小班健康小鴨向前沖教案反思

1、小班健康小鴨向前沖教案反思這是小班健康小鴨向前沖教案反思，是優(yōu)秀的小班健康教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計意圖有一次晨間活動我給幼兒玩小毽子幼兒玩了幾分鐘就失去了愛好，我隨時靈機(jī)一動我想孩子對小動物是最感愛好的，何不利用動物的情景來玩玩游戲呢，于是我就用毽子做魚鉤和小魚和孩子們玩起了小貓釣魚的游戲孩子們玩得非常開心、投入。由此引發(fā)了我的思索。我們何不利用一些平?？磥頉]有什么可玩性的一些物品來使幼兒玩得開心呢？我想到了布的特性，它有鋪墊、折疊、拉扯、包裹的功能，假如利用布的特點結(jié)合小班幼兒的年齡特點來開展一節(jié)體育活動效果會怎樣呢？活動目標(biāo)1.在跑、跳、鉆、滾等運(yùn)動中提升身體的機(jī)敏性，促進(jìn)大動

2、作的協(xié)調(diào)進(jìn)展。2.體驗運(yùn)動的樂趣，培育樂觀開朗的獨(dú)特。3.體驗和大家共同活動的歡樂。4.激勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。5.嘗試將觀看對象根本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征?；顒又仉y點：訓(xùn)練不同姿態(tài)的翻滾，能從布的一端滾向另一端。活動準(zhǔn)備長約6米、寬約3米的大塊長方形綢布，音樂?；顒舆^程一、開頭部分1.幼兒或坐或蹲在紅色長條布圍成的鴨圈中，聽到音樂，起身，模擬小鴨子進(jìn)場。（歡快的音樂）2.伴隨兒歌熱身：一群鴨子，個子矮矮，走起路來，屁股歪歪，拍拍翅膀，跟著媽媽，學(xué)習(xí)本事。二、根本部分1.根本動作訓(xùn)練。師：小鴨子要跟隨媽媽去小河捉魚蝦，路上會遇到一些情況，你們要當(dāng)

3、心啊。（1）過河溝，訓(xùn)練不同的跳：長布折成寬窄不同的長條，幼兒訓(xùn)練雙腳跳、單腳跳、跨跳。（2）躲浪花，訓(xùn)練低頭鉆跑。（浪花的音樂）師：小河里，大風(fēng)卷起了浪花，孩子們，我們一起鉆過去吧。兩老師抖動紅布，幼兒目測其飄揚(yáng)及落下的速度和距離，從浪花下穿過。（3）打雷，下雨了，訓(xùn)練鉆爬，頭部撫觸。（打雷閃電的音樂）師：聽，什么聲響？幼兒鉆人大紅布下模擬躲避雷雨，老師拳頭模擬雨滴輕輕拍打幼兒。2.訓(xùn)練滾動。師：小露珠在荷葉上是怎么滾動的？小鴨子在河里是怎么捉到小魚的呢？（1）幼兒在紅布上或場地上探究并訓(xùn)練滾動的不同方法。（2）老師總結(jié)后，選擇一種方法，幼兒依次由紅布一端滾到另一端。三、結(jié)束部分1.小小的船

4、，放松動作。（輕緩的音樂）師：天色不早了，天涯升起了月牙，水面上飄來一條小船。全部幼兒坐在長條布上，面朝老師，手握兩邊的布，左右搖晃，進(jìn)行放松。幼兒念兒歌：彎彎的月亮小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星、藍(lán)藍(lán)的天。2.乘船回家，自然結(jié)束。幼兒站于布側(cè)，一手抓布，一手做游泳狀，游出活動場地。活動反思：1.在本次活動中我緊抓幼兒的愛好點，愉快伴一直組織的歡樂游戲活動。以小班幼兒最寵愛的動物小鴨子和鴨媽媽的游玩為主線，抓住小班幼兒喜愛模擬和好裝扮的特點，以小鴨子跳泥溝，小鴨子躲浪花，小鴨子學(xué)露珠翻滾，小鴨子劃船幾個好玩的游戲訓(xùn)練動作，幼兒一直伴伴著快樂的心情體驗。2.在這次活動中我整個活動過程都以游戲的口吻來貫穿整個活動，以游戲化的場景和孩子一起玩，幼兒絲毫不感到被要求，被限制，被強(qiáng)制，而是主動遵守規(guī)章，主動訓(xùn)練動作，充足表達(dá)了教育無痕跡的境界。3.整個活動，每當(dāng)顯現(xiàn)不同的場景的時分我都伴以不同的背景音樂，讓小鴨子身