在學校就業(yè)實踐總結報告

1、在學校就業(yè)實踐總結報告 一段時間的實習生活又接近尾聲，這次實習讓你有什么心得呢?是時候寫一篇實習總結了。千萬不能認為實習總結任憑應付就可以，下面是我為大家?guī)淼脑趯W校就業(yè)實踐總結報告，盼望大家喜愛! 在學校就業(yè)實踐總結報告1 一寸光陰一寸金，學習的時間總是很快的。有限的時間里學習無限的學問這是每一個同學的幻想，但這是不現(xiàn)實的。學習豐富了我的學問面，使我接觸到了許多新的理念，學以致用始終是學習的主要目標，在學習告一段落之余我選擇了到企業(yè)實習，在工作中發(fā)覺自己的不足，并與之改進。經(jīng)過一段的實習使我懂得了許多，也使我生活充實了許多。通過這次實習，有一次刷新了我人生中的目標!我學的是工商企業(yè)管理專業(yè)，

2、以前我選擇這個專業(yè)，我認為可以輕松的實現(xiàn)我的愿望。但是我錯了，經(jīng)過實習我發(fā)覺我真的差得很遠! 古人有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。學校為了拓展我們同學自身的學問面，擴大與.的接觸面，增加個人在.競爭中的閱歷，熬煉和提高我們的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正走入.，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，在學習管理專業(yè)學問過程中，組織我們進行熟悉實習。熟悉實習是教學與生產(chǎn)實際相結合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。它不僅讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的閱歷學問，還使我們開闊了視野，增長了見識，了解一個企業(yè)是怎樣進行工作的，怎樣進行生產(chǎn)的。為我們以后更好把所學的學問運用到實際工作中打下堅實的基礎。在熟悉實

3、習過程中，學校也以培育同學觀看問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學習的力量和方法為目標。 實習是每一個高校生所必需經(jīng)受的從高校校內生活向.實踐生活的一個工作的過渡。高校生活轉瞬即逝，雖不舍，但這一天還是來了。它的結束，意味著我們將真正成為一名.人，想到要走進.了，心中難免有點惴惴不按，有點期盼，又有點害怕。學校為我們支配了這次為期近二十天的校內實習，目的是為了給我們走出學校進入.的一個過渡的階段，讓我們將學校里所學的理論學問與實際操作相結合，為進入.奠定更加牢固的基礎。從今年10月22號開頭我院對20_屆畢業(yè)生進行為期六周的校內訓練實習工作，實習中，在各位老師的指導下，我樂觀仔細且圓滿的完成了我的校內

4、實習課程。 為期六個星期的實習生活轉瞬即逝。這是我同學生涯中最終一次校內實習生活，也是對我所學專業(yè)學問的大檢驗。通過這兩個星期的實習，在向老師、同學的請教學習中我積累了豐富的閱歷，提升了自己的專業(yè)技能。實習時，指導老師賜予了我許多指導與關心。依據(jù)這六周的實習，我總結出三點： 一、要把所學的學問運用到教學中來，學以致用才是關鍵。 二、要仔細規(guī)范的寫說課稿和教案，內容要新奇、獨特。 三、要大膽走上講臺注意教學儀態(tài)，把自信的一面呈現(xiàn)出來。在這段難忘的實習過程中，不管在學問把握，實踐體驗方面我都得到很大的收獲。 在短短的為期六周的校內訓練實習里，讓我們感到這次收獲頗豐，指導老師對我的教案及教學過程中存

5、在的缺點提出了自己的看法，賜予了正確的指導，讓我明白了上好一節(jié)課做好充分的預備對我們實習生是非常重要的，全部這些，對我以后的工作都供應了實踐基礎。我從客觀上對自己所學的有關方面的學問有了更深刻的熟悉，使自己更加充分地了解了理論與實習或實踐的緊密聯(lián)系的重要性。教同學學問假如我們僅僅只懂得書本上學問的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給同學一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且更為重要的是要能解決同學的問題，能夠以同學簡單理解的平實的語言將它表達出來。 工商管理是一門同時具有理論性、學術性、技術性的學科。實習的目的在于將所學的基礎理論、專業(yè)學問能與詳細實踐相結合，提高

6、自身分析專業(yè)事務的思索力量和妥當解決問題的綜合力量，強化自身的實際閱歷。依據(jù)學校教學方案的支配，同學進行校外實習，力求通過接觸實務，增加感性認知，提高專業(yè)技能，并初步獨立了解、接觸.，奠定日后事業(yè)進展的堅實基礎。 在這次實訓中，發(fā)覺自己考慮問題往往過于抱負化，不能基于現(xiàn)實狀況進行合理的考慮打算問題。針對聘請錄用相關學問欠缺較為嚴峻，尤其是面試環(huán)節(jié)。雖然經(jīng)受了不少的面試，但是以往都是被面試?？捎龅阶约好嬖噭e人時，根本就不知道如何來做，抓不住工作的重點在哪里，更別談面試的技巧等。簡歷的篩選完全憑的是自己感覺，不知道如何更好的從簡歷看到有價值的信息?如何更好的辨別簡歷內容的有效性等問題。離職面談是員

7、工離職環(huán)節(jié)中很重要的一個內容，可對自己而言，卻不知道該談些什么好。如何從離職員工的言談舉止中發(fā)覺問題?如何更好的預防企業(yè)員工的不正常離職?如何更好更快捷的辦理員工的入職、離職手續(xù)等? 總之是問題多多，需要學習理解的東西太多太多?？捎袝r禁不住問自己：為什么以前沒去那么專心的學習呢?為什么自己會欠下這么多的帳呢?以前的學習完全依靠于書本，根本沒有考慮以后工作的事情。對企業(yè)人力資源管理的實際操作完全知之甚少或者說完全就不知道，僅僅把自己圍在城里而已。 不能完全否定以往的實訓成果，不能否定高校三年學問學習以及力量素養(yǎng)的提高，也不能否定三年來同學對自己的關心，更不能否定三年來老師對我們成才的辛苦。由于有

8、了你們的辛苦，你們的關心才使我成為如今的我。誠心的感謝你們對我的關心與支持，感謝你們的辛勤付出。 實習期間讓我明白作為一名工作人員應當怎樣去和工人、領導、監(jiān)理、相關部門的溝通等。這些事從書本上沒有的，關于做人、做事、做學問等等。 其次，通過這次實習使我對管理方面的有關學問在實際上有了更深一些的了解。應當說在學校學習再多的專業(yè)學問也只是理論上的，與實際還是有點差別的。 我想，學校里學的不是學問，而是培育自學的力量。在學問爆炸的21世紀，作為我們想不被.淘汰要學會不斷學習，活到老學到老。遇到問題要細心地思索，想方法解決，不斷學習不斷積累閱歷，下班的閑暇時間用來為自己充電，提高效率，科學的把握時間，

9、用學問來武裝自己，讓自己更強大。 本次實習，開闊了我們的視野，使我們的理論和實踐結合在一起，也使我們對課本一些比較模糊的概念、抽象的原理有了一個嶄新的熟悉和理解。使我們對以往所學的學問有了更進一步的鞏固，對以前沒接觸過的學問有了深刻地了解，讓我們對以后的基本動作有了深化熟悉。堅苦的實訓，理論加實踐，貫穿始終的流程式學習，讓我的動手力量提高許多，也使自己的專業(yè)學問更好的得到了實踐、證明，更使自己在人格定位上提出了一個更高的要求! 另外虛心請教是做好工作的前提，實習是走上.的第一步，實習可以積累工作閱歷，而虛心請教是積累工作閱歷最直接的途徑，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虛心地請同事，在他們耐

10、心的教育中我不斷走向成熟，也積累起肯定的工作閱歷。 更重要的是：我們學到許多課本上沒有的學問，其中的所見所聞，更加激發(fā)了我對本專業(yè)的喜愛和向往，也深深體會到要在建筑行業(yè)中有所作為必需付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實際的應用中。我也親身體會到，工人師傅們對待工作的一絲不茍，對待崗位的責任心，對待惡劣環(huán)境的不動容。就猶如我們應當對待學習一樣，容不得半點虛的，特殊是我們學工科，學問的把握不允許有一點馬虎，否則，造成的損失將會是不行估計的。于是我躲了一份責任，盼望能夠通過自己的努力，為祖國的大建筑添磚瓦，實現(xiàn)自身的價值。 這一段時間的經(jīng)受，所獲得的實踐閱歷將終身受益，在以后的工作中將得到體現(xiàn)

11、，我會不斷的理解和體會實習中所學到的學問，把所學到的理論學問和實踐閱歷應用到實際工作中來。這才真正達到了實習的目的。 在學校就業(yè)實踐總結報告2 實習是每一個高校生所必需經(jīng)受的從高校校內生活向.實踐生活的一個工作的過渡。學校為我們支配了這次為期四周的校內實習，目的是為了給我們走出學校進入.的一個過渡的階段，讓我們將學校里所學的理論學問與實際操作相結合，為進入.奠定更加牢固的基礎。實習中，在馮先杰老師的指導下，我樂觀仔細且圓滿的完成了我的校內實習課程。 “實踐是檢驗真理的標準”!實習生活轉瞬即逝，它是對我所學專業(yè)學問的大檢驗。通過這四周的實習，在向老師、同學的請教學習中我積累了豐富的閱歷，提升了自

12、己的師范技能，有了許多的感慨。我總結出三點： 一、要把所學的學問運用到教學中來，學以致用才是關鍵。 二、要仔細規(guī)范的寫說課稿和教案，內容要新奇、獨特。 三、要大膽走上講臺注意教學儀態(tài)，把自信的一面呈現(xiàn)出來。 首先，對于說課我并不生疏，但是對說課的形式與內容還不是非常了解。通過這次的學習，我知道了怎么說和說好課最基本的條件。在學習過程中馮老師講的特別細致，每一大點以及其包含的每個小點都講解的非常清楚明白，由于說課的對象主要是評委、專家，所以在說課的過程中肯定要留意自己的儀態(tài)，要自然大方，要吐字清楚，盡量做到聲音有特色，聲清并茂。我們的說課，每個同學上臺演講，其余的同學當做評委老師，對其的說課進行

13、點評。同學點評完畢后，指導老師也會對其優(yōu)缺點進行點評，我仔細聽取他們的特長并踐行到自己的教學過程中，努力克服他們的缺點并在我的教學過程中盡量避開。 其次，對于上課，在模擬課堂的情景下綻開的教學活動，很多問題要自問自答，難度有點大，所以課堂上要充分發(fā)揮各方技能，提高課堂的氣氛。雖然課下做足了功課，模擬了許多次，好像胸有成竹了。但當我站上講臺時，就突然地緊急了，腦子里一片空告白，有點語無倫次。重難點把握有點失調，課時時間不充分。這次的上課經(jīng)受讓我看到了其他同學的上課表現(xiàn)，吸取其中的優(yōu)點，看到自己的缺點與不足。使我有信念去面對接下來的校外實習，為我今后的考試之路積累閱歷。 校內實習已經(jīng)結束了。其中的

14、酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去探究。 總之，老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名老師需要有很大的心理預備。這次校內實習，我受益匪淺。不僅得到了熬煉的機會，也看到了自己的不足。這就要求我們不斷完善自己，提高警惕，預備接下來全身心投入到實際教學中。同時，我也體會到當老師的不簡單，正如陶行知所說的“捧著一顆心來，不帶半根草去”。一堂堂課的背后，老師付出了多少的艱辛與期望!我想無論以后我是否從事訓練事業(yè)，我都會恪守老師的基本準則和職業(yè)道德，身正為范! 最終感謝我的學校，以及馮老師賜予我的指導與關心! 在學校就業(yè)實踐總結報告3 20_年新學期的開頭，我們進行了為期兩個星期的校內實習。兩個

15、星期的實習生活是辛苦的、緊急、美妙的，也是很有意義的。實習期間，我們新分成的小組別在指導老師的帶領下，在校領導、其他老師的支持和指導下，轟轟烈烈的綻開了校內實習活動。作為體育校內實習生，我始終以老師身份嚴格要求自己，到處留意言行和儀表，并緊記實習守則，敬重學校領導和指導老師，虛心聽取他們的看法，學習他們的閱歷，主動完成指導老師布置的任務。現(xiàn)在，我的實習工作得了比較圓滿的勝利。對此，本人甚感欣慰。下面就我校內實習的主要工作進行總結： 在實習期間，我主要完成了3方面的工作： 一是見習，實習開頭我們主要是聽取其他老師的講課，并仔細的登記來聽課記錄，學習教學方法和吸取教學閱歷。 二是親自上課，在老師的

16、指導下，仔細預備所需的上課教案，體會和發(fā)覺自己上技術課的不足之處，通過指導老師和同學們的相互爭論糾錯，自己取得了極大的進步。 三是準時與指導老師和其他實習生進行閱歷溝通不斷完善自我。 我們實習的課程大多數(shù)圍繞球類等專業(yè)課綻開教學，我的實習的假象對象是中學校生。他們活潑好動，教學要從他們的實際動身，結合這個年齡的生理心理特點，尋求一條讓他們感到簡單理解和接受的教學方法，對于初為人師的實習生，這是有肯定難度的。 由于我們剛從高校同學角色進入中學老師角色，會有意無意的把高校老師的教學方法、模式帶入中學課堂。并沒有考慮到教學對象及環(huán)境的不同致使教學方法與高校有很大的不同所以一開頭并不適應，總是有意無意

17、地習慣于高校老師的教學模式，教的很快，一節(jié)45分鐘的內容30分鐘就講完了，可同學的學習效果并不高，許多動作教完了，同學還是沒有把握。當然在后來不斷的實踐和指導老師的關心講解下，我們也漸漸學習了中學的教學方法、模式，教學效果也隨之會好了起來。 作為一個老師，或許你的課講得很透徹、明白，或許你對同學如慈母般關愛，或許你是個俊男靚女，但具備任何一個條件，都不會使你在同學中的地位更高，我們需要具備的是綜合素養(yǎng)、為人師表。你既不能是同學口中的法西斯，也不能是他們眼中的和事佬，要讓同學真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。什么叫“人格魅力”了。 第一：幽默機制。 幽默可以給人帶來笑聲，無論在課堂上還是在課外

18、活動時，任何一個同學都不喜愛那種死氣沉沉的壓抑的氛圍。適時的發(fā)揮你的幽默，會得到意想不到的效果，同學也會因此而喜愛你。 其次：豐富的學問儲備。 老師的主要任務是教。都說給同學一杯水，老師要有一桶水。實際上老師更應作長流水。課上，你可能想象不到同學會問出怎樣的問題，所以不僅在備課時要多看教材以及一些學術著作，平常更要多讀專業(yè)書籍，以豐富自己的學問儲備。 第三：衣著整齊、潔凈、得體。 作為年輕人，這一方面應當是最值得留意的。年輕有年輕的資本，我們是老師，不能穿奇裝異服，不能梳怪誕發(fā)型，這是基本要求。但我們完全沒必要穿得很嚴厲，很正式，很古板。而應當是青春的、布滿活力的。此外，我們肯定要時刻留意自己

19、的形象，時刻都要保持干凈，給同學清爽自然親切的感覺，這樣同學也情愿和你接觸。 第四：敏捷的語言藝術。 現(xiàn)在的同學已經(jīng)在漸漸形成自己的處事方法，這也就打算了老師既不能生硬的說教，也不能一味的請求。在同學們說話鬧翻天時，我不知所措。剛開頭我聲色俱厲地向他們大喊，但是他們連聽都聽不見。假如怒目以對，或許良久他們才能看到我。所以就要一開頭說話吸引住同學的留意力，不給他們自己聊的機會。 其次，通過本次的實習，我在各多方面都得到了很大的提高： 第一、通過實習，把握了一些基本的教學方法和教學技能，提高了教學效果和教學水平。在一次次的教學實踐中，在一次次的和指導老師的溝通的過程中，我的教學水平和對教學熟悉已經(jīng)

20、提高了很多。 其次、通過實習，增加了老師的責任感和榮譽感。老師擔當著“教書育人”和培育祖國將來人才的重任，因而他是光榮的。 第三、通過實習，增加了交際力量和口頭表達力量。如何處理與老師及同小組同學的關系。在這個相處的過程中也提高了自身的交際與溝通力量。為今后的工作打下了良好的基礎。 針對自身在實習中的不足所指出的努力方向： 1、培育自己應用所學的訓練理論觀看分析訓練問題的力量?？赡艿脑挘M行訓練調查，這樣將更有利于自己的教學。 2、每次課后應仔細進行自我分析，虛心聽取其他老師的看法，準時寫好課后小結。 以上就是我自己在訓練實習之中的一些收獲。我信任在實習中，我們大家都付出了許多，同時也得到學到

21、的更多。這段時間對于想致力于訓練事業(yè)的人來說，這是一個開頭，應當讓它變成一段美妙的回憶;而對于那些無心致力于訓練事業(yè)的人來說，這是第一次或許是最終一次做老師，信任也會是人生中一段美妙的回憶。 在學校就業(yè)實踐總結報告4 學習的時間總是過得很快，不知不覺自己已經(jīng)步入了大四這個階段，已經(jīng)是在這個學校的最終一年了。立刻也要面臨著畢業(yè)，畢業(yè)后是找工作還是考研也是我們現(xiàn)在面臨的選擇。古人有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，學校為了拓展我們同學本身的學問面，熬煉和提高我們的力量，將學習的理論運用于實踐當中，進一步鞏固、學過的理論學問，并且培育自己發(fā)覺問題、解決問題的力量，故此對我們進行了兩周的校內實習

22、。 實習中，在各位老師的指導下，我們也樂觀且圓滿的完成了我們的校內實習課程。為期兩個周的校內實習轉瞬即逝，這是我們高校生涯中最終一次校內實習生活，也是對所學學問的大檢驗。通過兩個星期的實習，向老師、同學的請教學習中積累了不少的閱歷，提升了自己的專業(yè)技能。 第一周進行了近代物理試驗課程拓展，從裝系統(tǒng)，修插排等細小之處開頭，一切問題要靠自己想方法動手解決，從而大大提高了我們動手實踐和解決問題的力量。這也將為我們以后的學習和工作打下良好的基礎。在此次實習中，由于電腦是新買的電腦，老師說學習裝系統(tǒng)也是我們理科生以后在工作和生活中必不行少的技能，我們就從裝系統(tǒng)開頭吧。自從windows8以來，windo

23、ws系統(tǒng)不再像是原來那樣采納虛擬盤加載系統(tǒng)鏡像進行安裝，而是更加簡潔操作的一鍵安裝。在此之前，我始終用的簡潔式的一鍵安裝，不過這種方法的缺點在于假如系統(tǒng)崩潰無法啟動的時候將不能采納這種方法。而用U盤安裝則不存在這種限制，在自己的親自操作下，很快就將自己所用的電腦給裝上了系統(tǒng)，原來，用U盤裝系統(tǒng)也沒有想象中的那么復雜嘛。 在接下來的幾天，我們用著自己裝好系統(tǒng)的電腦和高聯(lián)-測控虛擬試驗箱進行模擬試驗，把握了虛擬儀器的操作、測量流程，通過試驗箱數(shù)據(jù)采集器采集數(shù)據(jù)并以圖形化的界面直觀的呈現(xiàn)出來，也可以用單通道告知采集系統(tǒng)將試驗數(shù)據(jù)采集起來進行處理分析。大大拓寬了我們的思路，轉變了只是運用傳統(tǒng)試驗儀器做

24、試驗的想法。也了解到了和虛擬儀器相關聯(lián)的LabVIEW軟件，這是一個功能強大且敏捷的軟件。利用它可以便利地建立自己的虛擬儀器，其圖形化的界面使得編程及使用過程都生動好玩。最終在老師的帶領下，將一臺電腦主機進行了拆卸 安裝，對其內部部件進行了深化的了解。也提高了我們在日常生活中對計算機問題的處理力量。 其次周我們進行了收音機的焊接與組裝，更是大大提高了我們的動手力量。復習和把握了收音機的工作原理，并與電磁學的部分學問相結合，從而達到了學以致用的目的。這些學問不僅在課堂上有效，對以后的電子理論的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。從一個一個的電子元件，對其進行熟悉和檢測，并將其焊接

25、到一個小小的電路板上。其中系統(tǒng)地把握了運用色環(huán)計算阻值的方法，并對電阻阻值進行了計算和檢測，一旦其中有一個電子元件焊接錯誤，收音機都不會響。錫焊技術是電子工藝的基本操作技能之一，通過實習我們在初步把握這一技術的同時，也培育了自己在工作中耐心細致，一絲不茍的工作作風。由于電路板特別小，可是大大考驗了我們一把，焊錫的多少，焊點的大小，電烙鐵的溫度都要自己把握，要求最終成品不僅要聲音洪亮而且還要美觀。 當我把全部的元件都焊好之后便迫不及待地裝上電池進行測試，結果，一點聲音也沒有，可把我給急壞了，焊接過程中，每一個元件的焊接我都當心翼翼，應當不會出什么差錯，于是便用萬用表一個一個進行檢測，看看其中是否

26、有缺焊、漏焊，最終發(fā)覺是電路板上有一個小焊盤沒有焊上，用電烙鐵進行焊接之后，安上電池，喇叭里面立即出現(xiàn)了嘹亮的聲音，但是有點不清晰，對其進行小小的調試之后聲音清楚洪亮，心情很是感動。 通過這次實習，真的學到了好多，也感受到了好多，我們的學習不僅僅在書本上，.實踐也是一本教科書，我們學習的還有許多，這僅僅只是一個開頭。 在學校就業(yè)實踐總結報告5 身為大四的同學，實習工作是必不行少的，20_年9月初，系里開頭組織我們20_級同學進行為期一個月的校內實習工作，實習中，在指導老師成軍老師的指導下，我樂觀仔細且圓滿的完成了我的校內實習工作。 為期一個月的校內實習工作，是我同學生涯中唯一的一次實習工作，也

27、是對我高校四年來所學專業(yè)學問的一次綜合檢驗。通過一個月的實習，在向老師、同學的請教學習中，我積累了豐富的閱歷，提升了自己的專業(yè)技能。 在這段實習過程中，不管是在學問把握，還是實踐體驗方面，我都得到很大的收獲。在我的實習教學過程中，遇到了許多在高校課堂上所沒有經(jīng)受過的，沒有學過的東西，也發(fā)覺了許多自己的不足之處。 首先，是在備課方面，我根據(jù)課程標準要求，參照課本，預備相關的視頻、音頻，設計教學環(huán)節(jié)，然后書寫教案，這些都是上好一堂課必需要預備的，只有對整節(jié)課有了全面的把握，才能把學問傳授給每一個同學。 其次，是在試講方面，雖然我自己在下面練習過不少遍，但是在真正站到講臺上之后，還是出現(xiàn)了不少問題，語速過快，儀態(tài)不夠大方，板書不夠工整，造成這些問題的根本緣由還是心理素養(yǎng)不夠好，緊急，因此課堂效果不是很好，這些都是我在以后的教學過成中需要留意的。一名優(yōu)秀的老師，需要的不僅僅是豐富的學問，更要注意自身在眼神，動作，表情等方面的表現(xiàn)，這對于上好一堂課也是非常重要的。 每一個同學試講完畢后，指導老師都會對他們的優(yōu)缺點進行點評，我仔細聽取他們的特長并踐行到自己的教學過程中，努力克服他們的缺點并在我