2023學(xué)年湖北省孝感市安陸市物理八上期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

1、2023學(xué)年八上物理期末模擬試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（）A熱量總是從內(nèi)能大的物體傳給內(nèi)能小的物體B物體的溫度升高，內(nèi)能一定增加C物體的溫度越高，所含的熱量越多D物體的內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量2關(guān)于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念，下列說法是錯(cuò)誤的是A平常所說的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)于參照物來說的B所謂參照物就是我們假設(shè)不動(dòng)的物體，以它作為參考研究其它物體運(yùn)

2、動(dòng)情況C選取不同的參照物來描述同一物體的運(yùn)動(dòng)，其結(jié)果可以是不同的D研究物體運(yùn)動(dòng)，選擇地面做參照物最適宜，因?yàn)榈孛媸钦嬲粍?dòng)的物體3人在B處觀察到一個(gè)彩色玻璃球沉在水池底A處，如圖所示B處用激光射到玻璃球上，則激光應(yīng)對(duì)著A正對(duì) A 點(diǎn)BA 點(diǎn)的上方些CA 點(diǎn)的下方些DA 點(diǎn)的左側(cè)4下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識(shí)解釋的是A拍打衣服時(shí)，灰塵脫離衣服B用力拋出的實(shí)心球最終落到地面C短跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能立即停下來D行駛的公交車緊急剎車，乘客向前傾倒5吼猴是世界上叫聲最響的動(dòng)物之一，它以雷鳴般吼聲警告其它動(dòng)物不要侵犯它的領(lǐng)地這里的“雷鳴般”描述的是聲音的（）A音調(diào)B響度C音色D聲速6夏天的池塘旁，蜻蜓點(diǎn)水是

3、常見現(xiàn)象，蜻蜓點(diǎn)水后在水面上擊起波紋王帥同學(xué)研究了蜻蜓點(diǎn)水過程，他獲得一張俯視照片，該照片是蜻蜓連續(xù)三次點(diǎn)水過程中激起的波紋，形狀如圖王帥同學(xué)利用秒表測(cè)得蜻蜓每隔1秒鐘點(diǎn)水一次由圖可分析出當(dāng)時(shí)蜻蜓飛行的方向、速度以及水波傳播速度分別是（）A向右、2.5m/s、1.5m/sB向右、3m/s、1m/sC向左、2.5m/s、1m/sD向左、3m/s、2m/s7有一位同學(xué)用天平稱一塊礦石的質(zhì)量，把天平調(diào)好后，把礦石和砝碼放反了位置，而且他選用50g、20g砝碼各一個(gè)，又把游碼撥至標(biāo)尺4g處，達(dá)到平衡。這塊礦石的質(zhì)量應(yīng)該是( )A74gB70gC66gD78g8 “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”現(xiàn)有一

4、蜻蜓立于距水面0.6m處的荷尖上池中水深2m，則蜻蜓在水中的像距水面（ ）A2mB1.4mC0.6mD2.6m9下列關(guān)于聲的說法中，錯(cuò)誤的是（）A聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B聲音在真空中傳播得最快C聲音是以聲波的形式傳播D聲如洪鐘是指聲音的響度10坐在高速行駛火車上的乘客，我們說他靜止是以下列哪個(gè)物體為參照物的( )A火車車廂B鐵軌C迎面開來的火車D車廂里走動(dòng)的乘務(wù)員11冬季室內(nèi)用的某款超聲波加濕器如圖甲所示，圖乙為其內(nèi)部濕度監(jiān)測(cè)裝置的簡(jiǎn)化電路圖，圖丙為濕敏電阻R的阻值隨濕度RH變化的關(guān)系圖像。已知電源兩端的電壓不變，為定值電阻。閉合開關(guān)，當(dāng)環(huán)境濕度增大時(shí)，下列判斷中正確的是（ ）AR的阻值減小，

5、電流表示數(shù)變大BR的阻值增大，電壓表示數(shù)變大，C電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小D電路消耗總功率變大12超聲霧化器是利用超聲波將藥物（溶液或粉末）分散成微小的霧滴或微粒。關(guān)于霧化治療，下列說法錯(cuò)誤的是A利用了超聲波可以傳遞能量B人耳能聽到超聲波C超聲波可以在液體中傳播D超聲波是由振動(dòng)產(chǎn)生的二、填空題13如圖下左圖，用刻度尺測(cè)量一物體的寬度，該刻度尺的分度值是_，物體的寬度是_cm，如下右圖為溫度計(jì)的一部分，它的示數(shù)是_。14吹奏豎笛時(shí)，豎笛內(nèi)的空氣柱就會(huì)_發(fā)出聲音，按住不同的笛孔，聲音的_就會(huì)改變。（填“音調(diào)”“響度”“音色”）15如圖所示，橡皮長(zhǎng)度是_cm。16在模擬日食、月食的實(shí)驗(yàn)中，王老師

6、畫了圖示。如果地球上觀察到日食，這些人應(yīng)該是位于_（選填“甲”或“乙”）處，此時(shí)月亮在_處（選填“A”、“B”或 “C”）。三、實(shí)驗(yàn)題17（8分）如圖甲所示，小麗同學(xué)在進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻玻板豎直放在水平桌面上。再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，移動(dòng)蠟燭B，直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。在此實(shí)驗(yàn)中：（1）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇_mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)，用兩段相同大小的蠟燭是為了比較_的關(guān)系。（2）小麗將光屏放在蠟燭B的位置上。發(fā)現(xiàn)光屏上_（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像。這是因?yàn)開。（3）為了探究像與物到

7、平面鏡的距離是否相等，小麗測(cè)了三組數(shù)據(jù)，她多次測(cè)量的目的是_。（4）如果玻璃板沒有豎直放置（如圖乙所示），在實(shí)驗(yàn)過程中會(huì)出現(xiàn)的情況是_。18（8分）小明和同學(xué)取兩張等大的同型號(hào)圓形紙，分別剪去兩個(gè)大小不等的扇形如圖甲所示，再將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不同的大小紙錐，進(jìn)行紙錐下落快慢的研究。運(yùn)動(dòng)物體速度大紙錐小紙錐（1）為了比較紙錐下落得快慢，把兩個(gè)紙錐拿到同一高度同時(shí)釋放，此時(shí)應(yīng)該拿至圖乙的_(選填“A”或“B”)所示的位置釋放，同時(shí)記錄紙錐下落至地面的_，就可比較紙錐下落的快慢。（2）如果要測(cè)量?jī)蓚€(gè)紙錐的下落速度，需要的測(cè)量工具有刻度尺和秒表，參照速度格式，實(shí)驗(yàn)表格中和兩處應(yīng)填寫_和_。（

8、3）曉華的同學(xué)猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的輕重(即質(zhì)量)有關(guān)，并打算用第（1）題中的兩個(gè)紙錐，研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系，曉華認(rèn)為不科學(xué)，你認(rèn)為原因可能是_。19（8分）在本學(xué)期“學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究物質(zhì)的密度”一課的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)歷了“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”與“測(cè)定物質(zhì)的密度”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。（1）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康腳（選填“相同”或“不同”），所測(cè)量的物理量_（選填“相同”或“不同”）。（2）在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，需要選取_（選填“一種”或“多種”）物質(zhì)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；“測(cè)定物質(zhì)的密度”的實(shí)驗(yàn)中也采取了多次實(shí)驗(yàn)的方法，這樣做的目的是_。（3）學(xué)完本課后，

9、老師開放了實(shí)驗(yàn)室供同學(xué)們實(shí)踐，小華自己動(dòng)手測(cè)定了醬油的密度。步驟如下：把托盤天平放在_上，將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中線左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_調(diào)節(jié)（填“左”或“右”），使托盤天平平衡。將待測(cè)醬油倒入燒杯中，用已調(diào)好的天平測(cè)量燒杯和醬油的總質(zhì)量（如圖甲所示），燒杯和醬油的總質(zhì)量是_g。將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中（如圖乙所示），量筒中醬油的體積是_cm3用已調(diào)好的天平測(cè)量剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量（如圖丙所示），由此可知醬油的密度是_kg/m3。如果小華將醬油倒入量筒時(shí)發(fā)生了飛濺，有少許醬油殘留在量筒內(nèi)液面上方筒壁上，一直未流下去，則他所測(cè)得的醬油密度值比真實(shí)值_（

10、選填“偏大”或“偏小”）四、作圖題20（8分）畫出下圖中的入射光線經(jīng)透鏡后的折射光線；（_） 21（8分）如圖，水面上方有一樹枝AB，根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)畫出它在水中的像AB 五、計(jì)算題22（10分）為了響應(yīng)國家“低碳環(huán)保，節(jié)能排放”的號(hào)召，我國多地設(shè)置了共享單車租借站點(diǎn)。小明同學(xué)在上學(xué)的路上租借了一輛自行車（如圖所示），從站點(diǎn)到學(xué)校的路程為1500m，騎車用時(shí)5min（設(shè)小明騎車上學(xué)做勻速直線運(yùn)動(dòng)）。請(qǐng)解答下列問題：(1)小明騎車的速度是多少？(2)周末小明想騎車去郊外游玩，如果站點(diǎn)到郊外的騎行路程為6km，他保持這樣的速度騎行需要多少時(shí)間到達(dá)？(3)小明實(shí)際騎行時(shí)間是25min，則小明騎行

11、的平均速度是多少？23（12分）小黃同學(xué)以18km/h的速度從家騎車去學(xué)校，用時(shí)15min。在路上，他撿到一金屬塊，他想知道這個(gè)金屬塊的密度，于是回到家后利用剛學(xué)到的物理知識(shí)對(duì)這一金屬塊進(jìn)行了測(cè)量：先測(cè)出該金屬塊的質(zhì)量為45.5g，再把一個(gè)瓶子裝滿水測(cè)得總質(zhì)量為210g，然后又把金屬塊放入該瓶中，擦干溢出的水后稱得總質(zhì)量為250.4g。根據(jù)以上數(shù)據(jù)請(qǐng)計(jì)算：(1)小黃同學(xué)家到學(xué)校的距離是多少？(2)金屬塊的體積是多少？(3)該金屬塊密度是多少（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位有效數(shù)字）？(4)后來小黃用鐵錘把金屬塊敲爛，才發(fā)現(xiàn)金屬塊是空心的，他將敲爛的金屬塊又重新放入裝滿水測(cè)得總質(zhì)量為210g的燒瓶中，這時(shí)擦干

12、溢出的水后稱得總質(zhì)量變?yōu)?51.5g，該金屬塊應(yīng)該是什么金屬材料？（鐵7.9103kg/m3，銅8.9103kg/m3，鉛11.3103kg/m3）參考答案一、選擇題1、B【詳解】A. 熱傳遞發(fā)生的條件是存在溫度差異，熱量由高溫物體傳遞給低溫物體，或者由同一個(gè)物體的高溫部分傳遞給低溫部分，與物體自身內(nèi)能的大小無關(guān)，故A錯(cuò)誤；B. 物體的溫度升高，分子動(dòng)能增加，內(nèi)能一定增加，故 B正確；C. 熱量是一個(gè)過程量，存在于熱傳遞過程中，只能說吸收或者放出熱量，不能說含有或者具有熱量，故C錯(cuò)誤；D. 改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞，兩者是等效的。一個(gè)物體內(nèi)能增加，可能是外界對(duì)它做功，也可能是吸收了熱量

13、，故D錯(cuò)誤。故選B。2、D【詳解】A一切物體都在運(yùn)動(dòng)著，絕對(duì)靜止的物體是沒有的，平常所說的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)的，都是相對(duì)于參照物而言的，絕對(duì)靜止的物體是不存在的，故A正確，不符合題意；B在研究物體運(yùn)動(dòng)還是靜止時(shí)，必須先選一個(gè)參照物，以它作為參考研究其它物體運(yùn)動(dòng)情況，故B正確，不符合題意；C對(duì)于同一個(gè)物體，若選擇不同的物體作參照物，來研究它的運(yùn)動(dòng)情況，得到的結(jié)論可能是不同的，故C正確，不符合題意；D研究物體運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，要根據(jù)實(shí)際選擇參照物，選擇參照物盡量使問題更簡(jiǎn)單，故D錯(cuò)誤，符合題意3、A【詳解】連接B、A，過折射點(diǎn)做法線，根據(jù)光從空氣斜射入水中，折射角小于入射角畫出折射光線的位置，雖然人看到

14、的A點(diǎn)是玻璃球的虛像，玻璃球的實(shí)際位置在A點(diǎn)的正下方，因?yàn)榧す庠谶M(jìn)入水的時(shí)候也會(huì)發(fā)生折射，所以照著A點(diǎn)，激光也就剛好落在玻璃球上了，如圖所示：4、B【詳解】A拍打衣服時(shí)，灰塵原來是靜止的，當(dāng)衣服運(yùn)動(dòng)后，灰塵由于慣性仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，所以，灰塵脫離衣服，即應(yīng)用了慣性，故A不符合題意；B用力拋出的實(shí)心球最終落到地面，是重力的作用結(jié)果，與慣性無關(guān)，故B符合題意；C運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后，由于慣性仍處于高速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以，不能立即停下來，是由于慣性的緣故，故C不符合題意；D緊急剎車時(shí)，人的下半身由于摩擦隨車停止，而上半身由于慣性仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以前傾，是由于慣性的緣故，故D不符合題意；故選B。5、B【

15、詳解】“雷鳴般”指的是聲音較大，也就是聲音的響度較大，故應(yīng)選B。6、A【詳解】如圖所示，圖中圓圈越小，則時(shí)間越短，所以飛行方向從大圓到小圓，因?yàn)轵唑堰B續(xù)三次點(diǎn)水后，小圓在右邊，所以蜻蜓向右飛行；從圖中可得蜻蜓從第一次點(diǎn)水到第三次點(diǎn)水通過的路程為5m，因此蜻蜓飛行的速度為因?yàn)?波次傳播的速度相同，第一波與第二波次時(shí)間間隔1秒。傳播半徑差為則水的傳播速度為1.5m/s，故A符合題意。故選A。7、C【分析】正確使用天平測(cè)量質(zhì)量時(shí)，向右移動(dòng)游碼的過程，相當(dāng)于往右盤添加砝碼?！驹斀狻宽来a放反的情況下，向右移動(dòng)游碼時(shí)，相當(dāng)于增加物體的質(zhì)量，故平衡時(shí)，物體的質(zhì)量為故C正確8、C【詳解】此題考查了平面鏡成像特

16、點(diǎn)：像與物等大、等距、正立的虛像，像與物連線被平面鏡垂直平分蜻蜓立于距水面16m處的荷尖上，則蜻蜓在水中的像距水面也是16m，像與物到平面鏡的距離相等，故C符合題意9、B【詳解】A聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止，故A正確，A不符合題意；B聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故B錯(cuò)誤，B符合題意；C聲音是以聲波的形式傳播，聲波是縱波，故C正確，C不符合題意；D聲如洪鐘是指聲音的大小，指響度大，故D正確，D不符合題意。故選B。10、A【詳解】機(jī)械運(yùn)動(dòng)是指一物體相對(duì)于另一物體位置的改變，如果一物體相對(duì)于另一物體位置發(fā)了改變，則這個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的，如果相對(duì)于另一個(gè)物體位

17、置沒有發(fā)生改變，則這個(gè)物體是靜止的坐在行駛的火車上的乘客若以火車車廂為參照物，則我們說乘客是靜止的，故本題選A11、B【詳解】ABC由圖乙可知，定值電阻與濕敏電阻R串聯(lián)，電壓表測(cè)量濕敏電阻R兩端的電壓，電流表測(cè)量電路中的電流；由圖丙可知，當(dāng)環(huán)境濕度增大時(shí)，濕敏電阻R的阻值增大；由串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知，當(dāng)濕敏電阻R的阻值增大時(shí)，濕敏電阻R兩端的電壓變大，所以電壓表的示數(shù)變大；由歐姆定律可知，電路中的電流變??；故AC項(xiàng)錯(cuò)誤、B項(xiàng)正確；D由可知，電源兩端的電壓不變，當(dāng)濕敏電阻R的阻值增大時(shí)，由歐姆定律可知，電路中的電流變??；所以此時(shí)電路消耗總功率變??；故D項(xiàng)錯(cuò)誤；12、B【詳解】A超聲霧化器是利用

18、超聲將藥物(溶液或粉末)分散成微小的霧滴或微粒，說明聲音可以傳遞能量，故A正確，不符合題意；B我們?nèi)祟惗淠苈牭降穆暡l率為20Hz20kHz，當(dāng)聲波的振動(dòng)頻率大于20kHz或小于20Hz時(shí)，我們便聽不見了，“超聲波”高于20000赫茲，所以聽不到，故B錯(cuò)誤，符合題意；C超聲波屬于聲音，可以在液體中傳播，故C正確，不符合題意；D超聲波屬于聲音，是由于振動(dòng)產(chǎn)生的，故D正確，不符合題意。二、填空題13、1mm 1.40 15 【詳解】12圖示刻度尺1cm分為10個(gè)小刻度，故最小刻度值為1mm；物體起始端從0開始，末端刻度值為1.40cm，物體寬度為1.40cm；3由圖知：溫度計(jì)上10之間有10個(gè)小

19、格，所以一個(gè)小格代表的溫度是1，即此溫度計(jì)的分度值為1；“20”在“10”的下方，液柱最高處在兩者之間，所以顯示的溫度低于0，為15。14、振動(dòng) 音調(diào) 【詳解】12吹奏豎笛時(shí)，豎笛內(nèi)的空氣柱就會(huì)振動(dòng)發(fā)聲，按住不同的笛孔，空氣柱長(zhǎng)度不同，振動(dòng)難易不同，頻率不同，音調(diào)不同。15、2.50【分析】本題考查刻度尺的讀數(shù)。關(guān)鍵認(rèn)清分度值，讀數(shù)時(shí)要估讀一位。【詳解】由圖可知該刻度尺的分度值為0.1cm，準(zhǔn)確測(cè)量值為2.5cm，估讀為2.50cm。16、甲 B 【詳解】12日食是我們看不到太陽或者是只能看見部分太陽，是由于月亮擋住了太陽照向地球的光，所以我們看不見或只能看見部分太陽；如果地球上觀察日食，這些

20、人應(yīng)該是位于甲處，此時(shí)月亮在B處。三、實(shí)驗(yàn)題17、2 大小 不能 平面鏡所成的像是虛像 為了尋找規(guī)律，使結(jié)論具有普遍性 無論怎樣移動(dòng)B蠟燭，都不能與A蠟燭的像完全重合 【詳解】(1)1當(dāng)玻璃板越薄，兩個(gè)反射面成像距離越近，可以近似看成一個(gè)像，使實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單化。所以選擇2mm的玻璃板；2實(shí)驗(yàn)時(shí)采用兩個(gè)完全相同的蠟燭，一支蠟燭放在玻璃板的前面并點(diǎn)燃，另一支放在玻璃板的后面，當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí)可以比較物像大小關(guān)系。(2)34平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，把光屏放在像的位置，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有像，說明平面鏡成的像是虛像；(3)5一次實(shí)驗(yàn)具有很大的偶然性，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)是為了尋找規(guī)律，使結(jié)論

21、具有普遍性。(4)6平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱，如果玻璃板沒有放正，蠟燭的像與蠟燭不在同一水平面上，所以蠟燭成的像不與蠟燭重合。18、A 時(shí)間 兩紙錐的質(zhì)量不同 【詳解】(1)12為了比較紙錐下落得快慢，把兩個(gè)紙錐拿到同一高度同時(shí)釋放，圖乙中A兩個(gè)紙錐下端高度是相同的，而圖乙中B兩個(gè)紙錐上端高度是相同的，所以應(yīng)該選擇圖乙的A所示的位置釋放；同時(shí)記錄紙錐下落至地面的時(shí)間，就可比較紙錐下落的快慢；(2)34如果要測(cè)量?jī)蓚€(gè)紙錐的下落速度，需要的測(cè)量工具有刻度尺和秒表，而根據(jù)可知，需要測(cè)量下落的高度和下落的時(shí)間，所以實(shí)驗(yàn)表格中和兩處應(yīng)填寫、；(3)5因?yàn)榧堝F從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角

22、、紙錐的輕重有關(guān)，而第(1)題中的兩個(gè)紙錐，由于剪去的部位不一樣，導(dǎo)致質(zhì)量也不一樣，所做成的紙錐的角度也不一樣，那么用這兩個(gè)紙錐是不能研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系。19、不同 相同 多種 減小誤差 水平桌面 右 72.2 40 1.125103 偏大 【詳解】(1)12探究物質(zhì)的密度目的是：通過測(cè)出質(zhì)量和體積，通過比值求出密度的大?。惶骄课镔|(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系目的是：通過測(cè)出多組質(zhì)量和體積，分析質(zhì)量和體積之間的關(guān)系，從而得到結(jié)論；由上分析知，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟煌?，所測(cè)量的物理量相同；(2)3在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，為了使得到結(jié)論具有普遍性，應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，同時(shí)應(yīng)選用多種物質(zhì)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；4“測(cè)定物質(zhì)的密度”的實(shí)驗(yàn)中也采取了多次實(shí)驗(yàn)的方法，這樣做的目的是減小實(shí)驗(yàn)中的誤差；(3)56把托盤天平放在水平桌面上，將游碼