小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級(jí)上冊(cè)四兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法探索規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)

1、探索規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：三年級(jí)上冊(cè)49頁(yè)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：通過觀察、分析、驗(yàn)證等一系列活動(dòng)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)和圖形的排列規(guī)律。2.能力目標(biāo)：運(yùn)用所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，解決生活中的數(shù)學(xué)問題。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，提升分析與推理能力。三、教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：通過觀察、分析、推理、驗(yàn)證等一系列活動(dòng)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)和圖形的排列規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，解決生活中的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)方法：講授法、討論法、練習(xí)法四、教學(xué)過程：（一）、圖片導(dǎo)入1.讓學(xué)生欣賞一組有規(guī)律的圖片，發(fā)現(xiàn)規(guī)律的美。（PPT出示一系列圖片：水果、建筑、動(dòng)物等）2.講述一個(gè)小故事：關(guān)于數(shù)學(xué)的小故事老師出的題目是1+2

2、+3+4+5+6+7+8+9+10=？高斯很快就算出來了，提問高斯是怎么算出來的？引出探索規(guī)律的課題。（板書：探索規(guī)律）（二）、探究新知1.練一練18是6的（ ）倍4的3倍是（ ）14的2倍是（ ）48是4的（ ）倍（帶領(lǐng)學(xué)生回憶倍數(shù)的關(guān)系以及復(fù)習(xí)兩位數(shù)除以一位數(shù)的豎式計(jì)算）2.觀察圖形，找規(guī)律教學(xué)例一（1）數(shù)一數(shù)（2）請(qǐng)大家采用自己喜歡的觀察方式，仔細(xì)觀察表中的數(shù)據(jù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？（3）小組交流自己的發(fā)現(xiàn)。2.個(gè)人匯報(bào)。（1）我發(fā)現(xiàn)第2組圖形中的小正方形的個(gè)數(shù)是第1組的2倍。（2）我發(fā)現(xiàn)32=6，62=12，122=24,242=48。3.試一試：5102040（）160規(guī)律是后一個(gè)數(shù)是前一

3、個(gè)數(shù)的2倍。教學(xué)例二1.觀察圖形，生獨(dú)立思考舉手匯報(bào)（1）我發(fā)現(xiàn)第2組圖形中的小正方形的個(gè)數(shù)是第1組的一半。（2）我發(fā)現(xiàn)162=8,82=4,42=2,22=1。2.試一試：8127（）31規(guī)律：后一個(gè)數(shù)是前一個(gè)數(shù)除以3的商。（三）、鞏固練習(xí)1.課本第49頁(yè)課堂活動(dòng)。讓生寫一組有規(guī)律的數(shù)，要求按今天學(xué)習(xí)的規(guī)律（抽生板演）2.書50頁(yè)第一題的第一小題（1）3, 15, 75,（ ），1875（四）、課堂小結(jié)同學(xué)們，今天我們通過觀察、比較，發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識(shí)里隱藏著許多的規(guī)律，運(yùn)用這些規(guī)律可以給解決問題帶來方便。（五）、課后作業(yè)課本50頁(yè)練習(xí)十二做完五、板書設(shè)計(jì)： 探索規(guī)律 186=3 43=12 813=27 142=28 753=225 484=12 六、教學(xué)反思:教學(xué)中應(yīng)盡量放手讓學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，進(jìn)行小組的交流。學(xué)生在完成這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生沒有困難，只有