2021年福建教師招聘考試小學(xué)體育模擬試題及答案

1、2021 年福建教師招聘試小學(xué)體育模擬試題及答案本試卷滿分 分考試時(shí)間 120 分。1. 本試卷分為兩部分：第一部分為選擇題、第二部分為非選擇題。2. 請(qǐng)把所有答案寫(xiě)在“答題卡”的相應(yīng)位置上，不要錯(cuò)位、越界答題。第一部分 選題請(qǐng)打答題卡的客觀性試題答題區(qū)作答。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共 小題，每小題 2 分， 20 分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的將其選出并“題卡的相 應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或?yàn)橥烤坏梅帧?. 被譽(yù)為“現(xiàn)代奧林匹克之父”的皮埃德.顧拜旦的國(guó)籍是A 韓 B 日本 C 法 D 中國(guó)2. 排球競(jìng)賽規(guī)則規(guī)定，排球比賽每隊(duì)場(chǎng)上隊(duì)員人數(shù)是A 5 人B 6 人C 7 人

2、 D 11 人3. 在國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦法中有一項(xiàng)對(duì)學(xué)生學(xué)年總成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì) 分規(guī)定，即學(xué)生獲得獎(jiǎng)勵(lì)的前提條件是，必須認(rèn)真上好體育課、積極參加體育活動(dòng)、每天鍛煉時(shí)間 達(dá)到A 1 小B 2 小時(shí) C 3 小 D 4 小時(shí)4. 標(biāo)準(zhǔn)籃球比賽場(chǎng)地是一個(gè)長(zhǎng)方形區(qū)，它的長(zhǎng)和寬分別是A 18 米、 米B 28 米15 米C 36 米20 米 D 90 米、45 米5. 某位同學(xué)為了科學(xué)系地行體育鍛煉在清醒靜臥空腹室溫條件下測(cè)量脈搏， 該同學(xué)所測(cè)的脈搏是A 運(yùn)脈搏 B 安脈搏 C 相安靜脈搏D 基脈搏6. 體育運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的體內(nèi)能源物資消耗過(guò)一段休息后均可恢復(fù)到原有水平或超過(guò)原有水 平，休息后人體內(nèi)產(chǎn)生的能量

3、超過(guò)原有水平的變化是A 超恢復(fù)B 能量復(fù) C 能量恢復(fù) D 運(yùn)性疲勞7. 按照田徑競(jìng)賽規(guī)則2021的徑定義，馬拉松項(xiàng)目應(yīng)屬于A 徑B 公路跑C 越賽跑 D 山賽跑8. 四種競(jìng)技比賽的泳姿中，速度最快的是A 蛙 B 仰C 自由D 蝶泳9. 人體內(nèi)的一切生命活動(dòng)的能量都直接來(lái)源于A C H O B AMP C ADP ATP 10.做自由泳手臂劃水動(dòng)作，可以使肌肉在關(guān)節(jié)的整個(gè)運(yùn)動(dòng)范圍都得到最大鍛煉，這種肌肉 收縮方式是A 等收縮B 非等收縮（等張收縮） C 等收縮 D 拉收縮第二部分 非選擇題請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的主觀性試題答題區(qū)作答。二、填空題（本大題共 15 小題每小題 1 分， 15 分）請(qǐng)將正確答案

4、填寫(xiě)在“答題卡”的相應(yīng)位置上。錯(cuò)填、不填均不得分。11.使用 1/100 秒秒表或人工作的數(shù)字式電子表，當(dāng)百分秒不為零時(shí)，應(yīng)進(jìn)位至較差的 秒如 12.2 秒應(yīng)進(jìn)位成_12.2_。12.體與健康課程是一門(mén)以 _身練習(xí) _為要手段 以增中小學(xué)健康為主要目的 的必修課程。13.如某運(yùn)動(dòng)員在田徑比賽中因違反技術(shù)規(guī)則而被取消比賽資格 ,他在該項(xiàng)目該輪次中取得的成績(jī)被視為無(wú)效 ,但此前取的成績(jī)被視為 _有_.這一實(shí)不應(yīng)妨礙該運(yùn)動(dòng) 員參加其他所有_后繼比賽_的賽。14.大型田徑比賽的短跑項(xiàng)目一般分為 _初賽_、次賽、復(fù)賽_決賽_四個(gè)賽次。三、簡(jiǎn)答題（本大題共 4 小題每小題 分， 20 分26.請(qǐng)畫(huà)出排球比

5、賽場(chǎng)地簡(jiǎn)答示意在示意圖上標(biāo)明各區(qū)域名稱(chēng)、進(jìn)攻線距離中線的長(zhǎng)度， 并標(biāo)出號(hào)位區(qū)域。27.踝關(guān)節(jié)扭傷在體育教學(xué)中時(shí)有發(fā)生何防？若出現(xiàn)踝關(guān)節(jié)扭傷取些措施？28.如何理解“激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終生體育的意識(shí)”這一理念，你在教學(xué)中怎樣落實(shí) 和體現(xiàn)這一理念？29.在體育課結(jié)束部分或激烈運(yùn)動(dòng)后，為什么應(yīng)該做整理運(yùn)動(dòng)？四、綜合題（本大題共 3 大， 30 題 12 ，第 31 題 10 分， 32 小 18 分共 40 分30.此次新教師招聘，如果你被錄用，學(xué)校在新學(xué)年安排你擔(dān)任五年級(jí)教學(xué)工作，為了成為 一名合格的體育教師，你將如何做好準(zhǔn)備？并簡(jiǎn)述體育教師的職責(zé) 分31.請(qǐng)列舉下面案例中劃?rùn)M線部分運(yùn)用的具體

6、教學(xué)方法，并簡(jiǎn)述其中兩種教學(xué)方法的優(yōu)點(diǎn)和 缺點(diǎn) 分教學(xué)案例教學(xué)目標(biāo)：初步掌握“前滾翻交叉轉(zhuǎn)體 度接后滾翻起立”動(dòng)作。教學(xué)內(nèi)容：前滾翻交叉轉(zhuǎn)體 180 度后滾翻起立教學(xué)準(zhǔn)備：在場(chǎng)地上布置四組縱向擺放的海綿墊教學(xué)步驟：（1） 復(fù)習(xí)前、后滾翻。（2） 學(xué)習(xí)“前滾翻交叉轉(zhuǎn)體 180 度后滾翻起立”動(dòng)作。1） 教利用掛圖，根據(jù)圖示講解，示范教材動(dòng)作方法和過(guò)程；2） 教放慢速度演示示范，提示學(xué)生注意觀察；3） 教學(xué)生保護(hù)與幫助的方法；4） 學(xué)分小組練習(xí)前滾翻交叉轉(zhuǎn)體動(dòng)作從平地上練習(xí)兩腿交叉轉(zhuǎn)體 度作過(guò) 渡，教師在各組之間巡視指導(dǎo)并糾正錯(cuò)誤動(dòng)作；5） 完動(dòng)作練習(xí)，可在保護(hù)與幫助下完成。（3） 學(xué)生練習(xí)，采用

7、從分解到完整組合的流程練習(xí)方法。1） 前翻交叉轉(zhuǎn)體 180 度練習(xí)2） 兩交叉轉(zhuǎn)體 180 度接后滾翻起立練習(xí)；3） 前翻交叉轉(zhuǎn)體 1820 度接滾翻起立練習(xí)。32.根據(jù)教學(xué)規(guī)律和小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，以蹲踞式跳遠(yuǎn)為教學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)完成第一課 時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)（本單元教學(xué)計(jì)劃三課時(shí) 分參考答案一、單項(xiàng)選擇（本大題共 10 小，每小題 分， 20 分1-10 CBABD ABCDA二、填空題（本大題共 15 小題每小題 1 分， 15 分）11.12.212.身體練習(xí)13.有效、后繼項(xiàng)目14.預(yù)賽、決賽15.氣16.力量17.進(jìn)步幅度18.119.蹲20.拔指21.單足（或腳）跳、跨步跳22.雙循環(huán)

8、23.蛋白質(zhì)24.負(fù)荷、頻率25.運(yùn)動(dòng)員心臟（或運(yùn)動(dòng)心臟，或運(yùn)動(dòng)性心臟肥大輸出量（或 SV）三、簡(jiǎn)答題（本大題共 4 小題每小題 分， 20 分27.問(wèn)題一：在劇烈運(yùn)動(dòng)前進(jìn)行充分的對(duì)性強(qiáng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，并把握好做準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)機(jī) 分）問(wèn)題二：立即冷敷，加壓包扎，將扭傷部位抬高，送衛(wèi)生室做進(jìn)一步處理 分28.（1）興趣是學(xué)習(xí)的初始動(dòng)機(jī)，有激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，才能使學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)、 積極地進(jìn)行體育課程的學(xué)習(xí) 分）（2）在體育教學(xué)中，無(wú)論是教內(nèi)容的選擇還是教學(xué)方法的安排等方面，都應(yīng)十分關(guān)注學(xué) 生的運(yùn)動(dòng)興趣 分）（3）關(guān)注學(xué)生健康意識(shí)、鍛煉慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成 ）29.（1）可減少肌肉的延遲性酸疼有助于

9、消除疲勞 ）（2）使肌肉血液流量增加，加乳酸利用 分（3）預(yù)防激烈運(yùn)動(dòng)驟然停止可引起的機(jī)體功能失調(diào) ）（4）有利于再?gòu)氖缕渌\(yùn)動(dòng)或習(xí) ）四、綜合應(yīng)用題（本大題共 3 小，共 40 分）30.（本小題 12 分問(wèn)題一（1）制定水平教學(xué)計(jì)劃等一系（各種或相關(guān)）教學(xué)工作計(jì)劃 分）（2）了解本地教育行政主管部及學(xué)校（或教研組）對(duì)體育工作的要求 分）（3）學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)及教材 分）（4）了解學(xué)校和學(xué)術(shù)實(shí)際情況 分）問(wèn)題二（1）上好體育課，不斷提高教質(zhì)量 ）（2）搞好課外體育工作 分（3）教書(shū)育人，全面關(guān)心學(xué)說(shuō)心健康 分（4）協(xié)助學(xué)校和教研組做好各工作 ）（5）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行教學(xué)教改科學(xué)研究，不斷提高業(yè)務(wù)水

10、平 分）31.（本小題 10 分（1）分解教學(xué)法 分）（2）完整教學(xué)法 分）（3）糾正動(dòng)作錯(cuò)誤與幫助（或防與糾正錯(cuò)誤法 ）考生只需要答出以下三種教學(xué)法中的任意兩種。（4）分解教學(xué)法的優(yōu)點(diǎn)就是把作技術(shù)難度相對(duì)降低，便于學(xué)術(shù)掌握和突出教學(xué)重點(diǎn)和難 點(diǎn)，同時(shí)還有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。缺點(diǎn)是不利于學(xué)生對(duì)完整動(dòng)作的領(lǐng)會(huì)可能形成對(duì)局部和分解動(dòng)作的單獨(dú)掌握至妨礙 完整地掌握動(dòng)作 分）（5）完整教學(xué)法的優(yōu)點(diǎn)是教學(xué)能保持動(dòng)作結(jié)構(gòu)的完整性，便于形成動(dòng)作技術(shù)的整體概念 和動(dòng)作間的聯(lián)系。缺點(diǎn)是用于應(yīng)該分解而有不宜分解的動(dòng)如體操運(yùn)動(dòng)中的翻轉(zhuǎn)動(dòng)作教學(xué)帶來(lái)困難 分）（6糾動(dòng)作錯(cuò)誤與幫（預(yù)與糾正錯(cuò)誤法點(diǎn)是可以主動(dòng)避免及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，降低動(dòng)作難度，幫助學(xué)生更好地掌握正確的運(yùn)動(dòng)技能，避免運(yùn)動(dòng)損傷，提高信心。缺點(diǎn)是不利于學(xué)生對(duì)完整動(dòng)作的領(lǐng)會(huì)可能造成對(duì)局部和分解動(dòng)作的孤立掌握至妨礙 完整地掌握動(dòng)作 分）32.（本題 分）（1）指導(dǎo)思想（不得分）（2）教學(xué)目標(biāo)：關(guān)鍵詞語(yǔ)初步掌握（或體驗(yàn)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)。預(yù)計(jì)學(xué)會(huì)（或握）的人數(shù)占百分之幾發(fā)展（或提高）。 能（或素）培養(yǎng)學(xué)生。（3）教學(xué)內(nèi)容（不得分）（4）學(xué)情分析：關(guān)鍵詞語(yǔ)下肢（或腿部）力量較弱，不需要學(xué)習(xí)過(guò)細(xì)的技術(shù)和規(guī)定過(guò)嚴(yán)的方法 分（5）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：關(guān)鍵詞語(yǔ) 助與踏跳相結(jié)合技術(shù)1 ）（6）教學(xué)過(guò)程：關(guān)鍵詞語(yǔ) 開(kāi)與準(zhǔn)備部