2021-2022部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試題檢測(cè)題

1、最新 部編版道與法治年級(jí)上冊(cè)期測(cè)試題測(cè)題一.選題( 9 ，共 分)1. 以下做法不是為家庭作貢獻(xiàn)的是（ ）。A.我常常陪伴生病的爺爺。B.我常讓父母為我整理房間C.我每天吃飯后主動(dòng)洗碗2. （ ）被人們成為“白色污染”。A.工業(yè)垃圾B(niǎo).塑料垃圾C.生活垃圾D.建筑垃圾3. 填埋垃圾會(huì)造成的影響是（ ）。A.有毒物質(zhì)會(huì)滲透到地下，影響地下水B.垃圾不易降解，影響填埋場(chǎng)的植物吸收養(yǎng)分C.填埋垃圾容易滋生細(xì)菌，引發(fā)瘟疫4. 要說(shuō)服大人放心讓我們做家務(wù)，不是件簡(jiǎn)單的事，那是需要（ A.手段的B.智慧的C.發(fā)脾氣的D.撒謊的5. 下列做法中違反班規(guī)的是（ ）。今天是新來(lái)的數(shù)學(xué)老師上課，王東和李明在下面交

2、頭接耳 趙方看到別的同學(xué)隨地扔廢紙，他也扔了一個(gè)小紙團(tuán)）。小明做錯(cuò)了事，班長(zhǎng)要求他向全班同學(xué)認(rèn)錯(cuò)主動(dòng)幫助遇到困難的同學(xué)A. B. C. D.6. 生活中不乏虛假?gòu)V告,怎樣判斷廣告的真假呢錯(cuò)誤的方法是（ ）。 A.聽(tīng)聽(tīng)別人的購(gòu)買經(jīng)驗(yàn)B.看廣告,也要看產(chǎn)品本身C.看廣告里是否有專家7. 下列做法正確的是（ ）。A.出教室后電風(fēng)扇還在轉(zhuǎn)B.上完美術(shù)課后亂扔畫畫紙C.刷碗時(shí)開(kāi)著水龍頭一個(gè)碗 一個(gè)碗地沖洗D.種草植樹(shù)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木8. 關(guān)于氣候變化的敘述，正確的是（ ）。氣候變化既與自然因素有關(guān)，也與人類活動(dòng)有關(guān)氣候變化是人類活動(dòng)的結(jié)果工業(yè)革命以來(lái)，全球氣溫呈現(xiàn)波動(dòng)上升的趨勢(shì)，主要是人類活動(dòng)的結(jié)果氣候的

3、變化就是指氣溫和降水?dāng)?shù)量的變化，沒(méi)有氣溫和降水空間分布的變化 A. B. C. D.9. 如果你的班級(jí)有下面漫畫中的“班干部”，你會(huì)（ ）。A.忍氣吞聲，絕對(duì)服從班干部的領(lǐng)導(dǎo)B.向老師反映,建議重新選舉班干部C.不背誦課文,寧愿接受老師的批評(píng)D.在班干部改選時(shí),選舉自己的朋友“當(dāng)權(quán)”二.填題( 9 ，共 分)1. 廣告有（ ）的功能，為了達(dá)到讓人購(gòu)買的目的，很多廣告都會(huì)把商品夸得 （ ），好像你不買就吃虧了。2. （ ）是個(gè)神奇的“寶盒”，里面裝著許多精彩紛呈的節(jié)目。3. （ ）是班級(jí)共同生活的規(guī)則，可以讓班級(jí)生活健康有序。4. 有了為家庭負(fù)責(zé)的精神，我們就會(huì)處處為（ ）著想，主動(dòng)做（ ）的

4、事情，不會(huì)認(rèn)為家庭事務(wù)只是大人的事情。5. 地球變暖不僅與溫室氣體有關(guān)也與過(guò)度砍伐（ ）有關(guān)。6. 我們每個(gè)人正在盡情的享受互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的各種（ ）。7. 隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，（ ）也逐漸走進(jìn)我們的生活。網(wǎng)絡(luò)游戲有（ ） 也有（ ）。（ ）給人們的生活帶來(lái)了很多便利，但（ ）也給人們帶來(lái)了很多困 擾，甚至被人們稱為“（ ）”。9. 美麗的（ ）是我們唯一的家園?，F(xiàn)在，暴增的垃圾正在擠占我們寶貴的（ ）！三.判題( 9 ，共 分)1. 班徽不能代表一個(gè)班級(jí)的奮斗目標(biāo)。 （ ）2. 父母在家里的辛勞，我們可以看得到。 （ ）3. 植樹(shù)造林能讓地球降溫。（ ）4. 國(guó)徽是國(guó)家的標(biāo)志，?；帐菍W(xué)校的標(biāo)志，班

5、徽是班級(jí)的標(biāo)志。 （ ）5. 在網(wǎng)絡(luò)世界中可以不遵守規(guī)則，隨意說(shuō)話。（ ）6. 在班級(jí)內(nèi)可以打鬧。 （ ）7. 楠楠生病了，爸爸幫他倒水拿藥，可是楠楠的怕苦，堅(jiān)決不吃。 （ ）8. 我們不感興趣的課外活動(dòng)即使有意義也沒(méi)必要參加為我的課余生活我做主 ） 9. 垃圾暴增，僅僅是擠占了我們的生存空間。 （ ）四.連題( 9 ，共 分)1. 我明白其中的道理！一屋不掃堅(jiān)持做家務(wù)的名言學(xué)做家務(wù)的方法維系家庭關(guān)系的紐帶一個(gè)溫馨的避風(fēng)港灣孩子家動(dòng)嘴問(wèn)，動(dòng)手做何以掃天下萬(wàn)事來(lái)從貴有恒五.填題( 1 ，共 分)1. 調(diào)查一下家庭和學(xué)校一天產(chǎn)生的垃圾量。調(diào)查統(tǒng)計(jì)后，你發(fā)現(xiàn)了什么？六.簡(jiǎn)題( 5 ，共 分)1. 假

6、如有親戚來(lái)你家，你的爸爸、媽媽還沒(méi)下班。你應(yīng)該怎么做呢？ 2. 應(yīng)當(dāng)怎樣制訂班規(guī)呢？3. 說(shuō)一說(shuō)你對(duì)家庭的貢獻(xiàn)有哪些呢？4. 低碳生活，我們要行動(dòng)。請(qǐng)圍繞家庭生活，交流 4 你的低碳生活經(jīng)驗(yàn)。5. 做家務(wù)有哪些好處？七.材題( 1 ，共 分)1. “彩色蘑的誘惑現(xiàn)在，不少電視臺(tái)開(kāi)設(shè)了少兒頻道。在這些頻道中除了播放動(dòng)畫片以外，還播放各種兒童 新品的電視廣告，例如玩具、零食、光碟等。這些針對(duì)兒童的廣告就像彩色蘑掂一樣引人 注目。不少孩子抵御不了這類廣告的誘惑，要求父母為自己買廣告產(chǎn)品，甚至自己打電話 購(gòu)買。低齡兒童對(duì)電視節(jié)目抵抗能力比較弱會(huì)輕易地相信廣告里所說(shuō)的一切內(nèi)容進(jìn)而糾纏父 母購(gòu)買。商家之所

7、以如此看重面向兒童的廣告宣傳，目的在于從小就牢牢抓住孩子的心。 這不是一種滿足孩子正常需求的行為，而是一種創(chuàng)造孩子消費(fèi)欲望的商業(yè)策略讓我們擁有慧眼、聰耳，不為“彩色蘑菇”一樣的商業(yè)廣告所誘惑。你有什么好辦法幫助小朋友們抵御“彩色蘑菇”的誘惑。八.綜題( 1 ，共 分)1. 圖片中的同學(xué)在討論如何做家務(wù)，你想對(duì)下面這些觀點(diǎn)說(shuō)些什么？參考答一.選題二.填題1. 勸說(shuō)購(gòu)買；十全十美2. 電視3. 班規(guī)4. 家庭；力所能及5. 樹(shù)木或森林6. 便捷服務(wù)7. 網(wǎng)絡(luò)游戲；利；弊8. 塑料制品；塑料垃圾；白色污染 9. 地球；生存空間三.判題2. 3. 4. 四.連題1. 如圖:五.填題1. 家里：4 千克

8、；班級(jí)：15 千克；學(xué)校：100 克。生活中我們每天都在制造著垃圾，不 同的場(chǎng)合產(chǎn)生的垃圾數(shù)量也不一樣。我們要從生活中的點(diǎn)滴做起，做一個(gè)環(huán)保小主人。六.簡(jiǎn)題1. 首先請(qǐng)客人先坐,然后請(qǐng)客人稍等,倒好茶雙手遞給客 ,可以洗一些水 ,客人吃， 最后給媽媽打電話,告知家里來(lái)了客人。2. 我們必須掌握制訂班規(guī)的程序和方法班規(guī)的內(nèi)容不能事無(wú)巨細(xì)面面俱到針對(duì) 班級(jí)中存在的問(wèn)題，提出班規(guī)的內(nèi)容。每條班規(guī)都應(yīng)由大家表決通過(guò)。要有糾正違反 班規(guī)行為的辦法。要有班規(guī)修訂辦法。3. 我認(rèn)真學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞好，不讓父母為我的學(xué)習(xí)操心。爸爸身體不行，我經(jīng)常陪爸 爸去鍛煉身體。我經(jīng)常幫父母做一些力所能及的家務(wù)活，減輕他們的

9、負(fù)擔(dān)。我有時(shí)幫 父母出些“金點(diǎn)子”解決他們遇到的問(wèn)題。4.（1）隨手關(guān)燈、拔插頭2）少開(kāi)空調(diào)多開(kāi)窗（3）冰箱保持清潔，及時(shí)除霜4）購(gòu)買 包裝簡(jiǎn)單的商品、禮品（5）紙張兩面用。5. 有助于形成良好的生活習(xí)慣可以形成良好的勞動(dòng)態(tài)度可以增進(jìn)對(duì)家人的理解， 幫助我們體會(huì)家庭責(zé)任。能夠提高生活技能，讓人自信。為成年后的生活打下良好基 礎(chǔ)。七.材題1. （1）請(qǐng)父母幫助判斷。（2同類商品做比較。（3）根據(jù)實(shí)際需要購(gòu)買，等。八.綜題1.針對(duì)觀點(diǎn) 1我想說(shuō)我們家庭的一份子，應(yīng)該主動(dòng)擠時(shí)間做些家務(wù)。針對(duì)觀點(diǎn) ，做家 務(wù)的過(guò)程中，我們會(huì)有許多收獲，所以我們應(yīng)該做些力所能及的家務(wù)。針對(duì)觀點(diǎn) ，我們 應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)

10、勞動(dòng)，這樣會(huì)減輕父母的負(fù)擔(dān)，還能起到鍛煉自己的作用。小學(xué)道與法治教學(xué)法與技要想更好地提升小學(xué)道德與法治課知識(shí)有效傳播的效率就要認(rèn)真地考慮學(xué)生的學(xué)習(xí) 情況，不斷地創(chuàng)新已有的教學(xué)模式，不斷地對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行優(yōu)化，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲 望小學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行知識(shí)的積累是非常必要的學(xué)生參與其中才能夠激發(fā)出更多 的探究欲望才能不斷地產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的新鮮感不斷地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力和實(shí)際操作能 力教學(xué)的留白在最近幾年的小學(xué)教學(xué)過(guò)程中也是一種非常有效的教學(xué)方式已經(jīng)得到了 全方位的推廣和使用并且也取得了相應(yīng)的效果在課堂上教師并不是一味向?qū)W生灌輸學(xué) 習(xí)的內(nèi)容是要給學(xué)生留下一部分思考的時(shí)間此讓學(xué)生對(duì)知識(shí)有更多的探究性認(rèn)

11、識(shí)， 提升探究能力，以達(dá)到學(xué)以致用，這也是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的突破。此種教學(xué)設(shè)計(jì)在小學(xué)的 道德與法治課中能夠讓教學(xué)質(zhì)量得到較大的提升學(xué)生在思考問(wèn)題的過(guò)程中可以發(fā)揮自己 的想象力，不斷地突出特定的思維和習(xí)慣，找出更加科學(xué)的答案，由此提升學(xué)生的實(shí)踐和 研究能力?，F(xiàn)代化教育理念當(dāng)中非常強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體教師需要將學(xué)生的位置明確化， 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人只有這樣才能夠給學(xué)生更多的情感體驗(yàn)才能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的 人生觀、世界觀和價(jià)值觀，從此成為全面發(fā)展的、對(duì)社會(huì)有用的人才。樹(shù)立起以人為本的 觀念，首先需要教師轉(zhuǎn)變思想，改變以自我為中心的教育模式和教育思想，建立新型的師 生關(guān)系，師生之間增加交流和互動(dòng)，適當(dāng)進(jìn)行角色的互換。其次，適合進(jìn)度和方向，在課 堂上了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)使用多種方式營(yíng)造輕松和愉悅的課堂教學(xué)氛圍若是學(xué)生的興 趣點(diǎn)比較低，教師就需要究其原因，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)作出更多的了解和反應(yīng)，明確地?cái)[正教 師自己的位置，改變沉悶的課堂環(huán)境，進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)效果的提升。在新形勢(shì)下，道德與法 治課教師要重新建立起新的教學(xué)模式不斷地革新教學(xué)思維由此探究出更有效的教學(xué)對(duì) 策采取有效的措施去對(duì)整個(gè)教學(xué)的環(huán)境和教學(xué)的過(guò)程進(jìn)行優(yōu)化升教學(xué)的整體質(zhì)量， 促進(jìn)學(xué)生