三次面試定乾坤

1、三次面試定乾坤我叫徐軼 ?，現(xiàn)就 ?x 于北京大學(xué)光華管理學(xué)院。我的母校是魯中中學(xué)。去年我參加了北大的自主招生考試，經(jīng)過一系列準(zhǔn)備，我很幸運地通過了筆試。由于我第一志愿填報光華管理學(xué)院，所以，我有機會參加光華的單獨自主招生面試。最后我順利通過面試，得到了光華管理學(xué)院的 60 分自主招生加分。作為一個參加過自主招生的學(xué)生，我在這里想和大家分享一些關(guān)于自主招生的經(jīng)驗。一開始在選擇學(xué)校的時候，我就確定要考北大清華。要拿到這些學(xué)校的推薦表，需要你有一些條件，比如競賽獎項。如果你參加了某些競賽并取得不錯成績，就能拿到推薦表。這是學(xué)校出具的表格，是由學(xué)校出面的。還有一種途徑就是參加北大和清華的自主招生夏令

2、營，一般也是由學(xué)校推薦為主。北大近年來有很多夏令營，包括我所在的光華管理學(xué)院也有很多。這種途徑招生的數(shù)量不是很多， 每個高中只有幾個人。其實這類推薦一般還是按照成績推薦的。光華管理學(xué)院去年實行自主招生，像這樣的自主招生學(xué)院對我們來說非常關(guān)鍵，希望大家也去多了解下其他著名大學(xué)自主招生學(xué)院的情況。除了筆試，面試是光華自己的教授出題考核。 去年我考的時候， 人數(shù)大概是 160 人，實際參加考試的人數(shù)有 30 多，最后錄取了 25 人。目前為止通過的人，光華還是比較滿意的，估計今年還會繼續(xù)實行。去年的要求是第一志愿選擇光華，如果成績達到分?jǐn)?shù)線就可以參加面試，但是比例只有六分之一。我想大家關(guān)心的另一個問

3、題是如何準(zhǔn)備自主招生，以及如何在高考和自主招生之間尋求平衡。對于如何準(zhǔn)備自主招生，我個人是這么看的，首先要借助學(xué)校的一系列輔導(dǎo)培訓(xùn)，我們學(xué)校一般從高三一開學(xué)就開始培訓(xùn)，有些學(xué)校甚至在高二的時候就有自主招生輔導(dǎo)。我們在這段時間內(nèi)，最好是跟著學(xué)校的輔導(dǎo)步伐復(fù)習(xí)，老師一般會使用一些教材，最好認(rèn)認(rèn)真真地完成這些教材中的題目。在輔導(dǎo)的同時，學(xué)?？赡軙堃恍┹o導(dǎo)機構(gòu)對學(xué)生進行更專業(yè)的培訓(xùn)，這時是我們對自主招生做進一步拓展的時候，需要好好利用這個機會，而且學(xué)校一般會把這種培訓(xùn)的時間安排在假期，所以我們可以在自主招生上投入百分之百的精力。最后，在考試前最好做幾套自主招生真題，摸清試題的出題風(fēng)格和規(guī)律，這是非常

4、有利于考自主招生的。接下來就是許多學(xué)生困惑的在高考和自主招生之間尋找平衡的問題。其實大家不用擔(dān)心準(zhǔn)備自主招生會耽誤高考，因為準(zhǔn)備自主招生考試，練習(xí)自主招生的題目，對于思路和方法的開拓和熟練是非常有幫助的。在自主招生準(zhǔn)備的過程中，我們會學(xué)到一些比較特殊的方法，這些方法都能夠應(yīng)用到高考當(dāng)中去，而且這幾年的自主招生考試也有點往高考這邊靠。我個人在準(zhǔn)備自主招生時，就是先把高考中壓軸的理科題都做一遍，然后再去做自主招生試題。大家如果覺得這個方法比較好，也可以去嘗試一下。關(guān)于面試的情況，因為我參加的是光華管理學(xué)院的單獨面試，所以與其他同學(xué)的面試情況可能有所不同。我的面試主要分為三個部分。首先， 3 月 8

5、 號下午我要進行光華學(xué)院的綜合測試。測試分兩場，每場 25 分鐘，題型全是選擇題。第一場是對邏輯分析、推理能力的考查，總共有 25 題，題型與高考有較大差別，但是題目不是很難，也不用刻意準(zhǔn)備。第二場是心理測試， 總共有 79 題，這個測試主要看你是否適合這個專業(yè)，題目只要如實回答就行了。其次， 3 月 9 號上午是“群面”，三個考官，六個學(xué)生，所有學(xué)生分兩批進場。一進場考官就已經(jīng)把題目放在桌子上了，我們的題目是關(guān)于狼爸虎媽的題，好像下一批是關(guān)于教育的區(qū)別。進去的時候考官會很熱情地歡迎我們，然后讓我們做個自我介紹，接下來我們就開始討論這個題目了。在進去前有很長的等待時間，注意要充分利用這段時間，

6、和大家混熟了，順便也可以吹吹自己的學(xué)校， 在心理上給其他同學(xué)壓力。反正在等待的時候就使勁地和同一小組的人交談，這可以做為熱身。進去后臉上始終要有笑容，要向教授問好，然后開心地笑一笑。要放松心態(tài)，北大的老師都很和善，他們也是始終面帶微笑的（當(dāng)然也有小部分老師挺嚴(yán)肅的）。討論過程是很有技巧的， 要盡量做一個 leader（領(lǐng)導(dǎo)者），雖然是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，但是總要有人來統(tǒng)籌、 協(xié)調(diào)、組織。做 leader 也不能硬槍，要很自然地成為一個領(lǐng)導(dǎo)者，大家也很認(rèn)可你。怎么成為一個領(lǐng)導(dǎo)者，要看你會不會把握時機了。我是在一開始就把握住了一個時機，在考官叫我們討論時，我就組織大家把椅子挪動一下，方便討論。然后在討

7、論過程中也要抓住機會，我在大家把問題扯遠(yuǎn)的時候及時組織了一下，發(fā)揮了 leader 的作用?？傊蠹乙獙彆r度勢，抓住機會，在回答問題過程中不能經(jīng)常發(fā)言，不能經(jīng)常搶人家的風(fēng)頭。我們小組就有一個上海同學(xué)經(jīng)常搶話，這其實是給了其他想做領(lǐng)導(dǎo)者的同學(xué)一個機會，就是可以善意地提醒他，叫他給其他同學(xué)機會，在其他同學(xué)講話時也要認(rèn)真地聽。在討論中坐姿也很重要，自己要注意一下。討論后，考官叫我們總結(jié)出一個觀點，然后推選一個總結(jié)者，當(dāng)然這也是一個領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該組織的，把大家的觀點綜合了，再選一個同學(xué)發(fā)言，在做了領(lǐng)導(dǎo)者后最好不要再做總結(jié)者，因為要把機會留給其他同學(xué)，要懂得謙讓。結(jié)束出去的時候要把椅子歸位，然后和老師揮手說

8、再見?？偨Y(jié)一下就是，在討論時既要抓住機會展示自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，又要尊重其他同學(xué)，認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言。再次，下午是單面，三個考官，一個同學(xué)。我比較幸運，上午有一個老師下午又給我面試了，而且我給她的印象比較深，下午她給我開門的時候就認(rèn)出了我。見到老師還是要很熱情地打招呼。老師會根據(jù)給他們的表格對你提問，所以要熟悉自己的情況，自己的學(xué)習(xí)，自己身邊的事。我是浙江人，老師就問我怎么看吳英這個人。在單面的時候三個老師會輪番發(fā)問，這時關(guān)鍵要有靈活的應(yīng)變能力， 把問題迅速反應(yīng)過來，如果真不清楚的事也不要裝懂，可以問老師的?；卮疬^程中最好能夠結(jié)合自己身邊的事，而且要回答得有點與眾不同，給老師一個全新的想法，讓他們?yōu)橹徽?。其中有個老師就問了我 90 后在未來對社會的影響與 80 后最大的區(qū)別。這種問題最好說些老師不知道的，不要說得太大眾。因為在我說完后老師就說