信息技術(shù)教案：《走進多媒體世界》

1、 精選公文范文 進多媒體世界各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡收集而來，歡迎您下載，謝謝走進多媒體世界教學設計一、教學對象分析:由于我校地處廣州市遠郊,大部分學,他們的計算機水平基本以“零”為起點。二、教學內(nèi)容設計:針對學生“零”起點的情況,本節(jié)課主要是介紹多媒體一些最基本的概念,并從圖像和動畫這兩個大方向出發(fā),介紹圖象的類型和辨別方法;分析圖像所表達的信息;播放幾個奧運動畫給學生欣賞 ,讓學生對動畫有個感性的認識。課程旨在引導學生逐漸走進多媒體世界,感受多媒體的特殊魅力所在,從而增強學生的學習興趣。三、教學目標設計:、認知領域: 精選公文范文1 精選公文范文 了解多媒體的概念,并對其組成元素有一定

2、的理解;理解兩種圖像類型的概念,并能對其進行區(qū)別;能對給出的圖像進行辨別;了解圖像表達信息的獨特之處,并能對給出的圖像進行分析與思考;感受動畫的閃動魅力,并能對動畫有一定的感性認識;2、操作領域:對給出的多媒體信息,能提煉其中所包含的元素;辨別圖像的類型及分析圖像所表達的信息;3、情感領域:培養(yǎng)學生客觀地分析和評價多媒體信息的信息素養(yǎng);培養(yǎng)學生觀察事物的能力;通過對 xxxx 年北京奧運會會徽和xxxx ,潛移默化中提高了自身修養(yǎng);四、教學重點、難點:重點:;矢量圖像 精選公文范文2 精選公文范文 的理解;如何分析圖像所表達的信息;難點:如何從不同的角度分析圖像所蘊涵的信息;五、過程設計:、新

3、課引入:通過大屏幕,直接播放一個多媒體演示系統(tǒng)。教師活動:問:現(xiàn)在我播放的是一個多媒體演示系統(tǒng),大家認真看大屏幕 ,充分發(fā)揮你們的觀察能力,看看你們能發(fā)現(xiàn)什么?學生活動:觀察大屏幕所播放的演示系統(tǒng),進行思考,并回答問題;答:教師活動:針對剛才學生回答的結(jié)果做總結(jié),并結(jié)合多媒體演示系統(tǒng)分析各個元素的存在并做進一步的補充。從而,引出多媒體的概念。2、新課內(nèi)容概念一什么是多媒體? 精選公文范文3 精選公文范文 文本、動畫等多種媒體結(jié)合在一起,形成,就稱之為多媒體。教師活動:結(jié)合多媒體演示系統(tǒng),分析多媒體的概念極其所包含的元素。針對中學階段的學習目標,強調(diào)必修課主要是學習圖像和動畫方面的知識。至于更深

4、入的問題, 到選修課再討論。首先我們來學習圖像方面的知識。圖位圖圖像圖向量圖像問:看大屏幕,首先給大家看兩幅圖像:圖?，F(xiàn)在,圖像會發(fā)生什么改變?兩幅圖像改變是否相同?學生活動:隨著老師慢慢放大圖像,思考提出的問題。答:圖在放大的過程中 ,有鋸齒形出現(xiàn),而圖在放大的過程中 ,沒有有鋸齒形 精選公文范文4 精選公文范文 出現(xiàn)。教師活動:根據(jù)上面所進行的活動,從而提出圖像的類型:點陣圖像和向量圖像。并再次結(jié)合圖進一步分析兩類圖像的概念及特征。概念二什么是點陣圖像?是由許多不同色彩的點組成的圖像。概念三什么是向量圖像?也稱作為矢量圖像,它以數(shù)學的向量方式來記錄圖像內(nèi)容。課堂思考對下面給出的兩幅圖像,辨

5、別分別屬于哪一類型圖像圖位圖圖像圖向量圖像 教師活動:我們知道,人類可以用語言來進行交流。除此之外,我們是否還有其他的交流方式呢?,幅圖像。北京奧運會會徽任務驅(qū)動一xxxx年北京奧運 精選公文范文5 精選公文范文 會會徽。教師活動:點評剛才三位同學所做出的解析,并對他們的表現(xiàn)給予肯定。同時,針對北京奧運會會徽,做出總體解析。通過過程分析,可以得出圖像的獨特魅力所在:信息豐富,形象直觀。圖像可以跨越語言障礙,增進人們思想交流。;課堂思考解析xxxx 會徽。教師活動:上面我們簡單地介紹了圖像方面的一些知識,在后續(xù)的課程中 ,我們會講一些圖像加工方面的知識。那剩下的時間, 我們就來欣賞幾個動畫,輕松

6、輕松。動畫欣賞奧運宣傳篇新北京新奧運.真心英雄獻給中國足球隊的歌參考文獻:信息技術(shù)基礎李藝/董玉琦主編教育科學出版社出版 精選公文范文6 精選公文范文 走進多媒體世界教學反思gkg0792一、對教學各個環(huán)節(jié)的反思對于新課程的引入,教師首先采用了一個多媒體演示系統(tǒng)。通過老師的演示以及問題的設置,學生充分發(fā)揮自己的觀察力和想象力去尋找多媒體系統(tǒng)中所包含的信息,并及時進行思考。反思:優(yōu)點:通過教師對多媒體系統(tǒng)的演示, 這直接“刺激”學生的視覺、聽覺等方面, 并使他們在這種環(huán)境中充分發(fā)揮了自己的觀察力及想象力。最后,進一步對自己所察覺的信息進行思考。這種方式的引入充分調(diào)動了學生的積極性。從而,讓學生感

7、受多媒體的動感魅力所在。不足:此多媒體演示系統(tǒng)不能包含全部的元素。教師對“圖像”類型這個知識點并不首先,展示兩張圖片, 精選公文范文7 精選公文范文 放大的過程中,學生通過觀察去發(fā)現(xiàn)圖片,并通過比較,說出兩張圖片放大后,“點陣圖像”和“向量圖像”的概念及其特征,并展示出另兩張圖片給學生自己實踐。反思:優(yōu)點:這環(huán)節(jié)通過比較法 ,教師發(fā)現(xiàn)學生都能很好地察覺出圖像自身前后的變化。學生在教師放大圖像的過程中,再一次發(fā)揮出自己的觀察力。這種方式的進行始終讓學生主動學習,把主動權(quán)交給學生,這充分體現(xiàn)了新課標的精神。不足:由于學生現(xiàn)階段還沒有學過數(shù)學中向量的概念,他們在向量圖像放大的過程中很難理解自身為什么

8、不會發(fā)生變化。教師也很難把這個概念給他們說得清晰、透徹。圖象表達信息的獨特魅力可說是這節(jié)課的重點。教師在這個環(huán)節(jié)上也花了不少時間。在這個環(huán)節(jié)上,方式是:看圖說話。教師在屏幕上展示出 精選公文范文8 精選公文范文 北京 xxxx 年奧運會會徽,讓學生發(fā)揮自己的想象力去尋找會徽中所蘊涵的深刻含義。之后,3 們自告奮勇的發(fā)言,說出自己對會徽的理解;,并順便說了個插曲今年春節(jié)聯(lián)歡晚會千手觀音這個節(jié)目所表達的深刻含義。最后,出 xxxx 年廣州亞運會會徽,實踐。反思:優(yōu)點:這個環(huán)節(jié)把課堂的氣氛提高到了一個高潮?！翱磮D說話”這本應是語文課作文里的一種寫作方式。現(xiàn)在教師把這種方式運用到信息技術(shù)課程中,而體現(xiàn)

9、出了“xxxx 徽是另有用意如何把人文精神的培養(yǎng)融合到信息技術(shù)教育中 ,具體分析是一是讓學生對北京xxxx 年奧運會有自己的認識;二是通過對北京 xxxx 年奧運會會徽的分析,這使學生從視覺文化素養(yǎng)的角度提高自身修養(yǎng)。 精選公文范文9 精選公文范文 不足:由于課堂時間的限制,位同學回答問題。雖然每位同學都有自己的想法,而且也很想在課堂上說出自己的想法,但是機會只有3 次,同學來講有個小小遺憾。動畫的引入這個環(huán)節(jié)應該說是個比較輕松的環(huán)節(jié)。在一個個緊張的環(huán)節(jié)后,讓學生輕松下來 ,這也為后面動畫的講解做了一個鋪墊。二、對整堂課的反思優(yōu)點:、課堂效果分析:整堂課達到了預期設計的目的。課程主要通過教師積極引導,把主動權(quán)交給學生 ,讓學生自己主動思考,充分地調(diào)動了學生的積極性。2:統(tǒng)“講授”式進行教學,而是采用基于問題的學習的教學法。教師精心設計每一個環(huán)節(jié),使學生在教師的適當引導下 ,有針對性地研究問題、解決問題。3:看圖說話的教學方式,這充分地培養(yǎng)了學 精選公文范文10 精選公文范文 生的觀察能力、想象能力以及語言表達能力。4、情感培養(yǎng)分析:通過對北京 xxxx 年奧