幼兒園托班個人工作總結

1、第 第 頁幼兒園托班個人工作總結幼兒園托班個人工作總結篇1 時間如白駒過隙，一學期就這樣匆忙的過去了。在繁忙中在美滿中，我們不斷的努力著進步著。在這里我學到了太多東西，對我以后的生活產生重大影響。 記得自己初到這里的時候，那是的我狀況百出，是著時間的積累，我開始還融入其中，雖然有時候還會犯些錯誤，但是正是我們不斷的訂正身上的缺點錯誤才能讓自己變得更完滿更加進步?；叵雱傞_始來的時候，內心很多次的糾結，夜晚的輾轉反側，最終我還是選擇留在這里。由于這里的學習氛圍和園里積極向上的精神，讓我相信我們幼兒園今后會更好，因此給自己一次機會讓自己學好做好。在園里的領導和熏陶下讓自己獲得更大的進步。 四個月來我

2、收獲了滿滿的東西。人生的背囊里滿是財寶。雖然和老老師想比和他們還有肯定的差距，但這是我得到的從未獲得的知識財寶。在這里老師關系非常融洽，我們一起交談、溝通、溝通、共享，沒有別處的勾心斗角、私下的耳語。喜愛這里的環(huán)境，這種融洽的人際關系，讓我身處其中感到美滿和舒適。一開始我接受不了董老師的思想和看法，掙扎著留還是走，一次次溝通讓我明白了董老師想讓幼兒園更好，想讓老師更棒，讓我們共同贏得幼兒園的明天我堅信幼兒園的將來前景一片光明。 在本學期我針對自己的教育教學工作做了如下總結： 一備課方面。來到這才發(fā)覺自己的不足以往的教學是不求甚解，對數字和拼音的書寫要求不是很規(guī)范，現在通過學習我知道要做就做最好

3、。改掉了以前自己的缺點。仔細的學習，嚴格要求自己仔細備課，依據教材和同學實際設計所教課程擬定采納的上課方法實時穿插游戲和故事吸引幼兒愛好。 每堂課都做好充分的預備，實時做出總結，好的吸取，不好的仔細反思，避開同樣錯誤和不足的涌現。一堂預備充分的課會讓老師和同學受益匪淺。例如一開始我上安全教育的時候不知怎樣讓課堂連接順暢吸引幼兒愛好。通過仔細討論教材和觀測我班老師上課，我找到重點和難點針對性的講，并收集這方面的故事案例，故事表演讓課堂不在沉悶課堂愈加活躍豐富，這樣既充盈了課堂老師也可以輕松上課。 二教學。進入大二班，郭老師的課堂生動、活躍、有趣。我覺得還真喜愛我也喜愛。這也是我所欠缺和應當學習的

4、。每個老師身上都有閃光點，我應當多聽多看多記。多看別人身上的優(yōu)點。 每一次考試我都會把孩子的成果記住來，看那些孩子進步了，退步了。仔細的仔細認真的觀看試卷，找出多數人錯的問題陪你過似的作業(yè)和練習。多看多練。書讀百遍其義自見，做問題也是如此，做的多了遇到同樣的問題也就會了。 我們把兩次的成果放在一起。找出底子較弱的孩子，多加督促，課堂多提問問題。重視他們的家庭作業(yè)，做錯的實時訂正講解。不會的拼音字母我們一遍遍讓他們寫漸漸的他們也就理解了明白了。課堂讓他們規(guī)范書寫實時指出不足、成果進步的我們就會提出表揚鼓舞孩子大膽踴躍的回答下列問題。 三安全衛(wèi)生方面。平常做好自查自檢，發(fā)覺安全隱患實時清除。日常中

5、嚴格要求孩子，不在樓梯教室內追趕打鬧，發(fā)覺問題即使教育孩子，在平常生活中向幼兒灌輸安全知識，讓孩子意識到安全問題存在的危害。衛(wèi)生方面，每天用84消毒老師，每周刷洗毛巾和兒童口杯。保持老師空氣清爽通暢。 通過這段時間對本班孩子的觀測結合實際也為了在新的學期做的更好我制定以下工作。 一我班幼兒的基本狀況。我班幼兒大多數聰慧活潑學習技能強，但男女比例不平均，自制力較差在守紀律和懂禮貌等方面有待加強。努力培育他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂留意力。 二教育。從幼兒愛好入手，鼓舞幼兒多積極參加各類游戲和活動，培育愛好多家表揚，合理安排組織幼兒一日活動動靜交替實時發(fā)覺問題實時訂正在新的學期成果更加進步。 三家

6、長工作方面。父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的協作。所以要努力做好家長工作，熱忱接待每一位家長，主動積極的向家長反饋幼兒的表現，讓家長實時了解幼兒園里所學知識實時督促孩子完成作業(yè)。培育孩子良好的學習和生活習慣，取得家長的理解和信任，拉近家園之間的距離。 四個人素養(yǎng)。老師的一言一行徑直影響孩子，所以在新的一年里，努力學習專業(yè)知識，勤練基本功，多看多思索，多向閱歷的老師學習管理閱歷和，不斷追求更高更好的理論閱歷。 總之我會不斷努力做到關愛每一位幼兒，做好本職工作。讓孩子喜愛讓家長認可，不斷提高自身價值，總結閱歷反思教學，品嘗工作的苦與樂，上心體驗生活與工作。感悟其中的歡樂。每一次的進步

7、都會讓我感到欣喜。我知道我會上心去品嘗。 至此!向全體老師致敬! 幼兒園托班個人工作總結篇2 一學期很快就要結束，回顧一學期所做的工作，現總結如下： 一、教育教學工作： 1、在開展區(qū)域活動中，我們依據幼兒年齡特點、進展需要投放活動材料，依據主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并實時增減活動材料。引導幼兒積極仔細參加區(qū)域活動，滿意幼兒進展的需要。針對幼兒個別差異，愛好、技能投放了不同難度的活動材料。 2、在主題研習活動中，依據幼兒的愛好特點，我們設計了我是中國人和民間藝術兩大主題，從孩子們積極參加程度可以看出，這是特別受孩子歡迎、適合孩子進展水平的主題活動。我

8、是中國人主題活動通過中秋節(jié)、國慶節(jié)引發(fā)出中國的名勝古跡，中國的鄰國，中國的進展歷史，中國的傳統;中國的民族特色;中國之最等等。結合國慶節(jié)舉辦了“幼兒詩歌朗誦表演會”，主題結束開展了“我是中國人”知識競賽活動，活動讓孩子們變得更加大膽自信。家長也驚異孩子們的巨大進步。在民間藝術主題活動中孩子們到了民俗村，變成了小記者，每人都采訪到了不同知識點的內容，回到幼兒園，孩子們將采訪內容編輯成了“民間藝術報”;大家都成了“小老師”，給大家講解自己采訪到的知識。依據孩子們的愛好，我們開展了學剪窗花、學京劇、畫國畫、了解書法、討論樂器等活動。最末，孩子們還和父母一起動手制作了樂器，舉辦了“自制樂器展”。獲得大

9、家全都好評。在這兩個主題活動中，我們著重了依據孩子感愛好的事物去探究研習，調動了孩子各種感官參加，強調孩子在現實中發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿意了孩子新奇心，孩子們在開心的探究活動中歡樂地收獲，閱歷得到了一次又一次的提升和運用。我們還充分利用了社會資源為主題順當進行提供了更多的援助。 3、加強浸入式英語教學強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點，能用正確的語音和恰當的方法組織活動，把英語教學滲透到每個主題活動中，帶班技能不斷提高。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高。 4、本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。為幼兒預備了：田

10、字格本、數學練習本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數字、做算術題等活動。開展了“故事大王”評比活動，每期評出一位獲勝者，并把獎狀張貼在“家園專欄”，幼兒的語言表達更加生動富有感情;講故事的積極性越來越高。 二、家長工作： 本學期更加著重了和家長的溝通，實時全面地了解每位幼兒的思想改變，并予以實時的建議和看法，更多地組織了豐富多樣的家園聯誼活動，讓家長參加到活動中來，如：國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演;和“我是中國人”知識競賽活動;家長開放日;“幼兒自制樂器展”;新年運動會等。家長對班級工作支持度高，能積極參加園里、班級的各項活動，主動要求多派任務，愿意為班級

11、孩子多做貢獻。本學期還發(fā)放了班級電話聯系表，成立了班級家長委員會5名，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參加，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。 三、衛(wèi)生保健工作： 本學學期我班更加著重幼兒的身體健康，嚴格根據我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒體能活動，加強幼兒的體質，對于有的幼兒，有針對性進行輔導，幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作;文明進餐，積極協作保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;均本學期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一貫較高。在本次“迎新年、運動會”上，我班孩子在團體操表演以及單項運動競賽中均

12、獲得較好成果。本學期還加強了幼兒的自我愛護意識及安全衛(wèi)生教育，避開了幼兒安全事故的發(fā)生。培育了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點援助幾個進餐慢的幼兒轉變不良的飲食習慣、本期孩子們身高體重增長快速。 四、老師協作： 班級老師在工作中能以班級利益為重，高老師在發(fā)覺自己懷孕了，身體不太好的狀況下，仍舊堅持工作;在高老師請假，陳老師進班的變更中，大家能實時調整，以致班級工作很快復原正常。針對班級涌現的問題大家都能實時溝通，定期開班會，老師間常常相互溝通，做到了相互學習，實時反思，隨時調整。班級工作得以順當進行。 不足之處： 對幼兒的細致觀測不夠，班級老師在指導活動區(qū)時指導不過來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)

13、意。我們將再接再厲，努力做得更好。 幼兒園托班個人工作總結篇3 一年來，我們的工作在上級主管部門的關懷支持下，在全體教職工的共同努力下，我園的進展規(guī)模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高。我們不斷著重師資隊伍建設和幼兒園文化建設，不斷提高辦園水平，取得了一些成果?，F將一年的工作總結如下： 一、隊伍建設 師德教育是幼兒園老師隊伍建設的一項重要內容，也是精神文明建設的重要組成部分。我們堅持開展每月兩次政治學習，以提升老師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點，繼續(xù)開展師德師風建設主題教育活動。同時還利用課余時間開展老師讀書會活動，為老師們購買了一些書，組織老師開展讀書談體會溝通活動。通過園內一些先進人物

14、和事跡的宣揚，援助老師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化老師個體素養(yǎng)入手，采納多種形式鼓舞老師苦練基本功，從基礎教育知識的熟識到敏捷運用教育實踐，不斷提高了老師教育教學技能。通過這些活動，進一步提高廣闊老師對職業(yè)道德教育的認識，弘揚了優(yōu)秀老師的高尚師德風范，激發(fā)了老師的工作熱忱，加強了責任感、使命感。 二、教研工作 1、我們將教育科研工作作為重點來抓，從強化老師科研意識入手，使老師自覺養(yǎng)成科研的習慣。我園開展的幼兒良好生活習慣的培育討論已按實施方案開始實施。在課題討論過程中，我堅持從自身做起，帶動全體老師積極投身到教育科研的領域，從強化老師

15、科研意識入手，使老師自覺養(yǎng)成科學討論的習慣。同時，我們結合我園實際，不斷探究，大膽實踐初見成效。三個試點班的工作有序開展，老師們積累了閱歷和資料。 2、我們結合地方特點，開始設置一些具有本園特色的活動課程，如愛家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等，由老師自行設計，并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學習、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學會做人、學會學習、學會生活，極大的促進了我園教育教學質量的提高。 3、我們將新綱要精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，以培育幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手技能為核心，進一步加強幼兒動手操作的愛好，給每個幼兒提供了充分動手動腦

16、的機會，孩子們在參加的過程中，主動的去思索、去實踐，切實提高了多種技能。 幼兒園托班個人工作總結篇4 時間飛逝，轉瞬，大班的學習生活已經結束，看著孩子們一每天長大，一個個順當的進入學校，一學期的辛苦都拋之腦后，心中只有喜悅，驕傲，現將我的工作總結如下： 1、思想方面 一學期來，我仔細的做一名合格的幼兒老師，上心參與幼兒園組織的園務學習，仔細做好筆記，并仔細的汲取，使之真正成為自己的東西，持續(xù)一個向上的心態(tài)。 2、教育教學方面 (1)、虛心聽課 外面老師來園上課，我總是珍惜聽課的機會，把他們當做提高教學的臺階，仔細聽課及反思。 (2)、仔細備課 仔細備課使我懂得了備課的基本要點，不僅僅僅是具備知

17、識，備教材，更重要的是備孩子，花心思變的多樣，讓孩子們感覺到新鮮，以游戲的方式讓學習不味同嚼蠟、 (3)、實時反思 蔡園長要求我們實時的反思自己的教學行為，于是，每一天備課基本上我總會反思一下教學活動的狀況，使自己的教學水平再上一個新臺階。 3、工作立場方面 我經常提示自己：憑良心做自己的本職工作，我喜愛幼教工作，所以，我會努力工作，提高自己的潛力，每一天用自己最絢爛的微笑去迎接每一位家長和孩子，讓領導信任，家長快樂! 當然，工作不能做到完滿無缺，人無完人，我的工作還有許多不足之處，在今后的工作中，加快腳步，盡的努力來做一名合格的幼兒老師! 幼兒園托班個人工作總結篇5 小班的孩子還不懂得上幼兒

18、園是個什么概念，在學期開始的時候每天早上接到的同學都是在哭的，但現在這樣的狀況已經好了許多的。在開始的時候我是真的不知道應當怎樣去安撫這些小伙伴，手忙腳亂的，看到小伙伴哭了就特別的焦急，但現在我也從有閱歷的老師身上學到了許多處理這些狀況的方法，我真的是收益頗多，現在我也能夠很好的處理這樣的狀況和其他的一些突發(fā)的狀況了。他們年紀也比較的小我們說的許多的話他們都是理解不了的，所以在溝通上還是比較的困難，這就需要我有更多的耐煩，不要急躁。在工作中也知道了小孩子其實是很可愛的，雖然哭鬧的時候會讓我感到很頭疼，但不哭鬧的就是就是一群小天使。 幼兒園主要的工作還是培育小孩子的一些好的生活上的習慣，比如飯前

19、便后要洗手等，也讓他們漸漸的適應上學的生活。小班的小伙伴年齡都是比較的小的，許多的事情都不會做，所以我們要教他們自己去做一些事情，比如自己學會穿衣服、自己洗手、自己吃飯。這些在家里家長們都會援助他們去完成，但在學校沒有那么多的老師去援助他們，所以也是通過這樣的一個方式讓他們學會自己去做一些能夠做好的事情。我也學到了許多跟家長溝通的方式，這也是我需要去學習的地方，我覺得自己還是有很大的進步的空間的，雖然已經學到了許多，但我也還是有許多做的不好的地方，之后是肯定要讓自己做得更好的。 雖然在工作中遇到了許多的困難，但我在這期中也感受到了許多的歡樂，我覺得自己是真心的喜愛這個職業(yè)，喜愛幼兒園的小伙伴們

20、的，這也讓我堅決了自己要一貫努力的決心。以后我會更加努力的去學習，向優(yōu)秀的老師們學習，讓自己各方面的技能都能夠得到提高。我知道自己還是有很大的進步的空間的，所以我是確定會一貫努力的去學習的。 幼兒園托班個人工作總結篇6 老師對同學的愛，是師德的核心。幼兒身體健康，歡樂，學習進步，作為老師就會喜悅，就能感覺到工作的歡樂。為了更好的愛惜幼兒，本學期我特作如下計劃： 一、愛崗敬業(yè) 喜愛幼兒教育事業(yè)，安心從教，踏實工作。喜愛幼兒園，關懷幼兒園的進展。盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學、管理、服務工作，樹立榜樣。以“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”出發(fā)仔細貫徹落實教學常規(guī)，不任意遲到、早退、中

21、途擅離崗位，運用手機不影響工作，隨時隨地給幼兒良好影響，不任意發(fā)牢騷，不體罰或變相體罰幼兒，真心誠意對待幼兒，成為他們的“伙伴”。不傳播有害于小伙伴身心健康的錯誤言論。 一、喜愛幼兒 關懷愛惜全體幼兒，對于非常兒童要正確對待，不蔑視他們。支持客觀、公正地對待和評價每個幼兒，擅長發(fā)覺兒童身上的積極因素，并鼓舞幼兒追求進步。勇于承認自己工作中的失誤，勇于接受領導和家長的正確看法。不諷刺、挖苦、蔑視幼兒。嚴格要求幼兒不偏愛、不溺愛幼兒，做到嚴而有度、嚴而有方。 二、嚴謹治學 仔細務實，不馬虎;勤奮好學，接受繼續(xù)教育，在原有學歷的基礎上，獲得高學歷。明確本職工作的目的和要求;刻苦鉆研業(yè)務，精 益求精，減削和避開工作上的差錯，深入討論有關的教學方法，提高教學質量。系統鉆研有關的專業(yè)知識，廣泛學習相關的專業(yè)知識。積極承受教育教學討論工作，仔細撰寫論文，不斷探究教育規(guī)律，工作中有改革創(chuàng)新精神。 三、依法執(zhí)教 自覺學習馬列主義、毛澤東思想。仔細參與政治學習活動，不遲到、不早退。仔細學習貫徹幼兒園教育指導綱要等法律法規(guī)和黨的教育方針政策，重視素養(yǎng)教育。 四、尊敬家長 主動、常常地與同學家長聯系，每學期對家居本鎮(zhèn)范圍內的幼兒至少家訪一次，相互協作教育幼兒。尊敬幼兒家長，仔細聽取家長的看法，虛心接受幼兒家長的正確批判。向幼兒家長宣揚科學的教育思想的方法