人教版九年級下冊歷史《第三次科技革命》教案

1、第三次科技革命教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】了解第三次科技革命浪潮興起的情況，包括計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生 物工程技術(shù)等領(lǐng)域蓬勃開展的史實(shí)，使學(xué)生體會、理解第三次科技革 命的特點(diǎn)和對人類社會開展產(chǎn)生的重大影響。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史史 實(shí)，概括、提煉歷史觀點(diǎn)的能力?！具^程與方法】引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合第一、二次工業(yè)革命的情況，比照分析第三次科技 革命的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生分析、比擬歷史現(xiàn)象得出結(jié)論的能力。通過指 導(dǎo)學(xué)生閱讀、處理歷史材料，思考、總結(jié)第三次科技革命的影響，培 養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史史實(shí)，概括、提煉歷史觀點(diǎn)的能力。【情感態(tài)度與價值觀】使學(xué)生感受到科學(xué)技術(shù)對人類社會進(jìn)步的巨大促進(jìn)作用，印證“科 學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”

2、的論斷。讓學(xué)生清楚認(rèn)識現(xiàn)代國際間的競爭， 是以科技為先導(dǎo)的綜合國力的競爭，由此培養(yǎng)學(xué)生的歷史責(zé)任感，激 勵學(xué)生積極應(yīng)對中國所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，為 中華民族的騰飛作出貢獻(xiàn)。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生物工程技術(shù)等為例，分析第三次科技革 命的特點(diǎn)難點(diǎn)：第三次科技革命的影響三、教學(xué)時間：1課時四、教學(xué)手段：合作探究、多媒體輔助等五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入：這是我們非常熟悉的頁面一一QQ空間，老師閑暇時間 喜歡上網(wǎng)瀏覽，這是一位叫Sidney的中學(xué)生的qq空間，他是個科技 迷，他的空間中收集了一些有關(guān)科技知識的文章，看，這篇日志是一 場史無前例的革命，說的是什么革命呢？讓我

3、們翻開它，看都有哪些內(nèi)容，（核能、原子彈、人造地球衛(wèi)星）你判斷出是哪次 科技革命了嗎？生：一一第三次科技革命師：為什么它是“史無前例的？ ”，今天讓我們一起共同探究學(xué)習(xí) 17課第三次科技革命來了解。（二）合作探究首先來了解它的興起1、時間：20世紀(jì)四五十年代一一（在美國興起，擴(kuò)展到全世界）2、標(biāo)志：人類在原子能、計算機(jī)、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得 重大突破。回想第一、二次科技革命，第一次科技革命從紡織業(yè)部門開始， 第二次科技革命從電力的廣泛運(yùn)用開始，你發(fā)現(xiàn)沒第三次科技革命是 從多領(lǐng)域取得重大突破開始的?？梢娝哂袕V泛性和綜合性。3、是在怎樣背景下發(fā)生的？生：閱讀課本102頁藍(lán)底小字局部，說

4、出自己觀點(diǎn)師：明確并幫助概括出第三次科技革命興起的多領(lǐng)域廣泛性，注定他的成就也一定是多方 面的，1、說一說：你知道的第三次科技革命成就（通訊、網(wǎng)絡(luò)、航天、 生物）2、在諸多的領(lǐng)域中，核心：計算機(jī)的廣泛使用；最有前途開展方向:計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)一一人們已勢不可擋之勢進(jìn)入信息化思考：科技創(chuàng)造財富的時間呈現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)？一一時間縮短，速度加快總結(jié)：互聯(lián)網(wǎng)用較短的時間創(chuàng)造了較多的社會財富，縮短了知識變?yōu)?財富的過程，為人類創(chuàng)造了嶄新的工作和生活方式。3、在眾多科技領(lǐng)域中有一突出的綜合性技術(shù)科學(xué)一一生物工程：引人入目：克隆技術(shù)19動腦筋：你認(rèn)為克隆技術(shù)是否應(yīng)該有所限制，是否應(yīng)該克隆人呢？4、科技的高度開展，

5、確實(shí)是給人類帶來種種便利，但也帶來負(fù)面影 響“科學(xué)是一把雙刃劍”全人類、全社會要一一注重可持續(xù)開展，趨利弊害特點(diǎn)分析：三那么材料分別說明了什么？材料一、各科技技術(shù)之間的關(guān)系科學(xué)技術(shù)各個領(lǐng)域之間相互滲透與結(jié)合材料二、從科技創(chuàng)造到產(chǎn)品投入市場所用的平均時間大大加快了科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度，縮短了知識變?yōu)槲镔|(zhì)財富的過程材料三、某興旺國家科技進(jìn)步對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)新技術(shù)成為社會生產(chǎn)力中最活躍的因素，總：三那么材料為我們概括出了第三次科技革命的那一方面？影響1、從身邊來發(fā)現(xiàn)一一科技開展給你的衣、食、住、行帶來哪些變化？科技讓人類利用自然和改造自然的能力提高，生產(chǎn)力空前開展，社會面貌發(fā)生翻天覆地變化2、讓我們放眼世界科技引起世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)科技進(jìn)而也引起國際經(jīng)濟(jì)格局的變化推動世界經(jīng)濟(jì)格局的多極化深化撲面而來的信息時代你準(zhǔn)備好了嗎？暢想開展：面對科技革命帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，開展中的中國怎么做？中國青 少年怎么做?（三）結(jié)束：雜交水稻的開展，讓我們吃飯有了保障；紡織印染技術(shù)的提升， 讓我們的穿著色彩斑斕；高鐵、飛機(jī)的誕生，讓我們千里一日還；信 息技術(shù)的開展，讓世界溝通