小班主題活動豆寶寶教案

1、Word 小班主題活動豆寶寶教案 小班主題活動豆寶寶教案 由大文斗會員“福田紅樹林”投稿細心推舉，我盼望對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。 小班主題活動豆寶寶教案 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民老師，就不得不需要編寫教案，教案是保證取得勝利、提高教學質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是我整理的小班主題活動豆寶寶教案，盼望能夠關(guān)心到大家。 設(shè)計思路 春天，是個萬物復蘇的季節(jié)，也帶給孩子們很多的樂趣。在自然角中，我們收集了各種的豆子，有圓圓的赤豆，白白的扁豆，小小的綠豆，扁扁的蠶豆等等，孩子們最近沉醉在探究豆子的樂趣中，在這個主題活動中，我們熟悉了豆子，還用豆子進行了各種各樣的活動，數(shù)學

2、活動“好玩的豆寶寶”就是用蠶豆和豌豆這兩種生活中的材料進行的排序活動?；顒拥念}材來源于生活，既再現(xiàn)了幼兒的生活閱歷，又有所提升。 數(shù)學是抽象的，需要幼兒通過嬉戲和操作去理解和把握。因此，整個活動以“春媽媽”這一角色融入到幼兒中，通過“剝一剝”、“比一比”、“排一排”、“做一做”引導幼兒觀看豆子的外形、大小并進行排序活動，讓幼兒感受到活動的趣味性。 活動目標 1、在跳跳、做做、玩玩中體驗春天的歡樂氛圍，喜愛春天的美妙。 2、嘗試簡潔的排序，在操作中學會愛護自己。 3、進展幼兒的觀看比較力量。 4、體驗明顯的季節(jié)特征。 5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 活動預備 幼兒人手一份細鉛絲、每組一份蠶

3、豆和豌豆、春姑娘的花環(huán)、錄音機、磁帶。 活動過程 1、跳“春”的律動 師：“我是春媽媽，情愿和我跳個舞嗎?” 師：你想用什么動作來表示春天來了?(小花、蝴蝶、柳樹等) 師：我們和春媽媽一起來跳個舞。 2、做“春”的禮物 (1)剝一剝 師：“春天來了，很多好玩的豆寶寶也出來玩了!，可這些豆寶寶還在被窩里睡覺，我們把她們叫出來好嗎?” 1、提出操作要求：把豆寶寶放在紅色簍子里，剝下的豆莢放在藍色簍子里。 2、幼兒操作開頭剝豆子 (2)比一比 指導幼兒熟悉蠶豆和豌豆 師：“籃子里的豆寶寶有幾種?” 師：“你認得它們嗎?它們叫什么名字? 師：“請小伴侶看一看，比一比蠶豆和豌豆有什么不一樣” 老師小結(jié)：

4、蠶豆長的大，豌豆長的小;蠶豆是扁扁的，豌豆是圓圓的。 師：“你喜愛吃蠶豆豌豆嗎?”“你吃過什么東西是用蠶豆、豌豆做的?” 師：“以后，你們食堂里、家里吃蠶豆豌豆時都要喜愛吃，它們是養(yǎng)分豐富的蔬菜。今日，春媽媽給你們帶來了蠶豆豌豆做的好吃的東西?！?(3)排一排 師：“看，老師把豆寶寶變成什么了”?“認真觀看項鏈上的豆寶寶是怎么排隊的”? 老師示范做項鏈，師：“先拿一個蠶豆寶寶穿進去，再拿一個豌豆寶寶穿進去，要當心點，最終把鐵絲兩頭連接起來。一條豆寶寶做的項鏈就做好了。 啟發(fā)幼兒思索，“豆寶寶還可以怎么排隊呢?” (4)做一做 A、幼兒動手操作，把豆寶寶穿在鉛絲上，老師提示幼兒使用鉛絲時要留意平安。 B、先做好的幼兒和老師講講豆寶寶是怎么排隊的，老師幫忙把鉛絲兩頭連起來。 3、秀“春”的禮物 A、幼兒展現(xiàn)自己的作品，老師用相機給幼兒留念。(放各種節(jié)奏的音樂,讓幼兒跟著節(jié)奏走場展現(xiàn)自己的作品。 B、師:“你們想不想看自己的表演?” C、放錄