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1、2 2 2017 年福建初中畢業(yè)暨高中階段招生考試化學(xué)試題(滿分: 考試時(shí)間: 分鐘)友情提示:請(qǐng)把所有答案填涂(寫(xiě))到答題卡上!請(qǐng)不要錯(cuò)位,越界答題!姓名準(zhǔn)考證號(hào)可 能 用 到 的 相 對(duì) 原 子 質(zhì) 量 : H-1 N-14 S-32 第 I 卷選題本共 小,每題 3 分共 30 分在小給的個(gè)項(xiàng),有個(gè)項(xiàng) 符題要。下列可供人呼吸的氣體是A氧氣B氫氣C氮?dú)釪二氧化碳人體缺乏某種元素會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥,該元素是A鐵B碘鈣D中藥砒霜的主要成分為三氧化二( O ),可于治療腫瘤。其中砷元素的化合價(jià)為 A-3 B+3 D+2下列人體體液中,酸性最強(qiáng)的是A唾液 7.1)膽汁( 約 )B胃液 約 )血(pH

2、 約 )下列四支試管小,鐵釘銹蝕最快的是欲配制 的 溶 50 ,部分操作如下圖所示,正確的是1 2 2 1 1 2 2 1 十八世紀(jì),拉瓦錫用放大鏡聚集日光使玻璃罩內(nèi)的金剛石燃燒,得到二氧化碳。南特 進(jìn)一步研究確認(rèn)金剛石僅由碳元素組成。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A金剛石屬于有機(jī)物C剛石具有可燃性B金剛石燃燒過(guò)程放出熱量D集光使溫度達(dá)到金剛石的著火點(diǎn)煉鐵爐中某反應(yīng)的微觀示意圖(不同的球代表不同原子)如下所示。下列說(shuō)法正的是A該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C應(yīng)前后各元素化合價(jià)均不變B反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生變化D反應(yīng)前后元素種類(lèi)發(fā)生變化右圖是甲、乙兩種固休物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 t ,25g 甲分溶解于 水,配

3、得甲的飽和溶液 t ,甲、乙飽和溶的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C甲中含有少量乙,可用溶解、過(guò)濾的方法提純甲D甲飽和溶液從 t 降到 ,可析出晶體10常溫下,往盛放適量 M 物的燒杯中逐漸加入 N 物并充分?jǐn)嚢栌蚁聢D橫坐標(biāo) 表示 物的質(zhì)量,縱坐標(biāo) y 表燒杯中的某物理量(見(jiàn)下表列實(shí)驗(yàn)與圖像對(duì)應(yīng)關(guān) 系合理的是4 34 3ABCDM水水飽和氯化鈉溶液硫酸銅溶液N氧化鈣氫氧化鈉氯化鈉鐵粉y溶液的溫度溶液的 pH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 溶液的質(zhì)量第卷非擇)本共 6 題共 分 分近期,央視對(duì)“用棉花代替肉松制肉松息行辟謠。資料表明:肉松是用 動(dòng)物肌肉制作的蓬松絮狀肉制品,棉花主要含有植物纖維。(1)棉花屬于(“天然”或

4、“合成機(jī)分子材料。(2)肉松中含量最多的營(yíng)養(yǎng)素_。(3)町用燃燒法鑒別肉松與棉花,燃時(shí)聞到燒焦羽毛氣味的。(4)制作肉松餅使用的發(fā)酵粉中含碳酸氫(NH HCO )。碳酸氫銨中氫和氧兩種元素 的質(zhì)量比為_(kāi)。12 分農(nóng)業(yè)廢棄物是指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中廢棄的有機(jī)物,如秸稈、蔗渣等。(1)農(nóng)業(yè)廢棄物經(jīng)發(fā)酵處理可獲得氣(主要成分為甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式 為_(kāi)。(2)閩籍科學(xué)家張俐娜發(fā)明了一種速溶解農(nóng)業(yè)廢棄物的“神奇溶劑該“神奇溶劑” 小氫氧化鈉、尿素和水的質(zhì)量比為 7:。“神奇溶劑”是一種溶液,其溶質(zhì)_某次生產(chǎn)需用到 kg“神奇溶儀川氫氧化鈉溶液和尿素來(lái)配制,所用的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)(列出計(jì)算即

5、可利用該“神奇溶劑”溶解農(nóng)業(yè)廢棄物生產(chǎn)的新型纖維素膜壤能完全降解。利 用此膜替代普通塑料,可緩解的環(huán)境問(wèn)題_(一點(diǎn)13 分模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。(1)右圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。x 的數(shù)值_。“11”指的_。鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去 個(gè)子,形_填離子符號(hào) (2)下圖是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的意圖。在 AB 和 C 中能比較得出“溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快”的(填標(biāo) 號(hào)從圖中可見(jiàn),影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外,還_有關(guān)。舉一個(gè)能說(shuō)明“溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快”的生活事例_。14 分右圖是包含物質(zhì) ABCD 和酸卡片化學(xué)拼圖兩張卡片所標(biāo)的物(或 其溶液)間能發(fā)生反應(yīng)。2 33 2 2 2 33

6、2 2 2 22 (1)A 不能_(標(biāo)號(hào)aMg bFe Ag (2)若 B 為銹的主要成 O , 與酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。(3)若 為酸鈉 與 D 反應(yīng)屬于_(填基本反類(lèi)型 與酸反應(yīng)的化學(xué)方程式(寫(xiě)一個(gè)將二氧化碳通入 C 溶液,可化合生成碳酸氫( ),該反應(yīng)的反應(yīng)物 種。15 分)(1)化學(xué)小組選用下圖裝置制取并集氧氣。儀器的名稱(chēng): 是,b 是_實(shí)驗(yàn)事制取氧氣的化學(xué)方程式_寫(xiě)一個(gè)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的氣體發(fā)生和收集裝 置分別是_(填標(biāo)號(hào),下同)_(2)碘化鉀(足白色固體,保存不當(dāng)會(huì)被氧化為單質(zhì)(I )而泛黃變質(zhì)?;瘜W(xué)小組查得 以下資料:I對(duì)于碘化鉀變質(zhì)的原理,有兩種不同的反應(yīng):甲:4KI+O +2CO 2K

7、CO +2I乙:4KI+O O=4KOH+2IKOH 與 的學(xué)性質(zhì)似。為探究碘化鉀變質(zhì)原理的合理性,開(kāi)展以下實(shí)驗(yàn)。【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】實(shí)驗(yàn) 1取適量碘化鉀固體暴露于空氣小一段時(shí)間察到固體泛黃泛的固體中加入足量 稀硫酸,產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體,通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁。石灰水變渾濁的原岡是_用化學(xué)方程式表示化學(xué)小組認(rèn)為:據(jù)此現(xiàn)象,還不能得出“反應(yīng)甲是造成碘化鉀變質(zhì)的原因”的結(jié)論。 理由是_實(shí)驗(yàn) 2按右上圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),數(shù)日后,觀察到碘化鉀固體無(wú)泛黃現(xiàn)象。據(jù)此現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是_實(shí)驗(yàn) 3按右下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),數(shù)日后,觀察到碘化鉀同體無(wú)泛黃現(xiàn)象。查閱文獻(xiàn)獲知溫下某些氣體和固體反應(yīng)須在潮濕環(huán)境

8、中進(jìn)行學(xué)組據(jù)此改進(jìn)實(shí) 驗(yàn),很快觀察到固體泛黃的現(xiàn)象。簡(jiǎn)述化學(xué)小組改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的具體措施。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),化學(xué)小組得出結(jié)論:碘化鉀固體泛黃變質(zhì)是碘化鉀共同作用 的結(jié)果。3 2 3 2 3 ( 分)“人工固氮”每年能生產(chǎn) 億噸氨NH ),反應(yīng)原為:N 2NH 。(1)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算工固氮”每年固定氮?dú)獾馁|(zhì)量是多少?(2)每年全球“雷電固氮”約能固0.98 億氮?dú)夤痰惫潭ǖ獨(dú)獾馁|(zhì)量相當(dāng)于 “雷電固氮”的倍。4 2 2 3 2 2 4 2 2 3 2 2 2 2 4 2 2 2 2 2017 年福省初中業(yè)暨高階段招考試化學(xué)答第 I 卷選題本共 小,每題 3 分共 30 分在小給的個(gè)項(xiàng),有個(gè)項(xiàng) 符題要。1.A 3.B 4.B 6.D 7.A 第卷非擇)本共 6 題共 分 分(1)天然 蛋白質(zhì) (3)肉松 :4812 分 CO +2H (2)氫氧化鈉、尿素(或其他合答案 81(或其他合理答案白色污染(或其他合理答案)13 分(1)8鈉原子的質(zhì)子數(shù)為 11(或其他合理答案Na(2)BC分子種(其他合理答案衣在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快(或其 他合理答案)14 分(1)Fe +3H O)復(fù)分解反應(yīng); = CaCl O(或“ +2H O15 分)(1試管 酒精燈K MnO 或“ O+O 等其他合理答案A或B說(shuō)明氣體發(fā)生裝置與化學(xué)方程相對(duì)應(yīng)才得分寫(xiě)化學(xué)方程式只填氣體發(fā)生裝置不2 2 3

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