幼兒園六一兒童節(jié)社會(huì)教案

1、Word 幼兒園六一兒童節(jié)社會(huì)教案 幼兒園六一兒童節(jié)社會(huì)教案范文 作為一名教職工，時(shí)常會(huì)需要預(yù)備好教案，編寫教案有利于我們精確 把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@六一兒童節(jié)社會(huì)教案范文，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。 幼兒園六一兒童節(jié)社會(huì)教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動(dòng)中的開心氣氛。 2.學(xué)習(xí)依據(jù)自己的想法作畫，并能合理選色和布局。 3.通過參與六一環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加六一慶?；顒?dòng)的樂趣。 4.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)顏色和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。 活動(dòng)預(yù)備： 有參加六一活動(dòng)的閱歷，畫紙、油畫棒等繪畫工具。

2、 活動(dòng)過程： 一、閱歷喚醒。 提問：六月一日到了，你想怎么過這個(gè)節(jié)日？你最喜愛的是什么活動(dòng)？為什么？ 請(qǐng)幼兒思索回答，老師可賜予一些提示。 老師：我們今日就把歡樂的六一畫下來吧。 二、溝通畫法。 1.爭論：怎樣把“六一”活動(dòng)中，最興奮的事畫下來？并要讓人一看就明白自己最喜愛的是什么活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒說出自己喜愛的事要畫大，并畫在紙的中間；選用亮點(diǎn)的顏色、明麗的顏色來裝飾畫面。 2.個(gè)別嘗試：請(qǐng)個(gè)別幼兒上來示范，老師在邊上指導(dǎo)。 3.其他幼兒評(píng)價(jià)，并暢談假如我來畫我會(huì)這樣畫。 三、幼兒創(chuàng)作。 重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫什么興奮的事情，再畫出興奮的氣氛。難點(diǎn)指導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和顏色來表現(xiàn)獲得的歡樂氣氛。老師關(guān)心力

3、量弱的幼兒構(gòu)圖。 四、作品展現(xiàn)評(píng)價(jià)。 1.展現(xiàn)幼兒作品，請(qǐng)幼兒相互介紹、觀賞他人的作品。自由結(jié)伴觀賞、溝通。 2.幼兒評(píng)價(jià)。介紹自己喜愛的作品，并講講理由，多給幼兒溝通評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。 3.幼兒參加將自己的作品布置于環(huán)境中。 幼兒園六一兒童節(jié)社會(huì)教案2 活動(dòng)目標(biāo) 有感情的朗誦課文 學(xué)習(xí)生字“節(jié)”過節(jié)、節(jié)日 知道六一是兒童的節(jié)日 活動(dòng)預(yù)備 小伴侶過六一的喜慶圖片 板書、字卡 活動(dòng)過程 一、出示圖片。 提問：小伴侶，你在圖中看到了什么？（小伴侶拿球、小伴侶手拿鮮花、）師：小伴侶為什么這么興奮？由于今日是六月一日兒童節(jié) 二、老師出示板書并且朗誦兒歌。 提問：為什么兒歌中一再強(qiáng)調(diào)太陽這樣輝煌、花朵這樣芳香、孩子這樣歡暢？（由于六一、由于兒童的節(jié)日來到。） 師：小伴侶你們的六一是怎樣度過的呢？都去了哪里？心情咋樣？ 師：很好，現(xiàn)在大家都知道六一是小伴侶的節(jié)日。那么3月8日什么節(jié)？5月1日什么節(jié)？ 小結(jié)：3月8日婦女節(jié)，5月1日勞動(dòng)節(jié)。 三、出示字卡“節(jié)”。 進(jìn)行拼讀、組詞：節(jié)日師：小伴侶“節(jié)”還可以組什么詞（過節(jié)、春節(jié)） 四、老師帶領(lǐng)小伴侶