2018高考語(yǔ)文真題分類匯編-語(yǔ)言連貫、圖文轉(zhuǎn)換附答案及解析

1、.2018年高考語(yǔ)文真題分類匯編：語(yǔ)言連貫、圖文轉(zhuǎn)換附答案解析2018年6月18日語(yǔ)文月刊答案解析部分一、語(yǔ)言表達(dá)共4題；共17分1.2018XX在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 理性經(jīng)濟(jì)人,把利己看作人的天性,只追求個(gè)人利益的最大化,這是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假設(shè)之一。_,_。_,_,_,_,更傾向于暫時(shí)獲得產(chǎn)品或服務(wù),或與他人分享產(chǎn)品或服務(wù)。使用但不占有,是分享經(jīng)濟(jì)最簡(jiǎn)潔的表述。反而更多地采取一種合作分享的思維方式不再注重購(gòu)買、擁有產(chǎn)品或服務(wù)但在分享經(jīng)濟(jì)這一催化劑的作用下人們不再把所有權(quán)看作獲得產(chǎn)品的最佳方式在新興的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上這個(gè)利己主義的假設(shè)發(fā)生了變化A.B.C.D.2.20

2、18XX在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。植物的生長(zhǎng)與光合作用、呼吸作用及蒸騰作用有關(guān),_,所以溫度直接影響植物的生長(zhǎng)。溫度的變化,既影響植物吸收肥料的程度,也影響植物的新陳代謝過(guò)程,_,都會(huì)使植物新陳代謝的酶活性發(fā)生變化,只有適宜的溫度才能使新陳代謝達(dá)到最佳狀態(tài),利于植物的快速成長(zhǎng)。據(jù)研究,_,即根、冠、葉的溫度都有差異,而根溫對(duì)植物的生長(zhǎng)影響最直接。 3.2018卷閱讀下面的文字,完成小題。除了人會(huì)為了理想奔波遷徒以外,很多動(dòng)物也有著自己_的遷徒盛舉,冬季來(lái)臨,天氣寒冷,食物短缺,很多動(dòng)物選擇集體逃離,待到春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇

3、再一起回來(lái)。動(dòng)物遷徙是有確定路線的。它們對(duì)駐地有著自己的堅(jiān)守和執(zhí)著,而不是_。對(duì)于動(dòng)物究竟如何確定自己的遷徙路線,科學(xué)家一直都充滿好奇。有科學(xué)家認(rèn)為,遷徙動(dòng)物都有獨(dú)特的助航設(shè)施,它們通過(guò)海岸線等作為參照,利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等獲得方向,也有科學(xué)家認(rèn)為,遷徒動(dòng)物身體中存在磁受體,可以感應(yīng)地球磁場(chǎng),它們有自己的生物指南針,更有趣的是,又有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)即使是室內(nèi)飼養(yǎng)的,從未接觸過(guò)其他同伴的年輕烏鴉,也會(huì)沿著祖輩飛過(guò)的路線進(jìn)行遷徙,也就是說(shuō),_,它們天生就知道去哪里尋找溫暖的地方過(guò)冬。到目前為止,關(guān)于動(dòng)物遷徒路線確定的問(wèn)題,科學(xué)家仍在_地進(jìn)行探究,我們期待著更加_的故事出現(xiàn)。 1依次填入文中橫線上的成語(yǔ)

4、,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A. 波瀾壯闊；隨波逐流；宵衣旰食；引人入勝 B. 波瀾壯闊；隨遇而安；全力以赴；引人入勝C. 聲勢(shì)浩大；隨遇而安；宵衣旰食；娓娓動(dòng)聽(tīng) D. 聲勢(shì)浩大；隨波逐流；全力以赴；娓娓動(dòng)聽(tīng)2文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A. 它們通過(guò)海岸線等作為參照,利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等辨明方向。B. 它們以海岸線等作為參照,利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等辨別方向。C. 它們以海岸線等作為參照,利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等辨析方向。D. 它們通過(guò)海岸線等作為參照,利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等辨識(shí)方向。3下列在文中括號(hào)內(nèi)橫線上補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A. 遷徙的方向感已經(jīng)被上一代遺傳給它們B.

5、它們已經(jīng)從上一代遺傳了遷徙的方向感C. 遷徒的方向感已經(jīng)由上一代遺傳給它們D. 上一代已經(jīng)遺傳給了它們遷徙的方向感4.2018卷閱讀下面的文字,完成小題。大洋一號(hào)是中國(guó)第一艘現(xiàn)代化的綜合性遠(yuǎn)洋科學(xué)考察船。自1995年以來(lái),這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開(kāi)發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個(gè)航次的任務(wù)。今年,它又完成了歷時(shí)45天、航程6208海里的綜合海試任務(wù)。對(duì)不熟悉的人而言,。在這里,重力和ADCP實(shí)驗(yàn)室、磁力實(shí)驗(yàn)室、地震實(shí)驗(yàn)室、綜合電子實(shí)驗(yàn)室、地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室、生物基因?qū)嶒?yàn)室、深拖和超短基線實(shí)驗(yàn)室等各種實(shí)驗(yàn)室_,分布在第三、四層船艙。由于船上配備了很多先進(jìn)設(shè)備,人不用下水就能進(jìn)行海底勘探。比如

6、,深?？梢暡蓸酉到y(tǒng)可以將海底徽地形地貌圖像傳到科學(xué)考察船上,猶如有了千里眼,海底世界可以_,并可根據(jù)需要_地抓取礦物樣品和采集海底水樣；深海淺層巖芯取樣鉆機(jī)可以在深海底比較堅(jiān)硬的巖石上鉆取巖芯。大洋一號(hào)的遠(yuǎn)航活動(dòng),與鄭和下西洋相呼應(yīng)。600年前。偉大的航海家鄭和七下西洋,在世界航海史上留下了光輝的一頁(yè)。600年后,大洋一號(hào)不斷進(jìn)步,_,在聯(lián)合國(guó)海洋法公約的法律框架下,探索海洋奧秘,開(kāi)發(fā)海洋資源,以實(shí)際行動(dòng)為人類和平利用海洋作出中國(guó)人民的貢獻(xiàn)。 1文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A. 這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開(kāi)發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個(gè)航次的調(diào)查。B. 這艘船執(zhí)

7、行了大洋礦產(chǎn)資源研究開(kāi)發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和多個(gè)大陸架勘查航次的任務(wù)。C. 這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開(kāi)發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次,完成了多個(gè)航次大陸勘查任務(wù)。D. 這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開(kāi)發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次,完成了多個(gè)大陸架勘查航次的任務(wù)。2下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A. 大洋一號(hào)的實(shí)驗(yàn)室很多,就像迷宮一樣B. 大洋一號(hào)有十幾個(gè)像迷宮一樣的實(shí)驗(yàn)室C. 走進(jìn)大洋一號(hào),猶如進(jìn)入了一座迷宮D. 進(jìn)入迷宮一樣的大洋一號(hào),會(huì)分辨不出方向3依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A. 一應(yīng)俱全；一覽無(wú)余；易如反掌；東山再起B(yǎng). 應(yīng)有盡有；一覽無(wú)余；輕而易舉；再接再厲

8、C. 一應(yīng)俱全；一目了然；輕而易舉；東山再起D. 應(yīng)有盡有；一目了然；易如反掌；再接再厲二、圖文轉(zhuǎn)換共2題；共7分5.2018XX下列選項(xiàng)中,對(duì)下圖漫畫寓意的理解最貼切的一項(xiàng)是 A.過(guò)程特別艱難,可能預(yù)示著這一次收獲很大。B.在我們不注意的地方往往隱藏著巨大的困難。C.對(duì)努力掙得的東西,人們會(huì)牢牢地抱住不放。D.懂得知足常樂(lè),會(huì)使生活中的困難更少一些。6.2018天津閱讀下面的漫畫,按要求作答。魯迅提過(guò),要極省儉的畫出一個(gè)人的特點(diǎn),最好是畫他的眼睛,豐子愷的漫畫村學(xué)校的音樂(lè)課卻沒(méi)有畫人的眼睛。你覺(jué)得二者矛盾嗎？請(qǐng)結(jié)合畫面說(shuō)明理由。答案解析部分一、語(yǔ)言表達(dá)1.答案B 考點(diǎn)語(yǔ)句連貫排序 解析分析語(yǔ)

9、段中心是分享經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)。先解釋理性經(jīng)濟(jì)人的特點(diǎn),再轉(zhuǎn)向分享經(jīng)濟(jì)。語(yǔ)境：理性經(jīng)濟(jì)人,把利己看作人的天性,只追求個(gè)人利益的最大化。表轉(zhuǎn)折的是,然后解析利己經(jīng)濟(jì)發(fā)生了變化,大前提,不再不再,反而。即。故答案為：B。點(diǎn)評(píng)此題考查語(yǔ)言的連貫?zāi)芰?。連貫的題目應(yīng)注意時(shí)空順序、邏輯順序、陳述對(duì)象一致、句子結(jié)構(gòu)對(duì)稱等問(wèn)題。答題時(shí)先確定某幾組句子肯定是挨著的,據(jù)此排除其它選項(xiàng),然后總體審查。根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),句式特點(diǎn)判斷。2.答案這三種作用都受溫度的影響；溫度過(guò)高或過(guò)低；植物各部位的溫度是不同的 考點(diǎn)語(yǔ)句連貫排序,語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng) 解析分析整段話在說(shuō)溫度與植物生長(zhǎng)的關(guān)系,第一空前有與三者有關(guān)空后有所以表

10、意思一致,換種說(shuō)法；第二空前有溫度變化也影響,空后有都會(huì)使發(fā)生變化；第三空后有即表意思一致,換種說(shuō)法。故答案為：這三種作用都受溫度的影響；溫度過(guò)高或過(guò)低；植物各部位的溫度是不同的。點(diǎn)評(píng)此題考查補(bǔ)寫句子的能力。首先認(rèn)真閱讀文段,了解大意；然后可以根據(jù)空句的位置來(lái)判斷,還可以根據(jù)上下文語(yǔ)境的提示來(lái)分析需要補(bǔ)寫的內(nèi)容。要求語(yǔ)意連貫,邏輯嚴(yán)密,還要注意字?jǐn)?shù)的限制。3.答案1B2B3C 考點(diǎn)語(yǔ)句連貫排序,成語(yǔ)的使用,搭配不當(dāng),結(jié)構(gòu)混亂 解析分析波瀾壯闊：原形容水面遼闊?，F(xiàn)比喻聲勢(shì)雄壯或規(guī)模巨大。聲勢(shì)浩大：聲威和氣勢(shì)非常壯大。隨波逐流是貶義詞,比喻沒(méi)有堅(jiān)定的立場(chǎng),缺乏判斷是非的能力。而隨遇而安是褒義詞,指

11、能適應(yīng)各種環(huán)境并感到滿足。 宵衣旰食：天不亮就穿衣起來(lái)；很晚了才吃飯。原形容帝王勤于政事；后泛指勤奮刻苦；從早到晚不懈怠。全力以赴：是個(gè)褒義詞 ,是指把全部精力都投入進(jìn)去。引人入勝:引人進(jìn)入佳境?，F(xiàn)多用來(lái)指風(fēng)景或文藝作品特娓娓動(dòng)聽(tīng)：說(shuō)起來(lái)很生動(dòng),讓人愛(ài)聽(tīng)。形容談?wù)摬痪牖蛘f(shuō)話動(dòng)聽(tīng)。別吸引人。根據(jù)詞語(yǔ)遷徒盛舉我們可以確定遷徙的規(guī)模巨大,第一空選用詞語(yǔ)波瀾壯闊,排除CD選項(xiàng)。它們對(duì)駐地有著自己的堅(jiān)守和執(zhí)著,而不是_前句肯定,后句否定,可以確定第二空選用的詞語(yǔ)應(yīng)是隨遇而安,排除選項(xiàng)A。A項(xiàng)錯(cuò)誤在于通過(guò)海岸線等作為參照的說(shuō)法,介詞通過(guò)不能同后面的作為參照搭配。C項(xiàng)錯(cuò)誤在于辨析不能同方向搭配,只能說(shuō)辨別方

12、向。D項(xiàng)錯(cuò)誤在于通過(guò)海岸線等作為參照和辨識(shí)方向的說(shuō)法。正確答案是B。根據(jù)上下文也會(huì)沿著,它們天生及句式確定為主動(dòng)句。故答案為：B；點(diǎn)評(píng)此題考查正確運(yùn)用成語(yǔ)的能力。近義成語(yǔ)辨析,需要明白每一個(gè)成語(yǔ)意思,適合的語(yǔ)境?？梢杂门懦ㄗ?。此題考查辨析并修改病句的能力。病句題歷來(lái)是高考熱點(diǎn),復(fù)習(xí)中首先要熟悉高考?？嫉牧N病句類型搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯,積累經(jīng)驗(yàn),辨析時(shí)可采用緊縮主干法,先審主干再審枝葉。補(bǔ)寫語(yǔ)句 此題考查補(bǔ)寫語(yǔ)句。通讀,根據(jù)上下語(yǔ)句內(nèi)容和句式填寫恰當(dāng)句子。4.答案1B2C3B 考點(diǎn)語(yǔ)句連貫排序,成語(yǔ)的使用,搭配不當(dāng) 解析分析A項(xiàng)經(jīng)歷航次搭配不當(dāng)；C

13、項(xiàng)經(jīng)歷了航次搭配不當(dāng)；D項(xiàng)執(zhí)行航次搭配不當(dāng),故選B。對(duì)不熟悉的人而言、在這里,這是語(yǔ)境,句子要表達(dá)大洋一號(hào)的實(shí)驗(yàn)室像迷宮,在這里在迷宮里,所以承接上面的應(yīng)該是迷宮,排除BD。對(duì)不熟悉的人而言緊跟走進(jìn)大洋一號(hào)比較好,排除A。故選C。東山再起：指退隱后再度出任要職。也比喻失勢(shì)后重新恢復(fù)地位。再接再厲：比喻繼續(xù)努力,再加一把勁。第四個(gè)空根據(jù)語(yǔ)境選再接再厲,排除AC；易如反掌和輕而易舉都表示事情容易辦；但易如反掌一般用于一些確實(shí)容易辦到的事；用反掌的比喻；強(qiáng)調(diào)極其容易；它的容易程度超于輕而易舉。在否定句中；強(qiáng)調(diào)事情很難辦時(shí)。一般用輕而易舉而不大用易如反掌。根據(jù)語(yǔ)境和語(yǔ)感,選輕而易舉,排除AD。故選B。

14、故答案為：1B2C3B點(diǎn)評(píng)今年語(yǔ)言文字題的形式有了很大的變化。還是考查近義成語(yǔ)辨析、修改病句、補(bǔ)寫句子。但是給一大段文字,三道題全在其中。補(bǔ)寫句子也由主觀變成了客觀?？雌饋?lái)好做了,實(shí)際上錯(cuò)誤不明顯,迷惑性更大。二、圖文轉(zhuǎn)換5.答案A 考點(diǎn)圖文轉(zhuǎn)換 解析分析漫畫中小白兔用力的拔著蘿卜,地面以下是一個(gè)碩大的蘿卜,而蘿卜是小兔子的最愛(ài)。所以B困難不對(duì),這是收獲。C對(duì)努力掙得的東西,人們會(huì)牢牢地抱住不放理解偏了。D.知足常樂(lè)理解更偏。故答案為：A。點(diǎn)評(píng)此題考查把握漫畫的能力。漫畫寓意一般是諷刺或者揭露社會(huì)現(xiàn)實(shí)中某些方面。6.答案略 考點(diǎn)圖文轉(zhuǎn)換 解析分析本題要求回答豐子愷的漫畫村學(xué)校的音樂(lè)課卻沒(méi)有畫人的眼睛,與魯迅的觀點(diǎn)矛盾么？在記敘文中,截取最鮮明、最動(dòng)人、最能反映本質(zhì)的