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1、4.1光的折射授課目的:【知識與技術(shù)】1)知道什么是光的折射現(xiàn)象。2)知道法線、折射光芒、入射光芒、反射角和入射角等名詞。3)知道光的折射規(guī)律及應(yīng)用。4)會應(yīng)用有關(guān)光的折射知識解說一些生活現(xiàn)象.【過程與方法】組織學(xué)生經(jīng)過觀察演示實驗,并對實驗現(xiàn)象的分析和談?wù)搧怼把芯俊惫獾恼凵湟?guī)律?!靖星椤B(tài)度與價值觀】1)初步意會折射現(xiàn)象的美好,獲得對自然現(xiàn)象的熱愛、親近的感情。2)培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中溝通、團結(jié)和協(xié)作的精神。授課重點、難點【重點】研究、理解并掌握光的折射規(guī)律?!倦y點】(1)理解折射規(guī)律中的折射角與入射角關(guān)系;(2)應(yīng)用光的折射規(guī)律知識解說實詰問題及有關(guān)現(xiàn)象。【課型】新授課授課方案(一)創(chuàng)辦情境導(dǎo)
2、入新課師:一束光射向玻璃磚,同學(xué)們會看到什么現(xiàn)象?師:請同學(xué)們觀察一個實驗:將一支鉛筆斜插入水中,它的形狀有什么變化?引入:光的折射(二)合作溝通解讀研究【活動一:初識光的折射現(xiàn)象【看一看】使激光束沿不一樣樣的方向由空氣射入水中,畫出你看到的現(xiàn)象空氣空氣【現(xiàn)象】光從空氣中斜射入水中時,流傳方向發(fā)生改變,水中的光芒向法線聚攏?!拘〗Y(jié)概括】1、光由一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,流傳方向發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫做光的折射。介紹光折射光陰路圖中的有關(guān)名詞:1)法線:過折射點且垂直于分界面的直線2)入射角(AON)3)折射角:折射光芒與法線的夾角活動二:研究光在空氣和水之間發(fā)生折射時的特點(1)使光從空氣斜射
3、入水中,觀察到折射光芒與入射光芒分別位于法線_,折射光芒(偏向/偏離)法線;增大入射角,折射角(增大/減?。?,畫出光路圖。(2)使光從水中斜射入空氣中,折射光芒(偏向/偏離)法線;增大入射角,折射角(增大/減?。嫵龉饴穲D??諝饪諝馑?)把光屏的一邊向后折,將(能/不可以)觀察到折射光芒,說明活動三:研究光在空氣和玻璃之間發(fā)生折射時的特點【猜一猜】光從空氣斜射入玻璃后,將向哪個方向偏折?畫出你猜想的情況,與伙伴溝通你的想法。當(dāng)該光芒從玻璃磚的另一側(cè)射出時,出射光芒是偏向法線還是偏離法線方向?畫出你猜想的情況,與伙伴溝通你的想法。空氣玻璃空氣光的折射特點總結(jié)以下:當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種
4、介質(zhì)時,折射光芒、入射光芒和法線在;折射光芒和入射光芒分別位于;入射角增大時,折射角。光垂直于介質(zhì)表面入射時,折射角等于。光從空氣斜射入水(或玻璃)中時,折射光芒法線方向,即折射角入射角;光從水(或玻璃)斜射入空氣中時,折射光芒法線方向,折射角入射角。活動四:用光的折射定律解說生活中的現(xiàn)象如何叉到河里的魚潛水員看岸上的樹,是變高還是變矮呢(三)講堂小結(jié)談?wù)劚竟?jié)課的收獲(四)當(dāng)堂檢測1池水看起來比實質(zhì)的要_,這是由于光從_射入_時發(fā)生的_造成的,看到的是實質(zhì)池底的_像。2以以下圖,是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中流傳的路線,其中是反射光芒,_是折射光芒,反射角為_,折射角為度的大小是_。_是入射光芒,
5、_,光進入玻璃后偏折角3當(dāng)光從_斜射入_時折射光芒將偏離法線,這時折射角_于入射角。4一束光從空氣中射向某一透明介質(zhì)時發(fā)生反射和折射現(xiàn)象,入射光與分界面的夾角為30,若折射光芒和反射光芒垂直,則反射光芒與入射光芒的夾角為_,折射角為_。5古詩詞中有很多描繪光學(xué)現(xiàn)象的詩句,如“潭清疑水淺”說的就是光的_現(xiàn)象;“池水映明月”說的就是光的_現(xiàn)象。6以下現(xiàn)象屬于光的折射的是()A經(jīng)過潛望鏡觀察海面上的船只B觀察樓房在水中的倒影C從水中看岸上的物體比實質(zhì)地點高D在路燈下出現(xiàn)了人的影子7在湖畔看安靜湖水中的“魚”和“云”,看到的是()A“魚”是光的反射形成的虛像,“云”是光的折射形成的虛像“魚”是光的折射形成的虛像,“云”是光的反射形成的虛像“魚”和“云”都是光的反射形成的虛像“魚”和“云”都是光的折射形成的虛像8在海上或荒漠上,有時會看到高樓大廈,喧鬧市場,實質(zhì)海洋、荒漠
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