學(xué)院多媒體教學(xué)管理辦法

1、學(xué)院多媒體教學(xué)管理方法第一章總那么第一條為促進教學(xué)方法和教學(xué)手段的革新，充分發(fā)揮 多媒體在課堂教學(xué)中的積極作用，提高多媒體教學(xué)設(shè)施的使 用效益和多媒體教學(xué)效果，加強對多媒體教學(xué)的管理，特制 訂本規(guī)定。第二條 多媒體教學(xué)是指在教學(xué)過程中，根據(jù)課程的目 的、任務(wù)以及教學(xué)對象的特點，通過精心的教學(xué)設(shè)計，合理 選擇和運用多媒體技術(shù)，并與傳統(tǒng)教學(xué)手段有機結(jié)合的一種 現(xiàn)代教學(xué)模式，是傳統(tǒng)教學(xué)手段的補充和延伸。第二章多媒體課件制作原那么及要求第三條本規(guī)定主要針對課堂教學(xué)演示型多媒體教學(xué) 課件，多媒體教學(xué)課件是教師用來輔助教學(xué)的工具，主要為 了解決某一學(xué)科的教學(xué)重點與教學(xué)難點而開發(fā)，能獨立地、 完整地表述教學(xué)

2、內(nèi)容。純word文稿不屬于多媒體課件。第四條 學(xué)校鼓勵教師自主開發(fā)多媒體課件，開發(fā)多媒 體課件應(yīng)遵循以下原那么：1、要遵守國家有關(guān)法律、法規(guī)，遵循高職教育的規(guī)律， 符合本專業(yè)課程的教學(xué)特點。2、要吸收高職教育改革和科技進步的最新成果，使多 媒體課件具備創(chuàng)新性、先進性、科學(xué)性和教學(xué)適用性。3、要根據(jù)多媒體教學(xué)的特點和要求，以及不同專業(yè)、不同課程、不同內(nèi)容的特點和學(xué)生的實際情況，制作和使用 多媒體課件。4、多媒體課件必須正確表達課程的知識內(nèi)容、反映教 學(xué)過程設(shè)計，表達教師的講授思路、教學(xué)風(fēng)格；做到界面和 諧美觀，符合學(xué)生的視覺特點，操作要簡單，并具有一定的 交互性。第五條多媒體課件制作的基本要求1

3、、教學(xué)目標清晰、定位準確。2、使用多媒體課件授課主要解決用語言難以表述的復(fù) 雜結(jié)構(gòu)、運動過程、工作原理、工藝流程等問題；展示輔助 課堂教學(xué)內(nèi)容的圖片、表格、影視資料和歷史畫面等；文字 應(yīng)是提綱挈領(lǐng)式的。3、課件內(nèi)容要科學(xué)、準確，邏輯嚴密，符合認知規(guī)律 和課程特點，啟發(fā)性、引導(dǎo)性、邏輯性強，有利于激發(fā)學(xué)生 的學(xué)習(xí)積極性和主動性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。4、課件頁面幀數(shù)要恰當，每幀所用顏色不宜過多，各 章節(jié)前景色和背景色選取應(yīng)特別注意顯示的清晰度和比照 度，保證視覺效果。5、文字應(yīng)簡練、規(guī)范，字號要適當，圖形、圖像清晰， 重點、難點處要突出標明，宜動態(tài)顯示的盡量動態(tài)顯示，保 證視覺效果，保

4、證教室后排座位的學(xué)生能看清。6、課件內(nèi)容詳略得當，課程容量應(yīng)適合學(xué)生的接受程 度，防止大容量的灌輸。7、課件內(nèi)的鏈接要準確、流暢、快捷。8、課件應(yīng)具有一定的開放性和可擴充性，方便后續(xù)知 識的豐富和更新。9、具有較好的人機交互性，模擬實踐環(huán)境逼真，有助 于培養(yǎng)學(xué)生實際工作能力。第三章多媒體教學(xué)要求第六條教師要積極學(xué)習(xí)和掌握多媒體教學(xué)手段，熟悉 并能正確使用多媒體設(shè)備。第七條教師應(yīng)充分備課，精心設(shè)計教學(xué)過程和多媒體 課件。防止對屏宣科，語言應(yīng)簡明扼要，富有感染力，以啟 發(fā)學(xué)生的求知欲，引導(dǎo)學(xué)生思考問題。第八條使用多媒體教學(xué)的教師要在課前把所有準備 工作做好，防止上課鈴響后才開始調(diào)試設(shè)備，擠占教學(xué)時

5、間。 重要的演示一定要事先演練，以防止內(nèi)容遺漏和重復(fù)講解。第四章多媒體教學(xué)的管理第九條 學(xué)院實行多媒體課件準入制度，多媒體課件必 須通過課程所在系審核合格后方可在課堂教學(xué)中使用。第十條 多媒體教室由教務(wù)處負責統(tǒng)一調(diào)配使用，多媒 體設(shè)備的技術(shù)支持與管理由實訓(xùn)中心負責。第十一條擬采用多媒體教學(xué)的教師，應(yīng)在接到新學(xué)期 授課通知后一周內(nèi)，填寫學(xué)院多媒體使用申請表向課程 所在系提出申請，說明課程使用多媒體的必要性，以及多媒 體教學(xué)中需使用的硬件、軟件及相關(guān)資源，同時提供擬使用 的課件。第十二條 課程所在系在學(xué)期結(jié)束前，組織系負責人、 骨干教師和邀請教學(xué)督導(dǎo)組成員對多媒體課件進行審核，以 確定該課程進行多

6、媒體教學(xué)的必要性。審核合格后填寫學(xué) 院多媒體課程匯總表，連同課程申請材料報送教務(wù)處備案， 作為使用多媒體教室的依據(jù)。多媒體課件未通過審核的課程, 不能進行多媒體教學(xué)，實訓(xùn)中心不得給予使用多媒體設(shè)備。第十三條 對于首次聘請的外聘兼職教師申請使用多 媒體教學(xué)的，教學(xué)系應(yīng)在授課前至少要對前幾次課的課件和 該課程多媒體課件制作整體方案進行審核。第十四條 已經(jīng)通過審核采用多媒體教學(xué)的課程，今后 開課時無須再審核。未經(jīng)審核的課程在教學(xué)過程中如確實需 要臨時使用多媒體教室，需填寫多媒體教室使用申請表， 經(jīng)教務(wù)處批準后安排使用。第十五條教學(xué)系要加強對多媒體教學(xué)的日常檢查，對 學(xué)生意見大、效果差的多媒體教學(xué)，要采取切實措施，幫助 改進，假設(shè)任無改進的，可暫停其使用多媒體教學(xué)。第十六條學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組對多媒體教學(xué)情況進行不 定期抽查，對于不符合要求、授課效果不好的多媒體課件, 應(yīng)停止使用。教務(wù)處將通過學(xué)生座談會、教學(xué)信息員反應(yīng)、 問卷調(diào)