小學(xué)語文六年級上冊《好的故事》作業(yè)設(shè)計

1、26好的故事fl基礎(chǔ)知識一、給以下句子中加點的字選擇正確的讀音。.緣都參(can shen cen)差(cha chai cl)如夏云頭， 鑲著日光，發(fā)出水銀色焰。.河邊枯柳樹下的幾株瘦削(xido xue)的一丈紅，該是村女種 (zhong zhing)的罷。二、根據(jù)語境寫字詞。 TOC o 1-5 h z . dang yang()在河水中的 fu ping()和 shui zao(), cud zong fu za()地交織在一起，多么美麗呀！.我把手gO()在桌子上，兩眼ning shi ()著他。那是一張多么shou xue ()的臉啊！ Zhou ran()間，我的心里diu()地

2、掠過一陣悲涼。三、按要求填空。.“幽雅”的意思是，“優(yōu)雅”的意思 是。請結(jié)合語境，選擇“幽雅”或“優(yōu)雅” 填空。.西山公園環(huán)境(),是萬州市民休閑的好去處。.李阿姨打扮得體，()地走了進來。四、句子訓(xùn)練營。.但凡我所經(jīng)過的河，都是如此。（改為反問句）.我閉了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏著初學(xué)記的手擱在膝鐮上。（仿寫含有連續(xù)動作的句子）.許多美的人和美的事，錯綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似 的飛動著，同時又展開去，以至于無窮。（用加點的詞造句）用閃爍的不同意思造句。（1）光亮動搖不定，忽明忽暗。（2）說話稍微露出一點想法，但不肯說明確，吞吞吐吐。j閱讀能力一、課內(nèi)閱讀。我正要凝視他們時，驟然

3、一驚，睜開眼，云錦也已皺蹙，凌亂, 仿佛有誰擲一塊大石下河水中，水波陡然起立，將整篇的影子撕成片 片了。我無意識地趕忙捏住幾乎墜地初學(xué)記，眼前還剩著幾點虹 霓色的碎影。我真愛這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留 下他。我拋了書，欠身伸手去取筆，何嘗有一絲碎影，只見昏暗 的燈光，我不在小船里了。但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜.聯(lián)系上下文理解以下詞語的意思。皺蹙：O陡然：O. “好的故事”是一個、的故事，是魯迅先生的一個 O. 結(jié)合課后資料袋思考，作者的理想是 的，但現(xiàn)實卻是 的，表達作者 O.對“何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光”理解正確的選項是（）（多項選擇）。A.表現(xiàn)了

4、作者的悵惘和失望。B.表現(xiàn)了作者的理想和現(xiàn)實的矛盾。C.表現(xiàn)了夢境的虛幻與空洞.本文開頭和結(jié)尾兩次寫到“昏沉的夜”，怎樣理解？二、課外閱讀回憶魯迅先生（節(jié)選）客人一走，已經(jīng)是下半夜了，本來已經(jīng)是睡覺的時候了，可是魯 迅先生正要開始工作。全樓都寂靜下去，窗外也是一點聲音沒有了，魯迅先生站起來,坐到書桌邊，在那綠色的臺燈下開始寫文章了。許先生說雞鳴的時候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟地叫起來了，魯迅先生還是坐著。人家都起來了，魯迅先生才睡下。海嬰從三樓下來了，背著書包，保姆送他到學(xué)校去，經(jīng)過魯迅先 生的門前，保姆總是吩咐他說：“輕一點走，輕一點走。”魯迅先生剛一睡下，太陽就高起來了。太陽照看隔院于的人家, 明亮亮的，照著魯迅先生花園的夾竹桃，明亮亮的。魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒 瓷的小龜背上站著。一雙拖鞋停在床下，魯迅先生在枕頭上邊睡著了。.簡要概括文章的主要內(nèi)容。.魯迅先生在一天里做的事主要是、o你的 感受是 0.從本文中，可以看出魯迅先生是一個的人，表達了作者對魯迅先生的 之情。. 仿寫。雞鳴的時候，魯迅先生還是坐著。街上行人開始走動