壓力管道規(guī)范工業(yè)管道第3部分:設(shè)計(jì)和計(jì)算
- GB/T 14505-1993巖石和礦石化學(xué)分析方法總則及一般規(guī)定
- FZ/T 64010-2000遠(yuǎn)紅外紡織品
- 通用版2021年學(xué)習(xí)中山精神孫中山誕辰紀(jì)念日班會(huì)PPT
- 三違行為檢查記錄表
- 過程裝備控制基礎(chǔ)過程裝備控制技術(shù)及應(yīng)用
- 黃梅戲《打豬草》-對(duì)花課件
- 人身損害賠償講座(公開稿)1課件
- 國際建筑服務(wù)貿(mào)易展示課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論