2023學(xué)年廣東省江門(mén)市培英初級(jí)中學(xué)物理八年級(jí)第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

1、2023學(xué)年八上物理期末模擬試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1下列措施中，能使蒸發(fā)減慢的是（）A給濕頭發(fā)吹熱風(fēng)B把濕衣服晾在通風(fēng)向陽(yáng)處C把盛有酒精的瓶口蓋嚴(yán)D將玻璃板上的水滴向周?chē)鷶傞_(kāi)2俗話說(shuō)“坐井觀天，所見(jiàn)甚小”；為了說(shuō)明井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關(guān)系，甲、乙同學(xué)都用畫(huà)示意圖比較的方法來(lái)說(shuō)明，如圖所示，下列判斷正確的是（ ）A井口直徑相同時(shí)井越淺，看到

2、的范圍越小B井口直徑相同時(shí)井口越高，看到的范圍越大C甲圖能正確說(shuō)明井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關(guān)系D乙圖能正確說(shuō)明井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關(guān)系3去年暑假，小夢(mèng)陪著爺爺?shù)胶锶ゲ骠~(yú)小夢(mèng)將鋼叉向看到魚(yú)的方向投擲，總是叉不到魚(yú)如圖所示的四幅光路圖中，能正確說(shuō)明叉不到魚(yú)的原因的是（ ）ABCD4關(guān)于光的傳播，下列說(shuō)法正確的是（）A光在同種均勻介質(zhì)沿直線傳播B光的傳播需要介質(zhì)C“光年”是光傳播速度的單位D“天文數(shù)據(jù)”是古代人的數(shù)字5從古到今，人們?cè)趯?duì)宇宙探索的歷程中，形成了多種宇宙觀。下列關(guān)于宇宙的說(shuō)法正確的是（）A地球就是宇宙的中心B宇宙是天圓地方的C宇宙中有眾多像太陽(yáng)一樣的恒星D太陽(yáng)

3、就是宇宙的中心6圖是實(shí)驗(yàn)室中的一種溫度計(jì)，關(guān)于它的說(shuō)法正確的是（）A該溫度計(jì)的分度值是0.1B該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的C該溫度計(jì)的測(cè)量范圍是260D在使用該溫度計(jì)時(shí)，可以離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)7下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（）A物理教材的厚度約為0.5dmB人步行速度約為4km/hC洗澡時(shí)水的溫度約為70D一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500g8我們周?chē)氖澜缋锍錆M了變化，充滿了神奇。為什么會(huì)有風(fēng)霜雨雪？飛機(jī)為什么能在空中飛行？電燈為什么會(huì)發(fā)光？多少“為什么”啟發(fā)我們?nèi)ヌ剿?，大自然的奧秘激勵(lì)我們?nèi)W(xué)習(xí)，讓我們從新學(xué)科物理出發(fā)，乘著“物理探索號(hào)”揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。親愛(ài)的同學(xué)，一學(xué)期的物理學(xué)習(xí)帶給您的感受是（別擔(dān)

4、心，我們只是想了解一下情況，您選哪個(gè)答案本題都給滿分，先偷著樂(lè)一下吧）（ ）A興趣盎然，充滿挑戰(zhàn)B風(fēng)光無(wú)限，收獲滿滿C索然無(wú)味，沮喪暈船D五里霧中，苦海無(wú)岸9在下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是A聲音在真空中的傳播速度最大B發(fā)聲的音叉放到水面上濺起水花，說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)C人說(shuō)話主要是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的D關(guān)上教室窗戶就能減弱室外的噪聲，這是將噪聲在聲源處減弱10如圖所示是溫度計(jì)測(cè)液體溫度時(shí)的示意圖，其中正確的是（）ABCD112019年12月26日，我國(guó)全境都能觀測(cè)到日偏食奇觀，形成日偏食的主要原因是（）A光的直線傳播B光的反射C光的色散D光的折射12人們?cè)谛蕾p器樂(lè)曲時(shí)能分辨出不同樂(lè)器演奏的聲音，主

5、要是依據(jù)聲音的（）A響度B頻率C音色D音調(diào)13物體放在凸透鏡前20cm處時(shí)，在光屏上得到了物體倒立縮小的清晰實(shí)像，則該凸透鏡的焦距可能是（）A5cmB10cmC15cmD20cm14生長(zhǎng)在沙漠中的仙人掌的葉子為針狀，有助于減少水分的（ ）A蒸發(fā)B升華C液化D沸騰15如圖所示，一個(gè)足球在草坪上沿直線運(yùn)動(dòng)，速度越來(lái)越慢，測(cè)得AB的長(zhǎng)度等于BC的長(zhǎng)度。AB段長(zhǎng)度為3m，它通過(guò)BC段所用時(shí)間為0.5s，則該足球從A經(jīng)B到C這段路程中的平均速度可能是（）A4m/sB5m/sC6m/sD7m/s16如圖所示，在南海、釣魚(yú)島等海域執(zhí)行任務(wù)的“海巡01”配備有強(qiáng)聲設(shè)備，可遙控定向遠(yuǎn)距離發(fā)射高達(dá)150分貝的警示

6、音、語(yǔ)音等聲波根據(jù)以上信息，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A聲波具有能量 B強(qiáng)聲設(shè)備發(fā)出的聲波是超聲波C聲波能傳遞信息D聲波定向發(fā)射器的喇叭狀外觀可以減少聲音分散，增大響度17在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，將點(diǎn)燃的蠟燭放在距離凸透鏡32cm處，在凸透鏡另一倒距離凸透鏡50cm處的光屏上得到燭清晰的像，該凸透鏡的焦距應(yīng)該滿足的條件是（）Af16cmB16cmf25cmC25cmf32cmD32cmf50cm18異丁烷和甲基丙烷作為新的制冷劑，已經(jīng)代替氟利昂成為電冰箱中新的熱量“搬運(yùn)工”（較多的氟利昂會(huì)破壞大氣中的臭氧層），當(dāng)液態(tài)制冷劑進(jìn)入電冰箱的冷凍室后，吸走熱量，此時(shí)制冷劑發(fā)生的物態(tài)變化是A汽化B液

7、化C凝固D熔化19小明和小王站在路邊等校車(chē)，小王說(shuō)自己是運(yùn)動(dòng)的，她所選擇的參照物是A路燈B路邊的樹(shù)木C小明D駛來(lái)的校車(chē)20如圖所示，有三只相同的玻璃杯盛有等質(zhì)量的酒精、純水和鹽水且，則甲、乙、丙玻璃杯中分別是A甲是純水、乙是酒精、丙是鹽水B甲是純水、丙是酒精、乙是鹽水C乙是純水、甲是酒精、丙是鹽水D丙是純水、乙是酒精、甲是鹽水21如圖所示，在做“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明讓一束光緊貼紙板A射向O點(diǎn)，紙板B可沿折縫ON向后翻折，下列說(shuō)法正確的是A圖中為反射角B實(shí)驗(yàn)時(shí)必須使紙板與反射面垂直C當(dāng)入射光線與法線重合時(shí)，沒(méi)有反射光線D紙板B向后翻折后，反射光線消失，是因?yàn)榇藭r(shí)沒(méi)有反射光線22下列關(guān)于

8、聲和光的應(yīng)用中，屬于傳播能量的是A超聲加濕器將水“打碎”變成霧擴(kuò)散到空氣中，增加空氣的濕度B醫(yī)院里用超聲波給病人檢查身體C城市十字路口的紅、綠燈告訴行人紅燈停，綠燈行D在天安門(mén)廣場(chǎng)的文藝晚會(huì)上，由兩千多塊光電板發(fā)出的光構(gòu)成巨型的“五星紅旗”23人類(lèi)向太空發(fā)射地球同步衛(wèi)星，用于衛(wèi)星通訊系統(tǒng)，在地球上的人覺(jué)得它是靜止的。從物理學(xué)角度看，人們所選取的參照物是（）A太陽(yáng)B地球C月球D衛(wèi)星24下列估算符合實(shí)際的是A一只新鉛筆的長(zhǎng)度約10mmB人體正常體溫36C一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約500kgD人步行速度大約1.2m/s25下列估測(cè)最符合實(shí)際的是（）A冰箱冷藏室的溫度約為18B學(xué)生課桌的高度約為80cmC一支

9、2B鉛筆的質(zhì)量約為500gD中學(xué)生在測(cè)試800m時(shí)的速度約為10m/s26下列關(guān)于聲的說(shuō)法中，正確的是（）A一切發(fā)聲體都在振動(dòng)B只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音C15時(shí)空氣中聲速為3108 m/sD聲音在氣體中比在固體中傳播得快27如圖所示，自然界中的物態(tài)變化現(xiàn)象，由熔化引起的是（ ）A 冰雪消融B 霜滿枝頭C 白霧彌漫D 雪花紛飛28下列措施中，能使蒸發(fā)減慢的是（）A給頭發(fā)吹熱風(fēng)B把盛有酒精的瓶口蓋嚴(yán)C將玻璃板上的水滴向周?chē)鷶傞_(kāi)D把濕衣服晾在通風(fēng)向陽(yáng)處29音叉的振動(dòng)無(wú)法直接觀察到，但我們可以讓正在發(fā)聲的音叉接觸面頰，通過(guò)面頰有“麻” 的感覺(jué)說(shuō)明音叉在振動(dòng)，這種研究問(wèn)題的科學(xué)研究方法是A控制

10、變量法B模型法C類(lèi)比法D轉(zhuǎn)換法30用天平和量筒測(cè)量植物油的密度，下列四個(gè)步驟中不需要做的是（）A用天平稱(chēng)出燒杯的質(zhì)量m1B將植物油倒入燒杯中并用天平稱(chēng)出燒杯和油的總質(zhì)量m2C將燒杯中的油倒入量筒中，測(cè)出油的體積VD用天平測(cè)出倒掉油后的燒杯質(zhì)量m3二、填空題（每空1分，共10題，20分）31小明在操場(chǎng)上跑步，聽(tīng)到同學(xué)的加油聲是通過(guò)_傳到他耳里；以他為參照物，旁邊的樹(shù)是_（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。32電熱水器下面連接有冷、熱水管，小科發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣現(xiàn)象：洗熱水澡時(shí)，左邊水管的外壁上有水珠，而右水管的外壁上卻沒(méi)有水珠，仔細(xì)觀察這些水珠并不是濺上去的，這些水珠的形成是屬于_現(xiàn)象，由此可知左水管是_（

11、選填“冷”或“熱”）水管。33一個(gè)容器內(nèi)裝有體積為510-3m3、質(zhì)量為4kg的煤油，則煤油的密度為_(kāi)kg/m3，用去一半后，剩下煤油的密度為_(kāi)kg/m3。34在下列現(xiàn)象中填出對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化：A霜的形成_；B鍋里的水燒開(kāi)了_；C衛(wèi)生丸變小_。35一瓶某種氣體的密度為5千克米3，用去了一半，則瓶?jī)?nèi)剩余氣體的密度為_(kāi)克厘米3；一瓶煤油，瓶?jī)?nèi)煤油的密度為0.9103千克米3，將煤油倒去一半，則瓶?jī)?nèi)剩余煤油的密度為_(kāi)克厘米3。如圖（a）所示為一瓶礦泉水，小剛將它放在冰箱冷凍降溫，礦泉水結(jié)成冰塊，同時(shí)發(fā)現(xiàn)飲料瓶“變胖”了，如圖（b）所示。飲料瓶“變胖”的原因是_。（水冰）36在光的反射中：反射光線與入射

12、光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；_射角等于_射角。37漂流時(shí)一般游客要給手機(jī)帶一個(gè)防水手機(jī)袋，否則手機(jī)進(jìn)水后水分不容易排出，甚至可將手機(jī)損壞。若手機(jī)進(jìn)的水量較少，可用吹風(fēng)機(jī)對(duì)著手機(jī)吹熱風(fēng)，過(guò)一段時(shí)間后，手機(jī)里的水由于_變成水蒸氣，熱風(fēng)能使手機(jī)中的水_（選填“加快”或“減慢”）變成水蒸氣從而逃逸出來(lái)。38夏日炎炎，小東從開(kāi)著空調(diào)的屋內(nèi)剛走到室外時(shí)，眼鏡的鏡片變模糊是由于空氣中的水蒸氣_形成；他在游泳池游泳后走上岸感覺(jué)到有點(diǎn)冷是由于身上的水_吸熱所致39兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有甲、乙兩種液體。液體與燒杯的總質(zhì)量m跟液體的體積V之間關(guān)系如圖所示。由圖象可知：燒杯的質(zhì)量m杯

13、_g；甲、乙兩種液體的密度之比甲:乙_。40寫(xiě)出下列現(xiàn)象中物態(tài)變化的名稱(chēng)(1)霜的形成_；(2)露的形成_；(3)河水干涸_；(4)霧凇的形成_；(5)冰雪消融_；(6)擦玻璃時(shí)，往玻璃上呵氣，玻璃表面會(huì)變潮_；(7)放在燒杯中的碘，一加熱便出現(xiàn)紫色的碘蒸氣，這是_現(xiàn)象；停止加熱后，在冷卻的燒杯壁上出現(xiàn)亮晶晶的碘，這又是_現(xiàn)象；(8)冬天，晾在室外的濕衣服會(huì)結(jié)成冰，這是_現(xiàn)象。但在0以下凍冰的衣服也會(huì)干，這是因?yàn)楸鵢為水蒸氣。三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共2題，15分）41為了研究彈簧受到拉力時(shí)彈簧長(zhǎng)度的增加量與哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)用測(cè)力計(jì)及一些不同的彈簧進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如圖所示，在實(shí)驗(yàn)中小明分別用力通

14、過(guò)測(cè)力計(jì)拉伸不同的彈簧，測(cè)量并記錄每根彈簧的原長(zhǎng)、彈簧圈直徑、所受拉力的大小、彈簧伸長(zhǎng)量。記錄數(shù)據(jù)如下表所示，已知實(shí)驗(yàn)所用彈簧材料相同。實(shí)驗(yàn)序號(hào)彈簧原長(zhǎng)（厘米）彈簧圈直徑（厘米）拉力大小（牛）彈簧伸長(zhǎng)量（厘米）110153210110631011594201101253011018610251.57103(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：彈簧的材料、彈簧圈直徑和原長(zhǎng)相同時(shí)，在彈性限度內(nèi)，_；(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_，可研究彈簧伸長(zhǎng)量與原長(zhǎng)的關(guān)系，得出的初步結(jié)論是：_；(3)小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)1、6與7來(lái)研究彈簧伸長(zhǎng)量與彈簧圈直徑的關(guān)系，則實(shí)驗(yàn)7中拉力大小應(yīng)為_(kāi)牛。42如圖所

15、示是小明探究玻璃管中氣泡運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，測(cè)量時(shí)間的工具是_。實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在討論實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，提出了以下方案，你認(rèn)為方案_更合適；方案一：測(cè)量氣泡從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到10cm、20cm、30cm和40cm處所用的時(shí)間；方案二：測(cè)量氣泡從計(jì)時(shí)開(kāi)始2s、4s、6s和8s所通過(guò)的距離。（2）實(shí)驗(yàn)中，在如圖玻璃管上應(yīng)選擇線_（甲/乙 作為起點(diǎn)更合理；氣泡上升過(guò)程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是向_運(yùn)動(dòng)的；（3）小明在記錄氣泡上升一段路程后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：從O點(diǎn)到開(kāi)始的距離s/m010203040從O點(diǎn)到開(kāi)始的時(shí)間t/s01.24

16、2.503.765.02根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可歸納出：氣泡上升一段路程后，氣泡的運(yùn)動(dòng)可以近似看做是_運(yùn)動(dòng)，依據(jù)是_；小明發(fā)現(xiàn)其他小組實(shí)驗(yàn)中氣泡運(yùn)動(dòng)的速度與自己的不同，可能原因是_。四、計(jì)算題（每題10分，共2題，20分）4319世紀(jì)末，貢國(guó)物理學(xué)家瑞利在精確測(cè)量各種氣體密度時(shí)，發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度為；而從氨中取得的氮的密度為。從這個(gè)細(xì)微的差異中，瑞利發(fā)現(xiàn)了密度比氮大的氣體氬，從而獲理了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。假設(shè)氣體氬的體積點(diǎn)空氣中得的氮的體積的，請(qǐng)你計(jì)算出氬的密度。44課堂上小美在完成探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)后，她跟同學(xué)們想測(cè)測(cè)蠟燭和像移動(dòng)時(shí)的平均速度，于是她將=10cm的凸透鏡固定在長(zhǎng)度為1m的

17、光距具座中點(diǎn)并保持透鏡的位置不變，完成了蠟燭和像的速度測(cè)量；（1）如圖所示，她們把蠟燭起始位置放在9cm刻度線處，移動(dòng)光屏在63cm刻度線處得到一個(gè)清晰的像，在7s內(nèi)以不變的速度將蠟燭移動(dòng)到30cm刻度線處，求7s內(nèi)蠟燭和像移動(dòng)時(shí)的平均速度分別是多少？（2）將蠟燭從30cm刻度線處繼續(xù)以原來(lái)的速度向右移動(dòng)2s，若這2s內(nèi)蠟燭的像移動(dòng)時(shí)的平均速度是蠟燭的6倍，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算指出：2s后小美還能在光具座上移動(dòng)光屏得到清晰的像嗎？參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、C【詳解】A 給濕頭發(fā)吹熱風(fēng)，既提高了液體的溫度，又加快了液體表面空氣流動(dòng)的速度，加快了蒸發(fā)，故A不符合題意B 把濕衣服

18、晾在通風(fēng)向陽(yáng)處，提高了液體溫度、加快了空氣流動(dòng)，所以加快了衣服上水分蒸發(fā)，故B不符合題意C 把盛有酒精的瓶口蓋嚴(yán)減慢了酒精上方的空氣流動(dòng)，從而減慢了酒精的蒸發(fā)，故C符合題意為答案D 將玻璃板上的水滴向周?chē)鷶傞_(kāi)，增大了液體的表面積，加快了蒸發(fā)，故D不符合2、C【詳解】A井口相平的情況下，井口直徑相同時(shí)井越淺，看到的范圍越大，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B井口直徑相同時(shí)井口越高，看到的范圍應(yīng)該越小，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C甲圖井口直徑相同，井深不同，能正確說(shuō)明井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關(guān)系，故C項(xiàng)正確；D乙圖同樣是井口直徑相同，井深不同，但因?yàn)榫诓幌嗥剑荒苷f(shuō)明井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關(guān)系，故D項(xiàng)錯(cuò)誤；

19、。3、D【詳解】由于光從水中進(jìn)入空氣中時(shí)，要發(fā)生光的折射現(xiàn)象，折射光線偏離法線，因此人看到水中的“魚(yú)”實(shí)際上是魚(yú)通過(guò)折射后所成的虛像，虛像的位置比實(shí)際位置變淺，因此D選項(xiàng)正確4、A【詳解】A光在同種均勻介質(zhì)沿直線傳播，故A正確；B光可以在真空中傳播，光的傳播不需要介質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C“光年”是天文學(xué)中常用的路程單位，不是光傳播速度的單位，故C錯(cuò)誤。D“天文數(shù)據(jù)”是天文學(xué)上的相關(guān)數(shù)字，不是古代人的數(shù)字，故D錯(cuò)誤；故選A。5、C【詳解】A地球是太陽(yáng)系中的一顆行星，太陽(yáng)系是銀河系的一員，銀河系又是宇宙中的一個(gè)星系，因此地球不是宇宙的中心，故A錯(cuò)誤；B宇宙是無(wú)邊無(wú)際的，地球也不是方的，故B錯(cuò)誤；C太陽(yáng)系

20、是銀河系的一員，銀河系又是宇宙中的一個(gè)星系，類(lèi)似的星系還有很多很多，宇宙中有眾多像太陽(yáng)一樣的恒星，故C正確；D哥白尼建立了日心說(shuō)，太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心，現(xiàn)代天文學(xué)證明太陽(yáng)不是宇宙的中心，故D錯(cuò)誤。故選C。6、C【詳解】AC觀察圖示中的溫度計(jì)知：每一大格代表10，每一大格分成10小格，所以每一小格代表1，即溫度計(jì)的分度值是1，該溫度計(jì)的測(cè)量范圍是260。故A錯(cuò)誤、C正確；B液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的，故B錯(cuò)誤；D使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度，讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，故D錯(cuò)誤。故選C。7、B【詳解】A物理教材的厚度約為大約為1cm, 達(dá)不到5dm，故A不符合題意；B人步行的速度一

21、般在1.1m/s左右 ，1. 1m/s=1.1 x 3.6km/h=3.96km/h 4km，故B符合題意；C人的正常體溫為37，洗澡水的溫度略高，約為40，70溫度太高，做洗澡水會(huì)將人燙傷，故C不符合題意；D10個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500g，一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g，故D不符合題意。故選B。8、A【解析】我們的周?chē)幪幋嬖谖锢碇R(shí)，物理來(lái)源于生活，應(yīng)用于生活，所以對(duì)待物理我們要興趣盎然，充滿挑戰(zhàn)，以自己的慧眼和知識(shí)來(lái)探索我們周?chē)氖澜?；故選A。9、B【詳解】A、聲音在傳播過(guò)程中需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音，故A錯(cuò)誤；B、發(fā)聲的音叉放到水面上濺起水花，說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)的，故B正確；C、人說(shuō)話的聲音是靠聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的，故C錯(cuò)誤；D、關(guān)上教室窗戶就能減弱室外的噪聲，這是將噪聲在傳播過(guò)程中減弱，故D錯(cuò)誤。故選B。10、B【詳解】使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，要使溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸，不要接觸容器底或容器壁。A溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯側(cè)壁，故A錯(cuò)誤；B溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸，但沒(méi)有接觸容器底或容器壁，故B正確；C溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯底部，故C錯(cuò)誤；D溫度計(jì)的玻璃泡未與被測(cè)液體充分接觸，故D錯(cuò)誤。故選B。11、A【詳解】由于光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，當(dāng)月球運(yùn)行到太陽(yáng)和地球之間時(shí)，太陽(yáng)射向地球的光線被月球遮擋，就會(huì)形成日食；故選A。12、C【解析