課堂上的笑聲高分作文范文

1、講堂上的笑聲高分作文我們班上有很多笑聲。每節(jié)數(shù)學(xué)課，都能聽到我們的笑聲。下面我們來看看講堂上的笑聲高分作文，歡送閱讀。今日的天氣特別悶熱，最后一節(jié)是語文課，老師見我們耷拉著腦袋垂頭喪氣的樣子，便讓我們停下手中的作業(yè)，說：“我們來玩?zhèn)€游戲，好不好？一聽“游戲二字，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都挺直了腰桿，快樂地回復(fù)道：“好！好！隨即老師轉(zhuǎn)過身在黑板上畫了一個(gè)胖胖的臉蛋，還在上面添了一雙大大的眼睛，又畫了一張小小的嘴吧，但是沒畫鼻子，大家看了眾口一詞地說：老師您沒畫鼻子。老師笑了，說：“我們今日玩的就是畫鼻子游戲。游戲開始了，“我來！我來！同學(xué)們紛繁舉起手，排在第一個(gè)的是曉亮，老師剛用布條把他眼睛蒙上，讓他在原地

2、轉(zhuǎn)了三圈，他就急不行待地拿著粉筆登臺(tái)去畫鼻子，一副特別自信的樣子，隨手一畫，結(jié)果把鼻子畫在了眼睛上面，逗得大家哈哈大笑。輪到我登臺(tái)了，老師也是先用布條把我的眼睛蒙上，再讓我在原地轉(zhuǎn)三圈，此后拿著粉筆登臺(tái)去畫鼻子。此時(shí)的我已經(jīng)是蒙頭轉(zhuǎn)向，眼前漆黑一團(tuán)，我學(xué)老頭干咳了兩聲，想借此堅(jiān)固一下情緒，沒想到竟引來同學(xué)們的一陣哄笑，顧不得了，我一步一步探究著向黑板走去，東摸摸，西摸摸，最后下了很大的信心才畫上那個(gè)鼻子，只聽到臺(tái)下響起了熱忱的掌聲，打開布條一看：畫對了！我不由得咧嘴一笑。此后，其他同學(xué)上去畫，有的把鼻子畫在嘴巴上，有的把鼻子畫在頭頂上，有的把鼻子畫在臉外面，見了這些風(fēng)趣的樣子，我肚子都笑疼了，

3、同學(xué)們也都笑得前仰后合，有的都笑出了眼淚，老師呢？也舒張開了笑容。游戲結(jié)束了，大家意猶未盡，那歡樂的笑聲還在教室上空回蕩我認(rèn)為學(xué)習(xí)的講堂是輕松快樂的。在我來參加作文競賽以前，老師給我們上了一節(jié)只有五分鐘的課，這誠然只有五分鐘，卻使我們大家快樂一笑。老師給我們參加競賽的幾個(gè)同學(xué)加油，讓我們?yōu)榧w爭光，讓我們有了信心。隨后，老師看時(shí)間節(jié)余，就幫助我們記英語單詞。老師面帶笑容的說：“假如考試考到讓你們畫天氣，你們必定要畫得簡短一些，畫出天氣的特色。老師講到windy有風(fēng)的天氣轉(zhuǎn)過身來對我們說；“在前一次英語考試中，有的同學(xué)把樹畫的很奇異：一棵樹向左倒，另一棵向右倒，這是什么怪風(fēng)？說著，在黑板上畫下了

4、這幅畫。同學(xué)們看了哈哈大笑，有的同學(xué)靜靜地說：“這陣風(fēng)必定是哪個(gè)妖怪害的，世界上怎么有這種風(fēng)呀？同學(xué)們聽了老師的表達(dá)，笑的肚子都疼了。還有一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師正講著數(shù)學(xué)考卷的時(shí)候，王巧走神了，老師柔和地說：“王巧，你在看小鳥啊，不喜歡吃糖?。≡瓉砝蠋熣谥v一道對于糖的.題目。老師問王巧的妹妹王妙：“王巧喜歡吃糖吧？王妙搖了搖頭。老師又笑著對王巧說：“你原來不喜歡吃糖，喜歡看小鳥是不是？那你到外面捉一只來？老師沒說完，同學(xué)們就開始偷偷地笑，有幾個(gè)同學(xué)還笑地很高聲。王巧的臉“唰一下紅了。老師在講堂上和我們開玩笑的事情有很多，我知道老師其實(shí)不是要和我們開玩笑，而是要教育我們上課不行以走神；考試

5、時(shí)要認(rèn)真看題目，不要粗心。我認(rèn)為這就是老師的“快樂教育法吧！有了老師的“快樂教育法，我們都感覺上課變得更風(fēng)趣，更好玩了，在輕松快樂中學(xué)到了知識(shí)?！岸♀忊?，丁鈴鈴上課鈴響了。同學(xué)們都回到自己的座位上，方老師衣著白色的裙子邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室。說：“請大家把課本翻到42頁。今日，我們上第16課?絕招?，誰來顯現(xiàn)一下自己的絕招呀？話音剛落，大家就像小鳥相同嘰嘰喳喳地議論起來。不一會(huì)兒，一只只小手舉了起來。老師又說：“我們讓王小明同學(xué)來表演一下他的絕招吧！王小明狐疑了一下，英勇地說“李小剛，走，我們?nèi)ソo大家表演表演我們自練的絕招翻跟頭。李小剛卻有些靦腆，不好心思登臺(tái)。同學(xué)們紛繁議論李小了然。有的說：

6、“李小剛，怕了吧！真沒用。有的說：“王小明，你干脆一人表演吧李小剛聽了這些話，臉漲得通紅，猛地站起來，說：“好，俺老孫就獨(dú)個(gè)為你們表演個(gè)翻跟頭。立刻，教室里響起了一片熱忱的掌聲。只見，李小剛走上講臺(tái)，蹲下身子，腳用勁一蹬，雙手一觸地，一個(gè)漂亮的后空翻，展此刻大家的眼前。“哇！大家被震住了。牢牢響起了一陣喝采聲。李小明更來勁了，只見他一個(gè)接一個(gè)地翻，優(yōu)秀極了，教室里掌聲、笑聲此起彼伏。表演完成，方老師說：“還有誰愿意為大家顯現(xiàn)自己的絕招?！拔以敢鈦慝I(xiàn)丑。王小朱說。她走上講臺(tái)，側(cè)著身子對著大家。耳朵一動(dòng)一動(dòng)，大家看了，不由自主地為她鼓掌?！斑€有誰？老師說。我的小手慢慢地舉起來說：“我來給你們表演一

7、段電子琴獨(dú)奏?雪絨花?。說著，我走上講臺(tái)，坐在椅子上，手放在電子琴上，輕輕地唱著旋律，彈起了優(yōu)美、動(dòng)聽的樂曲。過了一會(huì)兒，我彈好了。大家都為我鼓起掌聲，那掌聲對我是一種莫大的激勵(lì)，我甜甜地笑了?！皠倓偼瑢W(xué)們的表演，就是絕招。方老師淺笑著說，緊接著，我們開始了這篇課文的學(xué)習(xí)?！岸♀忊?，下課鈴響了，不知不覺中，一節(jié)課過去了。在歡聲笑語中，我們學(xué)到了很多的知識(shí)?！岸ｂ忊彛险n的鈴聲響了，大家有次序地走進(jìn)教室，正直直正地坐在座位上，等候著老師來上課。老師和平時(shí)相同，走進(jìn)教室。但是手上比平時(shí)多了一疊試卷。此時(shí)，坐在座位上的我們，個(gè)個(gè)內(nèi)心都在敲鑼打鼓，擔(dān)憂前一次語文測試的成績。老師走到講臺(tái)前，放下試卷，說

8、：“此次語文測試的作文寫的亂七八糟，甚至有些同學(xué)平時(shí)的一些名言，也躍但是上。我就來說說這些同學(xué)的大作吧！“我們班的同學(xué)可真了不起??！他養(yǎng)的小鴨子，都用開水給他洗浴，這么神氣的小鴨子，老師可沒養(yǎng)過，汪祥，你養(yǎng)過沒??？老師說完，大家都笑了起來，此時(shí)，汪祥的臉紅的像猴子屁股一般，別提有多可愛了。汪祥低著頭，嘴里咕嚕著：“我的一不留意，居然讓老師逮了個(gè)正著，這只能怪我平時(shí)沒注意啊，此刻鬧個(gè)這樣的下場，唉！老師放下了汪祥的測試卷，立刻又對方然“攻擊了。“方然，你家的小鳥患病了，你要記得給它驗(yàn)驗(yàn)血，再弄點(diǎn)藥給它吃，夜晚記得和它一同睡，那再不行以的話，你就要給它掛水了。老師話剛完，大家笑的比剛剛更起勁兒了。

9、原因是前一次的作文題目是，我變了什么？結(jié)果他們離題了，而且試卷前面的基礎(chǔ)題，他們也錯(cuò)了很多，所以老師此次才找他們開涮的。此時(shí)，我們班的天鵝還在笑。還躲起來靜靜的笑，老師見了，說：“天鵝，要不也放進(jìn)汪祥家的開水里，讓你也轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)型，把你弄個(gè)時(shí)下最流行的卷毛鵝，你感覺如何?。窟@時(shí)，他才止住了笑課上，老師用生動(dòng)風(fēng)趣的語句給我們上這大家都喜歡的作文課。時(shí)間過的飛速，下課鈴響了，吃午飯的時(shí)間到了，個(gè)個(gè)都饑腸轆轆了。老師部署完作業(yè)，剛前腳走出教室，同學(xué)們也就后腳跟上。相信今日，在回家的路上，必定會(huì)比平時(shí)多了幾聲“卷毛鵝，“卷毛鵝的叫喚聲。記得那是一堂美術(shù)課，老師對我們說：“這節(jié)課我讓你們在黑板上畫畫，想畫什么

10、動(dòng)物就畫什么動(dòng)物。我們一聽快樂極了，都你追我趕地要上黑板，可內(nèi)心又有點(diǎn)發(fā)毛。這時(shí)班長第一走上了講臺(tái)，拿起粉筆便在黑板上畫了起來。只見他很快地畫完了雞身體、雞頭，又添上了雞翅、雞尾。這時(shí)不知為什么，拿粉筆的手停了下來，撓了撓后腦勺，接著又“刷刷地畫了四只腳。同學(xué)們看了都哄堂大笑，高聲對他說：“班長，你的雞怎么會(huì)有四只腳？班長聽了臉紅了，連忙擦掉兩只腳，此后趕忙回到座位。很多同學(xué)摩拳擦掌，我快步上前拿起粉筆，在黑板上畫了一只貓，急促中我忘了畫貓尾巴，同學(xué)們又爆發(fā)出一陣陣笑聲。我連忙添上尾巴。同學(xué)們都一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，在黑板上顯現(xiàn)自己的繪畫本領(lǐng)。有的畫鵝；有的畫狗；有的畫松鼠到下課鈴響時(shí)，幾乎所有的動(dòng)

11、物都走上黑板。同學(xué)們看著這些豐富多彩、千姿百態(tài)的動(dòng)物世界，再一次爆發(fā)出笑聲。還記得一次英語課上，我們學(xué)了些英語短語，老師讓一位同學(xué)登臺(tái)做動(dòng)作，此后讓我們依照同學(xué)所表示的動(dòng)作說英語。老師叫洪釗做踢足球的動(dòng)作。洪釗做這個(gè)動(dòng)作真是太風(fēng)趣了，逗得我們哈哈大笑。最風(fēng)趣的要算潘青葉同學(xué)了，老師讓她做一個(gè)打棒球的動(dòng)作，她恰似不會(huì)做，亂做一通，逗得大家笑得比前一次更厲害了?！岸ｂ忊?、叮鈴鈴下課了，我們還津津樂道地回想著上課時(shí)的情況。伴著笑聲，我們送走了一堂堂課，??！學(xué)校生活真是太快樂了。我們班上有很多笑聲。每節(jié)數(shù)學(xué)課，都能聽到我們的笑聲。我來告訴你們是如何回事吧！我們的數(shù)學(xué)老師姓張，雖已年近花甲，但精力充分。

12、他不但教我們數(shù)學(xué)，還教我們的美術(shù)。今日這節(jié)數(shù)學(xué)課是這樣的：剛一上課，我們唱好了歌，沉靜地等待老師來上課。不一會(huì)兒老師拿著數(shù)學(xué)課本和數(shù)學(xué)作業(yè)本盛大而又有節(jié)奏地走向講臺(tái)，全班同學(xué)齊聲喊：“老師好！老師很有禮貌地向我們鞠了一個(gè)躬說：“同學(xué)們好！我們感覺老師的聲音有一點(diǎn)像女的，大家不由自主得笑了起來，此時(shí)的講堂氛圍是那么的歡樂。那么的活潑。此后，我們邊笑邊慢慢地坐下來，開始上課了，我們認(rèn)真地聽老師講課。今日的學(xué)習(xí)內(nèi)容是?數(shù)學(xué)廣角?一節(jié)。老師第一請幾個(gè)同學(xué)上黑板做幾道題目，這幾個(gè)同學(xué)像一只只開朗的小鳥，在黑板上認(rèn)真地寫著、算著。我們班上有一個(gè)名叫方波的同學(xué)，他學(xué)習(xí)成績不理想，上課嬉皮笑容的，老師叫他上黑

13、板做題目，他不肯意，反而做出一些調(diào)皮乖僻的動(dòng)作，老師卻淺笑著，也跟著他做著相像的動(dòng)作，還用雙手?jǐn)[來擺去，整個(gè)講堂又爆發(fā)出陣陣快樂的笑聲。又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，張老師說：“我們的數(shù)學(xué)課已經(jīng)上完了，想不想到操場上去玩一玩？我們快樂得歡笑起來，齊聲回復(fù)：“想！我們到達(dá)操場上，大家跟著老師又是唱歌又是跳舞，我們看著那頭發(fā)花白的張老師跳得舞蹈，不由暢懷大笑起來，笑聲充滿了整個(gè)校園。數(shù)學(xué)課給我們帶來的歡笑是在太多了，我們永久也忘不了。因?yàn)檫@笑聲讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中獲得悉識(shí)，在快樂中健康成長。一堂語文課上，老師要求同學(xué)們背一些詞語。老師先叫江朵朵同學(xué)背，但是江朵朵背到一半，就停下來了，因?yàn)樗粫?huì)背了，老師

14、又叫我們班的姚平來背這些詞。姚平是一個(gè)差生，叫她背那些詞語，可不簡單啊！她能優(yōu)秀地背完這些詞語嗎？我也不知道。姚平開始背了。聽，她背得多費(fèi)勁啊，恰似比叫她背一袋石頭還要難，我可不是這樣的。當(dāng)她背到“海港一詞時(shí)，停了一下。當(dāng)時(shí)老師提示她：“你的媽媽屬于哪一種人？還沒等老師說完，姚平就立刻說：“是襪子！同學(xué)們聽了她的回復(fù)，都笑了起來。有的同學(xué)抱著肚子哈哈大笑；有的同學(xué)邊笑邊拍打著自己的課桌；還有的同學(xué)用手捂住自己的嘴巴，想叫自己不要笑，但還是笑出來了，嘴里還絮叨著：“怎么可能是襪子呢？哈哈哈就連老師也管不住自己的嘴巴，哈哈大笑起來。立刻，教室里各處是歡歌笑語，沒有一個(gè)同學(xué)不是在笑的。笑聲傳遍了整個(gè)

15、校園。老師說：“媽媽怎么可能是襪子呢？你應(yīng)當(dāng)認(rèn)真想想再回復(fù)也不遲呀！姚平聽懂了老師的話，臉紅了，憂如在說：我不會(huì)再這樣了，必定要聽懂了在回復(fù)。我的內(nèi)心也在夸姚平背得好，因?yàn)樗莻€(gè)差生啊，背得這么好已經(jīng)很棒了。我也激勵(lì)她，相信她能背得更好，連續(xù)加油！這堂語文課結(jié)束了，我們流連忘返地把語文書放進(jìn)書包里，可心思還在那堂課上，我呆了，腦子里還在回想當(dāng)時(shí)的情況，直到有人叫我，推了我一把，我才醒過來，我用責(zé)備的語氣說：“干嘛？人家正在回味語文課上發(fā)生的風(fēng)趣的事情呢！這堂語文課上得真快樂，同時(shí)，我也意會(huì)到了這么一個(gè)道理：人假如真的懂就回復(fù)，假如不懂，就要好好想想該怎么回復(fù)，就算錯(cuò)了也沒相關(guān)系，但是不行以不懂

16、裝懂，造成故事中說的那種場面。這件事發(fā)生此后，我們就記著了這個(gè)道理，再也沒有人造成這種場面，也沒有人不懂裝懂，大家都理解了這個(gè)道理，也深刻地記在了內(nèi)心。這堂語文課真快樂，我希望每日都能有這樣的語文課，即使有更多的新問題讓我們來解決也沒相關(guān)系，因?yàn)槲覀円獜膯栴}中理解道理，才使自己少出錯(cuò)誤啊！語文課就是這么快樂，希望此后還有更快樂的語文課。就是數(shù)學(xué)也沒關(guān)系，因?yàn)閿?shù)學(xué)里的神奇太多了，我也要輕松快樂地一點(diǎn)一點(diǎn)地去認(rèn)識(shí)。我愛語文課！更愛這樣讓人學(xué)得快樂的語文課！講堂上的學(xué)習(xí)是輕松快樂的，常常會(huì)發(fā)生風(fēng)趣的事，使講堂充滿歡歌笑語。有一次，老師叫了汪惠可、仇文軒、李家琦和汪堅(jiān)等等來演?西門豹?這一課。汪惠可當(dāng)

17、西門豹，仇文軒當(dāng)新娘子，李家琦當(dāng)巫婆，汪堅(jiān)和其別人當(dāng)女徒弟及官紳。汪惠可高聲說：“這個(gè)姑娘不漂亮，河伯不會(huì)滿意的。他叫衛(wèi)士把巫婆投進(jìn)漳河里。巫婆說：“我不去，我不去。有些女徒弟都跪下來求饒。笑死我們了，我們中有些人笑得都直不起來了，有些人笑得肚子痛了，有些人笑到桌底下去了，有些人笑到手舞足蹈西門豹接著問官紳怎么回事，他們不說。“西門豹把他們投入了河里。官紳嚇得面無人色，擔(dān)驚受怕，吞吞吐吐，說起話來語無倫次，過了好一會(huì)兒才把事情說出來。瞧，官紳們那樣子多風(fēng)趣??！我們笑得都停不下來了，老師說：“別笑了！我們還是在笑。老師神態(tài)變嚴(yán)肅了，她說：“別人演得像時(shí)，可笑嗎？“好笑。同學(xué)們回復(fù)，此后又是一片嘻嘻的笑聲。又開始演戲了，教室里的笑聲沒了，很沉靜，只有演員的聲音。我心想：莫非我們就不行以笑了嗎？老師根本就不理解我們，我們把想法告訴了老師，老師感覺有道理，教室里又充滿了歡歌笑語。戲連續(xù)演著，輪到老大爺出場了，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“哦，我理解了，原來官紳和巫婆是騙錢的??！老大爺說完，演員