人類工程學教案

1、工商管理學學院教案案 2004420005學學年第一一學期課程名稱 人人 類 工 程程 學 總學時數(shù) 455 教材名稱 人人因工程程學 主編版次 東學社07一授課對象 IEE02 主講教師 王王 建 華 職 稱 助助 教 所在系名 工 業(yè)業(yè) 工 程 人人類工程程學 課課程教案案授課題目第一講 人人類工程程學概述述課時安排2授課對象IE02授課時間09.022授課類型講授教學方法教具運用教學目的、要要求：了了解人類類工程學學學科的的內(nèi)容，掌掌握學科科定義和和學科發(fā)發(fā)展階段段。教學內(nèi)容： 本學科教學學相關內(nèi)內(nèi)容介紹紹（參考考用書，相相關網(wǎng)址址，考核核方式等等）；“普洛克魯魯斯蒂斯斯”現(xiàn)象；學科命名

2、和和定義；人類工程學學發(fā)展的的三個階階段；人類工程學學發(fā)展的的趨勢。教學重點、難難點：討論、思考考題：參考文獻：教學后記: 指導教師 20004 年 09 月 02 日 人人類工程程學 課課程教案案授課題目第二講 人人類工程程學的研研究方法法課時安排2授課對象IE02授課時間09.077授課類型講授教學方法教具運用教學目的、要要求：通通過本講講的學習習，應能能夠：說說明從事事人類工工程學研研究的基基本原則則；闡述述人類工工程學研研究的一一般步驟驟；闡述述常用的的人類工工程學研研究方法法。教學內(nèi)容： 人類工程學學研究的的基本原原則；人類工程學學研究的的一般步步驟； 機具具的研究究步驟、作作業(yè)的研

3、研究步驟驟、環(huán)境境的研究究步驟。常用的研究究方法。 調(diào)查查法、觀觀測法、實實驗法、感感覺評價價法、心心理測試試法、圖圖示模型型法。教學重點、難難點：討論、思考考題：參考文獻：教學后記: 指導教師 20004 年 099 月 022 日 人人類工程程學 課課程教案案授課題目第三講 人人的因素素課時安排2授課對象IE02授課時間09.099授課類型講授教學方法教具運用教學目的、要要求：了了解和掌掌握人的的生理因因素、PPSI節(jié)節(jié)律、心心理因素素、人體體系統(tǒng)。 教學內(nèi)容： 人的生理因因素；PSI節(jié)律律；心理因素（性性格、能能力、動動機、情情緒、意意志）；人體系統(tǒng)（呼呼吸、消消化、循循環(huán)、神神經(jīng)、骨骨

4、骼）。教學重點、難難點：討論、思考考題：參考文獻：教學后記: 指導教師 20004 年 099 月 022 日 人人類工程程學 課課程教案案授課題目第四講 照照明和顏顏色環(huán)境境課時安排2授課對象IE02授課時間09.166授課類型講授教學方法教具運用教學目的、要要求： 掌握光光的物理理性質(zhì)、人人的視覺覺特性，工工作場所所照明設設計方法法，熟悉悉照明標標準。教學內(nèi)容： 光的物理性性質(zhì)視覺特性照明對作業(yè)業(yè)的影響響工作場所照照明設計計照明標準教學重點、難難點：討論、思考考題：參考文獻：教學后記: 指導教師 20004 年 099 月 022 日 人人類工程程學 課課程教案案授課題目第五講 噪噪聲環(huán)境

5、境課時安排2授課對象IE02授課時間09.211授課類型講授教學方法教具運用教學目的、要要求：了了解噪聲聲的危害害，掌握握噪聲的的評價標標準和控控制方法法。教學內(nèi)容： 聲音與聽覺覺；噪聲及其危危害；噪聲測量；噪聲評價標標準；噪聲控制。教學重點、難難點：討論、思考考題：參考文獻：教學后記: 指導教師 20004 年 099 月 022 日 人人類工程程學 課課程教案案授課題目第六講 微微氣候課時安排2授課對象IE02授課時間09.233授課類型講授教學方法教具運用教學目的、要要求：了了解構(gòu)成成環(huán)境微微氣候的的要素及及其相互互關系、微微氣候?qū)θ梭w的的影響，掌掌握改善善微氣候候環(huán)境的的措施。 教學

6、內(nèi)容： 微氣候的要要素及相相互關系系；人體對微氣氣候環(huán)境境的感受受與評價價；微氣候環(huán)境境對人體體的影響響；改善微氣候候環(huán)境的的措施。教學重點、難難點：討論、思考考題：參考文獻：教學后記: 指導教師 20004 年 099 月 022 日 人人類工程程學 課課程教案案授課題目第七講 體體力工作作負荷課時安排2授課對象IE02授課時間09.300授課類型講授教學方法教具運用教學目的、要要求：了了解體力力工作負負荷、超超負荷的的概念，以以及超負負荷工作作的害處處；掌握握體力工工作負荷荷的評定定指標；能量代代謝、基基礎代謝謝量、安安靜代謝謝量、能能量代謝謝量和相相對代謝謝率的概概念和計計測方法法，氧債

7、債及其補補償，勞勞動強度度分級的的類型。 教學內(nèi)容： 體力工作負負荷及其其評價；體力勞動時時的能量量消耗；作業(yè)時氧耗耗動態(tài)；勞動強度分分級。教學重點、難難點：討論、思考考題：參考文獻：教學后記: 指導教師 20004 年 099 月 022 日 人人類工程程學 課課程教案案授課題目第八講 信信息處理理與反映映時課時安排2授課對象IE02授課時間10.055授課類型講授教學方法教具運用教學目的、要要求：了了解人的的信息處處理過程程，掌握握反應時時概念及及其測試試過程，以以及影響響反應時時的因素素，反映映時的應應用。 教學內(nèi)容： 人機環(huán)系統(tǒng)統(tǒng)中，人人的信息息處理過過程；影響信息加加工、傳傳遞效率率

8、的因素素；反應時及反反應時的的種類；兩種反應時時的測試試過程；影響反應時時的因素素；反應時的應應用。教學重點、難難點：討論、思考考題：參考文獻：教學后記: 指導教師 20004 年 099 月 022 日 人人類工程程學 課課程教案案授課題目第九講 工工作疲勞勞課時安排2授課對象IE02授課時間10.144授課類型講授教學方法教具運用教學目的、要要求：了了解疲勞勞及其表表象，熟熟悉各種種疲勞產(chǎn)產(chǎn)生的理理論和疲疲勞測定定的常用用方法；掌握降降低疲勞勞的途徑徑。教學內(nèi)容： 疲勞以及疲疲勞的表表象和種種類；各種疲勞產(chǎn)產(chǎn)生的理理論；疲勞測定的的常用方方法；疲勞的一般般規(guī)律；各種降低工工作疲勞勞的途徑徑

9、。教學重點、難難點：討論、思考考題：參考文獻：教學后記: 指導教師 20004 年 099 月 022 日 人人類工程程學 課課程教案案授課題目第十講 職職業(yè)適應應性課時安排2授課對象IE02授課時間10.199授課類型講授教學方法教具運用教學目的、要要求：了了解職業(yè)業(yè)適應性性，掌握握職務分分析方法法，熟悉悉各種類類型職業(yè)業(yè)的適應應性以及及職業(yè)禁禁忌。 教學內(nèi)容： 職業(yè)適應性性概述；職務分析；職業(yè)適應性性測評；事務類職業(yè)業(yè)及其適適應性；技術和技能能類職業(yè)業(yè)及其適適應性；職業(yè)禁忌。教學重點、難難點：討論、思考考題：參考文獻：教學后記: 指導教師 20004 年 099 月 022 日 人人類工程

10、程學 課課程教案案授課題目第十一講 人體測測量課時安排2授課對象IE02授課時間10.288授課類型講授教學方法教具運用教學目的、要要求：掌掌握人體體測量的的參照系系和基準準面，熟熟悉我國國人體測測量的測測點和項項目，人人體測量量的種類類和應用用，影響響人體尺尺寸的因因素。教學內(nèi)容： 人體測量的的參照系系和基準準面；人體測量的的作用；人體測量的的測點和和測量項項目人體測量的的種類；影響人體尺尺寸的因因素；人體測量尺尺寸數(shù)據(jù)據(jù)應用過過程中的的修正值值百分位選擇擇，工業(yè)設設計的種種類人體模板的的作用教學重點、難難點：討論、思考考題：參考文獻：教學后記: 指導教師 20004 年 099 月 022

11、 日 人人類工程程學 課課程教案案授課題目第十二講 作業(yè)空空間及坐坐位設計計課時安排2授課對象IE02授課時間11.022授課類型講授教學方法教具運用教學目的、要要求：掌掌握作業(yè)業(yè)空間設設計的一一般要求求和人體體因素，熟熟悉工作作場所性性質(zhì)與作作業(yè)空間間設計的的關系。教學內(nèi)容： 作業(yè)空間設設計的一一般要求求；作業(yè)空間設設計中的的人體因因素；作業(yè)姿勢與與作業(yè)空空間設計計；工作場所性性質(zhì)與作作業(yè)空間間設計；工位器具設設計。教學重點、難難點：討論、思考考題：參考文獻：教學后記: 指導教師 20004 年 099 月 022 日 人人類工程程學 課課程教案案授課題目第十三講 人機系系統(tǒng)總體體設計課時安

12、排2授課對象IE02授課時間11.111授課類型講授教學方法教具運用教學目的、要要求：了了解人機機系統(tǒng)設設計的概概念及其其設計的的程序和和內(nèi)容，熟熟悉系統(tǒng)統(tǒng)檢驗方方法。教學內(nèi)容： 人機系統(tǒng)設設計的概概念；人機系統(tǒng)總總體設計計；階段設計；系統(tǒng)設計的的程序；初步設計；人機界面設設計；作業(yè)輔助設設計；系統(tǒng)檢驗。教學重點、難難點：討論、思考考題：參考文獻：教學后記: 指導教師 20004 年 099 月 022 日 人人類工程程學 課課程教案案授課題目第十四講 信息顯顯示器設設計課時安排2授課對象IE02授課時間11.177授課類型講授教學方法教具運用教學目的、要要求：了了解顯示示器的種種類，掌掌握顯

13、示示器設計計和選擇擇中應遵遵循的原原則以及及各類顯顯示器設設計過程程中的基基本要求求。教學內(nèi)容： 生產(chǎn)和生活活中信息息顯示器器的種類類；顯示器設計計和選擇擇過程中中應遵循循的原則則；儀表的劃分分，以及及闡述各各類儀表表的特點點；儀表刻度盤盤、指針針設計的的原則；信號燈的特特點；熒光屏顯示示設計的的基本要要求；標志符號顯顯示設計計的基本本要求；聽覺顯示器器的特點點和設計計要求。教學重點、難難點：討論、思考考題：參考文獻：教學后記: 指導教師 20004 年 099 月 022 日 人人類工程程學 課課程教案案授課題目第十五講 操縱控控制器設設計課時安排2授課對象IE02授課時間11.255授課類

14、型講授教學方法教具運用教學目的、要要求：熟熟悉控制制器及其其分類，掌掌握控制制器選擇擇和設計計的一般般原則以以及常見見的控制制器設計計原則和和要求。教學內(nèi)容： 控制器及其其分類；控制器選擇擇與設計計的一般般原則；控制器的編編碼方式式；最佳的控制制顯示比比；常用的控制制器設計計的基本本要求；鍵盤設計中中所考慮慮的人因因工程學學因素；控制器和顯顯示器布布置原則則教學重點、難難點：討論、思考考題：參考文獻：教學后記: 指導教師 20004 年 099 月 022 日 人人類工程程學 課課程教案案授課題目第十六講 人機系系統(tǒng)及其其分析評評價課時安排2授課對象IE02授課時間11.300授課類型講授教學

15、方法教具運用教學目的、要要求：了了解人機機系統(tǒng)及及其演變變過程，掌掌握人機機系統(tǒng)中中人、機機器的優(yōu)優(yōu)勢和劣劣勢，掌掌握人機機系統(tǒng)的的評價方方法。教學內(nèi)容： 人機系統(tǒng)定定義；人機系統(tǒng)的的關系及及其演變變過程；人機系統(tǒng)中中，人、機機的優(yōu)勢勢和劣勢勢；人機功能界界限；人機系統(tǒng)的的分類；人機系統(tǒng)分分析評價價的基準準；使用連接分分析方法法評價人人機系統(tǒng)統(tǒng)；使用海洛德德分析評評價法評評價人機機系統(tǒng)。教學重點、難難點：討論、思考考題：參考文獻：教學后記: 指導教師 20004 年 099 月 022 日 人人類工程程學 課課程教案案授課題目第十七講 人機系系統(tǒng)的可可靠性和和安全性性課時安排2授課對象IE02授課時間12.022授課類型講授教學方法教具運用教學目的、要要求：熟熟悉衡量量人機系系統(tǒng)可靠靠性的基基本度量量以及計計算方法法，掌握握運用故故障樹對對人機系系統(tǒng)的安安全性進進行描述述和分析析。教學內(nèi)容： 人機系統(tǒng)的的可靠性性、可靠靠度；人、人機系系統(tǒng)的可可靠度計計算方法法；人機系統(tǒng)可可靠性設設計的要要求；故障樹對人人機系統(tǒng)統(tǒng)得安全全性進行行描述和和分析。教學重點、難難點：討論、思考考題：參考文獻：教學后記