幼兒園托班工作計(jì)劃 七

1、第 第 頁(yè)幼兒園托班工作計(jì)劃 七 1. 家訪觀測(cè)狀況： 我班現(xiàn)有2-3歲幼兒17名，其中男孩七名，女孩十名。其中，有兩名幼兒剛滿24個(gè)月，6名幼兒未滿30個(gè)月，2名剛滿30個(gè)月，7名幼兒超過(guò)32個(gè)月。獨(dú)生子女占班級(jí)人數(shù)100%。 班上幼兒由于年齡和月份上大小有別及家長(zhǎng)的教育方法不同，孩子的日常行為習(xí)慣有肯定的差異。部分孩子是有祖輩領(lǐng)養(yǎng)，所以我們將逐步培育幼兒生活自理、與人相處等方面的技能，并加強(qiáng)情感培育：與老師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子每天都高興奮興來(lái)上幼兒園；與小伙伴之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好伙伴，培育孩子初步的社會(huì)交往。 2.學(xué)期初評(píng)估通過(guò)幾天的觀測(cè)接觸，發(fā)覺(jué)我班幼兒有以下幾個(gè)較顯著的

2、特點(diǎn)： a.依靠型強(qiáng)，特別嬌氣。 我班不少孩子來(lái)園哭鬧很厲害，離不開(kāi)家人。有事不會(huì)說(shuō)，哭哭啼啼，自己不動(dòng)手，等著老師來(lái)幫忙。 b.自理技能較差。自己穿脫衣服無(wú)法獨(dú)立完成。獨(dú)立吃飯也很困難，甚至連小便都要老師一邊幫忙。 c.理解技能差，學(xué)習(xí)技能弱。1語(yǔ)言理解和表達(dá)技能很差2對(duì)老師的話理解有困難，詢問(wèn)的問(wèn)題和老師說(shuō)的話有一部分孩子基本沒(méi)反應(yīng)。部分幼兒幾乎沒(méi)有聽(tīng)的習(xí)慣，老師的提示也是充耳不聞，總是自我中心，得意其樂(lè)；本學(xué)期，我班將以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照看。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培育幼兒的生活自理技能，讓幼兒懂得自己的事情自己做。 二、目標(biāo)及措施 運(yùn)動(dòng) 一

3、學(xué)期培育目標(biāo) 1、能任意活動(dòng)身體，并情愿跟隨老師參與體育活動(dòng)。 2、愿意自己走。參與走、跑、爬、鉆等體育活動(dòng)。 3、在體育活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒健康進(jìn)展，培育幼兒活潑開(kāi)朗，頑強(qiáng)，勇猛的意志品質(zhì)。 二環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略 1、開(kāi)展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好。 2、為幼兒創(chuàng)設(shè)運(yùn)動(dòng)環(huán)境，盡可能提供更多的戶外活動(dòng)時(shí)間。 3、用游戲、情境來(lái)激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望，促進(jìn)動(dòng)作的基本進(jìn)展。 生活 一學(xué)期培育目標(biāo) 1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開(kāi)心，鼓舞幼兒間的交往。 2、培育幼兒養(yǎng)成盥洗的習(xí)慣，認(rèn)識(shí)自己常用物品及會(huì)洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。 3、情愿接受清潔要求，會(huì)用小勺進(jìn)餐，用杯喝水

4、。 4、能在成人援助下，學(xué)習(xí)入廁的正確方法，養(yǎng)成獨(dú)立入睡的習(xí)慣。 5、有初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，知道不獨(dú)自到人關(guān)注不到的地方玩，不摸危急物品等。 二環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略 1、組織豐富多彩的游戲，讓幼兒樂(lè)于親近老師，和老師做游戲，喜愛(ài)上幼兒園。 2、認(rèn)識(shí)碗和勺，知道是寶寶吃飯的工具。并玩游戲?qū)殞毘燥?，用勺勺較小的積木。 3、在成人的提示援助下，并結(jié)合圖示養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣。 4、結(jié)合生活閱歷和故事，援助幼兒建立初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。 游戲 一學(xué)期培育目標(biāo) 1、喜愛(ài)撫弄各種玩具，發(fā)響玩具，嘗試送玩具回家，了解要愛(ài)護(hù)玩具。 2、引導(dǎo)幼兒參加多種游戲，體驗(yàn)游戲的歡樂(lè)，初步掌控游戲技能。 3、引導(dǎo)幼兒感受集體

5、游戲的歡樂(lè)，體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣，懂得遵守游戲的規(guī)章。 4、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往，在游戲中能用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求。 二環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略 1、創(chuàng)設(shè)各種活動(dòng)角，如娃娃角，生活角等，讓孩子在游戲中體驗(yàn)開(kāi)心的心情，獲得相關(guān)體驗(yàn)。 2、利用廢舊物品自己體育用具，豐富幼兒的游戲器具。 3、開(kāi)展豐富的游戲活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)與同伴游戲的歡樂(lè)。 4、在游戲中，不斷鞏固游戲規(guī)章，從而建立初步的游戲規(guī)章。 學(xué)習(xí) 一學(xué)期培育目標(biāo) 1、對(duì)一些嬰幼兒音樂(lè)作品有愛(ài)好，嘗試用聲音，動(dòng)作等方式進(jìn)行自由表達(dá)，愿意跟著老師唱跳。 2、聽(tīng)懂一般話，喜愛(ài)聽(tīng)熟識(shí)的談話，故事，愿意跟念兒歌。 3、喜愛(ài)看圖片、圖書(shū)，并任意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受

6、。 4、學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接受到的事物，嘗試觀測(cè)其聲響、顏色，外形等的明顯特征。 5、情愿親近花草樹(shù)木和小動(dòng)物，接觸水、沙、石等自然物。 6、喜愛(ài)撫弄簡(jiǎn)約的美術(shù)工具和材料，愿意參與涂畫(huà)等活動(dòng)。 二環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略 1、以故事、游戲、交談等方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好，使表達(dá)技能提高。 2、日常生活中，鼓舞幼兒用一般話交談，并學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)。 3、為幼兒提供顏色艷麗的，適合幼兒年齡特點(diǎn)的圖書(shū)、圖片，讓幼兒閱讀。 4、選擇適合幼兒的歌曲及音樂(lè)游戲，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)。 5、依據(jù)季節(jié)特征組織幼兒散步，感知四周的改變。 家長(zhǎng)工作 一學(xué)期目標(biāo) 1、建立幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)，記錄下幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，援助家長(zhǎng)了解孩子的進(jìn)展，并實(shí)時(shí)和家長(zhǎng)反饋，作好家園互動(dòng)。 2、對(duì)沒(méi)有家訪的幼兒家庭進(jìn)行家訪一次，除此之外還將利用家長(zhǎng)面談、通電話等多種形式，取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系。 3、開(kāi)展親子活動(dòng)，協(xié)作幼兒園召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。