2023學(xué)年廣西龍勝縣八年級(jí)物理第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

1、2023學(xué)年八上物理期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一

2、并交回。一、選擇題1甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像如圖所示，則甲、乙兩物質(zhì)的密度之比是A43B41C21D812小明利用最小分度值為1mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長度，四次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為3.57cm、3.58cm、3.59cm、3.58cm，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為（）A3.57 cmB3.58 cmC3.585 cmD3.59 cm3下列關(guān)于光現(xiàn)象的描述正確的是（）A游泳池注水后，由于光的折射我們看上去好像變淺了B驗(yàn)鈔機(jī)利用紅外線辨別鈔票的真?zhèn)蜟人佩戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼D共享單車的尾燈是靠光的折射引起后方車輛司機(jī)注意的4下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法，不正確的是A太空中，兩名宇航員不能直接對(duì)話，因?yàn)?/p>

3、真空不能傳聲B用大小不同的力撥吉他同一根弦，可以改變聲音的響度C市區(qū)“禁鳴喇叭”，這是在噪聲的傳播環(huán)節(jié)減弱噪聲的D蝙蝠利用超聲波確定目標(biāo)的位置，說明聲音能傳遞信息5能區(qū)分不同歌手聲音的主要依據(jù)是A響度B音調(diào)C音色D振幅6如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的mV圖象，下列說法中正確的是A若甲、乙物質(zhì)體積相等，甲的質(zhì)量大B若甲、乙物質(zhì)質(zhì)量相等，甲的體積大C乙物質(zhì)的密度為2g/cm3D甲乙兩種物質(zhì)的密度之比為2：17下列對(duì)一名中學(xué)生的有關(guān)數(shù)據(jù)估測(cè)不合理的是（ ）A身高約為1.65mB質(zhì)量約為50C體溫約為20D手掌寬約為10cm8李軍家距學(xué)校600 m遠(yuǎn)，某天他上學(xué)時(shí)，以1 m/s的速度走完一半的路程，為了不

4、遲到，他改以1.5 m/s的速度走完一半路程，他上學(xué)時(shí)走路的平均速度是A1.2 m/sB1.25 m/sC2 m/sD2.5 m/s9如圖所示電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，兩燈均發(fā)光一段時(shí)間后，一盞燈突然熄滅，而電流表和電壓表的示數(shù)都不變，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）A燈L1斷路B燈L2斷路C燈L1短路D燈L2短路10如圖所示，由不同物質(zhì)制成的甲、乙兩種實(shí)心球體積之為4：3，此時(shí)天平平衡，則制成甲、乙兩種球的物質(zhì)密度比為（ ）A2：3B1：6C3：2D8：311下列關(guān)于密度的說法中，正確的是（）A1kg冰與1kg水的密度相等B鐵的密度大于棉花的密度，因此鐵比棉花質(zhì)量大C粗銅絲拉伸后變成了細(xì)

5、銅絲，密度變大D鋼制氧氣瓶中氧氣被消耗的過程中，瓶內(nèi)氧氣密度變小12某同學(xué)在燒杯中裝某種液體，多次測(cè)出了燒杯和液體的總質(zhì)量m及對(duì)應(yīng)的液體體積V，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了“”圖象，結(jié)合下面表格的內(nèi)容，下列說法正確的是（ ）A該液體的密度是1.8g/cm3B查表可知，該液體可能是煤油C燒杯的質(zhì)量是20gD體積為50cm3的該液體的質(zhì)量為50g二、填空題13_提出了“相對(duì)論”；牛頓發(fā)現(xiàn)：太陽光通過三棱鏡后，被分解為各種顏色的光，在光屏上出現(xiàn)一條彩色的光帶，這就是光的_現(xiàn)象。14護(hù)士幫病人打針前，先用酒精棉球?qū)ψ⑸淦魈庍M(jìn)行消毒，病人會(huì)感到此處變涼爽，這一現(xiàn)象說明_；體溫計(jì)是利用液體_的性質(zhì)制成的。15如表

6、是參加“10公里馬拉松”比賽的三名運(yùn)動(dòng)員發(fā)布在微信朋友圈中的成績統(tǒng)計(jì)，甲跑完全程的平均速度為_m/s，小華同學(xué)通過查閱資料了解到表中馬拉松“平均配速”指的是每公里所需要的時(shí)間，通過計(jì)算可知，丙參賽的平均配速為_秒，由表可知平均配速越大，平均速度越_（選填“大”或“小”）。路程/公里運(yùn)動(dòng)時(shí)間平均配速甲1053 分 20 秒5 分 20 秒乙101 小時(shí) 3 分 20 秒6 分 20 秒丙1055 分 10 秒16有甲、乙、丙三輛小車，它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示，由圖象可知：運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是_若某兩地相距6000m，丁小車在前一半路程中以30m/s的速度行駛，后一半路程以20m/s的速度行駛，那么

7、丁車全程的平均速度是_m/s三、實(shí)驗(yàn)題17（8分）陳帥同學(xué)用如圖所示的裝置研究小車在斜面上的運(yùn)動(dòng)。他將小車從坡頂A處靜止釋放，測(cè)出小車從A滑到坡底C處的時(shí)間t12.5s；再次將小車從A處靜止釋放，測(cè)出小車從A滑到中點(diǎn)B處的時(shí)間t21.8s：(1)通過陳帥的測(cè)量數(shù)據(jù)可以判斷，小車在前半程的平均速度_全程的平均速度；（選填“大于”、“等于”或“小于”）(2)陳帥想測(cè)量小車在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中后半段的平均速度，他應(yīng)該將小車從_處靜止釋放，并在B處開始計(jì)時(shí)，在C處停止計(jì)時(shí)；（選填“A”或“B”）(3)物體運(yùn)動(dòng)的情況還可以通過另一種辦法即時(shí)測(cè)定顯現(xiàn)出來。位置傳感器利用超聲波測(cè)出不同時(shí)刻小車與它的距離，計(jì)算機(jī)

8、就可以算出小車在不同位置的速度（如圖乙）。屏幕圖像如圖丙所示，通過圖像可以看出小車到達(dá)坡底時(shí)的速度為_m/s。18（8分）如圖甲所示，在0的室溫下，小明將裝有碎冰的試管放入盛有溫水的燒杯中，探究“冰的熔化特點(diǎn)”。他用溫度計(jì)分別測(cè)量試管中的冰和燒杯中水的溫度變化，用計(jì)時(shí)器測(cè)量所用時(shí)間并描繪出“溫度時(shí)間”變化圖象如圖乙所示。實(shí)驗(yàn)15min后，發(fā)現(xiàn)試管中依然有部分碎冰。(1)將裝有碎冰的試管放入溫水中加熱，而不是用酒精燈對(duì)試管直接加熱，這樣做的好處有：_，_；(2)如圖丙所示為某時(shí)刻A溫度計(jì)的示數(shù)，其讀數(shù)為_；(3)分析圖乙所示的圖象可知：實(shí)驗(yàn)中冰熔化時(shí)間為_min；10min后，燒杯中_（選填“沒

9、有”或“有”）少量冰出現(xiàn)；15min的實(shí)驗(yàn)過程中，試管中冰的質(zhì)量變化特點(diǎn)是_。19（8分）用天平測(cè)液體質(zhì)量。(1)把天平放在水平臺(tái)上，將游碼移到稱量標(biāo)尺_(dá)處，如果發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)沒有在分度標(biāo)尺中央刻度線上，則應(yīng)當(dāng)調(diào)節(jié)_，使天平平衡；(2)某同學(xué)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量水和燒杯的總質(zhì)量，操作情景如圖1所示，錯(cuò)誤之處是：測(cè)量過程在_；(3)改正錯(cuò)誤后，重新調(diào)節(jié)好天平，所用砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖2所示，則燒杯和水的總質(zhì)量為_g。四、作圖題20（8分）重為6牛的小球用細(xì)線懸掛在天花板上，用力的圖示法在圖中畫出它所受到的重力21（8分）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像AB五、計(jì)算

10、題22（10分）如圖所示為攝影師拍攝的正在平靜的湖面上休息的白天鵝照片，已知湖水的密度是1.0103kg/m3，g10N/kg。(1)假定天鵝的質(zhì)量是10kg，求天鵝在水面以下的體積；(2)假定湖水深3m，求湖底每平方米受到的湖水的壓力大小。23（12分）學(xué)校開設(shè)的四點(diǎn)半課堂，深受學(xué)生喜愛。3D打印課程，讓學(xué)生們將各自豐富的想象變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)，切身體驗(yàn)到了科技的力量，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的興趣。某同學(xué)選用如圖甲所示的ABS塑料來打印自己設(shè)計(jì)的作品，如圖乙、丙所示。(1)已知體積為10cm3實(shí)心ABS塑料的質(zhì)量為10.5g，求這種材料的密度是多少？(2)該同學(xué)用此材料打印出一個(gè)復(fù)古電視機(jī)模型，

11、如圖丙所示，體積為50cm3，質(zhì)量是42g，請(qǐng)通過計(jì)算判斷作品是否為實(shí)心？若是空心的，空心部分的體積是多少？參考答案一、選擇題1、D【詳解】由圖可知,當(dāng)m甲=8g時(shí)，V甲=1cm3,當(dāng)m乙=4g時(shí)，V乙=4cm3，則甲乙兩種物質(zhì)的密度分別為：甲=8g/cm3,乙=1g/cm3，則=；故D正確；ABC錯(cuò)誤；2、B【詳解】為了減小誤差，應(yīng)該求四次測(cè)量的平均值，故物體的長度為：L=3.58cm。故選B。3、A【詳解】A游泳池注水后，看上去好像變淺了是由于光的折射產(chǎn)生的，故A正確；B紫外線能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光，辨別鈔票的真?zhèn)巍９蔅錯(cuò)誤；C人配戴的凹透鏡可以矯正近視眼，而不是遠(yuǎn)視眼，故C錯(cuò)誤；D自行

12、車的尾燈是利用互成直角的小平面鏡，將汽車射來的光平行反射回來，引起司機(jī)的注意，故D錯(cuò)誤。故選A。4、C【解析】A太空中沒有空氣，真空不能傳聲，所以太空中兩名宇航員不能直接對(duì)話，故A正確。B用大小不同的力撥吉他同一根弦，弦振動(dòng)的幅度不同，響度不同，故B正確。C市區(qū)“禁鳴喇叭”，這是在聲源處減弱噪聲，故C錯(cuò)誤。D聲音既可以傳遞信息，又可以傳遞能量。蝙蝠飛行過程中能夠發(fā)出超聲波，利用超聲波確定目標(biāo)的位置，說明聲音能傳遞信息，故D正確。5、C【詳解】不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)聲的音色也不同，不同歌手的聲音不同，也是由于音色不同，故選C6、A【詳解】A由圖象知,當(dāng)體積V1時(shí),，所以體積相等的甲、

13、乙，甲的質(zhì)量大，故A正確；B由圖象知,當(dāng)m1g時(shí),，所以質(zhì)量相等的甲、乙，乙的體積大，故B錯(cuò)；C由圖象知,當(dāng)體積V2時(shí),1g,0.5g/，故C錯(cuò)；D由圖象知,當(dāng)體積V1時(shí),2g,2g/,所以，故D錯(cuò)7、C【詳解】一名中學(xué)生身高約為1.65m，質(zhì)量約為50kg，手掌寬約為10cm，體溫約為37。故選C。8、A【詳解】假設(shè)前半段路程為s，則后半段路程也為s，前半段路程的速度為v1，后半段路程的速度為v2，全程的平均速度為：,A符合題意9、A【詳解】兩盞燈為并聯(lián)電路燈L2的電流不變，說明燈L2既沒有短路使電流增大也沒有斷路使電流變?yōu)?，答案BD錯(cuò)燈L1短路的話，會(huì)造成燈L2也被短路，電流將不經(jīng)過燈L

14、2從而使燈L2也熄滅，電流變?yōu)?，不符合要求，C錯(cuò)所以是A燈L1斷路，電壓表測(cè)電源電壓所以示數(shù)不變，電流表測(cè)另外一個(gè)支路電流，沒有影響10、C【詳解】由圖知，兩球的質(zhì)量比為已知兩球的體積比由可得，兩球的密度比故選C。11、D【詳解】A1kg冰與1kg水，質(zhì)量相同，但冰的體積大，根據(jù)可知，冰的密度小，故A錯(cuò)誤；B鐵的密度大于棉花的密度，根據(jù)密度公式可知，體積相等的鐵和棉花，鐵比棉花質(zhì)量大，選項(xiàng)中缺少體積相等這個(gè)條件，故無法比較其質(zhì)量大小，故B錯(cuò)誤；C密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物質(zhì)的種類、狀態(tài)和溫度有關(guān)，與質(zhì)量、體積、形狀無關(guān)，故粗銅絲拉伸后變成了細(xì)銅絲密度不變，故C錯(cuò)誤；D鋼制氧氣瓶中氧氣被消

15、耗的過程中，體積不變，質(zhì)量減小，所以瓶內(nèi)的氧氣密度減小，故D正確。故選D。12、B【詳解】由圖可知，燒杯的質(zhì)量為25g，當(dāng)液體的體積為25cm3時(shí)，燒杯和液體的總質(zhì)量為45g，液體的質(zhì)量為液體的密度為查表可知，該液體可能是煤油，則50 cm3液體的質(zhì)量為故選B。二、填空題13、愛因斯坦 色散 【詳解】1 20世紀(jì)杰出的物理學(xué)家愛因斯坦提出了“相對(duì)論”。2當(dāng)太陽光經(jīng)過三棱鏡后，會(huì)分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光，這是光的色散現(xiàn)象。14、蒸發(fā)吸熱 熱脹冷縮 【詳解】1當(dāng)物體由液體變?yōu)闅怏w時(shí)，會(huì)發(fā)生蒸發(fā)現(xiàn)象，蒸發(fā)時(shí)會(huì)吸收熱量。2溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)的制成的。15、3.125 33

16、1 小 【詳解】1 t甲 =53min20s=3200s，由知道，甲跑完整個(gè)過程的平均速度是：；2根據(jù)“平均配速”指的是每公里所需要的時(shí)間知道，丙參賽的平均配速是：；3由表知道，平均配速越大，平均速度越小。16、甲丙 24 【詳解】1如圖甲車，st圖線是一條通過原點(diǎn)的傾斜的直線，即s與t與正比，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲車的速度：=4m/s；乙和丙車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度分別為6m/s、4m/s；所以甲車與丙車的速度相同；2丁車前半程所用時(shí)間為：丁車后半程所用時(shí)間為：則丁車全程的平均速度：v=24m/s三、實(shí)驗(yàn)題17、小于 A 0.8 【分析】(1)根據(jù)圖象讀出前半程AB段和后半程BC段的距離和時(shí)間，

17、運(yùn)用公式求出AB段和BC段的平均速度，并進(jìn)行比較；(2)測(cè)量小車在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中后半段的平均速度，他應(yīng)該將小車從A處靜止釋放，并在B處開始計(jì)時(shí)，在C處停止計(jì)時(shí)；(3)從A滑到坡底C處的時(shí)間t12.5s，由丙圖可知，小車到達(dá)坡底時(shí)的時(shí)間所對(duì)應(yīng)的速度。【詳解】(1)1設(shè)全程路程為L，則小車運(yùn)動(dòng)的距離，由題知，所用的時(shí)間，則小車在前半程的平均速度小車運(yùn)動(dòng)全程的平均速度所以 ，即AB段的平均速度小于全程的平均速度。(2)2測(cè)量小車在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中后半段的平均速度，他應(yīng)該將小車從A處靜止釋放，并在B處開始計(jì)時(shí)，在C處停止計(jì)時(shí)；因?yàn)樵谛≤囘\(yùn)動(dòng)到后半段時(shí)，經(jīng)過B點(diǎn)速度不為0，若從B處靜止釋放，那么此時(shí)速度為

18、0，不符合題意。(3)3小車到達(dá)坡底時(shí)的時(shí)間是2.5s，由丙圖可知，對(duì)應(yīng)的速度為0.8m/s。18、均勻受熱 冰的溫度升高較慢，便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度 4 5 沒有 先不變?cè)贉p少最后不變 【詳解】(1)12將裝有冰的試管放入溫水中加熱，而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且冰的溫度上升速度較慢，便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。(2)3由圖知溫度計(jì)的分度值為1，液柱在0以下，是4。(3)4由圖乙知，冰從5min開始熔化，到10min時(shí)冰和水的溫度相同，由于溫度相同，冰不能繼續(xù)吸熱，則不再熔化，所以熔化時(shí)間為10min5min=5min510min后，燒杯中水的溫度和冰的溫度相同，都為0，達(dá)到水的凝固點(diǎn)，但水不能繼續(xù)放熱，水不會(huì)凝固，燒杯沒有少量冰出現(xiàn)。6由圖知05min內(nèi)，冰溫度低于熔點(diǎn)，不會(huì)熔化，1015min冰到達(dá)熔點(diǎn)，繼續(xù)吸熱，會(huì)熔化，冰的質(zhì)量減少，1015min冰水的溫度相同，冰不會(huì)繼續(xù)吸熱，不會(huì)繼續(xù)熔化，所以冰的質(zhì)量不變，綜合分析15min的實(shí)驗(yàn)過程中，試管中冰的質(zhì)量變化特點(diǎn)是先不變?cè)贉p少最后不變。19、左端零刻度線 平衡螺母 調(diào)節(jié)平衡螺母 72 【詳解】(1)1天平使用時(shí)應(yīng)該放在水平桌面上，并將游碼調(diào)到標(biāo)尺左端零刻度線處。2如果指針沒有指在分度盤的中央，應(yīng)該通過調(diào)節(jié)