小學體育人教三～四年級第四章跳躍與游戲《單起雙落》-王亞男

1、自貢嘉祥外國語學校單腳起跳雙腳落地教 案 學 科 ： 體 育 班 級（年級）： 二年級2班 指 導 教 師 ： 曾 競 洋 授 課 教 師 ： 王亞男 嘉祥教育 自貢嘉祥外國語學校 體育教學設計及反思 班級：二年級二班 教師：王亞男 課題1、單腳起跳雙腳落地（左腳發(fā)力 ） 2、游戲：旋風接力賽課時2-2教材分析單起雙落是水平一跳躍教材中非常重要的部分，是學習跳遠和跳高的基礎。對提高學生的跳躍能力，促進身體發(fā)展，提高靈敏、彈跳、力量等身體素質具有積極意義。本課作為二年級跳躍單元的第二課，是以學習單腳發(fā)力上臺階雙腳落臺階為基礎，再進行單腳起跳雙腳落地的分解動作的基礎，和學習右腳準備后走連續(xù)三步的基

2、礎上，提取出來的一堂以完善學生單起雙落動作，連接跑幾步蹬地發(fā)力跳入墊子教學內(nèi)容，并發(fā)展學生跳躍能力為主的實踐課。學情分析本次課的教學對象是二年級學生，他們活潑好動，求知欲強，樂于參與體育活動。但有意注意時間短，對于簡單的、枯燥的、重復性的練習很難集中注意力。因此在教學中要注重語言引導到位，教學手段多樣，評價及時，將學生吸引到課堂學習中來。教學目標1.讓80%學生初步學會單腳起跳雙腳落地的動作方法。2.發(fā)展學生的靈活、協(xié)調、彈跳等能力，增強學生的下肢力量。3.學生養(yǎng)成善于觀察、積極思考的學習習慣，提高學生的判斷能力，培養(yǎng)學生機智、勇敢、果斷的品質。教學重點單腳起跳， 收腹收腿，雙腳落地。教學難點

3、踏跳滾動發(fā)力，落地輕巧。教學準備墊子10床 跨欄架小號10個 中號10個 標志桿8個 橫桿5根 大鼓1個 教學流程學生活動時間教學設計課堂常規(guī)（2分鐘）集合整隊，路隊管理清點人數(shù)，檢查服裝隊列隊形練習（二路縱隊變四路縱隊）師生問好，宣布本課內(nèi)容及要求安排見習生準備活動（8分鐘）師：上課之前之前我們現(xiàn)來做做熱身活動吧熱身跑1圈體育委員帶領學生繞操場進行熱身跑，學生成兩路縱隊，口令齊喊，逆時針行進跑步前進。踏步回歸調整隊列2.熱身操師：邀請站姿最端正的小朋友上來領做并獎勵小恐龍。頭部運動擴胸運動振臂運動體轉運動弓步壓腿運動側壓腿運動手腕踝關節(jié)運動小步跑練習與左腳蹬地收腹跳練習游戲導入：1.小朋友們

4、，今天老師呢要和你們一起玩一個游戲好不好??？師：那現(xiàn)在我們牽手圍成一個大圈，當老師的橫桿轉到了你的面前，就跳過橫桿障礙物。2.提升難度，單腳跳過橫桿雙腳落地障礙物。單起雙落入墊（25 分鐘）師：同學們，剛剛我們游戲中越過障礙物是如何通過的呢？師：沒錯，剛剛我們運用的跳躍技術就是我們這節(jié)課繼續(xù)學習的單腳起跳雙腳落地的最后關鍵一步，收腹收腿的輔助練習動作。起跳輔助動作練習（4）師：下面看老師做一次輔助練習動作，同學們再進行模仿練習。師：我們一起來做動作喊口令：“三 +蹬地抱腿動作”“三+蹬地抱腿收腳+雙腳落地動作”起跳后落入墊子練習（5）師：看來小朋友們都非常的聰明，那么我們接下來在墊子上進行最后

5、一步的練習，看那些小朋友在有墊子的情況下還能標準的完成剛剛練習的輔助動作，一會邀請最厲害的小朋友來進行展示并且獲得小恐龍。師：示范加入墊子后的練習動作完整動作技術銜接（6）師：老師巡視了一圈，發(fā)現(xiàn)2班的小朋友們都非常的厲害，那么，現(xiàn)在我們要突破最后一個難關，完整動作技術的練習并且輕巧的雙腳落入墊子（使用鼓聲制作弱-弱-強的節(jié)奏感）先看看老師的完整示范動作，學生們再模仿老師。設置障礙物完整動作練習（8）（可配合鼓聲）師：小號欄架完整動作測試 中號提升難度完整動作測試動作方法：右腳在前準備動作準備數(shù)出步子1 2 3 在數(shù)到3的時候將我們練習的輔助動作連接配合，輕巧雙腳屈膝緩沖，落入墊子。注意強調屈

6、膝緩沖游戲：旋風跑接力賽（5分鐘）師：小朋友們，今天我們不僅完成了幾個難度任務的單起雙落，接下來我們要做一個接力游戲，旋風接力跑。那么請仔細聽游戲規(guī)則：出發(fā)同時雙手在桿上逆時針繞過2個標志物交接時候雙手交接游戲方法：比賽采用往返接力的方式進行。兩名小孩同持一根橫竿為一組，在裁判員發(fā)令后兩名隊員跑動拿上橫桿同時出發(fā)，到達第一個標志桿時逆時針繞標志桿一圈繼續(xù)向前出發(fā)，到達第二個標志桿時逆時針繞半圈，并返回到達第一個標志桿逆時針繞一圈，跑回交接區(qū)區(qū)放下器材并跑向起點與下一組運動員橫桿交接教師講解游戲方法與規(guī)則，并與學生一同示范。學生分組體會游戲，本組學生互相鼓勵。教師對第一次游戲結果進行評價，獲得第

7、一名的隊伍可和教師擊掌慶祝。再次強調規(guī)則，糾正錯誤。結束部分（4分鐘）音樂播放哈哈頌跟著跳舞放松壓肩放松， 拍腿放松。小結本課上課情況，對個別同學提出表揚。布置課后作業(yè)。師生再見。下課。組織： 要求：動作一致，精神飽滿。組織： 要求：動作整齊，精神飽滿 積極參與，遵守規(guī)則組織：四列橫隊成體操隊形散開要求：動作整齊，方向統(tǒng)一 充分活動各關節(jié)體育委員領做，學生跟做，口令分工 生：積極認真聽取游戲規(guī)則生：收腹跳 單腳跳 組織： 學生認真聽教師講解動作要點及要求。學生認真觀察教師示范動作。聽老師口令指揮，跟隨模仿練習。學生認真練習。學生認真觀看同學示范。學生相互糾錯。生：學生積極配合練習，自行提高 做動作也要喊出口令生：認真觀看，積極模仿練習生：認真觀看，積極模仿練習組織： 學生認真聽講教師講解規(guī)則。學生