校園文化建設(shè)鞏固年活動企劃方案

1、校園文化建設(shè)鞏固年活動企劃方案自“校園文化建設(shè)年”“校園文化建設(shè)提高年”活動開展以來，各單位緊緊圍繞校園文化建設(shè)的主題，結(jié)合學(xué)校工作實際和教育工作的特點，做了大量工作，取得了一定的成效。為進(jìn)一步推動校園文化建設(shè)工作深入開展，經(jīng)研究決定，在全市教育系統(tǒng)開展“校園文化建設(shè)鞏固年”活動。為保證各項工作的順利開展，制定本方案：開展“校園文化建設(shè)鞏固年”活動是促進(jìn)校園文化建設(shè)水平提升的重要舉措，是校園文化建設(shè)工作意識的新提高和工作目標(biāo)的新定位，是校園文化建設(shè)工作力度的新加強(qiáng)。各級各類學(xué)校要把校園文化建設(shè)工作作為教育考核的新任務(wù)，分解到各個職能部門，深入到每項教育工作環(huán)節(jié)，貫徹到學(xué)校整體工作中去。繼續(xù)圍繞

2、全市教育工作總體部署，以“校園文化建設(shè)鞏固年”為主題，以實踐社會主義核心價值體系、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作為重點，以“三化鞏固”為突破口，抓好春季愛國衛(wèi)生運動，結(jié)合*教育實際，著眼于學(xué)生成長成才，著眼于校園文化建設(shè)，著眼于教育內(nèi)涵發(fā)展，弘揚(yáng)主旋律、突出高品位，奮力推進(jìn)德育工作上臺階。一、以愛國衛(wèi)生運動為載體，凈化綠化美化校園。堅持以中小學(xué)春季愛國衛(wèi)生運動為載體，開展好“凈化推進(jìn)、綠化鞏固、美化提升”工作，創(chuàng)建衛(wèi)生達(dá)標(biāo)（示范）學(xué)校。各單位應(yīng)在“凈化、綠化”的基礎(chǔ)上，做好校園環(huán)境建設(shè)的“美化”工作，營造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，讓學(xué)生在健康和諧的氛圍中，接受美的熏陶、實踐美的行為、得到美的升華，強(qiáng)化

3、校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能，不斷提高“三化”工作水平。二、以書香校園活動為載體，形成良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)。讀書是學(xué)校精神文化建設(shè)的核心內(nèi)容，要堅持以“構(gòu)筑書香教育人生”為載體，開展好書香校園創(chuàng)建活動，形成良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)?？梢酝ㄟ^校長辦學(xué)理念報告會，青年教師讀書會，教師論壇和教學(xué)反思會等活動，讓“文化立校、科研強(qiáng)師”的辦學(xué)理念深入到每個教職工頭腦中，促進(jìn)廣大師生自身發(fā)展。三、以文明禮儀教育為載體，提高中小學(xué)學(xué)生素養(yǎng)。各單位應(yīng)以文明禮儀知識教育為先導(dǎo)，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以檢查督促為抓手，注重學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，切實提高廣大學(xué)生的基礎(chǔ)文明水平，做到“三別”、“四帶”。

4、“三別”即向臟話告別，向陋習(xí)告別，向低級趣味告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給老師同學(xué)，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶給社會。評選“文明禮儀之星”“文明禮儀教育標(biāo)兵”和“文明禮儀教育示范學(xué)校（基地）”形成積極向上、健康活潑的校園氛圍。四、以“十六個一”建設(shè)為載體，提升校園文化建設(shè)品位。今年的“校園文化建設(shè)鞏固年”活動以“完善推進(jìn)、鞏固提升”為要求，要努力做到活動有抓手，管理有機(jī)制，工作有特色，文化有內(nèi)涵。重點抓好16個文化載體，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，從而使學(xué)校管理向精神引領(lǐng)邁進(jìn)。學(xué)校建立16個“一”文化載體：一訓(xùn)（校訓(xùn)）、一標(biāo)（校標(biāo)）、一歌（校歌）、一旗（校旗）、一報或刊（校報或?？?/p>

5、、一站或臺（學(xué)校廣播站或電視臺）、一網(wǎng)（網(wǎng)站）、一室（校史陳列室）、一箱（校長信箱）、一廊（校園文化走廊根據(jù)條件）、一話（心理咨詢室電話）、一會（每年至少舉行一次體育會）、一節(jié)（每學(xué)年至少舉辦一次主題活動節(jié)）、一社（學(xué)校學(xué)生社團(tuán)或每學(xué)科至少建立一個學(xué)生興趣小組）、一委（家長委員會）、一神（學(xué)校精神）。“校園文化建設(shè)鞏固年”活動，主要按照以下三個階段來推進(jìn)：宣傳發(fā)動階段：時間安排：13月份。主要任務(wù)：立足實際，研究制定“校園文化建設(shè)鞏固年”實施方案。營造氛圍，策劃開展“校園文化建設(shè)鞏固年”各項活動。整體推進(jìn)階段：時間安排：411月份。主要任務(wù)：認(rèn)真開展校園文化的物質(zhì)文化建設(shè)、制度文化建設(shè)和精神文

6、化建設(shè)工作。扎實開展學(xué)生養(yǎng)成教育、文明禮儀教育提升工作。切實開展教師文化推進(jìn)工作。鞏固提高階段：時間安排：*月份。主要任務(wù)：組織“校園文化建設(shè)鞏固年”活動現(xiàn)場觀摩和經(jīng)驗交流，通過現(xiàn)場會和研討會等形式相互交流，相互借鑒，相互促進(jìn)，并評選“校園文化建設(shè)示范學(xué)?！?所、“書香校園”*所。各單位要對鞏固年活動進(jìn)行一次全面檢查，總結(jié)活動中取得的經(jīng)驗與存在的不足，寫出總結(jié)報告。參照淮教6號文件規(guī)定、校園文化建設(shè)鞏固年主要工作目錄和德育工作要點，以*市中小學(xué)校園文化建設(shè)示范學(xué)校評估細(xì)則*市中小學(xué)書香校園評估細(xì)則為創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，申報“校園文化建設(shè)示范學(xué)?！薄?市首屆書香校園”。（1）環(huán)保我最行：首先我們在空曠的籃

7、球場地上的中間位置畫了一個圈，圈里面放置了很多塑料瓶，只需一個球門即可?？蓪①愓叻譃閿?shù)組，每組隊員相等，分別至少6人，每兩組隊員為一小隊，任意組隊，每組隊員之間仍為競爭對手。比賽開始時，每次有一隊參賽，一隊的比賽時間為4分鐘。同組的六人中，每3人分別站在場地的終點和起點處等候比賽開始。一隊中每組首先上一名選手，由籃球場的一側(cè)向另一側(cè)踢球，踢足球的到圈地的位置時，便撿起一個塑料瓶，然后繼續(xù)向終點踢球，當(dāng)?shù)谝幻x手將手中的塑料瓶扔進(jìn)終點處的垃圾桶之后，同組在終點的選手便可出發(fā)，同樣是一邊踢球一邊返回起點，到達(dá)圈地處時，仍需撿起一個塑料瓶，然后第二名選手將手中的塑料瓶扔進(jìn)起點的垃圾桶之后，同組第三

8、名選手可出發(fā)。踢球過程中所撿起的塑料瓶必須讓選手邊踢球邊帶回起點處或終點出，不然所撿的塑料瓶一律不計入比賽成績，（即無效塑料瓶）。，所撿的塑料瓶記為這名選手的比賽成績。之后便按照相同的比賽規(guī)則進(jìn)行。等到4分鐘結(jié)束后，撿到有效塑料瓶最多的小組獲勝。（2）花樣環(huán)保：可將參賽者分為數(shù)組，每組隊員相等，分別至少8人。一場比賽同時有兩組參賽。比賽開始時，第一名選手一手拿著塑料瓶，另一手運著籃球，從籃球場的一側(cè)運到籃球場的中場線，這時可將手中的塑料瓶往中線處的垃圾桶投射，只要投進(jìn)垃圾桶即可，然后立即返回起點，與同組的第二名選手擊掌，這時同組的第二名選手即可開始運球前進(jìn)，按照同樣的方式循環(huán)，直到所有參賽隊員

9、完成為止。最終比賽成績?yōu)樵摻M隊員完成任務(wù)的時間，時間最短的組獲勝。（3）環(huán)保接力賽：先將參賽的小朋友們分組，每組810人，給每人分發(fā)一個廢紙團(tuán)。每組參與游戲的時間大致為3分鐘。（此游戲是建立在接力賽的基礎(chǔ)上的。只是形式有點變化）。第一個小朋友從我們規(guī)定的起點開始起跑，當(dāng)跑到另一端的終點時，再跑回原本的起點，將手中的廢紙團(tuán)交給同組的第二個人，此時第二個人開始起跑，按照相同的路線跑，排第幾的小朋友手中就必須握有幾個廢紙團(tuán)，依此類推。如果在跑步的過程中，廢紙團(tuán)不小心掉落，此時小朋友必須將廢紙團(tuán)撿起來，再繼續(xù)向前跑。最后，在規(guī)定的時間內(nèi)，最后一名選手手握最多廢紙的隊伍為勝。（4）環(huán)保大行動：比賽以家庭

10、為單位，類似于三人四足。首先將家長和孩子的腳用繩子綁起來，還在在中間，分別與家長的一只腳綁祝比賽開始時，家長一人運一個籃球共同從起點開始前進(jìn)，到終點的時候，孩子和家長沒有運球的手要拿起在終點線上的塑料瓶，除運球的手之外，每一只手上都要有塑料瓶。然后再運球往起點走，重新回到起點用時最少的家庭勝出。（5）運動起來環(huán)保：活動流程概述：1）收集廢舊的可回收物品2）將收集的物品進(jìn)行交換（以物換錢，錢用紙張制作）3）頒發(fā)獎品（包括鼓勵，獎紀(jì)念獎）一、策劃前言唱歌是表達(dá)情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春, 唱響每一顆心。我們商協(xié)人滿腔熱情，決心用最質(zhì)樸最真誠的方式去歌唱. 比賽也為同學(xué)們提供了一個表演的舞

11、臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們商協(xié)人的風(fēng)采，唱出學(xué)校蒸蒸日上的贊歌。為了全面提高協(xié)會會員的綜合素質(zhì)，體現(xiàn)社團(tuán)豐富多彩的文化內(nèi)涵；為了展現(xiàn)新一代大學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌；為了營造清新文明的校園文化氛圍。因此策劃“商協(xié)k歌校園行”活動。二、策劃總綱(一) 活動主題：商協(xié)k歌校園行(二) 活動宗旨：深化素質(zhì)教育，繁榮校園文化(三) 活動時間：12月21號(18:0021:00)(四) 活動地點：老干中心(五) 主辦單位：商務(wù)協(xié)會(六) 活動對象：全院學(xué)生三、策劃意義1.為學(xué)生提供一個展現(xiàn)自己才藝的舞臺,秀出自己完美的人生2.體現(xiàn)電院學(xué)生的全面素質(zhì)的發(fā)展，展現(xiàn)學(xué)生音

12、樂方面的青春活力3.k歌賽面向其他社團(tuán)和學(xué)生會部門,促進(jìn)團(tuán)隊發(fā)展4.相互合作，相互學(xué)習(xí)，達(dá)到資源共享，共同進(jìn)步5.促進(jìn)彼此間的了解，拉近心與心的距離6.讓快樂感伴隨著我們難忘的成長歲月，讓我們的心輕舞飛揚(yáng)7.促進(jìn)商協(xié)內(nèi)部成員的交流, 鍛煉商協(xié)成員的團(tuán)隊協(xié)作精神四、活動流程1. 前期策劃(負(fù)責(zé):歌舞組)1) 策劃書要詳細(xì)2) 安排細(xì)節(jié)要責(zé)任到人2. 前期宣傳(負(fù)責(zé):宣傳組)1) 校內(nèi)宣傳板宣傳-2塊(策劃前言 總綱 意義等相關(guān)內(nèi)容)2) 校內(nèi)海報宣傳-10張(貼在個宿舍門口及人流量大的宣傳欄)3) 人工口頭宣傳-到各系班級及宿舍3. 前期動員(負(fù)責(zé):高校界)1) 與其他部門溝通2) 與會員講解活

13、動的重要性及意義4. 前期安排(見人員分配)5. 現(xiàn)場環(huán)節(jié)(見比賽流程)6. 后期安排(負(fù)責(zé):編輯組和記錄組)1) 院報 校風(fēng) 記者站(寫文章)2) 整理大家活動心得體會3) 活動記錄五、 選手要求1. 每名選手各自準(zhǔn)備歌曲一首2. 歌曲形式不限（民族、通俗、美聲等）進(jìn)行比賽3. 參寒服裝及伴奏道具自準(zhǔn)備4. 比賽前2天上報歌曲名及相關(guān)信息到主持人5. 上報后不得隨便取消六、 獎項設(shè)置一等獎：一名 (頒發(fā)榮譽(yù)證書及物質(zhì)獎勵)二等獎：三名 (頒發(fā)榮譽(yù)證書及物質(zhì)獎勵)三等獎：五名 (頒發(fā)榮譽(yù)證書及物質(zhì)獎勵)優(yōu)秀獎：四名 (頒發(fā)榮譽(yù)證書及物質(zhì)獎勵)七、評委安排電力系文藝部部長動力系文藝部部長建設(shè)系文藝部部長信息系文藝部部長經(jīng)管系文藝部部長機(jī)電系文藝部部長商協(xié)理事會的會長商協(xié)理事會副會長商協(xié)理事會副會長歌手大賽一等獎?wù)甙?、參賽名額按部門總?cè)藬?shù)的20%報名九、經(jīng)費預(yù)算(見后面附錄)十、注意事項1. 主持人注意把握整個活動流程時間安排2. 主持人在互動交流環(huán)節(jié)要注意會場氣氛，使其輕松愉悅3. 主持人方面不