小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級下冊六認(rèn)識鐘表認(rèn)識幾時半

1、 認(rèn)識幾時半【學(xué)習(xí)內(nèi)容】教材第61頁例2，課堂活動1、2題，練習(xí)十二1、2。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識幾時半，初步體會幾時半的含義。2、結(jié)合實(shí)際情境，使學(xué)生養(yǎng)成遵守和愛惜時間、合理安排時間的良好習(xí)慣。對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極鍛煉身體等養(yǎng)成教育。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重點(diǎn)：正確讀寫鐘表上的半時。教學(xué)難點(diǎn)：正確、迅速說出鐘面時間?！緦W(xué)習(xí)準(zhǔn)備】一個實(shí)物鐘表 鐘面模型【教學(xué)學(xué)具】多媒體課件，指針式和數(shù)字式時鐘模型各一個，學(xué)生用學(xué)具鐘?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)問題情境1、溫故知新。課件出示4個鐘面。學(xué)生按要求認(rèn)一認(rèn)、寫一寫、畫一畫。（其中前兩口鐘面認(rèn)時刻并用兩種計時方法寫出來，后兩口鐘面要

2、求根據(jù)所給的時刻畫時針、分針。）2、提出問題。1）孩子們對整時的認(rèn)識非常不錯。孩子們，請仔細(xì)觀察大屏幕上的圖，說一說圖片中顯示的是什么時刻，上面的孩子在做什么事？師引導(dǎo)學(xué)生1說：第一張圖片顯示的是現(xiàn)在是9時30分，小男生正在讀書。學(xué)生2、3接著描述第二張、第三張圖片。2）師：孩子們，這三口鐘面上顯示的時間是昨天我們學(xué)習(xí)的整時刻嗎？（出示9時30分、3時30分、8時30分）3、揭示課題：今天我們一起來認(rèn)識這些新的時刻。（設(shè)計意圖：通過課件自然引入新課，符合一年級學(xué)生的特點(diǎn)，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）二、自主探索，合作交流。1、出示例2。1）師：（指9時30分）這個鐘面上表示的不是整時，它表示的是9

3、時30分，也叫9時半。2）指著另兩口鐘面：鐘面上是什么時刻？3）上面三口鐘面都表示的是幾時半，你發(fā)現(xiàn)它們有什么共同的特征？不同的特征？學(xué)生小組討論，交流匯報：相同點(diǎn)分針都指向6，時針不是正對幾，是在幾和幾中間。4）半時與整時時針、分針指的位置有什么不同？5）全班交流，總結(jié)得出：幾時半的時候，分針總是指向6，時針總是指在兩個數(shù)字的中間。（設(shè)計意圖：通過讓學(xué)生觀察、分析、互相交流，找到半時時分針與時針指的位置的特征，使學(xué)生充分了解時針、分針在半時時候的指向，培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力。）2、學(xué)會幾時半的寫法1）讓學(xué)生試著寫出9時半。（指名板演，交流寫法）2）歸納寫法：冒號左邊是幾，冒號右邊是“30”就表

4、示幾時半。（設(shè)計意圖：放手讓學(xué)生自己寫半時，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，調(diào)動了學(xué)生的參與活動的興趣。）3、這節(jié)課我們認(rèn)識了什么？（板書課題：認(rèn)識幾時半）三、實(shí)踐應(yīng)用1、教師撥鐘，學(xué)生讀時間，并說說是怎么知道的？（引導(dǎo)孩子們說出分針指著6，時針在幾和幾中間，所以是幾時半（幾時30分）2、一學(xué)生撥鐘，另一學(xué)生說時間，然后交換角色。（設(shè)計意圖：讓學(xué)生撥一撥，說一說，在動手操作中體驗(yàn)、感悟新知，進(jìn)一步認(rèn)識幾時半，從中感受到學(xué)習(xí)的樂趣。）3、完成（說一說）教師說明題意，學(xué)生獨(dú)立完成，然后交流。（設(shè)計意圖：聯(lián)系生活實(shí)際，進(jìn)一步認(rèn)識整時和半時）4、投影課本的“做一做”結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，給出上學(xué)的路上、上課、鍛煉、看書等幾項活動。1）讓學(xué)生結(jié)合自己生活經(jīng)驗(yàn)獨(dú)立完成。2）分組交流，說一說自己一天的生活中，幾時半都在做什么，加深對半時的認(rèn)識。（設(shè)計意圖：用實(shí)踐應(yīng)用活動鞏固新知識，更貼近孩子的生活實(shí)際，使學(xué)生感受到生活中的數(shù)學(xué)。）5、連一連（學(xué)生進(jìn)一步熟悉幾時半）。四、 全課總結(jié)師生共同總結(jié)：讓學(xué)生說一說這節(jié)課你有什么收獲？師：同學(xué)們，我們學(xué)會了認(rèn)識鐘表，知道時間是最寶貴的，希望你們做一個遵守時間和珍惜時間的孩子。（設(shè)計意圖：給學(xué)生一個完整而深刻的印象，有利于學(xué)生