精品試卷滬粵版九年級物理下冊第十六章電磁鐵與自動控制難點解析試題(含詳細(xì)解析)

1、九年級物理下冊第十六章電磁鐵與自動控制難點解析 考試時間：90分鐘；命題人：物理教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題 30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、我國目前正在實施“嫦娥”登月工程。已知月球上沒有空氣，沒有磁場，同一物體在月球和地球上所受的重力之比為16，假

2、如你將來登上了月球，你可以做下列哪件事（） A直接跟月球上的同伴對話B做托里拆利實驗C用天平測量物理書的質(zhì)量D用指南針辨別方向2、在物理學(xué)習(xí)的過程中，對物理知識的正確認(rèn)識是非常重要的。以下說法中正確的是（）A磁體周圍空間中不同點的磁場方向可能相同B指南針是一個小磁針，它的N極指向地理的南極C磁體周圍的磁場和磁感線都是真實存在的一種物質(zhì)D地球本身是一個磁體，地磁場的N極在地理北極附近3、如圖所示，電源電壓不變。R為滑動變阻器， 彈簧測力計下端掛一條形磁鐵，且與電磁鐵B在同一豎直線上，將開關(guān)S閉合，條形磁鐵靜止時，測力計的示數(shù)為F，則（） A通電螺線管上端為S極B只減少線圈的匝數(shù)，測力計的示數(shù)較小

3、C將電源正負(fù)極對調(diào)，測力計的示數(shù)變小D當(dāng)滑片P從上端移向下端時，測力計的示數(shù)變大4、如題圖所示，GMR是巨磁電阻，其阻值隨周邊磁場的增強(qiáng)而減小，當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2時，下列說法止確的是() A小磁針將順時針旋轉(zhuǎn)使S極指向右方B當(dāng)滑片P向左滑動時，電磁鐵磁性減弱C當(dāng)滑片P向左滑動時，巨磁電阻值增大D當(dāng)滑片P向左滑動時，指示燈變亮5、關(guān)于下面四幅圖的說法錯誤的是（） A拇指所指的那端就是通電螺線管的N極B地磁場的兩極與地理的兩極不重合C奧斯特實驗證實電流的周圍存在著磁場D司南之杓，投之于地，其柢指北6、下列有關(guān)磁現(xiàn)象的說法中正確的是（） A電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈的匝數(shù)、電流的大小都有關(guān)B導(dǎo)體棒在磁

4、場中運動就一定會產(chǎn)生感應(yīng)電流C地球周圍存在地磁場，地磁場兩極與地理兩極重合D放在磁感線上的小磁針會受到磁場力的作用，放在磁感線與磁感線之間的小磁針不會受到磁場力的作用7、我國早期的指南針?biāo)灸希瑬|漢學(xué)者王充在論衡中記載：“司南之杓，投之于地，其柢（握柄）指南”。司南握柄所指的方向是（） A地理北極，地磁北極B地理北極，地磁南極C地理南極，地磁北極D地理南極，地磁南極8、如圖是電磁繼電器的構(gòu)造和工作電路示意圖要使電磁鐵對銜鐵的吸引力變大，以下做法可行的是（） A去掉電磁鐵線圈中的鐵芯B減少電磁鐵線圈的匝數(shù)C適當(dāng)增大電源A的電壓D適當(dāng)增大電源B的電壓9、a、b兩個磁極間的磁感線分布如圖所示。下列說法

5、正確的是（） Aa端磁極是S極，b端磁極是N極BP點沒有磁場C磁感線是真實存在的DQ點的磁場方向水平向右10、如圖所示是一種溫度自動報警器的原理圖。制作水銀溫度計時，在玻璃管的兩端分別封入一段金屬絲。電池的兩極分別與金屬絲相連，當(dāng)溫度達(dá)到與電池正極相連的金屬絲下端所指的溫度時，電鈴就響起來，發(fā)出報警信號下列說法正確的是（） A溫度計中的水銀是絕緣體B電鈴響時，電磁鐵右端是N極C溫度降低到74以下，電鈴響D電鈴響且滑片P向左移動時，電磁鐵磁性減弱第卷（非選擇題 70分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、十九世紀(jì)末，英國物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)原子中存在帶負(fù)電的粒子，該粒子稱為 ；科學(xué)家

6、（填寫人名）通過實驗發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場。為驗證電流周圍存在磁場，小明連接了如圖所示的實驗電路，他把小磁針（圖中沒有畫出）放在直導(dǎo)線AB的正下方，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小磁針指向不發(fā)生變化。經(jīng)檢查，各元件完好，電路連接無故障。請你猜想小磁針指向不發(fā)生變化的原因可能是 。A小磁針離直導(dǎo)線太遠(yuǎn)；B小磁針離直導(dǎo)線太近；C閉合開關(guān)前，小磁針的NS極指向與直導(dǎo)線恰好垂直；D閉合開關(guān)前，小磁針的NS極指向與直導(dǎo)線恰好平行。2、一位同學(xué)將導(dǎo)線繞在一根鐵釘上，然后將它與電池連接，制成電磁鐵，并在周圍放置了四個相同的小磁針a、b、c、d，圖中表示它們靜止時N極（陰影部分）的指向，其中正確的是 圖。3、釀酒坊里的發(fā)酵罐

7、配有笨重的密封罩，為了方便操作，設(shè)計了一個杠桿和電磁鐵組合系統(tǒng)來升降密封罩，如圖所示。電磁鐵的工作原理是電流的磁效應(yīng)，該現(xiàn)象最早是由 (選填“法拉第”、“奧斯特”或“安培”)發(fā)現(xiàn)的。裝置通電后，電磁鐵上端為 (選填“N”或“S”)極。若密封罩被提起并懸掛于空中，不計銜鐵、杠桿的質(zhì)量，左側(cè)電磁吸力應(yīng) (選填“大于”、“等于”或“小于”)密封罩所受的重力若提不起，則應(yīng)將滑動變阻器的滑片向 (選填“左”或“右”)滑動。4、圖示是某實驗小組同學(xué)設(shè)計的探究“電磁鐵吸引鐵釘?shù)膫€數(shù)與電流大小的關(guān)系”的實驗電路圖。實驗時，需要始終保持 不變，不斷改變通過線圈的電流大 小來完成實驗。下表是該組同學(xué)所做實驗的記錄

8、：電流/A0.81.21.5吸引鐵釘?shù)淖疃鄠€數(shù)/個5810通過分析比較表中記錄的實驗數(shù)據(jù)，該小組可以得出的實驗結(jié)論是： 。5、如圖所示是探究電磁鐵磁性特點的電路圖，閉合開關(guān)后，其電磁鐵的A端是 極，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向a端滑動時，電流表的示數(shù) （選填“變大”“變小”或“不變”），電磁鐵的磁性 （選填“變強(qiáng)”“變?nèi)酢被颉安蛔儭保Ｈ?、實驗探究?小題，每小題10分，共計50分）1、中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳有一個叫做“善變的軟磁鐵”的展品，展臺如圖1所示，其簡化示意圖如圖2所示水平軌道上有兩塊彼此相距很遠(yuǎn)的磁鐵：甲為被固定的圓柱形永久磁鐵，其右端為N極，乙是可以沿水平軌道運動的軟磁鐵（其左端

9、呈錐形）在某次實驗中，推動軟磁鐵乙向永久磁鐵甲移動，會感覺到它們之間的排斥力越來越大，推動乙的過程越來越吃力；接近到一定距離時，兩塊磁鐵之間的斥力又忽然變成了吸力 （1）實驗的初始階段，軟磁鐵乙的左端是 （填“N”或者“S”）極 （2）構(gòu)成軟磁鐵乙的材料叫軟磁材料，這種材料比較容易被磁化也很容易退磁，在磁性上表現(xiàn)“軟”請你根據(jù)對軟磁材料的介紹或者根據(jù)描述的實驗現(xiàn)象，說出軟磁材料可能的一種用途： 2、如圖所示，在“探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小關(guān)系”的實驗中，某同學(xué)用絕緣細(xì)線將電磁鐵M懸掛在鐵架臺上，并保持它與軟鐵塊P的距離不變。（1）以下是他的部分實驗步驟：斷開開關(guān)S，按圖組裝實驗電路，將滑動變

10、阻器的滑片置于最 （選填“左”或“右”）端。用已調(diào)零的電子測力計測出軟鐵塊P對測力計的壓力F0并記錄在表格中；閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到適當(dāng)位置，讀出電流表的示數(shù)I和電子測力計的示數(shù)F，并將1、F的數(shù)據(jù)記錄在表格中；仿照步驟再進(jìn)行兩次實驗。實驗次數(shù)123I/A0.340.400.44F0/N0.90.90.9F/N0.840.820.81（2）由表中數(shù)據(jù)可以得出的實驗結(jié)論是：對于同一電磁鐵， . （3）閉合開關(guān)S后，電磁鐵下端的磁極為 （選填“N”或“S”）極。 （4）本實驗中，滑動變阻器除了保護(hù)電路的作用外，還起到 的作用。 3、如下圖所示為探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實驗電路圖

11、：（1）將滑動變阻器的滑片向右移動，電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量會 （填“增加”、“不變”或“減少”）； （2）由圖可知，甲電磁鐵的上端為 極。（填“ ”或“ ”） 4、某同學(xué)研究電流產(chǎn)生的磁場，閉合開關(guān)前，小磁針的指向如圖甲所示。（1）閉合開關(guān)，小磁針的偏轉(zhuǎn)情況如圖乙中箭頭所示，可得 可以產(chǎn)生磁場。（2）只改變電流方向，再次進(jìn)行實驗，小磁針的偏轉(zhuǎn)情況如圖丙中箭頭所示。由乙、丙兩次實驗可得電流產(chǎn)生的磁場的方向與 有關(guān)。5、小明用如圖甲、乙所示的裝置，分別探究“通電螺線管外部磁場的分布”和“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”。（1）在圖甲中，閉合開關(guān)后，通電螺線管的右端為 極。（選填“N”或“S”）（2）在圖甲實驗過程中

12、，將電源正負(fù)極對調(diào)，發(fā)現(xiàn)小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，這樣操作是為了探究通電螺線管外部磁場方向和 有關(guān)。（3）圖乙中，閉合電路中的一部分導(dǎo)體AB靜止不動，當(dāng)磁體左右運動時，靈敏電流計的指針 （選填“會”或“不會”）偏轉(zhuǎn)。這說明閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做 運動時，導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流。（4）小明觀察在圖乙實驗中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯，為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯，請你從實驗裝置和操作上各提一條改進(jìn)建議。裝置改進(jìn)： 操作改進(jìn)： -參考答案-一、單選題1、【答案】C【解析】【解答】AB聲音的傳播需要介質(zhì)，而月球上沒有空氣不能傳播聲音，所以不能對話，而托里拆利實驗是測量大氣壓強(qiáng)的，所以在月球上也沒法操作，AB不

13、符合題意；C物理書的質(zhì)量無論是在地球上還是月球上，都不會改變，所以可以在月球上用天平測量質(zhì)量，C符合題意；D月球上沒有磁場，不能用指南針來辨別方向，D不符合題意。故答案為：C?！痉治觥扛鶕?jù)聲音傳播的條件對A作分析；質(zhì)量是物體本身固有的屬性，根據(jù)這一特性對C作分析； 根據(jù)月球上氣壓和磁場是否存在，分別對BD作分析。2、【答案】A【解析】【解答】A磁體周圍空間中不同點的磁場方向可能相同，比如在磁體的兩極。A符合題意；BD地球本身是一個磁體，地球的周圍存在磁場，地理的南極是地磁的N極，指南針是一個小磁針，它的S極指向地理的南極。BD不符合題意；C磁體周圍的磁場是真實存在的一種物質(zhì)，雖然看不見、摸不著

14、。磁感線是人們?yōu)榱嗣枋龃艌龆傧氤鰜淼那€。C不符合題意。故答案為：A。【分析】地球本身是一個磁體，地球的周圍存在磁場，地理的南極是地磁的N極，指南針是一個小磁針，它的S極指向地理的南極。磁體周圍的磁場是真實存在的一種物質(zhì)，雖然看不見、摸不著。磁感線是人們?yōu)榱嗣枋龃艌龆傧氤鰜淼那€。3、【答案】D【解析】【解答】A由安培定則可知， 通電螺線管上端為N極；A項不符合題意；B減小線圈匝數(shù)，電磁鐵的磁性減弱，斥力減小，測力計的示數(shù)增大，B項不符合題意；C將電源正負(fù)極對調(diào)后，由安培定則可知，通電螺線管上端為S極；由于同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，所以將電源正負(fù)極對調(diào)后，測力計的示數(shù)變大；C項不

15、符合題意；D當(dāng)滑片P從上端移向下端時，電路中的電阻變大，由歐姆定律可知，電路中的電流變小，導(dǎo)致電磁鐵的磁性減弱，斥力減小，測力計的示數(shù)增大；D項符合題意。故答案為：D【分析】電磁鐵的磁性和電流大小有關(guān)，磁極間同名磁極相斥，異名磁極相吸。4、【答案】D【解析】【解答】A.通電后，根據(jù)安培定則可知，電磁鐵左端為N級，電磁鐵上方磁場向右，小磁針S極應(yīng)該向左。錯誤。BCD.當(dāng)滑片P向左滑動時，電阻減小，電流增大，電磁鐵磁性增強(qiáng)，巨磁電阻阻值減小，右邊電路電流增大，指示燈變亮。BC錯誤，D正確。故答案為：D。【分析】通過安培定則判斷電磁鐵磁場方向；滑動變阻器滑片移動引起電阻、電流的變化。5、【答案】D【

16、解析】【解答】A由圖可知，電流從螺線管的左端流入，由安培定則可知螺線管的右端是N極，A正確，不符合題意；B地磁場的南北極與地理南北極相反，并不重合，B正確，不符合題意；C奧斯特實驗說明通電導(dǎo)線周圍存在磁場，C正確，不符合題意；D司南之杓，投之于地，其柢指南，司南的長柄指南，D錯誤，符合題意。故答案為：D?！痉治觥扛鶕?jù)安培定則可以判斷螺線管磁極位置；地磁場的南北極與地理南北極相反，并不重合；奧斯特實驗說明通電導(dǎo)線周圍存在磁場；磁體的南極指南。6、【答案】A【解析】【解答】A電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小、線圈匝數(shù)有關(guān)，電流越大、線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性就越強(qiáng)，A符合題意；B 閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場

17、中做切割磁感線的運動時，在電路中才會產(chǎn)生感應(yīng)電流，B不符合題意；C地球周圍存在磁場，地磁的北極在地理南極附近，C不符合題意；D磁感線是為了表示磁場而畫出來的一種曲線，小磁針只要在磁場中都會受到磁場力的作用，D不符合題意。故答案為：A【分析】電流可以產(chǎn)生磁場，即電流有磁效應(yīng)，可以用來制作電磁鐵，電流越大，產(chǎn)生的磁場強(qiáng)度越大，匝數(shù)越多，產(chǎn)生的磁場越強(qiáng)；同時物質(zhì)的磁場強(qiáng)度與溫度有關(guān)系，溫度越高，物質(zhì)的磁性就越小。7、【答案】C【解析】【解答】地球本身是一個大磁體，司南實質(zhì)是一塊磁鐵，在地球的磁場中收到地磁力的作用，其靜止時握柄指向南方，即地理南極，地磁場的北極在地理南極附近，即握柄指向地磁北極。故答

18、案為：C?！痉治觥康厍虮旧硎且粋€大磁體，地磁場的北極在地理南極附近。8、【答案】C【解析】【解答】A帶有鐵芯的通電螺線管叫電磁鐵，電磁鐵的磁性有無由通斷電來控制，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱由電流大小和線圈匝數(shù)決定若去掉電磁鐵線圈中的鐵芯，磁性將減弱，A不符合題意；B若減少電磁鐵線圈的匝數(shù)，電磁鐵的磁性減弱，B不符合題意；C增大電源A的電壓，可以增大通過電磁鐵的電流、增強(qiáng)電磁鐵的磁性，C符合題意；D增大電源B的電壓，不會影響通過電磁鐵的電流，不會改變電磁鐵的磁性，D不符合題意；故答案為：C?！痉治觥侩姶盆F的磁性和電流大小有關(guān)，和線圈匝數(shù)有關(guān)。9、【答案】D【解析】【解答】A磁感線的方向由N極指向S極，由圖

19、可知，a端磁極是N極，b端磁極是S極，A不符合題意；B處于磁場中的任意位置都有磁場，磁感線只是為了直觀的描述磁場假想出來的，它的疏密程度代表磁場的強(qiáng)弱，因此P點雖然不在畫出的磁感線上，但依然有磁場，B不符合題意；C磁場是真實存在的，但是磁感線是不存在的，是為了方便描述磁場而假想出的一個模型，C不符合題意；DQ點的磁場方向由a端指向b端，水平向右，D符合題意。故答案為：D?！痉治觥课锢韺W(xué)中引入磁感線描述磁場，磁感線的疏密表示磁場強(qiáng)度，某一點小磁針N極所指的方向表示磁場方向。10、【答案】B【解析】【解答】A水銀屬于金屬，金屬是導(dǎo)體，A不符合題意；B由安培定則知，電磁鐵的右端為N極，B符合題意；C

20、由電路圖知，溫度降到74時，控制電路斷開，電磁鐵無磁性，銜鐵被釋放，電鈴不響，C不符合題意；D由電路圖知，當(dāng)滑片向左移動時，變阻器接入電路的阻值減小，由歐姆定律知，電路中的電流增大，電磁鐵的磁性增強(qiáng)，D不符合題意。故答案為：B?！痉治觥克y屬于金屬，是導(dǎo)體，電磁繼電器工作時，電磁鐵使工作電路接通，用電器工作。二、填空題1、【答案】電子；奧斯特；A、C【解析】【解答】英國物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子中存在一種帶負(fù)電荷的粒子，這種粒子就是電子。首次通過實驗發(fā)現(xiàn)電流周圍存在著磁場的科學(xué)家是丹麥的奧斯特。在驗證電流產(chǎn)生磁場的實驗中，小明連接了如圖所示的實驗電路。他把小磁針(圖中沒有畫出)放在直導(dǎo)線AB的正

21、下方，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小磁針指向不發(fā)生變化。經(jīng)檢查，各元件完好，電路連接無故障：說明電流一定時，磁場的強(qiáng)弱應(yīng)該與距離有關(guān)，故猜想小磁針指向不發(fā)生變化的原因是小磁針與直導(dǎo)線距離遠(yuǎn)；也可能閉合開關(guān)前，小磁針的NS極指向與直導(dǎo)線恰好垂直，這都可能是造成小磁針指向不發(fā)生變化的原因。AC符合題意?！痉治觥繆W斯特實驗證明電流周圍存在這磁場，該磁場即為電荷定向移動造成的。2、【答案】c【解析】【解答】電流的方向在電源外由正極流向負(fù)極，所以螺線管的電流的方向為外側(cè)向下，由安培定則可知，螺線管內(nèi)部的磁場的方向向右，螺線管的兩極附近的N極應(yīng)向右，Bd都不符合題意；在通電螺線管的上方與下方，磁場的方向與螺線管內(nèi)部的

22、磁場方向相反，為向左，所以小磁針的N極向左，A不符合題意，c符合題意。故答案為：c。【分析】應(yīng)用右手螺旋定則先判斷出通電螺線管的磁場的方向，然后再根據(jù)磁體之間的相互作用的關(guān)系判定小磁針的方向即可。3、【答案】奧斯特；N；大于；左【解析】【解答】奧斯特最早發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)，根據(jù)圖像，結(jié)合安培定則判斷，螺旋管的上面是N極，因為磁鐵對銜鐵的吸引力力臂較小，所以吸引力大于右側(cè)物體的重力，若要增大磁體的吸引力，可以增大電流，所以滑動變阻器的滑片向左滑動。故答案為：奧斯特；N；大于；左?！痉治觥繆W斯特最早發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)，根據(jù)安培定則判斷螺旋管的磁極位置，杠桿平衡時，若力臂較小，力會較大，若要增大磁體的吸

23、引力，可以增大電流，減小滑動變阻器的電阻。4、【答案】線圈匝數(shù)；線圈匝數(shù)一定時，通過電磁鐵線圈電流越大，吸引大頭針個數(shù)越多【解析】【解答】由于探究電磁鐵吸引鐵釘?shù)膫€數(shù)與電流大小的關(guān)系，故需要保持線圈匝數(shù)一定。結(jié)論可知，當(dāng)線圈匝數(shù)一定時，當(dāng)電流變大時，吸引大頭針的數(shù)目越多，故可知結(jié)論為當(dāng)線圈匝數(shù)一定時，通過電磁鐵線圈電流越大，吸引大頭針個數(shù)越多?！痉治觥侩娏骺梢援a(chǎn)生磁場，即電流有磁效應(yīng)，可以用來制作電磁鐵，電流越大，產(chǎn)生的磁場強(qiáng)度越大，同時物質(zhì)的磁場強(qiáng)度與溫度有關(guān)系，溫度越高，物質(zhì)的磁性就越小，結(jié)合具體的實驗探究即可。5、【答案】S；變??；變小【解析】【解答】根據(jù)安培定則可知，四指的方向為電流的

24、方向，大拇指的方向即為N極的方向，B為N極，A為S極。當(dāng)滑動變阻器的滑片P向a端滑動時，滑動變阻器接入的電阻變大，總電阻變大，電源電壓不變，故電流表的示數(shù)變小。電流變小，通電螺線管的磁性變?nèi)酢！痉治觥侩娏骺梢援a(chǎn)生磁場，即電流有磁效應(yīng)，可以用來制作電磁鐵，電流越大，產(chǎn)生的磁場強(qiáng)度越大，匝數(shù)越多，產(chǎn)生的磁場越強(qiáng)；同時物質(zhì)的磁場強(qiáng)度與溫度有關(guān)系，溫度越高，物質(zhì)的磁性就越小，結(jié)合具體的實驗探究即可。結(jié)合通電螺線管的電流方向，利用右手螺旋定則求解通電螺線管的N極和S極。三、實驗探究1、【答案】（1）N（2）制作電磁鐵的鐵芯【解析】【解答】解：（1）由題知，開始階段，推動軟磁鐵乙向永久磁鐵甲移動，會感覺到

25、它們之間的排斥力越來越大，根據(jù)同名磁極相互排斥可知，軟磁鐵乙的左端和甲的右端為同名磁極，為N極；（2）插入鐵芯的通電螺線管叫電磁鐵，插入鐵芯是為了增強(qiáng)通電螺線管的磁性，電磁鐵的優(yōu)點之一是，通電有磁性、斷電無磁性，就要求鐵芯容易被磁化、也很容易退磁，可見上述軟磁材料可能的一種用途：制作電磁鐵的鐵芯故答案為：（1）N； （2）制作電磁鐵的鐵芯 【分析】（1）根據(jù)題意結(jié)合磁極間的作用規(guī)律回答；（2）軟磁材料的特點：比較容易被磁化也很容易退磁，據(jù)此列舉其用途2、【答案】（1）右（2）通過線圈的電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)（3）S（4）改變電路中電流大小【解析】【解答】解：（1）連接電路時，開關(guān)要斷開，閉

26、合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片置于阻值最大的位置，由圖右可知，滑動變阻器連入電路的下面接線柱在左側(cè)，因此，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片置于最右端；（2）由表中數(shù)據(jù)可知，電磁鐵的線圈匝數(shù)不變，只改變了電路中電流大小，且電流增大時，電子測力計示數(shù)的變化量F增大（即電磁鐵對軟鐵塊的吸引力增大），所以可得出結(jié)論：通過電磁鐵線圈的電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)；（3）導(dǎo)線繞成線圈即可組成電磁鐵；根據(jù)電源的正負(fù)極，判斷出電磁鐵中電流的方向是從左向右的，由安培定則可判出電磁鐵的上端為N極，下端為S極；（4）本實驗中，滑動變阻器除了保護(hù)電路的作用外，還起到改變電路中電流大小的作用。故答案為：（1）右；（2）通過線圈的

27、電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)；（3）S；（4）改變電路中電流大小?！痉治觥浚?）為保護(hù)電路，連接電路時，開關(guān)要斷開，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片置于阻值最大的位置；（2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，利用控制變量法分析得出解答.（3）解答本題應(yīng)掌握：電磁鐵的結(jié)構(gòu)、安培定則及根據(jù)滑動變阻器滑片的移動可知螺線管中電流的變化，由電流變化可知磁性的變化.（4）滑動變阻器的作用：保護(hù)電路；改變電路中電流大小.3、【答案】（1）減少（2）【解析】【解答】(1)當(dāng)滑動變阻器滑片向右移動時，滑動變阻器的阻值變大，電路中的電流減小，電磁鐵吸引大頭針的個數(shù)減??；該現(xiàn)象也可說明電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)。(2)由電源的正極可判斷，電流從甲電磁鐵的上方流入、下方流出，根據(jù)安培定則可知，甲電磁鐵的下端為N極，上端為S極?！痉治觥浚?）電磁鐵的磁性和電流的大小有關(guān)，電流越大，磁