創(chuàng)意的母親節(jié)活動(dòng)策劃方案（2022年）

1、第 第 頁(yè)創(chuàng)意的母親節(jié)活動(dòng)策劃方案（2022年）篇一：創(chuàng)意的母親節(jié)活動(dòng)策劃方案 設(shè)計(jì)思路： 在母親節(jié)到來(lái)之際，為培育幼兒感恩母親、關(guān)愛(ài)媽媽的美妙情感，我們?cè)O(shè)計(jì)、開展了系列活動(dòng)?！案卸髂赣H節(jié)”是活動(dòng)的結(jié)束部分，是對(duì)前期活動(dòng)的回顧和展示，也是一次節(jié)日開放活動(dòng)。 前期活動(dòng)： 1.談話活動(dòng)：我的好媽媽。 2.語(yǔ)言活動(dòng)：學(xué)習(xí)兒歌我和媽媽健康歡樂(lè)每一天。 3.音樂(lè)活動(dòng)：曲小烏鴉愛(ài)媽媽我的好媽媽。 4.美術(shù)活動(dòng)：手工制作“項(xiàng)鏈”，繪畫“媽媽和我”。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.和媽媽一起過(guò)節(jié)，共同感受節(jié)日的歡樂(lè)。 2.體會(huì)媽媽哺育自己的辛苦，懂得感恩。 3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。 活動(dòng)預(yù)備： 1.組織幼兒嫻

2、熟演唱歌曲。 2.母親節(jié)活動(dòng)PPT、文稿、圖片及音樂(lè)。 3.向家長(zhǎng)發(fā)出，與在活動(dòng)中預(yù)備發(fā)言的家長(zhǎng)溝通，確定發(fā)言內(nèi)容。 4.收集幼兒幫媽媽做事的照片。 5.布置活動(dòng)環(huán)境。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)歡迎媽媽的到來(lái) 家長(zhǎng)和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂(lè)媽媽的吻。 師：小伙伴們，媽媽來(lái)參與我們的活動(dòng)了，大家興奮嗎?你知道為什么今日要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來(lái)嗎? 幼：由于媽媽要過(guò)節(jié)了。 師：讓我們用激烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)! 老師簡(jiǎn)約講解母親節(jié)的來(lái)歷，向家長(zhǎng)匯報(bào)前期開展的相關(guān)活動(dòng)。 二、觀賞圖片世上只有媽媽好 1.師：這是一只剛誕生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來(lái)，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空，還

3、有這么多可愛(ài)的小伙伴，心里可興奮了，于是它對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“媽媽，感謝你，感謝你帶我來(lái)到這個(gè)漂亮的世界?！毙』锇椋阒绬?是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的歌聲，擁有暖和的家和這么多的好伙伴。現(xiàn)在請(qǐng)你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對(duì)媽媽靜靜地說(shuō)一聲：“感謝你，媽媽?！?2.師：這是誰(shuí)? 幼：啄木鳥。 師：啄木鳥在干什么? 幼：喂它的小寶寶吃蟲子。 師：啄木鳥媽媽捉來(lái)蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小伙伴，你知道嗎?在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小伙伴一每天地長(zhǎng)大了。來(lái)，請(qǐng)小伙伴伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說(shuō)一聲：“感謝你，媽媽?！?3.師：這位體

4、積巨大的動(dòng)物是什么呀? 幼：是犀牛。 師：小犀牛怎么了? 幼：它累了。 師：原來(lái)小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖擺晃地像要摔倒，犀牛媽媽就抓緊用頭來(lái)扶著它。小伙伴，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在就請(qǐng)小伙伴變小一些，請(qǐng)媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路(請(qǐng)家長(zhǎng)合作)。 師：小伙伴回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿態(tài)? 幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。 師：對(duì)，是一貫彎著腰的，長(zhǎng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請(qǐng)小伙伴伸出你的小手，握著媽媽的手，對(duì)媽媽深情地說(shuō)一聲：“感謝你，媽媽。”由于就是這雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路。 4.師：小伙伴快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢? 幼：是它

5、的寶寶。 師：對(duì)，是灰鵝的小寶寶，小家伙或許是冷了，或許是天要下雨了，或者是它們遇到了危急，可怕了。小伙伴看看，灰鵝媽媽是怎樣做的? 幼：用翅膀愛(ài)護(hù)著它們。 師：對(duì)，灰鵝媽媽張開翅膀愛(ài)護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小伙伴遇到危急的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的，我們來(lái)試一試好嗎?(示意家長(zhǎng)合作，播放打雷下大雨的音效) 師：小伙伴看到了嗎?當(dāng)遇到下雨、刮風(fēng)或是有危急的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來(lái)愛(ài)護(hù)你的。孩子們，請(qǐng)你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說(shuō)一聲：“感謝你，媽媽。” 5.師：這只小松鼠在做什么呢?原來(lái)小松鼠的媽媽由于要做飯不能陪著它玩，它在生氣耍賴呢。請(qǐng)小伙伴想一想，你有沒(méi)有過(guò)由于媽媽不給買玩具，就在

6、地上賴著不走?有沒(méi)有過(guò)由于貪玩不想回家，就跟媽媽生氣?其實(shí)我們都有過(guò)跟媽媽生氣、耍賴的時(shí)候。但是，媽媽有沒(méi)有由于這些就把你趕出去，不要你了? 幼：沒(méi)有。 師：對(duì)，沒(méi)有，媽媽總是能夠諒解你，無(wú)論你怎樣，媽媽始終是那么愛(ài)你?，F(xiàn)在就請(qǐng)你緊緊地?fù)е鴭寢?，大聲地說(shuō)：“媽媽，感謝你?！?三、家長(zhǎng)講話媽媽真辛苦 師：小伙伴們，其實(shí)媽媽的辛苦、對(duì)你們的關(guān)懷和照看還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講。接下來(lái)，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)媽媽講的“媽媽的故事”。 四、家庭活動(dòng)展示做關(guān)懷媽媽的好孩子 師：媽媽為了照看我們，讓我們能夠健康成長(zhǎng)，付出了許多許多。不過(guò)，我們小伙伴也表現(xiàn)得特別

7、好啊，我知道我們班的小伙伴最近常常援助媽媽，做了很多的事情，下面就讓我們來(lái)看一看小伙伴們的表現(xiàn)吧。 1.幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請(qǐng)幼兒自己在做什么，為什么要這么做(依據(jù)幼兒的技能設(shè)計(jì)、提出問(wèn)題)請(qǐng)媽媽說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受。 2.幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié)合照片把家長(zhǎng)的親子活動(dòng)記錄讀給幼兒和家長(zhǎng)聽(tīng)。 師：小伙伴們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小伙伴們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)懷媽媽、援助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今日是媽媽的節(jié)日，接下來(lái)讓我們一起用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。 五、表演活動(dòng)祝媽媽節(jié)日歡樂(lè) 1.歌曲我的好媽媽。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽表演。 2.兒歌我和媽媽。請(qǐng)媽媽和孩子們合作朗

8、誦。大屏幕展示兒歌內(nèi)容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。 3.歌曲小烏鴉愛(ài)媽媽。請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)唱給媽媽聽(tīng)。 4.兒歌健康歡樂(lè)每一天。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項(xiàng)鏈”(幼兒手工作品)，與老師合作朗誦兒歌，朗誦結(jié)束時(shí)給媽媽戴上“項(xiàng)鏈”。 5.歌曲魯冰花音樂(lè)響起。師：最末，小伙伴還有一份最最寶貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個(gè)甜甜的吻。活動(dòng)在好聽(tīng)的樂(lè)曲和親吻媽媽的快樂(lè)氣氛中結(jié)束。 篇二：創(chuàng)意的母親節(jié)活動(dòng)策劃方案 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、體驗(yàn)與媽媽一起勞動(dòng)的歡樂(lè)。 2、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。 3、學(xué)會(huì)感恩，知道媽媽成天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動(dòng)，愛(ài)媽媽。 二、活動(dòng)預(yù)備 1、做用的厚紙

9、和一些彩紙。 2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上。 3、讓小伙伴對(duì)媽媽和老師說(shuō)一句感恩的話和做一件有意義的事。 4、錄音磁帶世上只有媽媽好、感恩的心。 三、活動(dòng)過(guò)程 1、利用三天的時(shí)間，每天早7：15-8：00播放世上只有媽媽好、感恩的心等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺(jué)到今日與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來(lái)的氛圍中。 2、孩子入園后，老師讓他們說(shuō)出今日來(lái)到幼兒園感覺(jué)與以往有什么不同?進(jìn)而對(duì)幼兒進(jìn)行感恩，初步了解母親節(jié)的來(lái)歷。 3、老師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說(shuō)出自己的媽媽在家里是什么樣子的? 4、讓幼兒畫出“我心目中的媽媽”，以班級(jí)為單位進(jìn)行展覽，然后幼

10、兒園組成評(píng)比小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。 5、我為媽媽做一件有意義的事。 各班依據(jù)實(shí)際，制定計(jì)劃，然后付諸實(shí)施。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作，教給媽媽正確的洗手，并用正確方法為媽媽洗手;為媽媽梳頭、洗腳;幼兒自己制做賀卡，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽。 篇三：創(chuàng)意的母親節(jié)活動(dòng)策劃方案 一、活動(dòng)目的 1、了解母親節(jié)的來(lái)歷，知道母愛(ài)的偉大;懂得珍惜親情，豐富同學(xué)的情感世界。讓同學(xué)懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開父母哺育之恩，懂得“感恩”是一種生活立場(chǎng)，是做人的最少修養(yǎng)和道德準(zhǔn)那么。 2、加強(qiáng)同學(xué)的感恩意識(shí)，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培育健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會(huì)感恩。 3、提高同學(xué)的自理技能，形成良好

11、的勞動(dòng)習(xí)慣，端正同學(xué)的勞動(dòng)立場(chǎng)。 4、使同學(xué)體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。 二、活動(dòng)目標(biāo) 讓同學(xué)學(xué)會(huì)敬愛(ài)和關(guān)懷長(zhǎng)輩，懂得知恩、感恩、報(bào)恩。培育語(yǔ)言表達(dá)技能，動(dòng)手實(shí)踐技能、綜合運(yùn)用技能。 三、活動(dòng)時(shí)間 _月_日_月_日。 四、活動(dòng)主題 陽(yáng)光親情。 五、活動(dòng)對(duì)象 _班全體同學(xué)。 六、活動(dòng)內(nèi)容 1、通過(guò)班會(huì)教育，進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，宣布我班“感恩母親節(jié)”活動(dòng)方案，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到，我們的成長(zhǎng)，離不開父母哺育之恩，使同學(xué)認(rèn)識(shí)到知恩、感恩、報(bào)恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。 2、開展“四個(gè)一”活動(dòng)(全體參與)。 (1)為媽媽唱一首歌(如：世上只有媽媽好燭光里的媽媽媽媽的吻魯冰花母親兒

12、行千里念親恩真的愛(ài)你愛(ài)的奉獻(xiàn)等)。 (2)幫媽媽做一件力所能及的事(如：給媽媽泡一杯茶、陪媽媽散一次步、給媽媽洗一次衣、為媽媽做一次飯、給媽媽洗一次腳、為媽媽表演一段節(jié)目等)。 (3)自創(chuàng)一條感恩短信發(fā)給媽媽或自制一張感恩卡送給父母，向父母說(shuō)一聲感謝，道一聲辛苦了，送一句。 (4)寫一篇關(guān)于“陽(yáng)光、親情“主題的。 七、活動(dòng)要求 1、“為媽媽唱一首歌”“幫媽媽做一件力所能及的事”有條件的可留下一些照片或視頻作為同學(xué)成長(zhǎng)記錄，也可以發(fā)到班級(jí)博客上。 2、感恩卡和祝愿短信、母親節(jié)作文在班級(jí)展示，并擇優(yōu)發(fā)表在花果山上。 八、評(píng)比階段 1、評(píng)比優(yōu)秀“陽(yáng)光、親情“主題征文。 2、評(píng)比“愛(ài)心小天使“(美麗賀

13、卡、精彩短信)。 母愛(ài)是世界上最能夠穿透一切障礙，最無(wú)私、最不計(jì)回報(bào)的偉大情感。中國(guó)古訓(xùn)“百善孝為先”就是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的寫照。一個(gè)人只有懂得感恩孝道，才能有志報(bào)國(guó)，才懂得回饋社會(huì)，促進(jìn)和諧。 篇四：創(chuàng)意的母親節(jié)活動(dòng)策劃方案 一、活動(dòng)目的 今年的五月八日是母親節(jié)，學(xué)校為把母親節(jié)活動(dòng)作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)與延伸，并以母親節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行責(zé)任意識(shí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 二、活動(dòng)目標(biāo) 讓同學(xué)學(xué)會(huì)敬愛(ài)和關(guān)懷長(zhǎng)輩，懂得知恩、感恩、報(bào)恩。培育語(yǔ)言表達(dá)技能，動(dòng)手實(shí)踐技能、綜合運(yùn)用技能。 三、活動(dòng)主題 媽媽，我愛(ài)你。 四、活動(dòng)步驟 (一)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段。 1、利用班隊(duì)會(huì)課和紅領(lǐng)巾廣播對(duì)同學(xué)進(jìn)行感恩母親

14、、母親節(jié)由來(lái)等宣揚(yáng)教育。 2、各班積極發(fā)動(dòng)同學(xué)參加感恩母親的活動(dòng)。 3、各班依據(jù)不同年齡層選擇適合于同學(xué)的感恩活動(dòng)內(nèi)容，讓同學(xué)參加感恩母親活動(dòng)。 (二)詳細(xì)實(shí)施階段，活動(dòng)內(nèi)容參考。 1、幫媽媽洗一次衣服。向媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)問(wèn)候或祝愿。給媽媽泡一杯茶。為媽媽洗一次腳。陪媽媽散一次步。為媽媽表演一段節(jié)目等等。 2、最想說(shuō)的話送給您。 班主任組織、發(fā)動(dòng)同學(xué)在母親節(jié)當(dāng)天把自己平日里最想說(shuō)但是一貫沒(méi)有說(shuō)出口的話寫下來(lái)念給身邊的女性長(zhǎng)輩聽(tīng)。 活動(dòng)要求：各班在廣泛組織全體同學(xué)參加的基礎(chǔ)上，精選8份優(yōu)秀的話送至少先隊(duì)，以備在感恩長(zhǎng)廊展出，剩下的各班張貼在班級(jí)內(nèi)。 3、為媽媽寫一張表示感謝的感恩卡，把最想對(duì)媽媽說(shuō)

15、的一句話寫在上面。四、五、六班級(jí)每班選送_張感恩賀卡。 4、開展“媽媽我愛(ài)你”主題征文活動(dòng)。 5、學(xué)唱一首感恩母親的歌曲。 6、收集最感動(dòng)?jì)寢尩囊粡堈掌?五、總結(jié)評(píng)比階段 1、評(píng)比感恩賀卡，張貼在感恩長(zhǎng)廊。 2、評(píng)比優(yōu)秀“媽媽，我愛(ài)你”主題征文，張貼在感恩長(zhǎng)廊。 3、評(píng)比“愛(ài)心小天使”，班級(jí)推舉，學(xué)校表彰。 篇五：創(chuàng)意的母親節(jié)活動(dòng)策劃方案 20_年五月的第二個(gè)周天5月_日是母親節(jié)，為從培育同學(xué)健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝集和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進(jìn)一步培育同學(xué)勞動(dòng)觀念，為此，我校開展感恩母親節(jié)主題系列活動(dòng)?，F(xiàn)將詳細(xì)事宜通知如下： 一、活動(dòng)目的：

16、 1、了解母親節(jié)的來(lái)歷，知道母愛(ài)的偉大;懂得珍惜親情，豐富同學(xué)的情感世界。讓同學(xué)懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開父母哺育之恩、懂得“感恩”是一種生活立場(chǎng)，是做人的最少修養(yǎng)和道德準(zhǔn)那么。 2、加強(qiáng)同學(xué)的感恩意識(shí)，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培育健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會(huì)感恩。提高同學(xué)的自理技能，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正同學(xué)的勞動(dòng)立場(chǎng)。 3、使同學(xué)體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。 二、活動(dòng)內(nèi)容： 1、通過(guò)下周一(5月_日)國(guó)旗下演講，進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，宣布我?！案卸髂赣H節(jié)”活動(dòng)方案。 2、學(xué)校組織開展一次感恩母親節(jié)詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽，各班在班級(jí)開展預(yù)賽推選選手參與學(xué)校競(jìng)賽。 3、班級(jí)開展“四個(gè)一”活動(dòng)。即：召開感恩父母的主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到，我們的成長(zhǎng)，離不開父母哺育之恩，使同學(xué)認(rèn)識(shí)到知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德;寫給父母一封信，抒發(fā)對(duì)父母的感恩之情，可以把一些平常不好意思說(shuō)出口的感謝媽媽的話大膽表達(dá)出來(lái);幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等);開展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母的感恩卡，