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1、教學(xué)內(nèi)容8、9的加減法教材上 35-36 頁三維目標(biāo) 教學(xué)準(zhǔn)備小棒、掛圖等教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)一情景激趣教學(xué)例1:分一分,算一算(1)出示圖片, (2)列式計(jì)算。學(xué)生動(dòng)手分一分:學(xué)生拿出8根小棒來分一分。自主活動(dòng)2、教學(xué)例2出示圖,說說這些小朋友在干嗎?游泳池有個(gè)字,認(rèn)識(shí)嗎?(淺水區(qū))老師:小朋友們小,開始游泳的時(shí)候在淺水區(qū)安全一些,你們游泳最好和父母一起,不能自己到河邊去,那是安全的。(1)看懂圖意,并根據(jù)自己說的意義寫算式板書5+3=8 3+5=8 8-5=3 8-3=5學(xué)生看懂圖意后,根據(jù)自己說的意義寫算式:5+3=8 3+5=8 8-5=3 8-3=5學(xué)生看懂圖意,并根據(jù)自己說的意義
2、寫算式(2)說計(jì)算方法 (3)小結(jié)一圖四式的方法2、教學(xué)例3分小組合作學(xué)習(xí),拿9個(gè)圓分2堆,可以怎樣分?根據(jù)不同的分發(fā),看書36頁,填書老師寫9的加法減法算式點(diǎn)撥指導(dǎo)1、學(xué)生通過實(shí)際操作正確計(jì)算得數(shù)是8,9的加減法。2、能夠根據(jù)一副圖寫出四個(gè)算式,感受一圖四式與實(shí)際生活的聯(lián)系。展示應(yīng)用基礎(chǔ)題:6+2= 8-2= 2+6= 8-( )=能力提高題:A:8-8= 7+1=B:9-9= 9+0=C: : + + D:評(píng)價(jià)反思1、初步學(xué)會(huì)一圖四式2、進(jìn)一步理解加減法的之間的聯(lián)系3、正確計(jì)算8、9的加減法板書設(shè)計(jì)8、9的加減法教學(xué)例1:分一分,算一算 。 教學(xué)例2:說一說,算一算。(圖略) (圖略)6+2=8 5+3=8 3+5=8 8-2=6 8-6=2 8-5=3 8-3=5教學(xué)例3:分一分,填一填。(圖略)
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