一年級(jí)蘇教版上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 14一年級(jí)蘇教版上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)】1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。g xing qin hu kn zhe hng s qin wn zhn zhng n me go xng 2. 我會(huì)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。png you zhng go ji r chn y shuhu bn f zh y mng bi m y hu du 3. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。yn dng m rn ling kuai xu x shn t pi d nio y hu xing h fng x y 4. 我是拼寫(xiě)小能手。shu ni z

2、 j xu wn sh tou k sh yu y sh bn cng li dng xi zhng zi 5. 我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。ch rng sh bo fn zhng dn yun x shu sh gn ch q q g xng gung xi rn shng q zu shu hng hu xio sh shng z 【筆畫(huà)填空】6. 想一想，填一填?！耙颉惫瞋畫(huà)，_結(jié)構(gòu)，音節(jié)為_(kāi)，筆順為：_?！盀椤惫瞋畫(huà)，第二畫(huà)是_，組詞：_?！皣L”是_結(jié)構(gòu)，偏旁是_?！邦仭笔莀結(jié)構(gòu)。偏旁是_，讀音是_?！瓣?yáng)”的筆順為：_，第三筆是_。7. 看圖寫(xiě)字，再填一填。 （1）_，共_畫(huà)，筆順：_。 （2

3、）_，共_畫(huà)，組詞：_。 （3）_，共_畫(huà)，第二筆是_。8. 我會(huì)看例子，寫(xiě)筆順。例：口，共有（ 3 ）筆，筆順是： 日，共有（ ）筆，筆順是： 山，共有（ ）筆，筆順是： 上，共有（ ）筆，筆順是： 田，共有（ ）筆，筆順是： 蟲(chóng)，共有（ ）筆，筆順是： 水，共有（ ）筆，筆順是： 禾，共有（ ）筆，筆順是： 火，共有（ ）筆，筆順是： 9. 我會(huì)按筆順寫(xiě)字并填空。目：_，共（_）畫(huà)?；穑篲，共（_）畫(huà)。田：_，共（_）畫(huà)。山：_，共（_）畫(huà)。10. 快樂(lè)寫(xiě)筆順。（目）_共（_）畫(huà)，第二畫(huà)是_。（手）_共（_）畫(huà)，第四畫(huà)是_。（蟲(chóng)）_共（_）畫(huà)，第三畫(huà)是_。（禾）_共（_）畫(huà)，第五畫(huà)是_?！?/p>

4、選詞填空】11. 選擇合適的字填空。第 弟我的表_喜歡跳舞。這次比賽我們班又得了_一名。通 遍這個(gè)故事真有趣，我讀了三_。大隊(duì)部_知，明天上午九點(diǎn)開(kāi)始舉行大隊(duì)會(huì)。12. 讀一讀，選一選。（填序號(hào)） （1）什么 怎么 A你會(huì)唱_歌?B小兔子_樣才能把南瓜運(yùn)回家呢?（2）輕輕地 靜靜地 A老師講的故事很動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們_聽(tīng)著。B爸爸睡著了，媽媽_說(shuō)話(huà)。13. 將正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。 升 落 入 出 降太陽(yáng)（_）山了，夜幕（_）臨了，月亮（_）上了夜空；小朋友進(jìn)（_）了夢(mèng)鄉(xiāng)，小貓咪（_）來(lái)活動(dòng)了。 春回大地 柳綠花紅 鶯歌燕舞 萬(wàn)物復(fù)蘇1春天來(lái)了，萬(wàn)物都蘇醒了，楊柳青請(qǐng)，花兒紅艷，春天真是個(gè)_、_的季

5、節(jié)。 2_千山秀，日暖乾坤萬(wàn)木榮。 3喜看大地_，笑迎農(nóng)家馬壯牛歡。14. 選一選，填一填，請(qǐng)你在括號(hào)里填上序號(hào)。 做早操 寫(xiě)字 上課 做游戲 吃午飯1每天，我都背著書(shū)包去學(xué)校_。2早上，我們到操場(chǎng)上_。3上課時(shí)，老師教我們_。4下課后，同學(xué)們?cè)谧呃壤颻。5中午，小朋友們?cè)诮淌依颻。15. 照樣子，選一選，填一填。金色的 雪白的 藍(lán)藍(lán)的（1）大海是（_），沙灘是（_），浪花是（_）。一頭 一只（2）（_）小猴子坐（zu）在（_）牛的背（bi）上。多 少（3）冬天的蚊蟲(chóng)（_），夏天的蚊蟲(chóng)（_）?！具B詞成句】16. 照樣子，把句子補(bǔ)充完整，再讀一讀。例：小樹(shù)越長(zhǎng)越高。1.雨越下越_。2._越飛越高

6、。3._越跑越快。4._越_越_。17. 你能給下面的幾句話(huà)重新排列順序嗎?把序號(hào)寫(xiě)在前面的括號(hào)里。（_）過(guò)了幾天，小蝌蚪長(zhǎng)出兩條后腿。（_）不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴不見(jiàn)了。（_）池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。（_）過(guò)了幾天，小蝌蚪長(zhǎng)出兩條前腿。（_）過(guò)了幾天，小蝌蚪的尾巴變短了。18. 用下面的詞語(yǔ)，組成一句完整的話(huà)，并加上標(biāo)點(diǎn)。例：的 蟲(chóng)子 翅膀 小水珠 沾滿(mǎn)蟲(chóng)子的翅膀沾滿(mǎn)小水珠。1從 小熊 找到了 口袋里 一顆糖_2的 森林里 動(dòng)物 鮮花 送來(lái)了 和果實(shí)_19. 照例子，寫(xiě)句子。1高 高興 高高興興_ _ _2束 一束束 一束束美麗的鮮花_ _ _3他就

7、是你的朋友吧？_吧？4小松鼠從樹(shù)上跳下來(lái)。_從_。20. 連詞成句，加標(biāo)點(diǎn)（1）往下 小溪 山上的 流_（2）紙船 折了 松鼠 一只_（3）怎么 不知道 他們 這塊 分 奶酪_（4）吃到 誰(shuí) 結(jié)果 也 沒(méi)有 蛋糕_【古詩(shī)閱讀】21. 讀一讀，回答問(wèn)題。翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去，唉到底什么時(shí)候，才天亮呢?（1）仿照畫(huà)橫線(xiàn)的句子寫(xiě)一寫(xiě)。_，才_(tái)呢?（2）“我翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去”睡不著，是因?yàn)?)A.“我”想念媽媽。B.“我”盼著早點(diǎn)去遠(yuǎn)足。22. 想一想，填一填。風(fēng)解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。（1）這首詩(shī)共句話(huà)。（2）這首詩(shī)寫(xiě)了風(fēng)能解落、能開(kāi)、過(guò)江、入竹。23. 背一背，填一填，做一做。贈(zèng)汪

8、倫唐李白李（）乘舟將欲行，忽聞岸（）踏歌聲。桃（）潭（）深千（），（）及汪倫送（）。1把詩(shī)句補(bǔ)充完整。2這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人（）A.李白B.汪倫3詩(shī)人用（）來(lái)比喻朋友之間深厚的情誼。A.歌聲 B.桃花潭水24. 快樂(lè)閱讀。我的小窗口我的小窗口，好像是畫(huà)框，春夏到秋冬，四季變花樣。春天桃花開(kāi)，夏天麥穗黃，秋天大雁向南飛，冬天大雪白茫茫，一年四季好風(fēng)光。（1）我的小窗口像什么？_（2）讀兒歌，連一連。春天麥穗黃夏天 桃花開(kāi)秋天大雪白茫茫冬天 大雁向南飛（3）我的小窗口美嗎？為什么？_25. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。小池泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔。 ， 。1將詩(shī)歌補(bǔ)充完整。2小池的作者是_，_朝人

9、。3小池描寫(xiě)了_、_、_、_等景物。4小池描寫(xiě)了哪個(gè)季節(jié)的美景？你是從哪句詩(shī)句中看出來(lái)的？_【閱讀理解】26. 閱讀短文，回答問(wèn)題。百鳥(niǎo)朝鳳很久很久以前，鳳凰只是一只很不起眼的小鳥(niǎo)，羽毛也很平常，絲毫不像傳說(shuō)中的那般光彩奪目。但它有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：它很勤勞，不像別的鳥(niǎo)那樣吃飽了就知道玩，而是從早到晚忙個(gè)不停，將別的鳥(niǎo)扔掉的果實(shí)都（一顆一顆 一棵一棵）地?fù)炱饋?lái)，收藏在洞里。這有什么意思呀 這不是財(cái)迷精 大傻瓜嗎 可別小看了這種貯藏食物的行為 到了一定的時(shí)候 它可發(fā)揮大用處了 果然，有一年，森林大旱。鳥(niǎo)兒們覓不到食物，都餓得頭昏眼花，快支撐不下去了。這時(shí)，鳳凰急忙打開(kāi)山洞，把自己多年積存下來(lái)的干果和草籽

10、拿出來(lái)分給大家，和大家共渡難關(guān)。旱災(zāi)過(guò)后，為了感謝鳳凰的救命之恩，鳥(niǎo)兒們都從自己身上選了一根最漂亮的羽毛（拔 撥）下來(lái)，制成了一件光彩耀眼的百鳥(niǎo)衣獻(xiàn)給鳳凰，并一致推舉它為鳥(niǎo)王。以后，每逢鳳凰生日之時(shí)，四面八方的鳥(niǎo)兒都會(huì)飛來(lái)向鳳凰表示祝賀，這就是“百鳥(niǎo)朝鳳”。1這段話(huà)一共_個(gè)自然段，第1自然段有_句話(huà)。2寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。急忙（_） 用處（_）3用“”在文中括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)。4給文中第2段加上標(biāo)點(diǎn)。5根據(jù)故事內(nèi)容判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（1）鳳凰是一只勤勞善良的小鳥(niǎo)。（_）（2）旱災(zāi)時(shí)，鳳凰用自己種的糧食救了其它小鳥(niǎo)。（_）（3）因?yàn)轼P凰救了其他小鳥(niǎo)，所以小鳥(niǎo)們一致推舉鳳凰做鳥(niǎo)王。

11、（_）27. 課外閱讀。螢火蟲(chóng)黃昏，云朵遮住了月亮。地上的熱氣，還在蒸發(fā)，天氣仍然那么熱。我們都搖著蒲扇，到院子里乘涼了?？墒?，它還提著小燈籠，在草地上飛呀飛。是給迷路的小螞蟻帶路呢？還是去為上班的紡織娘照明飛呀，飛呀，從草葉上飛過(guò)，從大樹(shù)下飛過(guò)，它不怕熱，也不辭辛苦。照呀，照呀，它的小燈籠，像童話(huà)里的星星，一閃一閃爍，那么迷人。1短文中寫(xiě)到的小動(dòng)物有_2“它”是指：_。3“是給迷路的小螞蟻帶路呢？還是去為上班的紡織娘照明”請(qǐng)你想一想，它還會(huì)去做什么呢？ _28. 讀短文，完成練習(xí)。棗樹(shù)我家院子里有一棵又高又大的棗樹(shù)。春天，棗樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了小青棗。到了秋天，

12、小 青棗慢慢地變紅了，變成了很大很大的紅棗。這時(shí)，樹(shù)上好像掛滿(mǎn)了圓圓的小燈籠。1這篇短文一共有 _ 句話(huà)。2照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)：又高又大 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）3文中“圓圓的小燈籠”指的是_。4選一選，按季節(jié)寫(xiě)出棗樹(shù)的變化。（填序號(hào)）紅棗 棗花 小青棗春天：（ ） 夏天：（ ） 秋天：（ ）29. 閱讀短文，回答問(wèn)題?？蓯?ài)的小白兔我家養(yǎng)了一只小白兔，它長(zhǎng)得非?？蓯?ài)。小白兔的毛雪白雪白的，在燦爛的陽(yáng)光下，真像一堆閃閃發(fā)光的雪花。它頭上豎著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，只要一有動(dòng)靜，就不停地?cái)[動(dòng)著。最好看的，還數(shù)它那對(duì)紅光閃閃的大眼睛，真像鑲在白玉里的紅寶石。我很喜歡小白兔，每天給它吃新鮮的青草。1短文

13、共有_個(gè)段落。2小白兔的_、_和_都很可愛(ài)。3文中把小白兔的毛比作_，把小白兔的大眼睛比作_。30. 課外閱讀。珍惜每一分鐘山羊老師問(wèn)：“學(xué)了一分鐘，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)元元為什么遲到了呢？”“因?yàn)樗鸫策t了一分鐘，結(jié)果沒(méi)趕上公共汽車(chē)，所以遲到了。”機(jī)靈猴搶著說(shuō)。山羊老師說(shuō)：“一分鐘看起來(lái)短暫，可是一分鐘能做許多事情，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？”“我一分鐘能背好幾個(gè)詞?！惫怨酝谜f(shuō)?！拔乙环昼娔軐?xiě)幾十個(gè)字?！编洁叫苷f(shuō)?！拔乙环昼娔芘軒装倜啄兀　睓C(jī)靈猴喊?！拔覀兊纳褪怯梢?分鐘一分鐘組成的，所以，我們應(yīng)該珍惜每一分鐘！”山羊老師說(shuō)。1你知道元元為什么遲到了？請(qǐng)你用直線(xiàn)在文中畫(huà)出來(lái)。2一分鐘能做什么事呢？請(qǐng)你連一連。乖乖兔 跑幾百米 嘟嘟熊 寫(xiě)幾十個(gè)字 機(jī)靈猴 背好幾個(gè)詞 3讀了短文，我懂得了（）。A我們應(yīng)該珍惜每一分鐘。B機(jī)靈猴一分鐘做的事情最多?！究磮D寫(xiě)話(huà)】31. 看圖寫(xiě)話(huà)，不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替。_32. 寫(xiě)話(huà)樂(lè)園。圖上畫(huà)著哪些人？他們?cè)谀睦?？正?/p>